蒲公英作文集合（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
在一片綠油油的草地上，有一棵蒲公英，這個(gè)蒲公英要做媽媽了！蒲公英媽媽對(duì)孩子們說(shuō)：“如果風(fēng)吹來(lái)的話，你們要跟著風(fēng)，記住！你們不能落在金光閃閃的地方，那里是沙漠；你們也不能落到銀光閃閃的地方，那里是湖；你們要落在土灰色的地方，那里是大地媽媽，你們要讓大地變得漂亮。”孩子們眾口紛紛的說(shuō)：“好！”
說(shuō)著來(lái)了一陣風(fēng)，孩子們就乘著風(fēng)慢慢飄走了。一個(gè)蒲公英寶寶來(lái)到了沙漠里，他看見(jiàn)了這金光閃閃的地方，心想：落到這里，我一定發(fā)大財(cái)了！于是，蒲公英媽媽的'話早就拋到了九霄云外，他不顧一切的飛到了沙漠里。另一個(gè)蒲公英寶寶隨風(fēng)飛到了湖面上，她看著這銀光閃閃的湖，就被它迷住了眼睛，一下子飛到了里面。而剩下的另一個(gè)蒲公英寶寶呢？她牢記媽媽的教導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)的飛到了大地媽媽的懷抱里。
幾天之后，飛到沙漠里的蒲公英枯死了，飛到湖里的蒲公英淹死了，而飛到大地懷抱的蒲公英卻生根發(fā)芽，茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)了。
蒲公英作文 篇2
今天，老師讓我們?cè)谡n堂上寫一篇作文——我想變成什么。我想變成什么呢？變成什么？變成什么呢？有了！蒲公英種子！因?yàn)樗梢宰杂勺栽诘娘w翔。
我的媽媽（蒲公英）雖然很惹人愛(ài)，可是生長(zhǎng)在墻角。因此，我們（蒲公英種子）也從未看過(guò)外面的世界。我總想看看外面的世界。
春天到了，春姑娘用手撫摸所有植物。所有植物都變綠了，所有花兒都開(kāi)了。春姑娘來(lái)到我們身旁，看見(jiàn)我們垂頭喪氣，便問(wèn)怎么回事。“我們都想看看外面的世界，可我們出不去了呀！”春姑娘知道后，便用手把我們一推，我們便不可思議地在空中蕩漾。
我們飄過(guò)一片田野，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在辛苦的勞做。
我們飛過(guò)池塘邊，看見(jiàn)小青蛙在荷葉上放聲歌唱；蜻蜓飛過(guò)來(lái)，在水面上跳起了優(yōu)雅的華爾茲。
我們飛到公園。哇！好美呀！玫瑰，迎春，君子蘭，金盞菊，白玉蘭，郁金香，風(fēng)信子都開(kāi)了，一個(gè)勁的向我們招手；小蜜蜂飛來(lái)了，它們的'小桶都裝滿了花蜜。小蜜蜂真勤勞！
……
傍晚，只剩下我一個(gè)蒲公英種子了，別的種子都找到了適合自己的地方，而我呢？我又回到了媽媽身邊，因?yàn)橹挥袐寢屔磉呑钸m合我，我不由自主地笑起來(lái)。
“當(dāng)”一截粉筆頭正中我腦門，“劉雨桐，笑啥呢？給我站好！”�。∥疑险n又溜號(hào)了。
蒲公英作文 篇3
我真想變成蒲公英，能自由自在的在天空中翱翔。
我真想變成蒲公英，站在春泥中，等待著春風(fēng)老師的到來(lái)……
終于有一天，春天的第一絲風(fēng)兒吹了過(guò)來(lái)，它不像冬天的風(fēng)兒那樣寒冷，也不像夏天的風(fēng)兒那樣冰涼，它是軟軟的、綿綿的，輕柔的很！我隨著風(fēng)兒翩翩起舞，這舞蹈是那樣的柔美，是那樣的悠閑。
我隨著風(fēng)兒飛呀飛，飛到了遙遠(yuǎn)的.西伯利亞，我打個(gè)寒顫，心想：現(xiàn)在已是春天了，可那兒依然寒氣凜凜，有的地方的氣溫還是徘徊在零下幾度。
我不禁對(duì)春風(fēng)老師說(shuō)：“這兒這么冷，人們?cè)趺瓷畹哪�？�?/p>
“因?yàn)檫@兒的人們都很堅(jiān)強(qiáng)嘛！”
“也就是：無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，對(duì)么？”
“是的！”
蒲公英作文 篇4
我喜歡蒲公英，不僅僅是因?yàn)樗利�，而是因�(yàn)樗男愿瘢簣?jiān)強(qiáng)、善良。
春天的蒲公英，好似一位害羞的姑娘。從地上探出一個(gè)胖嘟嘟的腦袋。待到深春時(shí)，蒲公英就會(huì)變成一個(gè)金黃色的小花，如同一個(gè)純潔的少女。它會(huì)和玫瑰、月季姐姐打招呼“你好�。≡诖禾炷阕隽艘粋�(gè)什么美夢(mèng)？
夏天的蒲公英，是一個(gè)美麗的姑娘。這時(shí)，它已經(jīng)交到了很多伙伴：蜜蜂、七星瓢蟲，每天它們都會(huì)飛來(lái)，告訴蒲公英它有多么美麗，它的笑容有多么可愛(ài)。當(dāng)然，從伙伴們的眼里，它也發(fā)現(xiàn)了自己所存在的美。
秋阿姨踏著豐收的清風(fēng)來(lái)了，這時(shí)的蒲公英凋謝了，說(shuō)是凋謝，還不如說(shuō)成是把自己的生命寄予了后代。啊!它們的孩子可真漂亮�。“谆ɑ�，毛茸茸的'，好似是一片初生的雪花。但是，幸福的日子總是過(guò)的很快，兩三天后，它們就要離開(kāi)自己的媽媽了，它們既傷心又興奮，傷心事因?yàn)橐?jiàn)不到自己的媽媽了，興奮是因?yàn)榻K于可以去見(jiàn)見(jiàn)伙伴們所說(shuō)的神奇世界了！它們和媽媽說(shuō)：“媽媽，你放心吧！我們一定會(huì)安全的到達(dá)！”說(shuō)完，便被風(fēng)哥哥給帶走了。有一些去了湖里；有一些去了山里；還有一些呢則舒舒服服地趟在了地里。
冬姐姐帶著一床大棉被來(lái)了，大地銀裝素裹。這時(shí)，我們的蒲公英去哪兒了呢？哦！原來(lái)它們被大雪給蓋住了呀！在地下的蒲公英想：“等到明年呀，我一定要變得更漂亮，交更多的伙伴！”想到這兒，蒲公英滿意地笑了，也就安穩(wěn)的睡了。
四季過(guò)去了，我們也看見(jiàn)了蒲公英是多么地堅(jiān)強(qiáng)，多么地活潑。你們也就知道我為什么喜歡蒲公英了！
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