期待的作文(共10篇)
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的期待的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

期待的作文 篇1
當(dāng)三年前踏入忙碌的高中生活的時(shí)候,我的心里便產(chǎn)生了一個(gè)美好的期待——高考完的漫漫長(zhǎng)假。時(shí)間如流水,在世人倍受矚目的緊張忙碌的高中生活中,四個(gè)月,三個(gè)月,兩個(gè)月,一個(gè)月,二十天。。。。。。一天。漫漫三年一晃而過(guò)。終于迎來(lái)了激動(dòng)人心的時(shí)刻——高考。三年來(lái)一直在忙碌中度過(guò),在忙碌的時(shí)候想得最多的就是有個(gè)很好放松的機(jī)會(huì),然而在高考來(lái)臨時(shí),我,也許更應(yīng)該說(shuō)是我們,就猶如生活在收獲季節(jié)里的人們,滿心已不再是高考后的假期,而是對(duì)考出佳績(jī)的心理調(diào)整,對(duì)彼此的祝愿,對(duì)未來(lái)的美好憧憬。噠,噠,噠,鈴聲響了,考試開(kāi)始了。在繁瑣的高考程序和令人窒息的緊張氣氛中,高考完了。頓時(shí)似乎肩上所有的包袱和壓力都不辭而別。以往的忙忙碌碌,冥思苦想,和同學(xué)的爭(zhēng)執(zhí)以及在當(dāng)時(shí)看來(lái)不可調(diào)和的矛盾在那一擦那都變了。
當(dāng)各自打點(diǎn)好自己的行李回到離別已久的家時(shí),又是一個(gè)個(gè)的期待:期待著早日知道自己的分?jǐn)?shù);期待著自己所填的自愿是否會(huì)被錄取;期待著去新學(xué)?疾煲环;期待著將來(lái)憑著自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)能夠有所作為……
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)
高考已過(guò)去許久;叵肽浅錆M激情的歲月,回想那高遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)想,回想那倍受關(guān)注的時(shí)刻,對(duì)自己充滿自信,氣質(zhì)是多么高昂。然而夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距實(shí)在令人難以想象——高考后令人期待已久的分?jǐn)?shù)已經(jīng)公布出來(lái)了,然而這個(gè)時(shí)候似乎有點(diǎn)不敢去面對(duì)自己的分?jǐn)?shù),甚至可以說(shuō)是一種恐懼!因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)根本不是我正常發(fā)揮時(shí)的水平。在別人看來(lái)這或許并不奇怪,因?yàn)檫有許多和我一樣沒(méi)有正常發(fā)揮的學(xué)生。然而我和他們或多或少卻有一點(diǎn)不同:我從小生活在農(nóng)村,家境并不算好。再加上兒時(shí)經(jīng)常得病(例如感冒,高燒)還有意外事故等。治療又不是很及時(shí),醫(yī)療設(shè)施極其有限,這些或許也對(duì)自己智力發(fā)育產(chǎn)生了不良影響。當(dāng)我7歲本應(yīng)該上幼兒園時(shí),由于當(dāng)?shù)卮逍〔皇瘴,說(shuō)是什么年齡太小等。這樣就使得我讀書(shū)的年齡比別人大了一些,當(dāng)我高中畢業(yè)時(shí)已是一個(gè)二十出頭的大小伙兒了?吹胶妥约和瑯哟蟮呐笥褌儌(gè)個(gè)都事業(yè)有成,甚至有的正享受著甜蜜的愛(ài)情……難免會(huì)有些讓人感到傷感。
哎!夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí),讓我進(jìn)退兩難——我想再?gòu)?fù)讀一年吧,到時(shí)候能否考上還是一個(gè)問(wèn)號(hào)(人家專(zhuān)家就說(shuō)了,只要不是考試中發(fā)生了什么意外事故,諸如得病,車(chē)禍。就最好別復(fù)讀,跟何況我的成績(jī)一直都不怎么好;如果不復(fù)讀吧,不僅名譽(yù)上不好聽(tīng),讓家人和自己感覺(jué)始終低人一等,而且讀一個(gè)普普通通的專(zhuān)科,將來(lái)找工作也十分困難。真讓人無(wú)從是好啊!
