(推薦)蒲公英作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的蒲公英作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
微風(fēng)，悠悠然然地吹拂在藍(lán)空，蒲公英嬉皮笑臉地隨跟在它身后。我仿佛聽見了蒲公英在天空盡情翱翔的歡快聲。風(fēng)去哪，蒲公英就會(huì)追隨到哪。風(fēng)，悄無聲息地、無聲無味地吹過四季，春天它催生萬物生長，讓一切活得生機(jī)勃勃。夏天，它劃過人們的肩膀，默默地為路人送爽解熱，不求回報(bào)。秋天，它吹響了收獲的鈴聲。冬天，寒冷的北風(fēng)磨練了人們堅(jiān)強(qiáng)的意志。默默無聞的它常常被人遺忘。山坡草坪上生著一片片蒲公英，風(fēng)輕輕地吹著，吹起了一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，飄飄悠悠，隨風(fēng)飛揚(yáng)……人們堅(jiān)信，風(fēng)和蒲公英是永遠(yuǎn)不會(huì)分離的一種存在。
我再次來到山坡上的草坪地，漫山遍野的蒲公英，猶如仙境般投入我的眼簾。凝望遠(yuǎn)方，陣陣風(fēng)拂起，仿佛正在吹動(dòng)著些什么。定眼一看，在風(fēng)的吹動(dòng)下，漫天飛舞的蒲公英成群結(jié)隊(duì)地帶著小絨傘輕盈地離開了母體。風(fēng)中的蒲公英，總會(huì)找到愛的寄托。風(fēng)在哪，蒲公英就在哪。它們純白無暇，隨風(fēng)飄揚(yáng)，卻升越高，越飛越遠(yuǎn)，去尋找屬于它們可以安家落戶的地方。有的蒲公英飄起后就降落了……也許，是它們留戀那片土地吧？要在這播種發(fā)芽，延續(xù)下一代……有的蒲公英卻不愿停下來，一直飄呀飄，飄向遠(yuǎn)方，或許一直在尋找著……
看到這里，我的腦海里飛快地閃過一個(gè)念頭：那些隨風(fēng)頻頻而起的蒲公英不正是我們現(xiàn)在這些年幼未懂事的小孩嗎？那些托起蒲公英的風(fēng)不就是那些默默無聞的母親嗎？她們一生孜孜不倦，默默去為孩子們做貢獻(xiàn)，點(diǎn)燃自己人生的清風(fēng)去托起孩子的未來。對(duì)于她們的孩子，母親，就如風(fēng)一樣無私奉獻(xiàn)，毫無一絲抱怨。
不管孩子是否走到光輝的終點(diǎn)，還是落在普通的.崗位上，她們依然會(huì)對(duì)孩子們付出辛勤的汗水，去貢獻(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。是啊，我們應(yīng)該為有這一陣風(fēng)感到驕傲，為有這一群蒲公英感到自豪……
風(fēng)和蒲公英是息息相關(guān)的，它們互相都不能失去彼此。如果蒲公英失去了風(fēng)，它就不能延持它的種子，不能在各地安家落戶。如果風(fēng)失去了蒲公英，就顯不出它托起蒲公英的默默無聞。風(fēng)和蒲公英，一種永不會(huì)分離的存在。
讓我們?nèi)プ龊眯闹械哪且欢淦压桑?/p>
不要讓母親失望。
黃昏，風(fēng)從那里飛過，蒲公英為風(fēng)跳起了一曲曲華爾茲。風(fēng)因蒲公英而溫柔，蒲公英因風(fēng)而自豪。風(fēng)，悄悄而來，又悄悄而去。蒲公英也靜靜扎根在原地隨著歲月的年輪，它靜靜地等待風(fēng)的到來……
蒲公英作文 篇2
“呼——”地一聲，我被一個(gè)小男孩吹到了天空的懷抱中。作為小蒲公英的我，此刻有多么的激動(dòng)�。∥译x開了媽媽，和兄弟姐妹們?nèi)ブ苡问澜缌耍?哇！外面的`世界可大��！我跑到東又跑到西，欣賞著大自然的得意之作，高興得都忘了形，竟與風(fēng)姐姐撞了個(gè)正著，還把她撞得頭暈?zāi)垦�，迷迷糊糊地將我攬入她的懷中。沒辦法，只好跟著她了。
