期待的作文（范例10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的期待的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
期待的作文 篇1
期待中的日子總是那么漫長(zhǎng)，而漫長(zhǎng)的日子里總是寫滿期待。
告別童年的人幻想再給他們一個(gè)童年，而擁有青春的我們卻渴望成長(zhǎng)，期待羽翼豐滿，能夠獨(dú)自在藍(lán)天下闖蕩。大人們總對(duì)我們說(shuō)：“童年只有一個(gè)，過(guò)了就不會(huì)再有�！笨煽释麤_出少年的心情又有幾個(gè)人能懂？
“成長(zhǎng)有什么好？”知足的.人啃著雞腿，吸著可樂(lè)，點(diǎn)著鼠標(biāo)，笑我們傻�！澳銈冞@一代要什么有什么，吃喝玩樂(lè)洋洋不缺，甚至連未來(lái)的路父母也給鋪好了，真不知道你們?cè)谙胧裁�！”是啊，我們到底在渴望什么�?/p>
月光下，一雙惆悵的大眼睛凝視這月亮，希望能找到答案。短暫的迷茫過(guò)后，我找到了：因?yàn)槲矣袎?mèng)、有理想，我不要迷茫的未來(lái)，更不要做生活的傀儡。我要拋開世俗的眼光，去開拓屬于我的未來(lái)，打造屬于自己的一方天地。我渴望充滿陽(yáng)光、希望和愛的明天！
我愛無(wú)邪的童年，更愛有夢(mèng)的未來(lái)。當(dāng)我看見兒童跪在大街上乞討時(shí)，我渴望成長(zhǎng)，擁有自己的“希望工程”，為這些孤兒重建溫馨的大家庭；當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)家庭支離破碎時(shí)，我幻想成長(zhǎng)，幻想擁有凈化心靈的力量。
我渴望成長(zhǎng)，又舍不得童年。舍不了那些包含酸甜苦辣的件件趣事；舍不了童年的天真、歡笑與幸福。如果成長(zhǎng)和童年能調(diào)換順序，能讓我?guī)е鴫?mèng)想成真的喜悅?cè)ハ硎苷滟F的童年，該有多好！可惜，這個(gè)世界太現(xiàn)實(shí)，總得付出才有回報(bào)。為了我的夢(mèng)，為了能把愛傳遞給世界，我只好對(duì)我的童年說(shuō)聲：“再見了！”
日子一天天過(guò)去了，期待再繼續(xù)，成長(zhǎng)在加快。我在期待中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中期待……
期待的作文 篇2
昨天，爸爸從福州開會(huì)回來(lái)，帶了許多工藝品。不過(guò)，我最喜歡的要數(shù)仿秦陵出土的二號(hào)銅車馬。
銅車馬外面套著一個(gè)長(zhǎng)約22厘米的玻璃盒子。整個(gè)車馬全部用銅鑄成，底座是由木頭雕刻成的，上面鋪著一層紅絨布，一位英勇無(wú)比的御馬俑正駕馭著這輛四匹駿馬拉的馬車向前疾馳。
拿掉盒子，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)四匹駿馬的脖子上都戴著一個(gè)鈴鐺，嘴里咬著一根嚼子，松開它，馬才能以極快的速度奔跑。四匹駿馬有的昂首闊步，有的引吭嘶鳴，有的四蹄騰空，有的斗志昂揚(yáng)，真有“馬踏飛燕”的氣勢(shì)。讓人看了信心倍增。
馬車的最前端坐著那位神采飛揚(yáng)的御馬俑，他正聚精會(huì)神地駕馭著四匹戰(zhàn)馬，像要馬上趕到殺敵的戰(zhàn)場(chǎng)，為國(guó)立功。他后面是一個(gè)能坐得下一個(gè)人的車廂。車廂頂上是一個(gè)大帳篷，四周垂下一圈流蘇，很有氣派。車廂的.左右兩邊各有一扇窗戶，后面還有一扇能開的門。遠(yuǎn)看馬車。就像一座有輪子的亭子。我想，當(dāng)年的秦始皇坐在這樣的馬車上，一定感到威風(fēng)十足吧!
