勤奮作文

時(shí)間：2026-02-19 07:57:55 勤奮

勤奮作文【大全6篇】

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的勤奮作文6篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文【大全6篇】

勤奮作文篇1

　　在我的書(shū)桌上，用鉛筆刀深深地刻著四個(gè)字——勤奮學(xué)習(xí)。我以為是以前用過(guò)這張書(shū)桌的孩子刻的，便沒(méi)在意。

　　一天，老師讓小麗來(lái)幫大家擦桌子。擦到我這里的時(shí)候，被她發(fā)現(xiàn)了那四個(gè)字，就使勁地擦。“小麗，干嘛那么使勁地擦，一會(huì)兒桌子漏了，可把你的書(shū)桌給我用�！甭�(tīng)了我說(shuō)的這番話(huà)，小麗的心中像打翻了五味瓶，心想：我好心想幫你，你還不愿意，我去告老師！我明白了她的心思，剛要向那位”嬌氣公主”道歉，她卻已經(jīng)走向老師，打起了我的小報(bào)告。沒(méi)辦法，等她過(guò)來(lái)，只向我說(shuō)了一句話(huà)：”去吧，今天你要遭殃了�！拔肄抢X袋，走到老師面前。

　　“在桌子上亂圖亂畫(huà)對(duì)不對(duì)？“”不對(duì)�！袄蠋焼�(wèn)一句，我答一句，一會(huì)兒我就覺(jué)得不好意思了，只好把實(shí)情說(shuō)了出來(lái)�！澳鞘钦l(shuí)刻的呢？”老師自言自語(yǔ)地問(wèn)。這時(shí)小明從樓道端著水進(jìn)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“是上劍橋英語(yǔ)的同學(xué)刻的`。”謎底揭開(kāi)了，老師把我“放”了。我十分好奇是怎么回事，下了課，我去問(wèn)小明，他告訴我說(shuō)：“那個(gè)在桌子上刻字的孩子是金楚奇，從小就在她媽媽的小店里長(zhǎng)大，家庭條件不好，去年，在劍橋英語(yǔ)的期末考試中她考了88分。原來(lái)她上課不聽(tīng)講，課后不復(fù)習(xí)，結(jié)果考得非常差。從此，她決定要勤奮學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)。她就在桌子上刻下”勤奮學(xué)習(xí)“四個(gè)字，照著這個(gè)目標(biāo)努力，結(jié)果今年期末她果然考了100分。

　　人一定要有理想，只要你朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成功。

勤奮作文篇2

　　他，個(gè)字高高的，瘦瘦的，很單薄的`樣子，但是做事很認(rèn)真，愛(ài)干凈，哈哈，這就是我，下面就給大家介紹一下我自己吧！一天，寫(xiě)字課上，老師要求我們寫(xiě)一頁(yè)字，我寫(xiě)的很認(rèn)真，生怕寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，一筆一劃，目不轉(zhuǎn)睛地看著，連身邊發(fā)生了什么事情都沒(méi)有注意到。

　　第二天，老師微笑著走近教師，意味深長(zhǎng)地看了我一眼，我突然很緊張：“難道是寫(xiě)的不好？”過(guò)了一會(huì)兒，老師環(huán)視著我們，將目光放在了我的身上，我立刻低下了頭，心想：這次死定了！唉！這時(shí)，老師親切地拍了怕我的頭，說(shuō)：“這次表現(xiàn)的很好，寫(xiě)的很工整，而且整潔，所以，我決定將他的字貼在展覽角上，大家鼓掌對(duì)他表示祝賀�！甭�(tīng)著老師的話(huà)，我高興極了，心想：一定要繼續(xù)努力�。∥也粌H寫(xiě)字漂亮，還是愛(ài)干凈、愛(ài)好書(shū)籍。

　　有一次，我的課本掉在了地上，我連忙把它揀了起來(lái)，輕輕地彈著上面的臟東西，生怕留下黑色的痕跡。哈哈，這就是我，一個(gè)很棒的人，這下你認(rèn)識(shí)我了吧，我要繼續(xù)努力，更加優(yōu)秀！

勤奮作文篇3

　　勤奮，是一種來(lái)自于內(nèi)心的動(dòng)力，是一種堅(jiān)忍的精神。沒(méi)有它，就沒(méi)有人能夠?qū)W有所成;勤奮，就是在困難面前不低頭，對(duì)取得的成績(jī)不滿(mǎn)足，不斷地追求能更近一步，敢于克服困難，不解決困難便決不罷休的頑強(qiáng)意志。