走著走著，便到了云姑娘這里來了。看，云姑娘正倚在太陽公公身旁悠閑地喝著茶呢！看她那神態(tài)呀，甭提有多愜意了，鬧得我心頭直癢癢，想和云姑娘聊聊天吧，卻怕打擾到她，想和她去喝一杯吧，又苦于被風(fēng)姐姐夾著，出不去，真是天不隨蒲公英愿吶！
過了一會(huì)兒，風(fēng)姐姐恢復(fù)了清醒。以為這樣，再加上我的掙扎，就可以出去了�？蓻]想到，風(fēng)姐姐誤以為是自己癢癢了，用手撓了撓，把我給彈出去了。
“啊——”，我直往下掉，想到自己一掉下去就會(huì)粉身碎骨，不禁毛骨悚然起來，開始后悔自己剛才的行為，可那又能怎么樣，誰讓自己剛才那么大意。
想著，掉著，我著陸了，原來是掉在鳥弟弟身上了。再看看自己，四肢健全，毫發(fā)無傷。呼，真是虛驚一場(chǎng)。我趴在鳥弟弟身上，往下看，正巧碰見河姑姑在開演唱會(huì)，青蛙大叔正為其演奏�！岸！恕！恕闭婧寐牐�(jié)奏清新而又淡雅，我都沉醉于其中了！
可過了一會(huì)兒，歌聲嘎然而止，張開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走遠(yuǎn)了，真遺憾沒聽完這場(chǎng)演唱會(huì)。這一路上，我還看見了許多許多······ 最后，鳥弟弟將我放在了一片開滿鮮花的土地上，聞著這沁人心脾的花香，我忘記了旅途的勞倦，忘記這個(gè)世界。
蒲公英作文 篇3
上個(gè)星期六的下午，好容易從題海中掙扎出，從書山中擺脫出，走出學(xué)習(xí)，走出房間，于是乎，帶著弟弟妹妹們來到田野，走進(jìn)大自然，真的，好久都沒好好感受一下大自然了，今天，難得百忙中的一點(diǎn)空閑。走在田間的小路上，望著一望無際蒼蒼田野，一直延續(xù)到天邊，剎時(shí)讓人有一種視野開闊，心曠神怡的明朗之感，但也不覺使人感到一種蒼涼，現(xiàn)已深秋，萬物恐怕都已調(diào)零了吧？
“姐姐，我要這個(gè)，”六歲的'妹妹指著腳下，仰頭望著我，我低下頭，仔細(xì)一看，是一株蒲公英，一株頂著白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的是，它的身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花，這幾乎是茫茫蒼野里唯一鮮艷的色彩了，我沉默了，頓了頓，我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英，遞給妹妹，并問道：“它像什么呢？”“棒棒糖！”妹妹咧開嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟搶著插嘴�！拔矣X得它像一個(gè)夢(mèng)�！蔽异o靜地說�！皦�(mèng)？”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己為什么會(huì)這樣說，心里總有這種感覺。
記得早在小學(xué)，就學(xué)了一篇文章，內(nèi)容是每個(gè)植物媽媽都有一套幫孩子生長繁衍的本領(lǐng)，蒲公英媽媽就給她的孩子們一個(gè)個(gè)降落傘，當(dāng)風(fēng)伯伯來臨時(shí)，小蒲公英們便乘著降落傘飄向遠(yuǎn)方，沒有怪媽媽狠心，沒有怨風(fēng)伯伯勁兒太大，也不知道將要去向何方，而是，靜靜地，隨風(fēng)飄蕩，懷著希望，帶著夢(mèng)想，滿心感激地隨遇而安，落地生根，開始自己新的生活。它們也許會(huì)想：“既然已注定沉默一生，何不在沉默中放飛！”“姐姐，你看，”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢(mèng)幻般的小降落傘向四處飄零，也帶著夢(mèng)幻般的期待，盡情放飛著自己，去尋找屬于自己的那片樂土。