整個(gè)銅車馬被塑造得非常逼真。尤其是馬車上御馬俑的精神風(fēng)貌與個(gè)性特征，刻畫得入木三分、惟妙惟肖，讓人真想進(jìn)入他的內(nèi)心世界。聽爸爸說(shuō)，真正要看各種兵馬俑，要上西安。我期待那一天。
期待的作文 篇3
暗黑的時(shí)空里，看著充滿點(diǎn)點(diǎn)回憶的半透明微橙，它的溫暖；它的光，漂浮在所有的黑暗角落中。眼眸里，它正小心翼翼的呈現(xiàn)自己，不知不覺(jué)中，眼前漸漸模糊，淚水輕輕滑落。
它就是很難形容，在它面前我們無(wú)法影藏自己，將面具拆下，看著微弱卻清晰的它，好像面對(duì)真實(shí)的'心，說(shuō)謊做不到，你責(zé)備自己，它卻更懂你，慢慢滑落的是她想安慰，但不可能的是遺憾。
將它圈在手中，過(guò)去的天真及快樂(lè)漾在心里，你微笑是因?yàn)槟菚r(shí)的“傻”；你落淚是因?yàn)槟菚r(shí)的“笨”；而你閉上眼，是因?yàn)楝F(xiàn)在的“錯(cuò)”，誤打誤撞的你，仍然“純真”。
只剩下一小段發(fā)光的旋律，接下來(lái)的時(shí)間，他正在期待，期待你蛻變的日子，期待你不在偽裝自己，它才能真正屬于你。現(xiàn)在，你看到是你的影，你看不到你背后的星光。
暗黑的時(shí)空里，看著充滿點(diǎn)點(diǎn)回憶的半透明微橙，在暗黑時(shí)空里尋找主人，燭光，不要怕孤單，只要一轉(zhuǎn)身，你就成為我的光。
期待的作文 篇4
看窗外，一片綠色，綠色中還添有幾朵并不起眼的花，一切是那么的讓人心動(dòng)，那么舒暢！忽然，眼前閃過(guò)兩只蝴蝶，平平穩(wěn)穩(wěn)的落在了那朵花上，哦，我陷入了深深的沉思……
那也許就是小昆蟲的生活，真讓人羨慕，向往�。∪绻疑钤谀嵌浠ê途G之間，該有多好��！生活往往就是這樣，想的不一定辦的到。但那段空間的想象足以使人的心靈的到滿足。
也許有人認(rèn)為，我的這種想法真的很天真、幼稚，但我不那么認(rèn)為。我想每個(gè)人有每個(gè)人的生活，有人生浩在幸福中，他們很短足；有人生活在苦難中，他們很可憐；有人生活在責(zé)任中，他們很沉重／而我卻要生活在期待中……因?yàn)槟钦娴暮苌衿妗⒑苊溃?/p>
小學(xué)時(shí)，我期待長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以有自己的生活方式，可以隨意裝飾自己的臥室，可以獨(dú)自在郊外散步，可以騎自行車上學(xué)，那些真的很讓我心動(dòng)，向往！
現(xiàn)在，每天在忙碌的學(xué)習(xí)中，我期待能走進(jìn)高中的大門，因?yàn)槟遣攀侨松_的選擇，它可以讓我在更廣的知識(shí)海洋中遨游，可以往更高的山頂攀登，可以通向成功的彼岸！
此刻，我期待能夠掌握很多的知識(shí)，將來(lái)坐在一間規(guī)模很大的辦公室里，每天寫著文件、操作電服，用自己的工資，讓我的爸爸、媽媽也住進(jìn)豪華的房子，在更好的環(huán)境中生活。不再受冬天手、腳凍的發(fā)抖，夏天熱的汗流浹背的苦。
這就是我所期待的，它有快樂(lè)，也有責(zé)任。它對(duì)就是那么讓人向往！向往明天，因?yàn)槊魈焓敲篮玫�！向往美好，因�(yàn)槊篮玫囊坏里L(fēng)景！
生活在期待中，我知道它有時(shí)可能不現(xiàn)實(shí)，但它沒(méi)有一口否決我！生活在期待中，我就相信它是美好的.！生活在期待中，我就會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)，我所期待的！因?yàn)檫@樣，我覺(jué)的生活很充實(shí)，陽(yáng)光很溫暖！
花兒期待飽滿，它終于開在了人們的心中；小草期待生機(jī)勃勃，任風(fēng)吹雨打它還是頑強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)了；我期待成功，我相信經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈、實(shí)實(shí)在在的努力，我也一定能站在人生的最高峰，勝利的彼岸。
期待，它雖看不見，摸不著，但它實(shí)實(shí)在在埋在了我的心中！因?yàn)橛兴�，我相信，我�?huì)更努力地去做有價(jià)值、有意義的事！用更堅(jiān)強(qiáng)的腳步走向明天，明天更明媚的陽(yáng)光！
