蒲公英作文（通用）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的蒲公英作文10篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
有人喜歡鮮艷的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的水仙，還有人喜歡一年四季綠油油的吊蘭，你想知道我喜歡什么植物嗎？那就和我一起去看看吧！
我喜歡的植物是蒲公英，因?yàn)樗性S多特別之處，接下來，我一點(diǎn)一點(diǎn)來給你們講一講。
第一，蒲公英的莖像一個(gè)大力士，高高地舉起蒲公英的`葉和花。第二，蒲公英的葉像一把把小鋸子，又好像一個(gè)個(gè)小軍人，整整齊齊地排列著。第三，蒲公英的花苞像一個(gè)個(gè)迷人的小水果。最后，蒲公英盛開的花朵像一個(gè)個(gè)穿著金黃連衣裙的少女，是那樣的迷人。
蒲公英沒有花香，借助風(fēng)的力量來傳播種子，這也是它和其他花朵不一樣的地方。蒲公英的花還有一個(gè)很厲害的“特技”，就是它能像我們?nèi)说氖终埔粯幼匀玳_合——它在清晨合攏，中午張開，晚上又合攏。蒲公英還可以食用、入藥，如泡茶、熬粥、涼拌。
這就是蒲公英，我最喜歡的植物！
蒲公英作文 篇2
我是成千上萬即將隨風(fēng)遠(yuǎn)去的蒲公英之一。風(fēng)微微地吹，我感到我的身體開始搖晃了，隨之而來的是緊張和不舍。
風(fēng)漸漸地大了，我也被吹離了媽媽。我在空中對媽媽大喊：“媽媽，再見！”
“恩！孩子們，不管你們被風(fēng)吹到了那里，都要努力生長！”
媽媽的聲音越來越小，我離她也越來越遠(yuǎn)了……
我被風(fēng)吹過了草原，我看到我的姐妹們，有人落了下去。又飛到了田野，我不想下去，我想飛過大西洋。到哪國外看看……
終于，我成為了蒲公英史上第一位成功飛越大西洋的.蒲公英。最終，我落在了一片已經(jīng)被火燒焦了的土地上。
我用力鉆進(jìn)了土里。一陣春雨過后，我便用力地鉆出地底。
我看到兩個(gè)可愛地小女孩從我身邊經(jīng)過，一個(gè)小女孩用稚嫩的童聲問：“姐姐，這個(gè)是什么？”
那個(gè)被她稱作姐姐的女孩說：“恩……呀，這竟然是一株蒲公英誒！不過，在這種土地里，它恐怕是活不了了……”那女孩的聲音里充滿了惋惜。
我不知道她們所說的活不了是什么意思，我只知道我要活下去，勇敢的活下去！
在這里，沒人同我說話，甚至連生物都沒看到幾次。
我忍受著孤獨(dú)，直到我也成為了媽媽。一部分小蒲公英留下陪我了�，F(xiàn)在，我不孤單了。慢慢的，這里成為了蒲公英的海洋。
那對姐妹又來了，姐妹倆都很驚訝。妹妹不解地問：“姐姐，你不是說它們活不了嗎？”
“我實(shí)在沒有想到，這小東西的生命力會這樣強(qiáng)！”姐姐淡淡地說……
蒲公英作文 篇3
大家好，我是一株蒲公英。
媽媽說，我已經(jīng)長大了，得出去旅行了�？墒�，天還有些冷，而且我還沒睡醒。所以，我迷迷糊糊地說：“時(shí)間還早，讓我再睡會兒嘛！”
媽媽沒同意我說的話，說再晚就要來不及了。我只好極不情愿地跟著春風(fēng)爺爺一起飛向遠(yuǎn)方了。
一段時(shí)間后，我還飄在空中。我發(fā)現(xiàn)，飄在空中的感覺真不錯(cuò)！我被云先生撫摸，和小雨滴玩耍……
�。⊥饷娴氖澜缯婷利�！我在天空觀賞世界只是走馬觀花罷了
接著我就被吹向了大動，被雨滴滋潤，我發(fā)芽啦
我開花啦！可是為什么我的花是黃色的？我請松鼠醫(yī)生幫我檢查身體，他說，我沒有任何問題，看來我要多讀點(diǎn)書才行。
我的花成了白色的小絨毛，我的年齡和媽媽差不多了。
我才知道，蒲公英在每年7-9月開出黃色的.小花，而白色的絨毛其實(shí)并不是花。
我也真正經(jīng)歷了一次輪回的旅行！
蒲公英作文 篇4
我是一朵小蒲公英，在蒲公英媽媽的懷抱里漸漸長大，慢慢地媽媽老了，有一天，媽媽對我們說：“我已經(jīng)老了，你們到遠(yuǎn)方自己生活好嗎?”我們說：“好的，媽媽再見!”
