蒲公英作文【范例10篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
橋，架在小溪的兩岸。望著一叢叢盛開的蒲公英，我笑了，笑的是那么甜，一陣微風(fēng)拂過，為我?guī)硪唤z暖意。這時，風(fēng)卷著蒲公英飛向藍天，帶我回到了那個群星璀璨的夏天……
那個夜晚，空氣新鮮，夕陽落去，只剩下夜幕的降臨。我沿著小溪漫步過去，呼吸著七月獨有的空氣，沁人心脾。螢火蟲落在小橋上，變成了一座熒光橋。小溪仿佛不再流淌，安靜地躺在溪床上。一株蒲公英默默佇立在岸邊，我端祥著它令人陶醉的樣子，美麗極了。我輕輕地放下它，繼續(xù)觀賞夏夜絢麗多姿的風(fēng)景。那一晚，我睡得很香甜……
時光又回到了現(xiàn)在，突然下起了淅淅瀝瀝的小雨，吹去的蒲公英落在水面上，隨著水流向東漂去……我為它著急，卻又無能為力。
記得那天，小舟平躺在溪面上，突然來了潮水，它便橫躺過來。我獨自佇立在那里，父母正搬運著日常用品——我們將要離開這美麗的'“桃花源”了。小溪緩緩地流著，蒲公英在風(fēng)中搖曳，晚霞已經(jīng)染紅了整片天空。我再次看了看蒲公英，眼里盈滿了淚水。一滴淚劃過我的臉頰，我伸出舌頭，嘗了嘗——嗯，苦澀的味道。
回憶這些往事，我總是感到忐忑不安，眼前一片迷惘。此時，我感到一陣微風(fēng)再次拂過我的臉龐，蒲公英終于突出重圍，飛向蔚藍的天空，飛向無限可能……
白色的絨毛濃密而輕盈。我趕緊跑過去，輕輕地吹出一口氣，蒲公英的種子便飛向藍天，飛向蒲公英之夢——我乘著小舟故地重游，沐浴著溫暖的陽光，我欣喜若狂……。
遠處，蒲公英越飛越高。我正在想：蒲公英的夢想，可能就是遠走高飛吧。
蒲公英作文 篇2
我喜歡吹蒲公英，看蒲公英白色的羽翼飛向天空，仿佛就像夢，帶著希翼飛向藍天。曾經(jīng)看到一本書的扉頁是一幅藍色背景下的蒲公英，旁邊注著一句話：像蒲公英那樣為理想而勇敢地飛翔吧，天空不只屬于小鳥，更屬于帶著生命的種子飛翔的蒲公英……
蒲公英的花很小，應(yīng)該是一種草吧。而這中稱不上花的植物卻又有另一番美。花謝后，便有種子，種子總是飛向離母株較遠的地方。就像古老傳說中泣血而啼的荊棘鳥，蒲公英沒有畏懼，沒有退縮，而是驕傲地乘著風(fēng)，白色的羽翼下總是有著堅定不移的夢想：飛翔，飛翔……也許，它很渺小，一不小心便會被吹向小溪或是湖泊，但是蒲公英從不氣餒，總是充滿激情地為自己唱著新生的贊歌，它堅信自己是騰飛于曠野下的'鳳凰，將從中得到新生。
我常常想自己是一珠蒲公英，有一雙音型的翅膀，堅持著自己的夢想，并為著夢想有一天能飛翔，因為我知道天空不只屬于小鳥，即使是一珠蒲公英，也可以不依不撓地飛翔。我在自己的心中飄下一珠蒲公英，那時堅強和勇敢，我心中的蒲公英，我們都是蒲公英的種子，等待飛翔。有一天，會有一陣風(fēng)，我的蒲公英帶者它的倔強，我知道它要飛翔，飛翔……
蒲公英作文 篇3
寫到這里的時候，是一個秋后的下午。夕陽暖暖的灑在屋里的角落，在空氣中描繪出似是而非的痕跡。窗外，一朵不知來自何處的蒲公英飄過我的窗前，淡淡的絨毛在似水流光中靜靜地蕩漾著。
每年都會有無數(shù)的蒲公英從遠方飄來，我望著這些漫天的精靈們散落在故鄉(xiāng)的荒野上，他們降落，生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果，他們也會結(jié)出潔白的毛球，而下一代，又帶上先輩們的希望，飄向更遠的未知。
蒲公英是最像人的植物，帶著對未來的希望和憧憬，掙脫土地的.束縛，執(zhí)拗的去尋找屬于自己的未知，當(dāng)它們累了，就會停下來，它們的后代卻會延續(xù)它們的夢想，這樣一代一代地漂泊下去，它們尋找的終究是什么呢?答案，在風(fēng)中。
人是最像蒲公英的動物，我們原本都是拒絕平庸，拒絕像蒲公英一樣的命運，我們原本都是沿著自己的航道在飛，可是空中實在是太復(fù)雜，我們不得不轉(zhuǎn)向，不得不降低高度，甚至有時候不得不告別天空，就此扎根于土壤……當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己越來越平庸，越來越容易安于現(xiàn)狀的時候，我們那些大大的夢想呢，它們哪里去了?