這時(shí)我并開(kāi)始了沉默。在沉默的同時(shí)也讓我懂得了許多,為什么非要讀本科呢?既然考不上本科,為什么又不能好好把握讀專(zhuān)科的機(jī)會(huì),努力去奮斗一把呢?思想家說(shuō):沉默是一種美德;教育家說(shuō)沉默是一種智慧;文藝家說(shuō)沉默是一種魅力。
是的,沉默與思索孿生,他使人深邃,而深邃的人更趨向成熟;是的沉默即是力量,他使人充實(shí),而充實(shí)的'生命才會(huì)永遠(yuǎn)年輕;是的,沉默中有含蓄,它使人想象,而想象給予人的往往更多。
——沒(méi)有沉默,就沒(méi)有孕育,就沒(méi)有震蕩,就沒(méi)有突破!沒(méi)有了平凡,就沒(méi)有了偉大!
太陽(yáng)不語(yǔ),不失光輝;高山不語(yǔ),不失巍峨;藍(lán)天不語(yǔ),不失高遠(yuǎn);大地不語(yǔ),不失廣博……
——沉默是一種氣質(zhì),也是一種風(fēng)度,更是一種品格。
受挫時(shí)需要沉默——在沉默中鎮(zhèn)靜,在沉默中反省,在沉默中尋找新的起點(diǎn),在沉默中確立新的目標(biāo)。
有人說(shuō):語(yǔ)言是白銀,沉默是金。有人說(shuō):語(yǔ)言是一時(shí)的,沉默是永久的。就語(yǔ)言與沉默二者比較,這話是很精辟的。其實(shí),事物的另一面是,沉默本身并非目的,沉默和語(yǔ)言又怎能截然分開(kāi);恰恰相反,沉默和語(yǔ)言的和諧一致,相輔相成,才正是沉默的成功。
如果說(shuō)別無(wú)選擇時(shí)轉(zhuǎn)而樂(lè)觀的就讀專(zhuān)科,這就好比頑強(qiáng)常常體現(xiàn)在無(wú)希望的希望中一樣,尊嚴(yán)也更加顯示在沉默的沉思中。放松心情吧,勇敢地去面對(duì)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)。
期待的作文 篇2
我們班學(xué)生小飛,他會(huì)和任課老師頂嘴,做事拖拖拉拉,上課總是做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)態(tài)度很差。
那天進(jìn)行了數(shù)學(xué)單元考試,數(shù)學(xué)老師將試卷發(fā)下去之后當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了他,因?yàn)槿嗑退泻枚嗪?jiǎn)單的題目故意空在那里,這讓數(shù)學(xué)老師大為惱火,因此批評(píng)他的時(shí)候語(yǔ)氣就嚴(yán)厲一些,誰(shuí)知他聽(tīng)完后竟然當(dāng)著大家的面把試卷給扔了,還大聲嚷嚷:“我要回老家讀書(shū)!”把數(shù)學(xué)老師嗆得說(shuō)不出話來(lái)。知道這件事后,做為班主任的我并沒(méi)有馬上把他叫到辦公室呵斥一頓。過(guò)了一節(jié)課,等他平靜下來(lái)之后,我將他叫到外面,俯下身問(wèn)他:“跟老師說(shuō)說(shuō),剛才怎么生這么大的氣呢?”只見(jiàn)他眼淚唰的一下就流出來(lái),邊抽泣邊說(shuō):“我媽媽說(shuō)了,如果這次考不好,回家要狠狠地打我,讓我長(zhǎng)點(diǎn)記性!痹瓉(lái)是這樣,看來(lái)家長(zhǎng)給他施加了很大的壓力。于是我又問(wèn)道:“那明知這樣,你考試的時(shí)候?yàn)槭裁春?jiǎn)單的題目(比如計(jì)算題)故意不做呢?”沒(méi)想到他的回答竟是:“我當(dāng)時(shí)就想,媽媽不是喜歡打我嗎,我今天就故意考不及格,讓她把我打死算了!”天哪,這哪是從三年級(jí)的孩子嘴里說(shuō)出的話,再看看他說(shuō)話時(shí)那種冷漠而又怨恨的神情,簡(jiǎn)直讓我不寒而栗。我意識(shí)到他的家長(zhǎng)在對(duì)子女教育方法上所犯的`嚴(yán)重錯(cuò)誤,我想作為一名教師,我有義不容辭的責(zé)任要及時(shí)和他們溝通,努力改善這個(gè)孩子在家庭中所處的教育環(huán)境。
