蒲公英的作文

時(shí)間：2026-04-22 13:06:10 蒲公英

(實(shí)用)蒲公英的作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(實(shí)用)蒲公英的作文5篇

蒲公英的作文篇1

　　從星期日的那天起，我的生命里就充滿(mǎn)了飛翔的蒲公英。

　　星期日的下午，我漫步走在屋后的草地上，雖已是秋天了，但草地上還盛開(kāi)著一些紅黃的小花，它小得可憐，又美得可愛(ài)，真讓我舍不得伸手去摘它。草兒呢，則穿上一些奇怪的衣服，黃黃的，綠綠的，那樣子真引我發(fā)笑。不遠(yuǎn)處，有一伙小孩在互相追逐，玩耍，充滿(mǎn)了快樂(lè)的笑聲。我躺在草地上，望著蔚藍(lán)的'天空，望著朵朵棉花般的白云出了神。

　　“哥哥，快看，那是什么？”一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，沖著我喊著。我坐了起來(lái)，隨著小男孩指的方向望去，啊，那些白白點(diǎn)點(diǎn)的東西在天空中飛著。是蒲公英，一定是蒲公英。我猛地站了起來(lái)，拉著小男孩往那邊跑。我被眼前的景象驚呆了，那一簇簇蒲公英花兒在我們眼前飛翔著，伴著風(fēng)兒翩翩起舞，就像是一片片純白純白的雪花。藍(lán)天下，白云下，充滿(mǎn)了紛飛的蒲公英花兒。“哥哥，這雪花好美��！”小男孩指著紛飛的蒲公英對(duì)我說(shuō)�！皩�(duì)，這就是‘雪花’。我們都愛(ài)雪花，都愛(ài)它的純潔和美麗�！敝灰�(jiàn)其他的小朋友高興得蹦著、跳著，在飛翔著的蒲公英花兒中奔跑著，并用手去摟、去抓那些蒲公英，他們天真的臉兒盛開(kāi)成一朵純潔的花。我蹲下來(lái)，輕輕地摘下一株蒲公英，把它的花兒捧在手心，輕輕一吹，那潔白的花兒飛了起來(lái)，好美好美。

　　蒲公英花兒是平凡的，它沒(méi)有鮮花的艷麗多姿，不像雪花的嬌嫩柔弱。但是它的純潔，它紛飛時(shí)的美麗卻讓人心動(dòng)。我愛(ài)它的頑強(qiáng)生命力，愛(ài)它頑強(qiáng)的適應(yīng)能力。它落在什么地方都能生長(zhǎng)、生長(zhǎng)成一株株蒲公英�？傊w到哪里，哪里就是家。

　　人不正是需要這種生命力，這種適應(yīng)能力嗎？去到高原，能生存；去到雪地，能扎根；去到石縫，能發(fā)芽。無(wú)論去到什么地方，都能展示生命力。我想，我會(huì)讓自己的生命里充滿(mǎn)那紛飛著的、潔白的蒲公英。因?yàn)椋乙袼菢宇B強(qiáng)。

蒲公英的作文篇2

　　前幾天，在小區(qū)慢跑時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩位老大媽彎腰在地上采摘，我尋思著，這個(gè)季節(jié)哪里還有野菜，于是便停下腳步，細(xì)細(xì)觀(guān)望，原來(lái)，她們是在挖蒲公英。

　　一股激流突然涌動(dòng)，一首兒時(shí)的歌謠突然在耳畔唱響：＂我是一顆蒲公英的種子，誰(shuí)也不知道我的歡樂(lè)和悲傷，爸爸媽媽送給我一把小傘，讓我在廣闊的天地間飄蕩，飄蕩。＂

　　蒲公英，它不像牡丹那么高貴，也沒(méi)有玫瑰那么嬌艷，更不像荷花那么寧?kù)o，它只是在山野，在路旁，在草叢中默默的開(kāi)放著。蒲公英，雖然沒(méi)有嬌艷欲滴的嫣然燦爛，也沒(méi)有草青萬(wàn)里的磅礴之勢(shì)，但它總是靜靜的隱藏在不被注視的角落，總是把豪邁之情隱藏在纖柔與堅(jiān)韌中。不是嗎，綠樹(shù)叢中，有一棵不起眼的蒲公英，翠綠的枝葉，襯托著鮮艷的小黃花，頂端長(zhǎng)著松散的白絨球，一陣微風(fēng)吹過(guò)，那絨球便載著自己的夢(mèng)想飄向了遠(yuǎn)方。

　　最初認(rèn)識(shí)蒲公英，是在我小時(shí)候。那時(shí)還沒(méi)有小區(qū)之說(shuō)，我們住在媽媽廠(chǎng)里的生活區(qū)。那是一片被山環(huán)抱的、與外面隔絕的`地方，有幼兒園、小學(xué)和中學(xué)，有衛(wèi)生院、菜場(chǎng)，還有澡堂、游泳池和商店。每到星期三下午不上課的時(shí)候，我便約上幾個(gè)小伙伴去山上玩。那里有無(wú)數(shù)的我們不知道的植物，也有我們認(rèn)識(shí)的好幾種野菜，還有一些火赤鏈等嚇人的爬行動(dòng)物。每到蒲公英開(kāi)絨花的季節(jié)，我就喜歡輕輕的摘下它，然后放到嘴邊用氣一吹，那些蒲公英便離開(kāi)了花梗，隨著風(fēng)的方向，飛舞著旋轉(zhuǎn)著，以輕柔的腳步，以?xún)?yōu)美的姿態(tài)越飄越遠(yuǎn)。