蒲公英作文 篇4
我躺在綠中泛黃的草地上，看著朵朵白云在藍(lán)天上緩緩飄流，聽著鳥兒在柳樹上嘰嘰喳喳啼唱。一陣秋風(fēng)吹來，霎時(shí)間，我看到了一束束帶著長長絨毛的蒲公英正朝我飛來，然后向遠(yuǎn)方飛去。
這些蒲公英，飛呀飛，有的被大樹撞了一下腰，有的被勁風(fēng)吹得直打卷兒。但這些“小傘兵”仍是不屈地飛啊飛，飛向廣闊的天穹，飛向它們心中的目標(biāo)。
這時(shí)候，我不由得輕輕地跳了起來，順手捧住了一朵，放在掌心細(xì)細(xì)地看。原來，一根細(xì)得不能再細(xì)的枝干上竟粘連著一粒種子。呵，真不敢想像，在這樣一個(gè)看似單薄的小精靈之上，竟蘊(yùn)藏著生命的種子，在秋風(fēng)的日子里頑強(qiáng)地奮飛。我趕緊攤開雙手，好讓這個(gè)小精靈飛向她心中的圣地。
蒲公英，蒲公英的種子，你飛吧，飛吧，你的`父母正在遠(yuǎn)方注視著你呢！
此時(shí)，我突然明白，我們不就是這樣的一枚枚蒲公英嗎？在祖國和社會(huì)的關(guān)愛下，離開父母的懷抱，在敞亮的校舍里求索進(jìn)取，向著那希望的田野勤奮飛行嗎？
突然間，我想起了許多。想起了過去歲月日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，那是為了能在將來建設(shè)祖國的廣闊天空上飛得更高更遠(yuǎn)呵！
老師、爸爸、媽媽，放心吧，今后我將會(huì)更加地努力學(xué)習(xí)，汲取更多更優(yōu)的養(yǎng)分，澆灌好心中那片希望的田野的。
此時(shí)此刻，半空中，蒲公英仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛著，飛著，千朵萬朵。而我也一骨碌地從草上躍起，朝著那蒲公英的方向奮力奔去。
蒲公英作文 篇5
蒲公英很尋常，但是我覺得它給我?guī)淼母杏X是很奇妙的。有時(shí)候我感覺它很隨心所欲，有時(shí)候我感覺它輕飄飄的，有時(shí)候感覺它知足常樂……
我想去很多地方，但是卻迫于一些因素，我無法想去哪里就去哪里。我想，假如我是一顆蒲公英，我就能夠讓風(fēng)兒帶我飛遍大江南北，飄到哪里，我就在哪里欣賞風(fēng)景，享受大自然帶給我的美好與快樂。我常常在想，蒲公英為什么會(huì)有那么多白色的毛，像一個(gè)小毛球一樣。后來，媽媽告訴我，蒲公英的毛是用來許愿望的，拔下一根毛，使勁吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以實(shí)現(xiàn)愿望�？墒俏也蝗绦哪菢託埲痰臓奚约海瑏磉_(dá)成我的.愿望……
我知道，人有煩惱很正常。但是，我總在想如果沒有那么多的煩惱有該多好啊！后來我懂得的越來越多，也就知道蒲公英是不能夠幫我們實(shí)現(xiàn)愿望的，它的那些白色的毛會(huì)隨風(fēng)而安，飄到哪里，就會(huì)在哪里落地生根。假如我是蒲公英，我希望將所有的煩惱化作身上的白毛，讓風(fēng)兒將它們飄走，飄得越遠(yuǎn)越好，這樣我就會(huì)一身輕……
蒲公英和小草一樣都很微不足道。但是，有時(shí)候看著它在風(fēng)中飄著時(shí)，我總會(huì)感覺它給我一種開朗，明媚的希望。是啊，就算蒲公英微不足道，但我知道它可以入藥，可以治療消化不良等癥狀。有時(shí)候，它好像就在告訴我，外表的不起眼，并不代表我沒有用。它也告訴我，要懂得知足常樂。
所以，我渴望變成蒲公英，渴望它的所有。
蒲公英作文 篇6
我是一只熊貓，住在一個(gè)美麗的小木屋里。我有一個(gè)溫柔勤勞的媽媽，每天會(huì)做許許多多的美味給我吃，會(huì)榨新鮮的果汁給我喝，在愛的浸潤下，我漸漸長大。