當(dāng)天放學(xué)后,我就聯(lián)系小飛的媽媽?zhuān)腋嬖V了她小飛今天在學(xué)校的表現(xiàn)。她聽(tīng)完后,生氣地說(shuō):“回家我好好地收拾他一頓!”我連忙說(shuō):“我打電話給你并不是要你打他一頓,而是能平心靜氣地聽(tīng)聽(tīng)他的想法,改變以往的方式。”我還告訴他小飛跟我說(shuō)過(guò)的那些話,我能明顯地感覺(jué)出電話那頭的她聽(tīng)了之后的震驚,之后便歸于沉默。于是,我說(shuō):“你們希望孩子能學(xué)好,這種心情我能理解。不過(guò)孩子也很需要我們的尊重和理解,所以我們?cè)诮逃臅r(shí)候就不能太粗暴,更不能恐嚇,這樣會(huì)適得其反的!彼龐寢屄(tīng)后連聲說(shuō)是。最后我們約定:今后多以表?yè)P(yáng)為主,哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,并且盡量避免喝斥和責(zé)打。
在接下來(lái)的一個(gè)星期,小飛成了我特別關(guān)注的對(duì)象,我聯(lián)合其他的任課老師,努力發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),及時(shí)加以肯定。我還交待小組長(zhǎng),小飛的作業(yè)完成的期限可以比其他同學(xué)稍微遲一點(diǎn)。此外,我一有空就找他談心,了解這幾天家長(zhǎng)對(duì)他的態(tài)度以及自己的感受。
雖然到現(xiàn)在時(shí)間才過(guò)了幾個(gè)星期,而且我也沒(méi)有看到在小強(qiáng)身上發(fā)生的顯而易見(jiàn)的變化,有時(shí)他還會(huì)和班干部對(duì)著干;有時(shí)還是不按時(shí)完成作業(yè);有時(shí)上課還是會(huì)做小動(dòng)作……每當(dāng)聽(tīng)到他的家長(zhǎng)埋怨孩子的表現(xiàn)還是不夠理想的時(shí)候,我會(huì)對(duì)他們說(shuō):“相信孩子,給他成長(zhǎng)的時(shí)間,一定要滿懷希望等待,這樣我們才能收獲孩子轉(zhuǎn)變后的喜悅啊!”
當(dāng)小飛和老師頂嘴的時(shí)候,我并沒(méi)有馬上對(duì)他大發(fā)雷庭,因?yàn)槲颐靼走@樣做只會(huì)使他的敵對(duì)情緒更強(qiáng)烈,就會(huì)使孩子覺(jué)得班集體中沒(méi)有一個(gè)理解他的人,這就不利于今后的引導(dǎo)、教育。常言道:親其師,信其道,事實(shí)證明,我這樣做是正確的,因?yàn)樵谶@之后小飛對(duì)我很信任,也使他敢于對(duì)我說(shuō)出自己的想法。接下來(lái)的一段時(shí)間,我給了小飛特別對(duì)待,因這他是一個(gè)“特殊“學(xué)生,教育他的時(shí)候就不能像對(duì)待一般學(xué)生那樣,這也是教育中的”因材施教“的原則。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有取得明顯的進(jìn)步,但我想只要我這樣堅(jiān)持不懈地做下去,應(yīng)該能取得一定的實(shí)效的。
當(dāng)然,在對(duì)小飛這種“小刺猬”型學(xué)生的教育上,還有其他更科學(xué)、更有效的方法,這些都成為我今后努力探索的方向。
期待的作文 篇3
一想到我的生日,我就迫不及待快點(diǎn)到。
今天,我在墻上看同學(xué)們貼上去的電子小報(bào),我看到有一個(gè)是寫(xiě)香港迪士尼樂(lè)園的,我就想起:我生日的時(shí)候,爺爺奶奶從老家湖南坐火車(chē)來(lái)這里陪我過(guò)生日,爸爸媽媽要帶著我和爺爺奶奶去香港玩,要去迪士尼,還要去海洋公園,今天6月8日,我的生日是6月19日,不剛好是下周周六嗎,好期待呀,真希望快點(diǎn)到。
我看那個(gè)電子小報(bào)上有迪士尼樂(lè)園的.地圖,我看著,想:哇,迪士尼樂(lè)園好大呀,肯定去迪士尼能玩上整整一天。我看這個(gè)電子小報(bào)上還講旅館很舒服,我爸爸剛好不是要帶我去四星級(jí)酒店嘛,有時(shí)候會(huì)是五星級(jí)。我越想越高興,因?yàn)榈轿疑諞](méi)多久了,就下個(gè)星期,太棒了!
