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蒲公英的作文

時(shí)間:2026-04-04 09:59:03 蒲公英

蒲公英的作文[匯總3篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的蒲公英的作文3篇,歡迎大家分享。

蒲公英的作文[匯總3篇]

蒲公英的作文 篇1

  余恨!秋風(fēng)晚那!只見樹葉遍地,遍地蕭瑟,遍地枯黃正是我的思緒,只有那蒲公英,還在輕搖。

  遙望千里之外,仰九天,只愿心生雙翼,回到過往。

  又想起了那六年,流年似水,只覺得一種幸酸,一種無(wú)奈。

  我的同學(xué)啊,你們可否聽到我的呼喚,你們可否聽到我的吶喊?

  還記得嗎?在那一弘清波邊,我們暢想著未來(lái);看著那云影天光時(shí),我們闊論高談;在那花徑幽亭中,我們?yōu)閷W(xué)習(xí)爭(zhēng)論不休;在玉蘭的花落下,我們自由地歡笑。

  忘不了!那雷鳴似的掌聲;忘不了呦!那天使般的笑容。

  我的心空空的,酸酸的。

  夕陽(yáng)西下,我獨(dú)倚江邊。斜陽(yáng)鋪在水面上,蕩起一片柔和的玫瑰色的波紋。明媚的晚霞,籠著我。登高遠(yuǎn)眺,似乎看到了小橋流水,長(zhǎng)煙落日,孤鶩蒼穹……

  我不禁想起了唐朝詩(shī)人李商隱的詩(shī)句:夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。只是太過于悲涼,無(wú)奈了,那輪落日又怎能承受得住此般的憂傷呢?

  獨(dú)自靜坐,滿眼繁星,驚嘆過去無(wú)限的廣闊和不朽的光亮。于秋同行,聽風(fēng)的.細(xì)語(yǔ),腳下是黃葉鋪成的伸向遠(yuǎn)方的小路。我用手輕撫白樺的筆直、潔白的軀干。仰望清澈如水的藍(lán)天,逸然回首,昔日重現(xiàn)……

  離別,淚眼朦朧,千言萬(wàn)語(yǔ),化為一句深情;跌倒、失落、恐懼、黑暗,一聲堅(jiān)定的“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)!眴拘研闹邢M氖锕,只期待與故友重逢。

  朋友啊,何時(shí)才能相見呢?

  不在乎等待幾多輪回。

  不在乎歡笑伴著淚水!

  吹散了蒲公英,讓它帶著我的眼淚去飛吧!

蒲公英的作文 篇2

  在很小的時(shí)候,蒲公英寄托了我們的夢(mèng)想,那時(shí)的我們總是幻想自己就是一朵小小的蒲公英,隨著風(fēng)雨漂泊,再找一處喜歡的地方生根發(fā)芽,不怕風(fēng)吹,不怕雨打......但當(dāng)我們認(rèn)為“長(zhǎng)大”以后,就算懷著對(duì)蒲公英的喜歡,但大多都開始“喜歡”各種名貴的,浪漫的花。漸漸地,童年的蒲公英埋沒在我們心底。

  但,她不一樣,她依舊迷戀著蒲公英,依舊懷著“童年的蒲公英”。

  她是一個(gè)孤獨(dú)的女孩,因?yàn)楦赣H工作的原因,總是搬家,常處于的陌生環(huán)境造就了她孤獨(dú)的性格。五年級(jí)時(shí),她來(lái)到了我的城市,我的學(xué)校,我的班級(jí)。第一眼瞅見她時(shí),就想到了蒲公英。她生來(lái)凈白的臉,清純的眉眼,抬起頭時(shí)有著非凡的氣質(zhì)。但她喜歡留著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海,扎著小毛球,的確不太符合我對(duì)她的印象。下課時(shí),我們會(huì)聊她的八卦,笑她竟喜歡小毛球,而她只是笑笑,不說話。

  但這樣的她卻引起了我的注意,出于好奇地想了解她。結(jié)果,鬧騰的我和孤冷的她成了好朋友。

  在相處期間,她也依然很少說話,但我不介意。閑著的我握著鉛筆勾畫著玫瑰,那時(shí)的我們都喜歡這個(gè),也許是隨大眾吧。正畫著,瞟到她也在畫著什么,就悄悄走到她的身后,一把搶走了她的畫,“畫什么呢?”“沒,沒什么!彼霌尰厝,但我已經(jīng)看到了。是一個(gè)在蒲公英從中跳著芭蕾的女孩,畫的很粗糙,并不好看,但不知為什么,出于直覺吧,我覺得畫中的女孩一定是她。翻看前面的畫頁(yè),滿滿的全是蒲公英!澳阆矚g蒲公英?”“嗯,很喜歡!彼χ卮,又遲疑了一下,問“嗯...是不是很奇怪啊?”“嗯?”我疑惑的.看著她,忽然又明白了什么。原來(lái),她們的話,你也不完全不在乎呢!霸趺磿(huì)呢?”我看著手中不那么精致的蒲公英,再看看我桌子上所謂的精致的玫瑰,突然覺得羞愧,像她這樣的女孩,現(xiàn)在很少了吧?我這才回味道,“蒲公英吶,明明這么好看。”

  之后,她告訴我,那的確就是她,她最大的愿望就是可以在蒲公英從中跳芭蕾,但一直沒有實(shí)現(xiàn)。其實(shí)我也一樣呢,你也一樣的,對(duì)吧?我們都一樣的,但它們似乎早就被那些“名貴”,“潮流”的花花世界埋沒了。

  雖然沒有看到花叢中的芭蕾,但看到了舞蹈室中的芭蕾。舞蹈室中的她依然扎著“小毛球”,我就看著她和小毛球一起上上下下,每一次腳背的繃起、落下似乎都沒有放松。在練舞時(shí),就算疼得咬牙切齒也從不喊一聲苦,就隨其自然。每次看她練舞,她不疼,我都覺得疼了,我問她“你不疼么?”她也只是笑著回答“說不疼是假的吧,可疼又能怎樣呢?放棄么?就像蒲公英會(huì)因?yàn)榕驴嗑筒磺靶辛嗣?不還是向未來(lái)走了的,不是么?”