長大后，我不再想一直呆在那個(gè)充滿溫暖的小木屋里了，我開始向往外面的世界，可是，媽媽卻總說：“外面的世界太危險(xiǎn)了，你還太小，等你再長大點(diǎn)吧!”我只好抱著這個(gè)愿望乖乖的待在那兒，盼著快長大。
過了幾年，媽媽對(duì)我說：“孩子，你已經(jīng)成年了，不再是需要媽媽護(hù)著的小寶寶了，你可以出去看看了，去吧，到外面去，你會(huì)找到好多新的朋友的!”我聽了媽媽的話，興奮得有些語無倫次：“真的嗎?我真的能去外面的世界了嗎?太好了!”說完，我就一溜煙地跑了出來。
外面，艷陽高照，太陽公公的.萬道光芒普照在綠茵茵的草地上，到處生機(jī)勃勃。我走著走著，只聽見小鳥們津津樂道地說著飛行途中看到的好風(fēng)景。我也好想和它們一起飛，于是就懇求小鳥：“小鳥，小鳥，求你了，帶我飛吧!帶我飛著看風(fēng)景吧!”小鳥的回答卻令我大失所望，它說：“我也想帶你飛，可是你太重了，我拖不起你，很抱歉，再見�！闭f完，小鳥就飛走了。我的心情一下子就落到了谷底，在地上坐了一下午。不知什么時(shí)候，太陽落山了，它那紅色的強(qiáng)光從樹梢頭射了出來，將白云染成紅色，將青山染成紅色，簡直美麗極了!這時(shí)我想著要回家了，于是我緩緩地站起身，拖著疲憊的身子，往家里走去。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，有一個(gè)聲音一直在我腳邊響起：“你想飛嗎?”我低頭一看，是一朵小小的蒲公英�！澳闶遣皇窍腼w呀?”它又問。我俯下身子回答它：“對(duì)呀!”“那太好了，我也想飛，我?guī)泔w吧!”我聽了沒有多大興致：“你這么小，你怎么可能拖得動(dòng)我?”“不試試，你怎么知道不行?”“你每天給我多澆澆水，多施施肥，你自己再減減肥，等我長大了，我一定把你拖起來的，”好!我的心中又燃起了希望和熱情。從那天之后，我每天都為它澆水，為它施肥，每天只吃一根竹子，終于，我瘦了下來，蒲公英也長得又高又壯，過了幾天，我收拾好行李，戴上風(fēng)鏡，跟媽媽告別。
風(fēng)開始刮起來了。我和蒲公英隨著風(fēng)兒起程了!我飛起來啦!我飛起來了!一路上，我欣賞了許許多多的美景，心里快樂極了。
也許，我不能真正地飛起來，但是，這朵蒲公英讓我明白了人生的道理：只要有心，用心，努力過，堅(jiān)持過，沒有什么事是做不到的!就讓我們跟著蒲公英，放飛我們的希望和夢(mèng)想吧!
蒲公英作文 篇7
今天，去少年宮上課，語文老師讓我們寫一篇童話故事，名叫《蒲公英和小鳥》。
我是這樣寫的：一棵蒲公英長在山谷里，一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了它的旁邊。
一天，蒲公英垂頭喪氣的，小鳥看見了，對(duì)蒲公英說：“蒲公英，你怎么了?”
“唉，我的孩子要環(huán)游五湖四海，這幾天沒有風(fēng)，怎么辦呢”蒲公英說。
“我這就去找風(fēng)伯伯”小鳥說。它告別了蒲公英，飛呀，飛呀，終于來到了風(fēng)伯伯的家。
小鳥對(duì)風(fēng)伯伯說：“風(fēng)伯伯，山下的那棵蒲公英要傳播它的孩子，請(qǐng)您吹一點(diǎn)風(fēng)可以嗎?”風(fēng)伯伯爽快的`答應(yīng)了，便吹出一陣大風(fēng)，這時(shí)，蒲公英的寶寶像小傘兵一樣飄了起來，有的落在了湖泊旁，有的落在了草地上，有的落在了山谷下。蒲公英看見了，對(duì)小鳥說：“真是太謝謝你了，如果沒有你我的孩子就不能去四面八方了�！毙▲B羞紅了臉說：“不用謝，這沒什么大不了的�！�
最后，它們倆成了形影不離的好朋友。
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