而且校門(mén)口立著一個(gè)黑板,上面寫(xiě)著6月18日要有跳蚤市場(chǎng)(就是三年級(jí)的所有學(xué)生拿著自己的東西可以來(lái)賣(mài)),還提醒我們千萬(wàn)不要忘記帶錢(qián),這時(shí)間不正好是我生日前一天嘛,太好了。我一年級(jí)時(shí)候的一次跳蚤市場(chǎng),明明也有一張紙貼在我們班門(mén)前,提醒我們帶錢(qián)的,可是我就是忘了,其實(shí)我有足夠的錢(qián)買(mǎi)下我喜歡的東西的
可是就是忘了,這次我一定要記住。跳蚤市場(chǎng)里,可熱鬧了,也有老師在買(mǎi)東西呢。跳蚤市場(chǎng)里也會(huì)有一些人賣(mài)一些好看的故事書(shū),我很喜歡看故事書(shū)的,所以我一定要帶錢(qián)。
我覺(jué)得我這次肯定不會(huì)忘,因?yàn)檫@個(gè)跳蚤市場(chǎng)不就剛好舉行在我生日的前一天嘛,居然我的生日我永遠(yuǎn)不會(huì)忘,那我這一次就肯定會(huì)記住生日的前一天有跳蚤市場(chǎng)的。
好高興,好興奮,生日快點(diǎn)到,跳蚤市場(chǎng)快點(diǎn)到!
期待的作文 篇4
“六一六一,大地穿上花衣……”六月一日,小朋友的第二個(gè)生日,大家都非常期待吧?而我,卻尤為期待,因?yàn)椋@一天是我的生日。
我期待,我期待在我的生日這一天(也就是六月一日兒童節(jié)),媽媽把我打扮得漂漂亮亮的,就像一位可愛(ài)的小公主。期待爸爸媽媽送我生日禮物。一個(gè)生日蛋糕?一個(gè)可愛(ài)的玩具?一份甜心祝福?還是……
我期待,我期待六一兒童節(jié)的節(jié)目是多么的豐富。在這幾天中,我發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)都在抽時(shí)間排練慶祝六一的'精彩節(jié)目。有的是舞蹈,有的是彈古箏,有的是唱歌,有的是……在六一那一天,我相信,同學(xué)們一定會(huì)獻(xiàn)出一頓豐盛的文藝大餐,讓我們大飽眼福。
我期待,我期待在六月一日兒童節(jié)中,我們那敬愛(ài)的校長(zhǎng)宣布:“今天,榮獲學(xué)校三號(hào)學(xué)生的同學(xué)有:王瀾羲、劉學(xué)敏、李密、劉敏……讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!”
我期待,我期待,我期待快樂(lè)的六一早點(diǎn)來(lái)臨!
期待的作文 篇5
看,藍(lán)天邊的一道云霞。 聽(tīng),教室外的一聲吶喊。
我們是一群剛剛奮起的一股青春活力。 云霞,劃過(guò)和我們一樣的燦爛。
吶喊,叫出與我們一同的激情。 剛剛奮起的活力,
不眠不覺(jué)地拼搏。 紛紛努力的畫(huà)面,
越戰(zhàn)越烈的前景。 青春,代表我們。
活力,代表我們。 我們,代表南京。
活力澎湃的南京,青春無(wú)限的南京。 “活力青奧 青春南京”這是人人都期待的青奧會(huì)口號(hào)!!