我們帶著媽媽送的降落傘，飛呀飛，看見了大山，大河，森林……最后我們終于來到了一座城市，我們看見了農(nóng)民伯伯在種地，工人叔叔在蓋樓，還看見了一群穿著干凈的校服，戴著鮮艷的'紅領(lǐng)巾，高高興興上學(xué)去的小學(xué)生……我想：每個(gè)人都在為祖國做貢獻(xiàn)，我也得做點(diǎn)事呀，于是，我們便飛向公園，這里有綠色的小草，美麗的花朵。我們決定在這里安家，與花朵小草共同美化環(huán)境。讓人們在優(yōu)美的環(huán)境中快樂地生活。
我們高興地唱啊，跳啊。我們想：我們終于也能為祖國做貢獻(xiàn)了!
蒲公英作文 篇5
風(fēng)決定了蒲公英的方向，你決定了我的悲傷，我們來自不同的世界，去往不同的方向，再見，多遺憾……
在這個(gè)絢爛的畢業(yè)季，我們即將在這個(gè)美麗的校園帶著我的'夢想起飛，在一張張?jiān)?jīng)帶著我們陽光笑容的照片下，是我們離別時(shí)的淚水，滴答滴答，清脆而響亮的聲音，在被淚水朦朧的眼睛里。我們，仿佛看見那一幅幅圖片，上面有我們的笑容，哭泣，歡樂和在一起打架的時(shí)光，好多好多，一幅幅像是幻燈片一樣在腦海里閃過，以為忘記了，卻藏在心里從未忘記過，曾經(jīng)美好的時(shí)光，在這個(gè)人生的第一站，即將遠(yuǎn)去，在這個(gè)人生的第一站，我們經(jīng)歷了第一次離別，再見，小時(shí)光……
很久很久，在路的盡頭，當(dāng)我們再次相遇，是否？會形同陌路？
或許，再次相見的那一天，我們的模樣已經(jīng)完全不同，我已經(jīng)不認(rèn)得你，你已經(jīng)不認(rèn)得我，但是無所謂，只要我們的心中還有一塊彼此的地位，那就無憾了，人生很長，我們在一起的六年說短不短，說長不長，但是，在人生的道路上，卻是給自己增添了一個(gè)耀眼的太陽！
我們就像蒲公英，簇?fù)碓谝欢�，在陽光的照耀下，茁壯成長，在風(fēng)的輕撫下，帶著點(diǎn)點(diǎn)不舍，向更遠(yuǎn)的藍(lán)天飄去……
蒲公英作文 篇6
我揉了揉惺忪的雙眼，睜開眼。咦？怎么回事？周圍的一切都變大了。“��！我的手呢？我的腿呢？怎么都不見啦？”我驚慌失措地大叫。
一抬手，兩片葉子也抬了起來。我好像明白了什么，我應(yīng)該是朵花。我摸了摸臉:“呀，怎么毛茸茸的，我這哪是花呀？妥妥的是朵蒲公英呀�！�
“既然變成了蒲公英，那我一定要好好體驗(yàn)一下不用寫作業(yè)的樂趣，還有難得的放松機(jī)會�！蔽野底愿`喜。
太陽升得高高，陽光也是那么大，搞得我都睜不開眼睛。我瞇著眼，只能用葉子遮住陽光。
時(shí)間一分一秒地過去了，我漸漸焉了下來，熱得口干舌燥。再想想平時(shí)這個(gè)時(shí)候，我早就在溫馨的家中，舒適的'沙發(fā)上躺著，開著空調(diào)，亮著電視機(jī)，吃著冰棍了�？扇缃瘢瑓s只能在烈日下暴曬。
天漸漸黑了下來，烏云緩緩飄過。只聽“滴答，滴答……”“不好！下雨了！我這可怎么躲雨呀？”
往日只如豆大般的雨珠，對現(xiàn)在的我來說一滴就能讓我全身濕透。雨后，我用小葉子手擁抱身體，反復(fù)摩擦，我摸了摸本來毛茸茸的小臉蛋，而現(xiàn)在變得濕漉漉的。
