蒲公英作文(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的蒲公英作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
蒲公英的種子成熟了，花托上長出了雪白的絨球，一陣風(fēng)吹過，那潔白的絨球就變成了幾十個小降落傘，在陽光下隨風(fēng)飄蕩。
太陽公公看見了，親切地囑咐它們：孩子們記住，不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長葉的地方。
大多數(shù)種子飛向了肥沃的土地，有兩顆種子不這樣想，一顆種子輕輕地說：這黑黑的泥土有啥意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的.寶貝，到那兒去，我準(zhǔn)會成為億萬富翁！另一顆種子慢慢地說：那波光粼粼的湖泊一定能給我?guī)順啡ぁ?/p>
太陽公公聽見了它們的竊竊私語，勸告它們：閃光的東西并不都是金子，到沙漠和湖泊的種子，都會被、、干、、、死或淹死的。兩顆種子一愣，還是堅持自己的想法，向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意，一股熱浪襲來，它痛苦地呻吟著：好熱啊，好熱�。]幾天就奄奄一息了。此時，落在湖泊里的種子感到萬分無助、孤獨，幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競相開放，把大地裝點得更加美麗。
太陽公公語重心長的話語在空中回響：做任何事都要實事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實際的幻想。
蒲公英作文 篇2
風(fēng)姑娘背著輕盈的蜜蜜，蜜蜜見到了前所未有的情景：可愛的花骨朵兒們聚精會神地傾聽春天乘著南瓜車，披著綠紗來到人間；姹紫嫣紅的小花穿著花裙子和帥氣的小草先生穿著黑色燕尾服一起翩翩起舞；柳樹解開長長的頭發(fā)，讓小溪幫她洗頭發(fā)。
風(fēng)姑娘帶蜜蜜來到了河里，蜜蜜開心地在河里游來游去。突然，一只大鯊魚沖了過來，蜜蜜無法掙脫鯊魚的爪子，鯊魚三下五除二就吞掉了蜜蜜，還不夠塞牙縫的。蜜蜜聞到了一股臭味，天哪，這里到處是腐爛的小魚，根本沒有蜜蜜的容身之處。蜜蜜想到了一個好辦法，將一只魚的`魚鱗撓了撓鯊魚的喉嚨。鯊魚哈哈大笑，把蜜蜜吐了出來。
蜜蜜“飛”到了學(xué)校里，正巧，學(xué)生們正在上課，看見了蜜蜜，挑逗她：“你這個蒲公英不好好待在家里，怎么來這兒�。空媸菈蛘{(diào)皮的！”“你們好，我是蜜蜜。抱歉，打擾你們上課了！”蜜蜜禮貌地說。蜜蜜跑啊跑，跑到了操場上，糟糕了！蜜蜜要被學(xué)生的腳給踩到了！還好，蜜蜜有自我意識，很快地躲開了。
蜜蜜被人欺負(fù)了，她回到花田，告訴了媽媽。媽媽語重心長地說：“世上無難事，只怕有心人！孩子，要堅持！”蜜蜜要重新開始她的歷險了，希望《蒲公英旅行記3》受人歡喜！
蒲公英作文 篇3
很多年以后，當(dāng)她面對那一雙雙充滿求知欲的眼睛的時候，她突然想起了媽媽辦公室窗前的毫不起眼的蒲公英。
她的媽媽是一位遠(yuǎn)近聞名的好老師，可她卻不明白媽媽這位老師好在哪里，在她看來，她的媽媽連一位合格的媽媽都當(dāng)不好，又怎么會成為好老師。