“南京,20xx的青奧!碑(dāng)這份震撼人心的宣告?zhèn)鞅榇蠼中∠飼r(shí),整個(gè)南京城都沸騰了,這一聲宣告像沉睡的石獅醒來(lái)的那一刻,石破天驚的咆哮直沖云霄,它喚醒了南京的一切! 看!那波瀾不驚的長(zhǎng)江開(kāi)始蕩漾起微波了,接著翻滾,吞吐著一朵朵浪花,最后,風(fēng)抱起了一捧浪花,將它們?cè)苫ㄊ罩幸粧,這是在向南京賀喜!“南京,20xx的青奧!辈粌H帶給我們喜悅,也有責(zé)任。是呀,世界都在關(guān)注南京,而這時(shí)我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié),讓外國(guó)人豎起拇指連呼“good”。然而,青奧給古老的.南京帶來(lái)青春活力,新的機(jī)遇來(lái)臨了! 夜晚,時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)江那低沉而鏗鏘有力的拍擊聲,那是南京心臟的搏動(dòng)聲,它似乎在低吟“數(shù)風(fēng)流人物,還看南京!" ’
說(shuō)實(shí)話,我并不期待青奧會(huì)的到來(lái),青奧會(huì)在我們南京舉行,這個(gè)消息讓我們大多數(shù)的人激動(dòng)不已,但是相對(duì)于我這樣事事都平淡的人來(lái)講,“青奧”這個(gè)詞無(wú)疑是陌生的..... 不過(guò),我還是希望20xx年早點(diǎn)到來(lái)。因?yàn)槟菚r(shí),南京將會(huì)舉行隆重的宴會(huì),整個(gè)南京城將會(huì)變的熱鬧非凡。
在中國(guó)南京能夠舉行世界矚目的青奧會(huì)是我們中國(guó)人的驕傲,這充分證實(shí)了我們國(guó)家強(qiáng)大的存在性。 南京,是一個(gè)擁有著悠久歷史文化的“六朝古都”。南京人擁有無(wú)限的熱情,無(wú)時(shí)無(wú)刻不歡迎著全世界的人們。
青奧會(huì)是一次展現(xiàn)體育風(fēng)姿的盛宴,一次傳播友誼文化的盛會(huì),一次體現(xiàn)品質(zhì)精神的盛誕。為了迎接青奧,我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí),上課認(rèn)真的聽(tīng)講。把英語(yǔ)說(shuō)的更流利,文化悟得更透徹,禮儀學(xué)得更完善。爭(zhēng)取將來(lái)有機(jī)會(huì)作為一名志愿者,與外國(guó)的朋友們交流并傳遞我們友誼、傳播我們的文化,讓他們更加了解我們中華民族!對(duì)于我們的民族更加另眼相待......離青奧到來(lái)還有深遠(yuǎn)的一段距離,那就從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們行動(dòng)起來(lái),為青奧加油!為青奧奉獻(xiàn)!為靑奧喝彩!
靑奧,我們期待著! 南京,我們盼望著!
成功,我們確信著! 讓這次的青奧會(huì)成為我們真正的期盼吧!