總會想起《舊約·出埃及記》，腦海中浮現(xiàn)的是夕陽下的摩西迎風(fēng)吹散一只蒲公英的畫面，摩西望著多多飄散的蒲公英靜靜地微笑。神的子民歷盡苦難，橫跨沙漠，穿越紅海，在摩西的帶領(lǐng)下，他們最終走出了埃及。
我們的一生，或許不能擺脫蒲公英般漂泊的命運，但至少要有執(zhí)著的信念，摩西可以走出埃及，而我們每個人都要做自己的摩西。
蒲公英作文 篇4
翻轉(zhuǎn)。破碎。散落。
我靜默著，看著一顆蒲公英散落的全部過程。我雙眼中的目光寒冷的猶如千年寒冰，讓人望而卻步
今天在校園里走，偶然間在墻角處看到了一顆蒲公英在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。那是一種非常普通的植物，可不知怎么，目光卻被它吸引。它生長在幽暗的角落里，根緊緊扎在一推碎石殘瓦中�？删驮谶@的險惡的條件下，它卻頑強的生長了下來，并堅定的佇立在碎石殘瓦中，抵抗著瑟瑟秋風(fēng)。絕望與希望交織，又終于堅持不住，身上的純毛盡數(shù)散落，無影無蹤。
我嘆了一口氣，不知是為了那悄然消逝的生命，還是為了自己落寞的青春�？偸窍矚g一個人盯著某個東西傻傻發(fā)呆，任憑生命里的那些來路和回路�？偸菬o緣無故的在撕心裂肺狂笑那一剎那突然沉默，沉默的讓人窒息，沉默的讓人淚流滿面。仿佛一場夢，夢中我們走過一個充滿光芒的世界，而醒來時，我們終究重回原地。沒有大起大落，沒有大喜大悲，卻無時無刻不感到命運的`捉弄和上蒼的玩笑。跌倒了千萬次卻不曾有一次站起來，我怎能容忍自己碌碌的度過這一年后，最后留下的只有滿身的疲倦，遍體的傷痕和一顆千瘡百孔的心。曾自擬劍客，寫下《劍客吟》：電閃劍出氣凝霜，光華繚繞露鋒芒，銳氣難當(dāng)沖霄漢，豪氣千云我為王。這曾經(jīng)在日記里的礪志之句與現(xiàn)在的處境不啻天淵，現(xiàn)在看到更是句句反譏，字字中傷，又有誰懂得一柄劍曾光耀千秋，而一顆心卻幾近絕望。龍困淺灘，幾時入海興風(fēng)雨！虎落平陽，幾時歸山嘯深林！
我不想再看蒲公英了，這樣的明天讓我的心生疼。
就在我轉(zhuǎn)身的時候，突然想起了日記中的一句話：鳳凰在烈火中迎來的不是死亡，而是又新一輪重生。剎那間，我頓悟，一顆蒲公英的死亡，換來的是無數(shù)希望的種子，它們來年還會重新綻放光彩。
努力掙脫黑暗的束縛，我學(xué)會了笑著流淚。
惚忽間，我看到了蒲公英的笑容。
蒲公英作文 篇5
年復(fù)一年，日復(fù)一日，蒲公英又開，這次的蒲公英開得是那么美，定睛一看，他獨樹一枝。
我走上前去，不敢觸碰它那脆弱的花瓣，它白的純凈，白的令人憐愛，我多想把它送到溫室，讓它少受風(fēng)雨的侵蝕，我知道，它禁不起任何風(fēng)吹雨打。我望著它，就像天使望著需要幫助的人，多想伸出雙手，輕輕地說一聲：“來吧，我不會傷害你的！”蒲公英在風(fēng)中搖曳著，呵，幾片花瓣離開了，走得那樣匆忙，那樣突然，它還沒有收到任何幫助，它是否會回到最初的地方，重新再來，剩下的它們，又能否用雙手保護自己和別人？