在她的童年中，她的媽媽是缺席的，當(dāng)同伴與父母玩耍的時候，她的媽媽在陪伴著她的學(xué)生做游戲；當(dāng)同伴在父母的懷中撒嬌時，她的媽媽在耐心的為學(xué)生講題；當(dāng)同伴在父母的督促下苦背唐詩的時候，她的媽媽在課堂上為學(xué)生傳授知識，暢談理想，她的媽媽能把每一個學(xué)生的理想銘記卻唯獨說不出自己女兒的，其實，她女兒的理想并不是成為那以“家”字結(jié)尾的人，而是成為他媽媽的學(xué)生。
在她的家長會中，她的媽媽是缺席的，因為媽媽正忙于接待別人的家長；在她忙于備戰(zhàn)中考的時候，她的媽媽是缺席的，因為她的媽媽在幫學(xué)生爭分奪秒，她的媽媽把全部的精力都給了那些即將畢業(yè)的學(xué)生，卻忘記自己的女兒也即將中考，之后，她考入了重點高中，當(dāng)人們笑著夸獎她不愧是老師的孩子的時候，她沒有絲毫自豪之情，因為在這一次又一次的缺席中，她對她媽媽的記憶僅僅停留在一張照片上：
在簡陋的.辦公室中，她的媽媽在悉心為學(xué)生批改著作業(yè)，而辦公室外，是一片生機勃勃的蒲公英。
蒲公英是她媽媽最喜歡的花，她的媽媽說，蒲公英雖然不起眼，但它孕育了很多小蒲公英，并給了它們向遠(yuǎn)方前行的能力�；蛟S，這就是她的媽媽成為教師的原因，也正是因為這個，她一度很痛恨蒲公英，但當(dāng)她成為老師后做的第一件事卻是在辦公室外種了許多蒲公英。
她真正的改變對媽媽的看法，還是因為與老師的一次談話，那次老師留了篇作文讓寫自己的母親，她只寫了一句話便交了上去，她是這樣寫的，或許我的媽媽是一位好老師，但她永遠(yuǎn)不是一個好家長。
而在她把這篇作文交上之后，她第一次被老師叫去喝了茶，當(dāng)她來到辦公室的時候，卻發(fā)現(xiàn)有一個白白胖胖的小孩正在哭求著老師陪他去一次游樂園，她看著那個男孩，仿佛從他身上看到了當(dāng)年的自己。
“老師，對不起，我會好好寫這篇作文的，但請您多陪陪您的孩子。”
“老師陪伴你們的時間只有三年，但我卻可以陪他很久，我不想讓你們留下遺憾，也不想讓我自己留下遺憾，你明白嗎？”
那天與老師的談?wù)摯偈怪チ舜文赣H所在的學(xué)校，她來到了母親的辦公室前，但并沒有去打擾她，而是躲在窗外靜靜的看著母親：她依舊在伏案工作，歲月已經(jīng)在她的額上鐫刻了許些皺紋，但卻比任何時候都要美。而她的辦公室桌上陳列著的除了那仿佛永遠(yuǎn)也批改不完的作業(yè)，還有一張照片，一張她女兒的照片。
那天，她在窗外看了好久，他看見了母親忙綠的身影，她好像明白了什么，又好像什么也沒明白。但可以肯定的是，她的理想，從那時起由成為母親的學(xué)生而變成，成為一名教師。
那天，她在窗外看了好久，指導(dǎo)辦公室的燈滅了，她蹲下身來，吹散了一株蒲公英，望著遠(yuǎn)飛的小傘，她確信，這蒲公英永遠(yuǎn)都不會枯萎。
蒲公英作文 篇4
朋友，心靈受傷的一劑良藥，為你排憂解難；朋友，心情愉悅時的一罐蜂蜜，令你錦上添花……
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風(fēng)，瑟瑟地吹，吹落我的淚，也吹落了我的幻想。
六年級上冊，我們最后一次選班干部，我依然選擇了那個連續(xù)失敗了兩次的職位－－音樂委員。然而，這次的我，終究還是以失敗告終，競選前的那激動又期待的心情，在這一刻，煙消云散。