期待的作文 篇6
“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不,我不能氣餒,不能失去信心,因?yàn)槭≈淮磉^(guò)去,更因?yàn)槟恢逼诖,所以我必須“卷土重?lái)”。
還記得考試前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課,你讓我們抓緊復(fù)習(xí),我漫不經(jīng)心的翻著課本,有意無(wú)意的哼兩句,看看這兒,望望那兒。猛然,我的臉上一陣燥熱,因?yàn)槟闳杂媚瞧诖难凵,注視著我。這一下子勾起了我的回憶:每每上課時(shí),你提出一個(gè)問(wèn)題,但沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí),你微笑著,用那期待的目光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué),當(dāng)灑落在我身上時(shí),我當(dāng)時(shí)多么想舉起那雙沉重的手,可我沒(méi)有勇氣。但您依然微笑著看著我,好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,試試看”終于,一只重似千金的手在您的鼓勵(lì)下舉了起來(lái)。
頓時(shí),您那雙明亮的眼睛放出了光彩。當(dāng)您生病時(shí),您仍然抱著重病的身體來(lái)上課,但您的眼睛出賣(mài)了您,微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。您下樓梯時(shí),一步一步,走的那么艱難,我想您當(dāng)時(shí)一定希望有一個(gè)人來(lái)幫您一把吧。而我,就在您身后,您知道嗎?我的`心當(dāng)時(shí)揪成了一團(tuán)。但最終還是沒(méi)有勇氣......如今,您那期待的眼神依然還在,不增不減,想到這兒我決定開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí),不辜負(fù)您那期待的眼神?墒菚r(shí)間不等人,開(kāi)考鈴聲即將響起,而我......
果然,鮮艷的x重重地打在試卷上,同時(shí)也重重的打在我的心里,而你的眼神里含著一絲驚訝,一絲責(zé)備,但那期待的眼神依然沒(méi)變,給我以鼓勵(lì),如今,它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。
啊,我最尊敬的老師,您那期待的眼神,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
期待的作文 篇7
活力青奧,青春南京――我期待的青奧會(huì)····南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(5)班陸岑“張揚(yáng)青春的風(fēng)采,展現(xiàn)生命的活力,活力青奧,青春南京。”
20xx年青奧會(huì)即將在南京召開(kāi)。我們會(huì)看到青春的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上躍動(dòng),生命的蓬勃朝氣在陽(yáng)光下?lián)]灑。我們是世界的未來(lái),我們是未來(lái)的希望。青奧會(huì)是虎踞龍?bào)吹氖?huì),我們歡迎五湖四海的.朋友,六朝古都煥新顏,笑迎五湖四海八方客。我們?cè)谶@里收獲運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),通過(guò)運(yùn)動(dòng)樹(shù)立健康的生活方式,構(gòu)建友誼的橋梁,搭建文化交流的平臺(tái)。在這個(gè)國(guó)際大家庭中,不同膚色的青年在這里交流,向著“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神進(jìn)發(fā)。我是青奧小記者,我曾參加過(guò)系列的青奧活動(dòng),“我為青奧獻(xiàn)首歌”的活動(dòng)并獲獎(jiǎng)
。通過(guò)參加這些活動(dòng)我意識(shí)到我們這代人的責(zé)任,并學(xué)會(huì)了欣賞、建立了友誼。我家住在孝陵衛(wèi),靠近青奧場(chǎng)館“人文風(fēng)景區(qū)”,這里將舉辦水上運(yùn)動(dòng)、馬術(shù)等賽事,F(xiàn)在我們正在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)及南京文史知識(shí),積極參加體育運(yùn)動(dòng)。屆時(shí),我會(huì)組織我們同學(xué)成為光榮的青奧志愿者,自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,為游客指路。多寫(xiě)一些青奧會(huì)的相關(guān)花絮報(bào)道,結(jié)交國(guó)際友人,帶他們參觀中山陵、明孝陵等文化古跡,向他們介紹南京悠久的歷史文化。相信通過(guò)參加青奧會(huì)的相關(guān)活動(dòng),我們會(huì)與世界同行,心手相連,共同進(jìn)步。20xx青奧會(huì),我期待著。
期待的作文 篇8
陽(yáng)春三月的風(fēng)景可好了,綠綠的樹(shù)葉,五顏六色的花朵遍滿了整個(gè)原野,這春季可真是風(fēng)光醉人哪!這不,我們盼星星盼月亮盼著春游,這個(gè)星期四,就要實(shí)現(xiàn)這一直來(lái)的夢(mèng)想了!
雖然說(shuō)總有春游的那么一天,可是換了誰(shuí)不希望早點(diǎn)出去玩,就算是穿破了鐵做的一雙鞋子,也要跟伙伴們出去舒舒服服地玩一場(chǎng)。這一次,我們的目的地就是東港體育館,因?yàn)橐^(guò)青龍山,所以還可以一覽山上的'美景,而且,還可以體驗(yàn)一次走山路的感覺(jué),還在等什么,趕快跟著我們出發(fā)吧!