期待的作文 篇5
冬天，是一個(gè)十分美麗的季節(jié)。雖然它沒(méi)有春天的溫暖，也不像夏天那樣火熱，更不像秋天那樣陽(yáng)光燦爛，但它同樣迷人，令人遐想。
一望無(wú)際的天空中，飄來(lái)了一群白色的小精靈，像一個(gè)個(gè)穿著白紗裙的小舞女，伴著天空里傳來(lái)的仙樂(lè)翩翩起舞。雪花們呼朋喚友，緊緊地抱成一團(tuán)，從高高的天上簌簌地跳下來(lái)，還興奮地打著旋兒。微風(fēng)輕輕拂過(guò)大地，玉屑似的雪飄飄灑灑，多么令人神往啊！地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房子上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。啊，好一個(gè)粉妝玉砌的世界！真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。
孩子們歡呼起來(lái)，大地沸騰起來(lái)。一個(gè)個(gè)雪球在空中穿梭，一個(gè)個(gè)可愛的雪人蹲在孩子們的中間，一張張稚嫩的小臉充滿了歡樂(lè)，一陣陣爽朗的.笑聲洋溢著整個(gè)世界。
我愛冬天，愛它的純潔，愛它的獨(dú)特，它孕育著春天的降臨，灌溉著夏的成長(zhǎng)，昭示著秋的碩果……
期待的作文 篇6
我一直很期盼步入初中，也一直在想象進(jìn)入初中的生活會(huì)是什么樣子。
直到小學(xué)生涯結(jié)束，中學(xué)生涯開始，我才明白，要做一名合格的中學(xué)學(xué)生，實(shí)在是有一定的困難。
首先，中學(xué)生要比小學(xué)生早起好長(zhǎng)時(shí)間，每天五點(diǎn)鐘就被鬧鐘吵醒，按以往這個(gè)時(shí)候我還在夢(mèng)里遨游呢！按規(guī)定七點(diǎn)十分到教室，實(shí)際上七點(diǎn)就得進(jìn)學(xué)校了，新校園占地面積可頂?shù)纳弦粋�(gè)公園了！而且學(xué)生的數(shù)量也多的驚人，僅僅一個(gè)初一就一千多個(gè)學(xué)生，這可是出乎了我的意料。
其次，進(jìn)入的是一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的`班級(jí)，陌生的面孔……一切一切都是陌生的。自然就必須提升自己的適應(yīng)能力了。要盡快認(rèn)識(shí)新同學(xué)，知道校園的地理情況。這件事需要一段時(shí)間去，慢慢來(lái)，在初一里，功課也變多了，加了幾項(xiàng)以前從沒(méi)有的科目，下午還增添了一節(jié)自習(xí)課。老師的要求變嚴(yán)格了，無(wú)論個(gè)人習(xí)慣還是穿著打扮，都有嚴(yán)厲的要求……中學(xué)生活和小學(xué)生活的差距實(shí)在是有些大。
現(xiàn)實(shí)和想象還是存在差距的，現(xiàn)實(shí)中的初中和我想象的一點(diǎn)兒都不一樣，雖然忙了點(diǎn)兒、累了點(diǎn)兒，但是我還是很高興的，為加入初中生的行列而高興，為成為大人口中的“大孩子”而高興。在未來(lái)的三年，我還得努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一個(gè)理想的高中！
期待的作文 篇7
“從未曾遇到過(guò)像您這樣的老師，用笑容和溫柔去教育學(xué)生的老師，以至于在班級(jí)里，我大聲說(shuō)教都覺(jué)得是一種罪過(guò)；看到您給學(xué)生講解數(shù)理化，背誦古詩(shī)和單詞，我就決定做一個(gè)知識(shí)淵博的好老師；看到您和學(xué)生一起登山，打球，我就決定今后做一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的老師??”這是我?guī)У囊晃粚?shí)習(xí)生寄給我的信中的一段話。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，短短兩個(gè)月的交往，會(huì)讓一個(gè)準(zhǔn)教師把我贊美為“可以影響她一生的貴人！”