雨過天晴，一陣微風(fēng)拂過，是我與風(fēng)姑娘約定的時(shí)間到了。
我飛向天空尋找自己的新家。家到了，夢也醒了。
任何事物都不容易。我們不要羨慕別人，因?yàn)槟悴恢浪澈蟮呐�，只需要做好自己就好�?/p>
蒲公英作文 篇7
不記得是什么時(shí)候認(rèn)識蒲公英的。總之它給我的印象不深，就像是路邊匆匆的過客。
那天，和同學(xué)徒步時(shí)又見蒲公英。
起初，大家都提不起精神，陽光太過于刺眼，走了大半天，我們還在山腳下徘徊，大家索性在草地上鋪了個(gè)毯子，每個(gè)人撐把傘閑聊——從一開始的討論天氣到了將來的生活，以及要成為一個(gè)什么樣的人。我倒是沒有認(rèn)真考慮過這個(gè)問題，只聽得同學(xué)們熱火朝天的表達(dá)著自己的理想，像什么有致力想研究天體物理這一方面的，也有想成為醫(yī)者拯救蒼生……總之，理想遠(yuǎn)大，聽得我很是慚愧，盯著剛從草坪中找出的蒲公英，不知該說什么好。突然，我聽到這邊一個(gè)同學(xué)說：“其實(shí)，過一個(gè)普通人的生活也挺好�！�
周圍一片寂靜，跟大家的遠(yuǎn)大的抱負(fù)相比，這個(gè)理想太微不足道了，而她是班里的學(xué)霸。一些同學(xué)臉上露出了驚訝、甚至惋惜之色。一陣風(fēng)吹過，蒲公英像一只只精靈，展開了翅膀，乘風(fēng)而去。我望著從草叢里默默生長的蒲公英，不由地說道：“過一個(gè)與蒲公英一樣的生活�！辈诲e(cuò)，蒲公英固然普通，從種子開始飛行的那一刻起，它就為了自己的住所而奮斗。它們不在乎努力后的最終結(jié)果，它們向陽生長，想要更高，看得更多，但它們終是燃盡一生，只為最美麗的那一時(shí)刻——雪白的種子乘風(fēng)漂揚(yáng)時(shí)，那一片耀眼的，純潔的白，飛過草原，向遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
蒲公英，一株普通且不起眼的野花，尚能為自己那最美麗而特殊的時(shí)刻而奮斗，為何人就不行呢？即便只是為一個(gè)普通單幸福的夢想而奮斗，有能如何呢？只要結(jié)果是你想要的就行，那些遠(yuǎn)大的目標(biāo)并不是所有人都能做到的，而那些能做到的'人，他們的生活未必就是有意義的，也是那并不是他想要的，貳你為自己心中真正所想而奮斗的生活必定是有意義的。
正如保爾·柯察金所說：“當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不信碌碌無為而羞愧。”并不是所有的人都是袁隆平、霍金、牛頓、屠呦呦。每個(gè)人都有自己應(yīng)有的生活，人生真正意義就應(yīng)該像蒲公英為自己心中真想要的去努力去奮斗。
不知不覺，蒲公英改變了我最初對它的認(rèn)識。此時(shí)，也漸漸起了風(fēng)，幾片雪花在風(fēng)中飄揚(yáng)，而我們，也再次啟程。
蒲公英作文 篇8
雪白的蒲公英毛茸茸的，像一個(gè)毛球，在蒲公英還沒有成熟的時(shí)候，它中間會有好幾個(gè)圓點(diǎn)點(diǎn)，就像蒲公英的孩子一樣，周圍還會有綠油油的.葉子。瞧！葉子保姆在看管蒲公英的孩子們呢！底下的一條直溜溜的莖就像一條長長的梯子，蒲公英的孩子們可以下去玩游戲、做體操、跑步……啊，我也好想當(dāng)蒲公英的孩子呀！可以自由玩耍，舒服地曬太陽！