出來(lái)時(shí),我們那是可是信心十足呀,就像是一只只小蝦,活蹦亂跑跳的。淘氣的風(fēng)兒吹得樹(shù)葉沙沙響,像是在奏樂(lè),為我們歡樂(lè)地歌唱,鼓勵(lì)我們向前進(jìn)?墒,我們一踏上山路,體力就快要透支了,只能加把油了。我們總算是熬過(guò)了這一條道了,到了大路上,好了,總算可以走平坦又寬闊的馬路了,現(xiàn)在腳底下舒服多了,快走吧,以經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程,我們到了體育館了,終于可以坐下吃東西了。
一到草坪上,原來(lái)整齊的隊(duì)伍一下子“四分五裂”,開(kāi)始到四個(gè)地方鋪好餐桌布,壓上包,開(kāi)始吃起來(lái)。有些組都把自己的好吃的攤在桌布上,還有一些去各個(gè)小組分享自己的食物。吃了一會(huì)兒,同學(xué)們就三五成群去玩了。
兩三個(gè)小時(shí)后我們離開(kāi)了,太陽(yáng)公公也藏了起來(lái),為我們感到不舍。
期待的作文 篇9
今天是我最期待的一天,最興奮的一天,我要入隊(duì)了!
今天下午,詹老師教我們行隊(duì)禮后,把我們帶到體育館。到了體育館,里面已有很多人了。主席臺(tái)上立了一塊紅色的大牌子。大牌子中央,有一個(gè)金黃的`五角星和火紅的火炬。當(dāng)我們整好隊(duì)后,領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)講了很長(zhǎng)時(shí)間的話。終于聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)宣布:“現(xiàn)在發(fā)紅領(lǐng)巾!”于是,一位二年級(jí)的姐姐把紅領(lǐng)巾系在我的脖子上。我的心都要飛出來(lái)了!我終于是一名少先隊(duì)員了!……老隊(duì)員向我們敬禮表示祝賀,我們向老隊(duì)員敬禮表示感謝。接著,我們合唱隊(duì)歌。歌聲會(huì)不會(huì)飛到爸爸媽媽的單位去?告訴他們,我是一名少先隊(duì)員!最后,我們舉起拳頭宣誓。入隊(duì)儀式結(jié)束了。
我一路跑回教室,紅領(lǐng)巾在我的胸前飄揚(yáng)。
期待的作文 篇10
太爽了,我們班就要迎來(lái)研學(xué)活動(dòng)了。
研學(xué)活動(dòng)就是學(xué)校老師帶領(lǐng)全班同學(xué)一起去校外玩,探索未知的世界。這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人限制我們帶什么東西,就算帶手機(jī),也沒(méi)有關(guān)系。
前兩個(gè)星期,一二年級(jí)的小朋友去了海底世界玩。這導(dǎo)致我們班的許多同學(xué)都很嫉妒,不滿意學(xué)校的安排。我也很生氣,憑什么他們能去玩,我們不行?
現(xiàn)在,學(xué)校開(kāi)恩了,竟然讓我們班這周星期四去湘都生態(tài)園玩。媽媽把這個(gè)好消息告訴我時(shí),我高興地在家里上躥下跳,馬上就急著準(zhǔn)備帶去的東西。
湘都生態(tài)園是什么地方呢?是種動(dòng)態(tài)菜的嗎?最好是游樂(lè)場(chǎng)。我記得有一次我們研學(xué)活動(dòng)去了柏樂(lè)園,里面是大型的游樂(lè)場(chǎng)和動(dòng)物園,要多好玩有多好玩!刺激驚險(xiǎn)的過(guò)山車(chē)和恐怖詭異的鬼屋,至今深深地留在了我的`腦海中。
我準(zhǔn)備帶好多好吃的去,難得沒(méi)有媽媽的管束,我能想吃多少零食就吃多少零食,想吃多少糖果就吃多少糖果。這想想就令人興奮不已。
真希望這令人期待的研學(xué)活動(dòng)能早點(diǎn)到來(lái)。
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