　　勤奮，貴在“家貧志不貧”。

　　晉代孫康因?yàn)榧邑殶o(wú)法買(mǎi)油燈，晚上不能讀書(shū)，他覺(jué)得很可惜，白白浪費(fèi)了光陰。一天，外面下起了鵝毛大雪，半夜夢(mèng)醒，見(jiàn)一絲光亮從窗縫里鉆出來(lái)，原來(lái)是大雪映出來(lái)的。于是，他起身，對(duì)著光亮看起了書(shū)。他經(jīng)過(guò)發(fā)奮苦讀，終于成為一代飽學(xué)之士。

　　若是我們也有孫康的那股拼勁兒，我們也能夠出類(lèi)拔萃。這是多么強(qiáng)大的一股拼勁呀。貧窮擊不碎它，環(huán)境的惡劣消磨不盡它。這就是“家貧志不貧”的勤奮學(xué)習(xí)。

　　勤奮，就是不惜一切要達(dá)到目的'，不達(dá)目的誓不罷休。

　　相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，因?yàn)樗趭^好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的境界，成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想要的一冊(cè)明代笑話(huà)書(shū)《謔浪》，跑遍了北京城所有舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這冊(cè)書(shū)。就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館去抄書(shū)，一冊(cè)十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。

　　侯寶林為了一本心愛(ài)的書(shū)，一連十八天去圖書(shū)館抄書(shū)，不怕狂風(fēng)不怕大雪。正是他的勤奮，才使得他成為了相聲語(yǔ)言大師。

　　勤奮，是飯里茶里的刻苦。

　　魯迅先生從小刻苦學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，辣得額頭直冒汗。他就是用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

　　倘若我們?cè)隰斞改菢拥沫h(huán)境中，我們一定會(huì)叫苦不迭，徹夜難眠。

　　沒(méi)有勤奮不能成才，沒(méi)有勤奮不能成大事。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！鼻趭^，是通往夢(mèng)想的最佳途徑。讓我們以夢(mèng)為馬，勤奮為風(fēng)，向未來(lái)沖刺!

勤奮作文篇4

　　他是我小學(xué)二年級(jí)的好朋友——楊凱程。

　　我說(shuō)楊凱程勤奮可不是假的，有事情可以證明他是非常勤奮的：

　　我剛剛來(lái)到丹一陽(yáng)一時(shí)，經(jīng)常和一幫學(xué)習(xí)不大好的同學(xué)一起玩，而且還常常捉弄他�？墒�，一件事改變了我對(duì)他的看法，一天早上，我因?yàn)槠鸬迷�，便早早到了學(xué)校，心想，應(yīng)該沒(méi)有人比我更早了吧？！我進(jìn)班級(jí)的時(shí)間是6：50，可進(jìn)去一看，只見(jiàn)楊凱程正在課桌上念念有詞，我還以為他在和前面的`同學(xué)說(shuō)話(huà)呢便若無(wú)其事地坐在座位上放下書(shū)包，準(zhǔn)備捉弄一下他，當(dāng)我走到他旁邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在預(yù)習(xí)課文，我奇怪地問(wèn)：“楊凱程，你一大早來(lái)學(xué)校，你不玩一玩，反倒預(yù)習(xí)課文，你傻不傻呀？”楊凱程笑著說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，大清早的那么好的時(shí)光，玩不是把它白白一浪一費(fèi)了嗎？一寸光一陰一一寸金，寸金難買(mǎi)寸光一陰一，你還是好好學(xué)習(xí)吧！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，回到座位上琢磨這兩句話(huà)的意思.....

　　這一天很快就過(guò)去了，放學(xué)了，這天我是值日生所以留下來(lái)打掃衛(wèi)生，當(dāng)衛(wèi)生打掃完之后，便發(fā)現(xiàn)楊凱程還在座位上溫習(xí)當(dāng)天的功課，我便問(wèn)他：“你怎么還不回家呀？”可他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又拿出了數(shù)學(xué)書(shū)溫習(xí)起來(lái)......