我，獨自一人走在路上，不停地安慰自己：“這只是一次小小的班干部競選，上了初中還有機會的，反正之前也失敗過兩次了，也不差這一次，有什么大不了的。而且沒選上以后還更輕松呢！”可是光說無用，淚珠還是不爭氣的一滴一滴滑落臉頰。
我只想一個人安安靜靜地待著，不求安慰，只求人懂。
我漫無邊際的走著，仿佛世上的一切都與我無關(guān)，走著走著，，我便走到了那片湖邊，湖是靜的，宛若明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹，還有樹下的那片蒲公英。
那是一棵大榕樹，樹下翠綠的`草地里還夾雜著許多白云般的蒲公英，風(fēng)一吹，他們便隨風(fēng)飄蕩，無憂無慮，自由自在地飄在空中。
我坐在樹下，把頭埋在兩膝之間，默默的哭泣，也不知哭了多久。
“別哭啦，不就是一次競選嘛，下次不還有機會的嘛�！倍砸宦曁鹈赖纳ひ�，輕聲細(xì)語的音調(diào)蕩在我耳邊，我緩緩的抬起頭，定睛一看，是妞，雖然她的那句話對我有些觸動，但我還是不甘心的反駁了一句：“我們都已經(jīng)六年級了，到初中時哪有這些好朋友，怎么會有下次，看來我真的沒什么能力吧。”
她看到我這個樣子，并沒有生氣，還是不斷鼓勵我：“怎么會呢，我們還有初中，高中，大學(xué)呢，雖然那時候我們不一定會在一起，可我相信，以你的實力，你以后肯定會越來越強的！”
我注視著她那清澈的眼睛，里面好似有一種力量，一種能讓你放心，令你相信她的力量。我笑了起來：“嗯，我相信你，我一定會努力的！”隨后，我們都開心的笑了起來。那笑聲，清脆，爽朗，在我耳里如天籟般動聽。
又是一陣風(fēng)吹過，和蒲公英一起，帶走了我們的煩惱。
那輕盈的蒲公英，在天空中飛舞如雪花般消失在了天際。我心里暗想：我要像蒲公英一樣，在這漫長而短暫的生命里，盡情飛翔，不留遺憾，播撒生命的樂章……
這，就是我們在蒲公英里的誓言。
蒲公英作文 篇5
一粒從遠(yuǎn)方飄來的蒲公英種子，帶著夢想，帶著渴望，漂泊流浪。
這粒蒲公英的種子，不知道從哪里來。它來到這里，不知道經(jīng)歷多少困苦，多少艱辛，它帶著自己的夢想被埋入土壤，等待著，等待著……
又不知道過了多久，不知道經(jīng)過了多少風(fēng)吹雨打，蒲公英在一個暴風(fēng)雨后的早晨，露出了它毛茸茸的小腦袋，那么翠綠，那么嬌嫩，那樣顯眼，象翠綠的薄翡翠，一碰就脆。它那樣柔嫩，令人心生憐憫，不忍多看一眼。
蒲公英努力地汲取著雨水和養(yǎng)分，它盡情地接受著風(fēng)雨的洗禮，陽光的恩惠。它長出了黃色的淺淺的莖，嫩綠的葉，那樣努力。因為它知道，它應(yīng)該報答那些幫助過自己的伙伴，不管是有情的還是無意的，也無論大小多少，它都一一記在心里，包括那些泥土，那些小草……
蒲公英堅強地生長著，它的芽逐漸變得粗壯又直又長的莖變成了粉紅色，帶著星星般的紅點。那帶著鉤刺的葉子上，寫滿了痛苦的經(jīng)歷�？善压⒉挥X得苦，它不怨任何人。它是空心的，空心的.蒲公英。它知道，它頭頂?shù)哪穷w還不起眼的花苞，也正是那些磨難的結(jié)晶�；ò谝惶焯扉L大，花苞里孕育著自己夢想的果實。
蒲公英開始高興起來，它知道，夢想就快實現(xiàn)了。它變得更加精力充沛，更加活力四射。
蒲公英的生活是那樣井井有條，它知道自己不應(yīng)該索取什么，自己拿自己的那份就夠了�？招牡钠压⒅懒藵M足，它把多余的水分和養(yǎng)料都留給了同伴。它頭頂上的花苞，每天早晨都會笑著開放。它用自己嫩黃色的，充滿生機的花瓣告訴別人：“就快了，夢想就快實現(xiàn)了！”晚上，它沉穩(wěn)地收起金黃的花瓣。它告訴自己，就在明天，明天！