  對(duì)啊,蒲公英就從未停下過呢。即使“傘柄”斷了,不也依然前行么?不也依然在尋找自己的一片土地么?

  但有些更忙的蒲公英,就像她。六年級(jí)的時(shí)候,她又離開了。與她相處的這一年,我很開心,也很有意義。

  那么,我親愛的蒲公英朋友,你已經(jīng)離開了。但,謝謝你找回了我的蒲公英。那么,我親愛的蒲公英朋友,我們會(huì)在某片土地相遇么?但,我知道,我們都在打著“小傘”,等著風(fēng)雨的到來(lái),想著美好的未來(lái)。

蒲公英的作文 篇3

  春天來(lái)了。一場(chǎng)春風(fēng),一場(chǎng)春雨,將茫茫大地再次染出翠綠,芳草再次從睡夢(mèng)中醒來(lái)。不畏春寒,耐不住寂寞的迎春花,顧不得枝上的綠芽成葉,便早早亮出金子一般的靚影,似乎在向世界宣布:瞧啊,我是春天里群芳花開第一支!哦,好熱烈、好鮮艷。一簇簇,一團(tuán)團(tuán),如同荒野上升騰的金色火焰。

  這時(shí),小小蒲公英嫩芽剛露尖尖。飛來(lái)的春燕說:“哦,原來(lái)春天是金黃的。你看你,懶得錯(cuò)過了這場(chǎng)甘甜的雨。”小鳥的責(zé)怪,沒有使蒲公英氣餒,它依然默默地延續(xù)著那一個(gè)綠色夢(mèng)想。

  夏日到了。一陣熾熱的風(fēng),一場(chǎng)解渴的雨,使得百花園再次姹紫嫣紅,群芳爭(zhēng)奇斗艷。名門閨秀,傲視群芳的牡丹、玫瑰和月季花,爭(zhēng)著搶著弄姿吐芳,好像是在向世界炫耀:看啊,我是群芳花開最美、最香花魁!哦,好嫵媚、好芬芳。一朵朵,一束束,如同花園里正在舉行的一場(chǎng)盛大群英會(huì)。

  這時(shí),小小蒲公英枝干已郁郁蔥蔥。飛來(lái)的蜜蜂說:“哦,原來(lái)夏天是鮮紅的。你看你,輕心的愧對(duì)了一回回驕陽(yáng)!毙∶鄯涞穆裨梗瑳]有讓蒲公英自卑,它依然靜靜地孕育著那一個(gè)花的夢(mèng)想。

  秋天來(lái)了。一陣秋風(fēng),一場(chǎng)冷雨,使得萬(wàn)紫千紅陷入羞澀,百花不再那樣秀色可餐。而品性堅(jiān)韌,笑視秋霜的菊花,自信的在秋風(fēng)中怒放,似是在向世界表白:看啊,我就是笑在季后和最美的花!哦,好清雋、好高雅。一叢叢,一支支,恰似妙姿亮閃的舞芭蕾。

  這時(shí),小小蒲公英花開了結(jié)實(shí)了。飛來(lái)的蝴蝶說:“哦,原來(lái)秋天是橘黃的。你看你,吝嗇的開出的既不大又不艷麗的小小花!辈实膰@息,沒有使蒲公英自卑,它依然銘記著自己初時(shí)的承諾。

  冬天到了。一陣寒風(fēng),一場(chǎng)霜降,將大地芳草涂成一色灰白,荒野和花園里再看不到鮮花爛漫。而從不張揚(yáng),厚積薄發(fā)的蒲公英,從容的站立在芳草間、曠野上,仿佛在向它頭頂上即將成熟的果實(shí)囑咐:未來(lái)與夢(mèng)想,應(yīng)是選擇更高更遠(yuǎn)的.地方!哦,好凄美,好壯觀。一棵棵,一束束,仿佛整裝待發(fā)的士兵。

  這時(shí),小小蒲公英碩果正在展露微笑。過往的風(fēng)說:“哦,原來(lái)冬天是銀色的。你看你,執(zhí)著的托舉著果實(shí)沉重么?身累么?”風(fēng)兒的問候,沒有讓蒲公英放棄,它依然期盼著花開飄揚(yáng)的夢(mèng)想。

  冬日的寒風(fēng),一陣陣,來(lái)的更加迅猛了。迎著凌厲的風(fēng)霜,蒲公英果實(shí)終于敞開了豐滿的胸膛。一枚枚,一朵朵紛紛綻放,似銀花,如雪花,輕輕盈盈隨著風(fēng)開始了升騰、飄揚(yáng)。啊,藍(lán)天上,白云間,似乎在流行著蒲公英的飛天舞與歌唱:“我要飛向藍(lán)天,我要飛上山崗,我要飛往原野的荒涼,我要把我的歌唱與夢(mèng)想灑向大地四面八方

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