回頭望望來(lái)時(shí)路，已記不清是哪一年的哪一天，老校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“王艷華，再過(guò)兩年給你個(gè)班帶帶！不當(dāng)班主任的教師，就不是一個(gè)完美的教師！”我茫然地說(shuō)：“我行嗎？我什么也不會(huì)啊！”老校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“行，準(zhǔn)行。你性格好，對(duì)學(xué)生有耐心，學(xué)生會(huì)喜歡！”還真應(yīng)了他老人家的那句話。在二十一世紀(jì)的鐘聲響過(guò)之后，我的教師生涯也邁向了新紀(jì)元。20xx年，由于同事工作調(diào)動(dòng)，我接手了2年7班，從此，我便搭上了班主任的班車，至今已經(jīng)接手了9個(gè)班級(jí)，成了安圖三中的專職后續(xù)班主任。
我是一名物理教師，所以沒(méi)有機(jī)會(huì)從一年級(jí)帶班。而中途接手的班級(jí)，十有八九是成績(jī)落后，紀(jì)律渙散的問(wèn)題班級(jí)。每次接班后，面對(duì)那一雙雙期待眼神，我都會(huì)在心中承諾——一定要盡我所能，把班級(jí)帶好，給領(lǐng)導(dǎo)，給學(xué)生，給家長(zhǎng)送上一份滿意的答卷。
為了第一時(shí)間了解學(xué)生，每次接手班級(jí)與學(xué)生見面之前，我都要翻閱學(xué)生的資料，一定要做到的是通過(guò)照片記學(xué)生。第一天上任，我總像迎接久別的`朋友一樣，站在班級(jí)門口，笑容可掬地叫出他們的名字�？粗麄兗扰d奮又好奇的表情，我就知道，我已經(jīng)以獨(dú)特的方式進(jìn)駐了學(xué)生的心田。
由于只擔(dān)任物理課的教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間不是太多，想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此，每天早上迎著晨曦，我總是第一個(gè)來(lái)到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來(lái)；有些課堂上常常會(huì)發(fā)現(xiàn)稚嫩的笑臉中有一張成熟的面孔，那便是我在和我的學(xué)生一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)；放學(xué)后一定要送走最后一名學(xué)生，親手關(guān)掉最后一盞燈，鎖上門后才放心的離開；每當(dāng)任課教師有事或上自習(xí)課時(shí)，我更是歡歡喜喜地和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者觸膝長(zhǎng)談；衛(wèi)生，特別是大掃除，我和學(xué)生一起累；教室里的門窗、桌凳壞了，我拿起錘子親自修；在生活上，我無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我總是第一時(shí)間趕到、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī)；學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂(lè)。 20年來(lái)，我從未因個(gè)人私事誤過(guò)一節(jié)課，年年幾乎全勤。工作上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，努力使自己變得完善。雖然我不是語(yǔ)文老師，但我依然參加縣里組織的演講比賽；雖然我已不再年輕，但我依然敢于挑戰(zhàn)自己的記憶力，去代表學(xué)校參加師德競(jìng)賽，并取得
了優(yōu)異的成績(jī)。我的這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，潛移默化中，學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變。從最初的紀(jì)律渙散到年末總結(jié)被評(píng)為先進(jìn)班集體，優(yōu)秀團(tuán)支部；從接手時(shí)的名落孫山到中考時(shí)的各科成績(jī)?cè)谕昙?jí)中遙遙領(lǐng)先，我?guī)锥雀形虻搅藠^斗的艱辛與快樂(lè)。