真替它們擔(dān)心，我靜靜的蹲在蒲公英旁邊，唉，同樣是生長在草地上的'植物，你為何這樣不幸，不能說你另類，但你卻是與眾不同，你何從埋怨命運的不公，何從偷偷的哭泣？我看到的只是你在微風(fēng)中微笑，在狂風(fēng)中閉眼離開。你不堪一擊的肩膀是否能扛住同類的嘲笑與諷刺，能否堅強地站在這里，高呼一聲：“我與眾不同，是啊，我活得與眾不同！”平常的你只是在每一個角落安靜地，卑微地觀察世界，因為你怕被玫瑰刺傷，被牡丹瞧不起，不管誰帶走你你都絕不反抗，沒有用花刺和毒汁來防御別人，這是對世界多么徹底的愛。你別難過，我相信你是最美的花！
“蒲公英，不要自卑，勇敢的站起來，你與平常的花沒什么兩樣，我相信你是一朵頑強的話！”喂，親愛的蒲公英，你聽見了嗎……
蒲公英作文 篇6
距離六年級的散學(xué)典禮已經(jīng)過了很久，但，還是一直思念著小學(xué)同學(xué)。
站在老家的山上，踮起腳尖，環(huán)望群山。過了一會兒就俯視山頂下的小山。心里泛起一絲絲難過。
過了一會兒，來到了更大的山坡。那里的鮮花競相開放：有山菊花，也有一些滿天星，而我最喜歡的就是那兒的蒲公英。我走到“花海”中坐下。摘一朵蒲公英，撫摸著花朵，腦力里浮現(xiàn)出在小學(xué)生活中的點點滴滴和同學(xué)們熟悉的面孔。
想到了散學(xué)典禮的那天，同學(xué)們知道了考試成績后高興不已，因為自己都得了高分。講完試卷老師就發(fā)了那是照的畢業(yè)照，同學(xué)們拿到畢業(yè)照后就三兩成群的討論里面“最好看”和“最丑”的人。沒到五分鐘，老師就讓同學(xué)們會到座位上。老師說：“今天是我們大家在小學(xué)一起的最后一天，現(xiàn)在老師發(fā)些袋子給你們，里面寫有你們的祝福語，你們拿到后收拾東西就去走廊排隊。”兩位老師站在講臺下給大家發(fā)袋子。不出五分鐘，一位只教了我們一個學(xué)期的`老師就哭了起來，也許是因為太舍不得的原因，一邊哭一邊發(fā)著袋子。另外一個教了我們整整六年的老師就給同學(xué)們一個大大的擁抱。過了二十分鐘，袋子發(fā)完了。同學(xué)們被老師趕著到走廊去排隊了。同學(xué)們到了走廊后就開始哭：有的和自己最好的朋友一起抱著哭，有的則是和老師一邊傾訴一邊哭，還有的是自己到一個角落偷偷的流淚。而我，在這種情況下卻哭不出來，默默地看著同學(xué)們在流淚，自己卻什么也做不了。老師把大家領(lǐng)到操場排隊放學(xué)時大家的眼睛都已經(jīng)變成了小兔子那般的眼睛，已經(jīng)哭得不成樣子了。一位老師說：“同學(xué)們不用那么傷心的，以后有空還可以回來看一看，也可以開一下聚會。擦擦眼淚，又不是見不著了。”同學(xué)們聽了老師的話擦掉了眼淚，跟著老師走出了校門。
回憶起散學(xué)典禮的一幕一幕，淚水不自覺的往下落，心里想：現(xiàn)在同學(xué)們都分離了，再也不能回到以前那種快樂的小學(xué)生活了。思考了幾秒，摘起身旁的兩三朵蒲公英，心里想到：蒲公英，幫我把我的思念帶給我的同學(xué)吧，幫我看望我的同學(xué)是否過得開心、快樂。我吹一口氣，把蒲公英所有的花瓣都吹了出去…吹完，心里默默地說著：飛吧，蒲公英，飛到他們的身邊，把我的思念帶給他們…
蒲公英作文 篇7
春天，蒲公英早早地長出綠葉，開出黃花，向大地奉獻著絲絲春意。幾天后，黃花落地，在那花托上長出了一個圓圓的白絨球，那就是蒲公英的果實。