等蒲公英的孩子們長大時(shí)，身上會有許許多多的白毛毛，出家門時(shí)被風(fēng)吹得像一個(gè)個(gè)白色的降落傘。當(dāng)風(fēng)婆婆來的時(shí)候，也就意味著蒲公英的孩子們要離開家，四海為家了。風(fēng)婆婆帶著孩子們?nèi)タ纯催|闊的世界，它們會路過大海、田野、馬路、鄉(xiāng)下……一直都沒有停下。
終于，風(fēng)婆婆親切地說：“親愛的孩子們，你們是不是累了？停下來住一晚吧！”孩子們一聽，就飛快地鉆進(jìn)土里睡覺了。
不久，它們醒了，親眼看到自己長成了大人的模樣，開心地笑了！不久后，調(diào)皮的孩子們把蒲公英給摘走了，一吹氣，蒲公英就散開了！然后，蒲公英的種子又要四海為家了……
蒲公英作文 篇9
到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有景色。
——汪國真
草叢中，挺立著一株蒲公英。
若隱若現(xiàn)的一抹純白，像一團(tuán)柔軟的白雪，又像一只歇腳的蝴蝶。不見其與草色混為一體的根莖，只見頭頂如云般綿綿的“翎羽”。
一絲一絲纖細(xì)的絨毛是那么潔白純凈，未干的露珠在上面輕輕地?fù)u晃著、滾動著。
在這片雜草叢生的貧瘠的土地上，沒有其他花兒作伴，只有它自己，安靜、從容，亭亭玉立……
沒有蜂蝶嬉戲，因?yàn)樗⒉环曳紦浔�；沒有過客欣賞，因?yàn)樗⒉欢嗖势G麗。
但是，它悄無聲息頑強(qiáng)地在草叢中綻放著自己的美麗，默默地展示著生命的力量、遙望著遠(yuǎn)方的夢想。
我彎下身去，憐惜地用手輕輕地捧起那團(tuán)潔白，突然感受到它綿柔外表下的`飽滿，就像一個(gè)載滿美好的夢，就像一片落入凡間的云。
一陣清風(fēng)拂來，蒲公英隨之搖曳著，“翎羽”飄散了，那么輕盈，那么灑脫，向著陽光飛去……
細(xì)小的絨毛瞬間變成了天使的小傘，載著一粒粒希望的種子，勇敢地告別大地，跟隨著風(fēng)兒奔向自己夢想的遠(yuǎn)方。
雜草們有氣無力地在風(fēng)中搖擺，向它們唯一的花兒朋友告別，羨慕地望著飄向遠(yuǎn)方的小傘，懊悔自己對土地的貪戀。
在它們的目送中，蒲公英不懈地飛著、飛著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、星星點(diǎn)點(diǎn)，完全忘記了曾經(jīng)的孤獨(dú)，飛過樹梢、飛過河流。
它要把身影留在藍(lán)天鋪開的畫卷上，它要實(shí)現(xiàn)到遠(yuǎn)方播撒希望的夢想，它堅(jiān)信“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”。
是啊，有生命就應(yīng)該有夢想。微風(fēng)中，我凝望著漸行漸遠(yuǎn)的蒲公英，心也隨它飄向遠(yuǎn)方，仿佛聽見有一個(gè)夢想的國度，在輕輕地召喚著：不要停步，不要停步……
我不去想未來是平坦還是泥濘，只要追逐夢想，便能到達(dá)美麗的遠(yuǎn)方。
——后記
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