新的課程改革既是對(duì)我們廣大教師的挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，站在教育第一線的我，深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著教育教學(xué)的提高，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我的業(yè)務(wù)水平有所提高，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，寫成論文，在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表了《物理課堂上創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，《理解我吧——學(xué)生們》；在《安圖教育》上發(fā)表了《最浪漫的事》、《我的帶班三部曲》、《那些你不知道的幸�！�、《亦師亦友 且行且珍惜》等作品。由于教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬，我多次在縣級(jí)，州級(jí)承擔(dān)公開課任務(wù)，先后獲得了州骨干、省科研新秀、縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師等光榮稱號(hào)。
最讓我興奮的是20xx年8月20日，我終于有了自己的嫡傳弟子，第一次當(dāng)起了起始學(xué)年七年級(jí)的班主任，如今已經(jīng)和孩子們愉快的相處了近一年半的時(shí)間。這一年半的時(shí)間里我和我的34個(gè)孩子用心地經(jīng)營(yíng)這個(gè)大家庭，努力打造“贏家”核心文化，在“蝴蝶計(jì)劃”的引領(lǐng)下一次又一次向著更高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。
近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃，我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走。但我相信：只要俯下身子，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績(jī)。也一定可以兌現(xiàn)對(duì)那些期待眼神的承諾！
期待的作文 篇8
我校五年級(jí)學(xué)生一年一度的學(xué)生軍訓(xùn)工作即將于5月10日開始。面對(duì)就要到來(lái)的體能和意志的大考驗(yàn)，我內(nèi)心充滿期待。盡管學(xué)校的軍訓(xùn)安排在相對(duì)炎熱的天氣，但是我想這恰恰是對(duì)我們耐力、意志力等精神品質(zhì)進(jìn)行磨礪的好機(jī)會(huì)。
在學(xué)校未發(fā)通知前，我們大家都在考慮自己是否能夠一路堅(jiān)持下來(lái)��？我的內(nèi)心更多地想到如何更好地去適應(yīng)軍體生活，不過(guò)在老師的悉心開導(dǎo)、幫助下，我現(xiàn)在已經(jīng)是信心百倍，相信我們是不會(huì)打敗仗的！平常，我對(duì)軍人的生活盼了很久了，聽說(shuō)今年的快要到來(lái)了，而且軍訓(xùn)每天都安排有軍事理論課學(xué)習(xí)，所以對(duì)軍訓(xùn)這件事情，我是笑臉相迎的，心里想到軍訓(xùn)通知的到來(lái)。對(duì)即將到來(lái)的軍訓(xùn)生活的態(tài)度——積極面對(duì)挑戰(zhàn)、磨練意志、鍛煉品格，力爭(zhēng)做一個(gè)各方面素質(zhì)綜合發(fā)展的小學(xué)生！
本周星期五，軍訓(xùn)的通知終于發(fā)出了！心里無(wú)比緊張。無(wú)比激動(dòng)。星期一。我就要去軍訓(xùn)了。去體驗(yàn)軍人的生活。很好奇也很擔(dān)心。我只好心里默默的祈禱。平安度過(guò)軍訓(xùn)的日子。一絲不茍軍訓(xùn)。小時(shí)候就對(duì)軍人崇拜。這次能體驗(yàn)一下。也驗(yàn)證了夢(mèng)想成真這個(gè)詞吧！