　　由此可見(jiàn)，楊凱程是一個(gè)勤奮的人，并且用他的實(shí)際行動(dòng)教育了我。從此，我和他成為了形影不離的好朋友。

勤奮作文篇5

　　呀呀，怎么左眼皮跳得厲害，一定又惹禍了！

　　自從英語(yǔ)考試卷發(fā)下來(lái)，我的幸福時(shí)光就算到頭了。看著卷子上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉叉，我的心不禁縮得緊緊，縮小得都可以當(dāng)棒球擊打了。

　　老爸老媽果然第一時(shí)間知道了這個(gè)“慘痛”的消息，還沒(méi)等我跨入家門(mén)，“戰(zhàn)役”就打響了�！凹す鈽尅�，“火箭炮”都上吧。我算個(gè)烈士，朝我開(kāi)炮。

　　一番狂轟濫炸后，我乖乖舉手投降。漫畫(huà)書(shū)沒(méi)收就沒(méi)收吧，電腦游戲刪就刪吧。總之，我要勤奮，我要加油。

　　這樣一來(lái)，本是學(xué)校后的第二戰(zhàn)線(xiàn)——家里，就漸漸反超學(xué)校第一戰(zhàn)線(xiàn)，顯現(xiàn)出了尤為重要的作用。晚上一回家就一頭扎進(jìn)題海。早上起來(lái)暈沉沉地捧本英語(yǔ)書(shū)躺在床上啃。我自己也準(zhǔn)備死搏一次了！

　　過(guò)一段時(shí)間后，期中考試慢慢臨近了。高度警戒的家庭戰(zhàn)線(xiàn)漸漸發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，因?yàn)槔蠋熆傁蚣掖螂娫?huà)說(shuō)我又在班上睡著了。這是當(dāng)然，每天晚睡早起，睡眠時(shí)間不知有幾秒，能不困嗎？

　　一天回家，我匆匆咬幾口就又進(jìn)我的房間做作業(yè)。�。〗裉斓淖鳂I(yè)真是太多了，做不完，做不完！狠命解決了幾本練習(xí)冊(cè)后，我又拿出一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。好困好困，我開(kāi)始打哈欠了，掐掐大腿，接著做。呀！不行了，眼皮撐不住了。我受不了啦！一道道二次函數(shù)的題目變成眨著眼皮的困倦的眼睛，拋物線(xiàn)連成彩虹，一切都使人暈頭轉(zhuǎn)向，我忽地覺(jué)得天昏地暗，便倒在床上睡著了。

　　第二天起床，發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)做完！匆忙趕去學(xué)校，卻又遲到！上課總是哈欠連天，啊！什么日子呀！

　　學(xué)校普查視力，不會(huì)吧？我的視力這么低，戴慣了眼鏡的`好友也目瞪口呆。

　　唉！期中考試就要到了，這可怎么辦呀！問(wèn)題出在哪兒呢？父親輕輕地走進(jìn)了我的房間，滿(mǎn)是關(guān)切地望著我說(shuō)“孩子，不要太累，這對(duì)學(xué)習(xí)反而不利。”我抬起頭，望著父親慈祥的臉，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　放松點(diǎn)，放松點(diǎn)，不然還要惹禍。

　　都是勤奮惹的禍，有時(shí)太努力也不好，不是嗎？

勤奮作文篇6

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我國(guó)西漢時(shí)期有一位叫匡衡的人有個(gè)鑿壁偷光的故事。

　　少年時(shí)的匡衡到同鄉(xiāng)的一位富翁家里打工，但他不要工錢(qián)。富翁問(wèn)他為什么不要工錢(qián)，他卻說(shuō)只要讓富翁把家中的書(shū)借給他，他就心滿(mǎn)意足了。富翁聽(tīng)了很感動(dòng)，便答應(yīng)了他。從此，匡衡有了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。一天，勤奮的匡衡坐在床上讀書(shū)，因?yàn)榧依锸指F，所以沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈。夜幕降臨，匡衡突然發(fā)現(xiàn)從自己家的墻縫傳來(lái)了一道光，原來(lái)是鄰居家的油燈透過(guò)來(lái)的光亮。匡衡把墻角挖大了一些，便借著鄰居家的微弱的燈光讀書(shū)。日復(fù)一日，后來(lái)匡衡成為了著名的文學(xué)家。

　　我們現(xiàn)在這么好的`生活環(huán)境更加應(yīng)該好好讀書(shū)�！疤觳攀�99%的勤奮加1%的靈感”。我們今后要刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。我們要更加勤奮，不能懶惰。如果我們每天勤奮一點(diǎn)，日積月累我們就會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。我們要學(xué)習(xí)匡衡不怕吃苦、勤奮好學(xué)的精神。

　　我們要努力再努力、勤奮再勤奮，讓自己每天進(jìn)步多一點(diǎn)，學(xué)海無(wú)涯。讓知識(shí)的海洋沉浸在腦海里。

【勤奮作文】相關(guān)文章：

勤奮的作文07-21