　　蒲公英的飛翔似夢(mèng)一樣，在瞬間綻放。它乘著云彩，飛過(guò)天空，飛到了遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的地方。因?yàn)樗嘈�，只有跟著風(fēng)走才可以找到幸福，所以無(wú)論風(fēng)走到哪里，它就跟到哪里，等到有一天，它確認(rèn)這就是幸�？鞓�(lè)的地方后，便會(huì)停下飄忽的腳步，在那里生根發(fā)芽，在那里過(guò)完漫長(zhǎng)的一生。

　　我也是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，所以我喜歡蒲公英，喜歡摘下一束，吹出自己的夢(mèng)想。望著小小的蒲公英，自由自在，盡情翱翔，我不禁感嘆：啊，蒲公英，請(qǐng)載著我的夢(mèng)飛吧，飛落到山間，飛落到小溪，飛落到一個(gè)不被人注意的角落，悄悄地生根發(fā)芽，安然綻放。

　　望著蒲公英飄飛的背影，我心中升騰起一種敬畏：蒲公英，你的倔強(qiáng)告訴了我沒(méi)有過(guò)不去的坎；你的堅(jiān)韌告訴我，沒(méi)有淌不過(guò)去的河；你的頑強(qiáng)告訴我，沒(méi)有克服不了的困難！卑微到極致的蒲公英，用自身的經(jīng)歷描繪出了一季的夢(mèng)想繽紛；用特有的柔韌與堅(jiān)卓，點(diǎn)亮了時(shí)空的壯美和高遠(yuǎn)。一切都顯得不再重要了，所有的結(jié)果都是短暫的一生中最好的傳承和祭奠。

　　還記得那年嗎，也是這個(gè)季節(jié)，我們攜手到江邊，同樣看到了許多許多的蒲公英，我告訴你：我想做一顆蒲公英的種子，我要在藍(lán)天里縱情飛揚(yáng)。你捧起我的臉，滿(mǎn)含深情的對(duì)我說(shuō)：傻丫頭，蒲公英的飄飛是因?yàn)樗鼪](méi)有家，沒(méi)有愛(ài)，它去尋找，它去流浪，我不會(huì)讓你成為蒲公英的，我要好好呵護(hù)你，給你溫暖，給你關(guān)愛(ài)，給你幸福，讓你快樂(lè)！

　　或許，人生就像蒲公英，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，看似自由自在，卻有時(shí)也身不由己。這恐怕也是從另一個(gè)角度看蒲公英，而帶來(lái)的悲哀吧！

　　答應(yīng)你，今生我只為你而活，但如果有來(lái)生，我還是愿意做一株蒲公英，在陽(yáng)光下蓄滿(mǎn)甜漿，在白云里穿梭飛揚(yáng)，無(wú)需翅膀，無(wú)需澆灌，不問(wèn)人間的紛擾，不問(wèn)紅塵的糾結(jié)，只要一縷清風(fēng)，只要一瘠土壤，就能靜靜地結(jié)出柔軟的絨花，該有多好！

蒲公英的作文篇3

　　我是一株蒲公英，一株頑強(qiáng)的蒲公英，哪里有土地，我就能生長(zhǎng)。

　　我不知道我是何年何月被一陣輕風(fēng)吹到這里，落在這片土地上生根發(fā)芽。那年，我正望著遠(yuǎn)處，突然一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)。我以為他會(huì)為我吹散種子，讓我的生命變成好多棵�？上义e(cuò)了，那個(gè)小男孩不停地踩我，在我身上跳躍我被壓得彎下了身子。

　　事后，我很幸運(yùn)的`活了下來(lái)，我的身體卻變成了畸形，伙伴們都嘲笑我，就連我的親人也對(duì)我冷眼旁觀(guān)。

　　我希望你們?nèi)祟?lèi)不要再拿我當(dāng)“出氣筒”，我們也是生命！幻想一下，有比你們更強(qiáng)大的物種，這樣對(duì)你們，你們會(huì)怎樣？又會(huì)怎樣想？求求你們放過(guò)我吧！

蒲公英的作文篇4

　　小傘兵是一顆小小的蒲公英種子，在這年的春天草原上燃起了一團(tuán)烈火，綠油油的草地被吞食著，小傘兵覺(jué)得越來(lái)越熱，越來(lái)越熱，突然，它覺(jué)得臉上一陣火辣辣的疼，然后就什么也不知道了