一陣春風(fēng)吹來，白絨球吹破了，蔚藍的天空中，飛起了千萬個“小傘兵”�？墒牵幸粋�白絨球沒有飛起來。它多么希望能與伙伴們一起去旅行。不過現(xiàn)在，它每天只能看著人們忙碌的身影從自己身旁走過。白天，蒲公英望著太陽發(fā)呆；晚上，它只能關(guān)著房門睡覺。它是多么的羨慕這些往來自由的人啊。
突然有一天，一個小女孩跑過來輕輕一吹，白絨球就飛起來了。飛啊，飛啊，它來到了一片草原上，小草們見了，都希望它留下。于是對它說：“早上好，你要到哪去？留在這寬闊的草原上吧。”白絨球說：“不，我要去旅行�！闭f完又向遠方飛去。不久它又來到了一個漂亮的花園里，美麗的花兒們請它留下，說：“你看，這兒多美呀，留在這生活吧！”可白絨球卻說：“不，不，我要去旅行�！辈恢挥X，它又飛了很久，來到了學(xué)校。同學(xué)們見了白絨球，都爭先恐后地請它留下。對它說：“留下吧，你瞧，你的許多伙伴也都留下了！”面對同學(xué)們的.熱情邀請，白絨球依然說：“不，不，我要去旅行……”
白絨球一路唱著歡快得歌，繼續(xù)往遠方旅行。它一會兒藏到云娃娃的身后，一會兒向小鳥招招手，一會兒又和小蜻蜓聊天，它真是高興極了。白絨球看見了奔流不息的小溪流，看見了發(fā)達的城市，看見了多霧的廬山……它又飛過高山，飛過大海，去了許多許多的地方。
白絨球一直在旅行，直到落下來……
蒲公英作文 篇8
我是一個生長在山上的蒲公英。
春天媽媽把我從她的頭頂拋了出來，風(fēng)姐姐把我?guī)У搅松缴系囊黄盏厣�，不遠處有一個房子，里面住著一個護山人。沒過多久，春雨落了下來，我在春雨的滋養(yǎng)下，我飛快地成長，很快就發(fā)了芽。
媽媽還沒把我從她的頭頂拋出來的時候，就曾告訴過我生長的地方離人類太近，會有滅頂之災(zāi)的。所以當(dāng)住在房子里的.護山人發(fā)現(xiàn)我的時候，我的身子不停地發(fā)抖，怕他過來把我連根拔除。誰會想到，他走過來，和藹地對我說：“蒲公英，我是不會傷害你的，你放心吧！”我這才松了一口氣。
我一天天長大，不久夏天來臨了，我在外面吹著涼爽的風(fēng)，突然，下起了雷陣雨，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，護山人趕快跑到房子里，拿出塑料布，蓋在了我身上。
又過了好長時間，冬天來了，我凍得瑟瑟發(fā)抖，護山人說：“我給你們做一件衣服吧。”過了一會兒，護山人回來了，把衣服給我穿上，哇，穿在身上真暖和，哈哈，這下我以后再也不怕冷了。
如果人人都像護山人一樣該多好啊！
蒲公英作文 篇9
那些天的午后，天空中總是飄蕩著蒲公英——題記
那年，那天，那個傍晚。自習(xí)課沒有了以往同學(xué)們不安份的身影。每個人都伏著身子在桌子上寫著一張張淡雅而明媚的同學(xué)錄。沒有人出聲。但總是有人噙著淚水。 我走到你身旁，你的身旁早已堆滿了厚厚的空白同學(xué)錄。你低著頭寫著好像沒有發(fā)現(xiàn)我在你的身旁。
慘白的夕陽，此時在我看來就好像我慘白的目光，不經(jīng)意的灑在我的身后，我身后一片光芒，而面前卻被那拉長的影子掩蓋的一片黑暗。背后的夕陽將我的影子拉向你，然后延伸到你的桌子上，剛好擋住了你要寫的同學(xué)錄。
這時你才發(fā)現(xiàn)我，抬起頭看著我，灑脫的給了我一個微笑。 窗外吹來了一陣風(fēng)，帶著木槿的香味。肆意的彌漫了整個不大的教室，就像你給我的微笑。“怎么了林夕” “我。。。其實……沒什么……”此時的我并不知道臉頰上的紅暈已經(jīng)賽過了身后的夕陽。