蒲公英終于迎來了它最美麗的時刻——略顯蒼老的莖上是一叢白色的絨毛，透露出長者的智慧。它老了，它要盡快實現(xiàn)自己的承諾，回報那些給予自己幫助的人們。它要帶著它們的夢想，滿滿一籃子夢想啟程，去播種，去飛翔，去孕育新的希望。
一陣微風(fēng)吹來，如漫天飛舞的雪花，那些白色的蒲公英，帶著夢想，去遠(yuǎn)方，去流浪。
蒲公英啊！請你等一下，請帶著我的夢想，去播撒，走向遠(yuǎn)方。
蒲公英�。∧懔钗姨兆�。
蒲公英作文 篇6
我和爸爸媽媽去野外玩，我看見一棵棵蒲公英媽媽給“孩子”帶上降落傘，小蒲公英離開了媽媽。晚上我做了個夢，夢見自己變成了一棵小蒲公英。
我飄呀飄進(jìn)了一個陰暗的森林，有些害怕。不過我唱著英雄歌穿過了陰暗的森林，來到了一片綠色的'草地上，扎根生長。經(jīng)過雨露的滋潤和太陽的光照，我在快樂的成長。就在我剛剛開花的時候，我的小寶寶流下了眼淚，小朋友把我摘下，一吹我的小寶寶像傘兵一樣飛去。本來我有點傷心，我又想了想寶寶遲早都要離開的，我的寶寶們要到新家去扎根開花了，我便不難過了。
早起我醒來，原來是個夢。我趕緊穿上衣服，迫不及待地來到碧綠的草地上�？吹狡压寢屨蛭揖瞎�!我明白了，蒲公英媽媽需要我的幫忙。我彎下腰，小心翼翼地把“小寶寶”捧在手心，輕輕一吹，“寶寶”們向四面八方飛去。站在蒲公英媽媽身旁，我仿佛真的變成了一棵小蒲公英在天空飛翔。
蒲公英作文 篇7
那些天的午后，天空中總是飄蕩著蒲公英——題記
那年，那天，那個傍晚。自習(xí)課沒有了以往同學(xué)們不安份的身影。每個人都伏著身子在桌子上寫著一張張淡雅而明媚的同學(xué)錄。沒有人出聲。但總是有人噙著淚水。 我走到你身旁，你的身旁早已堆滿了厚厚的空白同學(xué)錄。你低著頭寫著好像沒有發(fā)現(xiàn)我在你的身旁。
慘白的夕陽，此時在我看來就好像我慘白的目光，不經(jīng)意的灑在我的身后，我身后一片光芒，而面前卻被那拉長的影子掩蓋的一片黑暗。背后的夕陽將我的影子拉向你，然后延伸到你的桌子上，剛好擋住了你要寫的同學(xué)錄。
這時你才發(fā)現(xiàn)我，抬起頭看著我，灑脫的給了我一個微笑。 窗外吹來了一陣風(fēng)，帶著木槿的香味。肆意的彌漫了整個不大的教室，就像你給我的微笑�！霸趺戳肆窒Α� “我。。。其實……沒什么……”此時的我并不知道臉頰上的紅暈已經(jīng)賽過了身后的夕陽。
我緊攥著手中的那張同學(xué)錄，還有那封被我精心用粉色信封包裹的那封“信”。“我……”我感到嗓子異常的干澀，張了張口，甩下手中的東西，慌忙跑出了教室。這是我中學(xué)三年來第一次逃課。但我想沒有下一次的機會了。
我沒有看你看到我的信后的表情，是不是會在兩個如水的大眼睛上蕩漾出一絲絲波浪。我只是飛跑著，不顧一切的飛跑著。我跑到了學(xué)校車棚后的小河邊，小河邊遍地都是野草，其中有一處開滿了成片成片的蒲公英，這個季節(jié)還不是蒲公英飄蕩的時候，種子都還長在上面。我就在這里靜靜的躺下靜靜的.回憶著我們在一起的時光。
“我叫小滿……” “呵呵，你長的好像跳跳虎……”“啊。討厭別動我辮子。” “有時候依賴你是一種很好的炫耀。”曾經(jīng)的話好像還歷歷在目，可這一切都成了昨天的留戀。今天一句簡單的“以后我們要是不再一起了，請你快樂的記起我”。 都留在了唇邊。 河水嘩啦啦的流淌著，波光粼粼的從我身旁不輕不重的流過，這好像后來那三年的時光。沒有你在身邊的時光。