　　當(dāng)小傘兵醒來(lái)時(shí)，眼前是塊堅(jiān)硬的`黃土地，雜草叢生，小蛇在身邊鉆來(lái)鉆去，嚇的它渾身發(fā)抖，再看看，咦？“媽媽和兄弟姐妹呢，難道它們還在大火中嗎？”小傘兵想。年幼的它還不知道媽媽和兄弟姐妹們?cè)缫驯淮蠡鸹癁榛覡a，是春風(fēng)把它救了。一想到媽媽找不到自己，心急如焚的樣子，小傘兵堅(jiān)定了回家的信念。

　　風(fēng)來(lái)的可真及時(shí)，一下子把它吹到了田地外的小路上，它艱難的在道路上移動(dòng)著，顧不上沙礫磨破了手腳，它只有一個(gè)堅(jiān)定的信念“回家！”沒(méi)想到路旁有一條小河，它一不小心掉進(jìn)了河里，這時(shí)一條大鯉魚(yú)向它奔來(lái)，小傘兵覺(jué)得這回可死定了，它想往后退，卻被一塊大石頭絆了一腳摔在石縫里，小傘兵喘著粗氣正慶幸自己沒(méi)被大鯉魚(yú)吃掉，又一陣狂風(fēng)刮來(lái)，小傘兵又打著旋飛了起來(lái)，飛了一天一夜，被風(fēng)重重的甩在地上。碰巧一只小麻雀經(jīng)過(guò)這里，叨起小傘兵就跑，可小麻雀太高興，一叫喚，這顆小小的種子又成功的逃脫了，

　　之后，小傘兵飽受磨難，駕馭著幸運(yùn)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨終于回到了家，那里已變成了肥沃的土地，但不見(jiàn)媽媽和兄弟姐妹的蹤影，這時(shí)它終于明白了，它們都被那場(chǎng)大火“吃”掉了，此時(shí)此刻，小傘兵絕望了，鼻子一酸，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，但堅(jiān)強(qiáng)告訴它，媽媽會(huì)在天上看著你，你要在這里繼續(xù)繁衍生息，！

　　小傘兵搖搖晃晃的站起身來(lái)，在草原上安了個(gè)家，生根發(fā)芽，長(zhǎng)葉開(kāi)花，終于在這年的春天，開(kāi)出了全蒲公英界最美的小黃花。

蒲公英的作文篇5

　　這是蒲公英飛揚(yáng)的季節(jié)，這也是讓人流淚的季節(jié)

　　——題記

　　望，滿(mǎn)天的蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)著，內(nèi)心中卻有一絲絲的傷感�；蛟S是因?yàn)樗x開(kāi)她的母親。

　　她叫林，今年11了，在他父母眼里，她就是一個(gè)甩不掉的累贅，一個(gè)給家里帶來(lái)倒霉的掃把星，在鄰居的眼中她就像空氣。

　　在她三歲的時(shí)候，她不幸的得了一種奇怪的病，這種病到了冬天將會(huì)使他不停的發(fā)燒，她的父親好賭，常常毆打她。她總是喜歡一個(gè)人趴在窗前看那些野花，她在日記中寫(xiě)道：她多么渴望能夠成為一棵小草，仿佛在她的世界里永遠(yuǎn)只有秋天。

　　就這樣慢慢的到了春天，滿(mǎn)山遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野生花卉，一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)那濃郁的花粉青草的氣息，只想往人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深的呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽陶醉。那窗前的一朵朵蒲公英也悄然綻放。蒲公英出身寒微，從不怨天憂(yōu)人無(wú)論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣，它都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；蒲公英自從生根發(fā)芽那天起，它就在苦苦的追求著生命的美麗；在路邊，即使過(guò)路人將它踩傷，它也無(wú)怨無(wú)悔，依然用血肉凝聚成一縷清香；一生中，雖然大家都不理會(huì)它的美麗，但他依然默默的'為大家獻(xiàn)上芬芳。

　　漸漸地她開(kāi)始蛻變，她反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)口才，她的夢(mèng)想成為一個(gè)主持人，她要讓全世界的人都知道就算是一個(gè)渺小的蒲公英也會(huì)飛揚(yáng)到天空，與鳥(niǎo)兒一同譜寫(xiě)春天的樂(lè)章。

　　然而忽然有一天，她發(fā)現(xiàn)在她的世界里總有一顆蒲公英與她一起成長(zhǎng)，她不再孤單，她開(kāi)始開(kāi)朗，她不在怨恨這個(gè)世界，她開(kāi)始感謝世界，感謝世界給他的一切，同樣也包括給她的困難。

　　時(shí)間如流水般飛快，眨眼般，幾十年過(guò)去了，她被外國(guó)的一所藝術(shù)學(xué)院錄取了，她拿著證書(shū)，飛快的跑回家，她要讓家人看到，她成功啦，她不再是那個(gè)累贅，不再是那個(gè)掃把星，不再是空氣，她而是一棵將要飛翔的蒲公英。

　　聽(tīng)，這是蒲公英將要飛揚(yáng)的心聲，它要飛過(guò)大海，飛過(guò)樹(shù)林，飛到那個(gè)屬于它的國(guó)度。

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