我緊攥著手中的那張同學(xué)錄，還有那封被我精心用粉色信封包裹的那封“信”。“我……”我感到嗓子異常的干澀，張了張口，甩下手中的.東西，慌忙跑出了教室。這是我中學(xué)三年來第一次逃課。但我想沒有下一次的機會了。
我沒有看你看到我的信后的表情，是不是會在兩個如水的大眼睛上蕩漾出一絲絲波浪。我只是飛跑著，不顧一切的飛跑著。我跑到了學(xué)校車棚后的小河邊，小河邊遍地都是野草，其中有一處開滿了成片成片的蒲公英，這個季節(jié)還不是蒲公英飄蕩的時候，種子都還長在上面。我就在這里靜靜的躺下靜靜的回憶著我們在一起的時光。
“我叫小滿……” “呵呵，你長的好像跳跳虎……”“啊。討厭別動我辮子。” “有時候依賴你是一種很好的炫耀。”曾經(jīng)的話好像還歷歷在目，可這一切都成了昨天的留戀。今天一句簡單的“以后我們要是不再一起了，請你快樂的記起我”。 都留在了唇邊。 河水嘩啦啦的流淌著，波光粼粼的從我身旁不輕不重的流過，這好像后來那三年的時光。沒有你在身邊的時光。
三年后的高考，我填報了武漢大學(xué)。那個每逢春天都會看到櫻花絢爛飛揚的地方。 走之前我去了中學(xué)旁的小河邊，在那個初秋我一個人吹飛了所有蒲公英，它們安逸自在灑脫的飄蕩在空中。
大學(xué)時的一個春天我跑去櫻花樹下看櫻花，這時櫻花的花瓣已經(jīng)開始隨風(fēng)放肆肆意地飛揚了。我突然想起了那年的蒲公英，同樣的安逸，飄蕩，墜落�？裳矍霸僖矝]有了你的模樣。 心中涌出一股莫名的悲傷，好像是那年的那段簡單的情愫帶來的悲傷。
風(fēng)中飄蕩著櫻花，而心中飄蕩的滿是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飄蕩的種子全都落在了心底，那個最隱蔽的角落。這時才飄蕩起來。 眼中噙滿了莫名的淚水可我依舊強迫自己睜開眼睛，去欣賞眼前亦或是心中的美景。
眼中的淚水將眼前的世界過度的羽化，我看著這過度羽化模糊的世界，那最熟悉而又陌生的背影出現(xiàn)在我的面前。
“是你嗎，小滿……” 你驀然回首看見櫻花樹這邊的我。 讓后緊緊的相擁。 世界安靜的能聽見花瓣掉落時觸碰大地的聲音 這一刻空氣中好像有著蒲公英的味道，安逸、自在、灑脫。
蒲公英作文 篇10
風(fēng)兒輕輕地吹著，我在媽媽的懷抱里輕輕地搖晃著，多好的陽光呀，我好想美美的睡上一覺。忽然一個小朋友用腳一踢，把我踢上了天，我在天上飛呀飛，看到了一棵大樹，樹上結(jié)滿了又紅又大的蘋果。太陽高高地掛在天上，這里多美啊!我繼續(xù)飛呀飛，看到了一片大海，大海旁邊有一棵棵高大的椰子樹，漂亮極了!我要在這里安家，然后我就落下去了，我躺在一棵椰子樹下，感到非常的舒服……。
風(fēng)兒輕輕地吹著，我在媽媽的懷抱里輕輕地搖晃著，多好的陽光呀，我好想美美的睡上一覺。忽然一個小朋友用腳一踢，把我踢上了天，我在天上飛呀飛，看到了一棵大樹，樹上結(jié)滿了又紅又大的`蘋果。太陽高高地掛在天上，這里多美啊!我繼續(xù)飛呀飛，看到了一片大海，大海旁邊有一棵棵高大的椰子樹，漂亮極了!我要在這里安家，然后我就落下去了，我躺在一棵椰子樹下，感到非常的舒服……。
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