三年后的高考，我填報了武漢大學(xué)。那個每逢春天都會看到櫻花絢爛飛揚的地方。 走之前我去了中學(xué)旁的小河邊，在那個初秋我一個人吹飛了所有蒲公英，它們安逸自在灑脫的飄蕩在空中。
大學(xué)時的一個春天我跑去櫻花樹下看櫻花，這時櫻花的花瓣已經(jīng)開始隨風(fēng)放肆肆意地飛揚了。我突然想起了那年的蒲公英，同樣的安逸，飄蕩，墜落。可眼前再也沒有了你的模樣。 心中涌出一股莫名的悲傷，好像是那年的那段簡單的情愫帶來的悲傷。
風(fēng)中飄蕩著櫻花，而心中飄蕩的滿是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飄蕩的種子全都落在了心底，那個最隱蔽的角落。這時才飄蕩起來。 眼中噙滿了莫名的淚水可我依舊強迫自己睜開眼睛，去欣賞眼前亦或是心中的美景。
眼中的淚水將眼前的世界過度的羽化，我看著這過度羽化模糊的世界，那最熟悉而又陌生的背影出現(xiàn)在我的面前。
“是你嗎，小滿……” 你驀然回首看見櫻花樹這邊的我。 讓后緊緊的相擁。 世界安靜的能聽見花瓣掉落時觸碰大地的聲音 這一刻空氣中好像有著蒲公英的味道，安逸、自在、灑脫。
蒲公英作文 篇8
正值盛夏，田地里晉出了雪球般渾圓的小肺袋，它們隨風(fēng)搖擺，在黃鸝鳥兒甜美的歌聲中，顯得更加活潑機靈。
它們的媽媽，是生長在土地里，長年不見太陽的根。在根媽媽的培養(yǎng)下，它們生性純潔，成群結(jié)隊，綻放美麗。
一個身穿黃裙子的小姑娘，邁著輕快的步伐，走進(jìn)了蒲公英的世界。她戀下腰，折下一枝修長的.蒲公英的莖，那莖的頂端，就是毛絨絨的雪球般的小腦袋。她很喜歡，把它輕輕地靠近嘴邊，“璞—”地吹了一口氣，蒲公英笑了。它一笑，整個身子都在抖。身子一抖，小腦袋就從年糕團一下子變成了芝麻粒，四分五裂，飄搖而下……
山坡上起風(fēng)了。風(fēng)像一輛輛推車，推著蒲公英四散的英子，獨自遠(yuǎn)行。根媽媽站在家門口，不住地抖動葉子，像是在揮手，她對孩子們既戀戀不舍，又很堅定地送它們啟程。她不希望孩子們都守在家里，為了一小塊地盤，成天窩里斗，消耗了青春，浪費了生命。外面的世界很精彩，出去闖一闖，經(jīng)歷風(fēng)雨，健強筋骨，就能開創(chuàng)一片新天地。根媽媽順著風(fēng)喊：，孩子們，不要太貪玩，趁粉陽光明媚，趕快找到自己的位置，拼耘出一片屬于自己的土地……”
遠(yuǎn)去的英子牢記著媽媽的叮囑，高唱著只有它們能聽得傲的歌兒，一會兒飛過高高的山岡，一會兒飛越叮叮的小溪，有的在平原上落腳，有的去山林里定居，有的到田野間安家，有的往大路邊扎根。
又一年盛夏，遍地盛開粉雪球一樣的蒲公英，在風(fēng)中翩翩起舞。它們不再是小小的一簇，而是成了一個寵大的家族，延伸到四面八方。
蒲公英媽媽老了，她的孩子們又成了媽媽。面對和自己年輕時一樣的孩子們，這些媽媽們沒有在分享天倫之樂里沉醉，它們撫摸著活潑機靈的小家伙們，在欣賞它們的同時，又催健它們上路了……
你看，在黃鸝鳥兒甜美的歌聲中，風(fēng)車又推著英子出發(fā)了，成群結(jié)隊，浩浩蕩蕩。
世界生機盎然，生命川流不息。穿黃裙子的小姑娘站在又一年的盛夏，她正在作詩，賴以歌頌美好的大自然，歌頌蒲公英！
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