軍訓(xùn)即將到來(lái)。我的心情也異常地激動(dòng)。這是我第一次參加。雖然都說(shuō)軍訓(xùn)非�？�。但我很想去嘗試一下。因?yàn)槟抢锏念愃栖姞I(yíng)的生活吸引著我。我可以和同學(xué)們住在一起。一起參加所謂的“魔鬼訓(xùn)練�！币黄鹂�。一起樂(lè)。每次看到電視機(jī)里解放軍叔叔那整齊的.步子。精神飽滿的走在天安門廣場(chǎng)。他們不怕苦。不怕累的精神讓我感動(dòng)。讓我感覺(jué)自己也想?yún)⑷氲剿麄冎腥ァ樽鎳?guó)。為人民做貢獻(xiàn)。想到這兒。我的全身都充滿了力量。想親身體驗(yàn)一下軍人的生活。
軍訓(xùn)即將來(lái)臨。我們滿懷希望。急切地想嘗試一下軍人的生活。了解軍人是如何待人處事的。面對(duì)嚴(yán)厲的教官。我們是不是也像他們一樣無(wú)所畏懼。依然堅(jiān)守自定。我相信。我們堅(jiān)忍的性格。一定會(huì)在這次的軍訓(xùn)中體現(xiàn)出來(lái)。
加油！準(zhǔn)備出發(fā)！
期待的作文 篇9
當(dāng)清晨睜開雙眼時(shí)，映入眼簾的仍然是這個(gè)充滿生機(jī)希望的世界，可是我知道某些新生的東西已在角落里悄然生長(zhǎng)，抽出了新的枝條，在濃密的蔭綠中掩映著那抹動(dòng)人的色彩。我微笑，在這樣一個(gè)清晨和我的十五歲撞了個(gè)滿懷，收獲的是過(guò)往的傷感和新生的期待。
昨天的夜晚，內(nèi)心淡淡的惆悵又開始恣意彌漫。十四歲的腳步隨著時(shí)間古老的鐘聲距離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我告別了過(guò)去的那個(gè)365天，在寂靜中又將迎來(lái)我新的歸所�？墒俏蚁嘈�，十四歲沒(méi)有走。它只是在夜闌人靜的時(shí)候，踮著腳尖悄悄鉆進(jìn)了另一個(gè)孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)，帶著我的快樂(lè)，我的煩惱，我的幸福，我的遺憾……交給了那個(gè)熟睡的孩子，希望他/她能夠替我繼續(xù)去體味它、完成它，不再十四歲的青春留下遺憾。
可是轉(zhuǎn)眼間，我的花季雨季也來(lái)了。在我還沒(méi)有多少心理準(zhǔn)備下，便走進(jìn)了我的生活。
在我還是小學(xué)生時(shí)，曾讀過(guò)一個(gè)花季女生的文章，在文中她傾訴了自己升學(xué)的壓力，朋友離別的憂傷，以及十五歲的.迷茫。那時(shí)，對(duì)于十五歲我非常地向往，我期待充滿樂(lè)趣的初中生活，期待畢業(yè)帶來(lái)的傷感，更期待那個(gè)水氣彌漫的十五歲夏天。于是時(shí)光荏苒，我也已經(jīng)十五歲了，也該要走過(guò)那段令人歡喜令人憂的初三學(xué)年了。但當(dāng)年的好奇早已不知溜去了哪里，留下的只是我對(duì)未來(lái)的忐忑不安。
可我仍然是期待�。”M管在十五歲的一年里會(huì)遍布雨季的泥濘，會(huì)充斥著考試的失意氣息，會(huì)施加著升學(xué)的壓力，但我的十五歲不也是花季嗎？有同窗的勉勵(lì)，老師的教誨，家人的愛護(hù)，以及那些生活中細(xì)小的感動(dòng)，我便知道我的未來(lái)將會(huì)是破冰而生的春天！
花季雨季，因?yàn)槲倚膽严Ｍ�，所以我期待�?/p>
期待的作文 篇10
開學(xué)嘍!安靜了兩個(gè)月的校園又熱鬧起來(lái)了，我背著書包興高采烈地來(lái)到了新的教室。一走進(jìn)教室，就見同學(xué)們像久違了的老朋友，三三兩兩地聚在一起，有的說(shuō)自己暑假里的所見所聞，有的說(shuō)自己的讀書心得，有的互相問(wèn)好……
“丁零零”，上課鈴聲響了，大家回到了自己的'座位上。只見王老師走進(jìn)教室，叫了幾個(gè)同學(xué)去發(fā)新書。不一會(huì)兒，新書到了我的手中�！昂妹赖臅�!”我不禁叫出聲來(lái)。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我輕輕翻開了書頁(yè)，課本中那一行行秀麗清晰的字體和一幅幅別具一格的插圖像一塊無(wú)比巨大的磁鐵把我牢牢地吸引住了。
我想，我一定要在新學(xué)期好好讀書。
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