勤奮作文

時(shí)間：2026-03-11 07:29:05 勤奮

勤奮作文【通用】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的勤奮作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

勤奮作文【通用】

勤奮作文篇1

　　我的生活就像一只萬(wàn)花筒，在這個(gè)萬(wàn)花筒中我曾遇到過(guò)各種各樣的人如一個(gè)聰明的人、一個(gè)幽默的人、一個(gè)勇敢的人、一個(gè)……當(dāng)然，這些都深深的印入腦海，但最讓我記憶猶新的還是那位勤奮的人。

　　她有一身嬌小的身材，猶如一位美若天仙的仙女下凡。他還有一雙深邃的眸子，上方有濃密如草的睫毛，隨風(fēng)舞動(dòng)。它就是那位勤奮的人。

　　她愛(ài)看書(shū)，記得有一次，我去她家畫(huà)畫(huà)，畫(huà)到一半時(shí)她突然說(shuō)肚子疼去上廁所。我就等了等，

　　5分鐘。30分鐘。1小時(shí)。時(shí)間就像流水似的一分一秒的流逝著，2小時(shí)過(guò)去了，她終于從廁所里出來(lái)了，我站在門(mén)口不耐煩地問(wèn)：“你怎么這么慢��！”她紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起啦！我在廁所里發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，一不小心就掉入陷阱里去了！”

　　她愛(ài)看書(shū)，但這些并不能體現(xiàn)出她的.勤奮。有一天，我因生病沒(méi)抄筆記，就借用她的筆記抄，當(dāng)我打開(kāi)她的筆記時(shí)，一個(gè)個(gè)字陸陸續(xù)續(xù)地跳入眼中，我不禁喊了一聲，她把老師說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)都整整齊齊的排列在書(shū)上，書(shū)的旁邊都有自己的批注，讓誰(shuí)看了都眼前一亮，難怪，每次她都能考那么好。

　　勤奮的她是我的榜樣，我們要勤奮不要懶惰，勤奮帶給我們收獲。

勤奮作文篇2

　　堅(jiān)持和勤奮是兩把利刃，它們能幫你斬?cái)嘣S許多多困擾你的繩索。我堅(jiān)信堅(jiān)持和勤奮永遠(yuǎn)是通向成功的必要途徑。

　　雷殿生是一個(gè)普普通通的人，當(dāng)他有了徒步走中國(guó)的夢(mèng)想時(shí)，他的生命不再平凡。他在徒步走中國(guó)以前，就做了充分的準(zhǔn)備，攢下了頗為可觀(guān)的小金庫(kù)，他完全可以繼續(xù)把自己的金庫(kù)變大，然而為了他的夢(mèng)想，他出發(fā)了。他走過(guò)沿海線(xiàn)、高原、峽谷、原始森林、草原、沙漠戈壁等。在干旱的大沙漠，惡劣的環(huán)境把他逼到了死亡的.邊緣。他沒(méi)有放棄，而是拼命地堅(jiān)持，渴了喝自己的血和尿，終于成功走出了大沙漠。他歷時(shí)十年，走遍了中國(guó)的各個(gè)角落，穿爛了五十多雙鞋，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為徒步走中國(guó)的第一人。十年，這是怎樣的一種堅(jiān)持�。�

　　雷殿生的堅(jiān)持使他有了今天的成就，如果當(dāng)時(shí)他沒(méi)有堅(jiān)持，他夢(mèng)想的翅膀早被折斷了，如果當(dāng)時(shí)他沒(méi)有堅(jiān)持，他的生命早被惡劣的環(huán)境吞噬了。堅(jiān)持就像一艘永遠(yuǎn)不會(huì)破舊的船，駛在心靈之海。

　　那是我聽(tīng)朋友講的一個(gè)故事。一個(gè)小孩特別喜歡吉他，他在公園看見(jiàn)一幫大孩子彈吉他，他很羨慕下決心學(xué)吉他，可他沒(méi)有錢(qián)請(qǐng)老師教。于是，他每天都到公園看別人彈吉他。一天那群彈吉他的大哥哥把小孩叫過(guò)去幫他們買(mǎi)吃的。小孩二話(huà)沒(méi)說(shuō)就幫他們買(mǎi)吃的去了。他們慢慢地熟悉了，大哥哥看小孩那么喜歡吉他，就教小孩彈吉他。冬天來(lái)了，天氣冷了，大哥哥不去公園彈吉他了，小孩就用木板當(dāng)吉他，不停的練指法。又到了春暖花開(kāi)的季節(jié)了，大哥哥們高興地看到了小孩的進(jìn)步，于是把吉他借給了小孩。小孩把吉他拿回了家，他的爸爸很驚訝，不知孩子從哪里弄來(lái)了這把吉他，生怕給別人的吉他弄壞了。當(dāng)爸爸看到孩子通過(guò)自己的努力已經(jīng)會(huì)彈吉他時(shí)，爸爸就決定給孩子買(mǎi)一把吉他。通過(guò)自己不懈地努力，這個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)了自己也能彈吉他的夢(mèng)想。

　　擁有勤奮的品質(zhì)，再苦再難的事情，也會(huì)變得簡(jiǎn)單；擁有堅(jiān)持不懈的精神，成功之路即使布滿(mǎn)荊棘，我們也會(huì)笑著去面對(duì)。朋友，讓我們每個(gè)人都擁有勤奮與堅(jiān)持吧，成功的花朵一定會(huì)為我們綻放！

勤奮作文篇3

　　有些人認(rèn)為，成功只是一個(gè)人運(yùn)氣或天賦好壞，我沒(méi)有這樣的運(yùn)氣與天賦，所以我也就不太可能成功。這只不過(guò)是在為自己找借口罷了。亞歷山大漢密爾頓曾說(shuō)過(guò)：有時(shí)候人們覺(jué)得我的成功是因?yàn)樘熨x，但據(jù)我所知，所謂的天賦不過(guò)就是努力工作而已。由此可以看出，成功并不只靠天賦與運(yùn)氣，更重要的則是勤奮。

　　還有維多利亞貝克漢姆無(wú)疑是世界上最為時(shí)尚、性感的女性之一，但在她成功的背后，原來(lái)她曾經(jīng)每天晚上都對(duì)著鏡子擠眉弄眼練習(xí)一個(gè)半小時(shí)以上，好讓自己的舉手投足都顯得性感，而且非常注重嘴部練習(xí)。

　　而對(duì)于我們熟知的飛人劉翔來(lái)說(shuō)，天賦也只占了一小部分，更重要的一點(diǎn)是他每天都要跑上10公里左右，才跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　然而，有些人雖有天賦卻因?yàn)椴粔蚯趭^，而最終卻蛻變成平凡甚至平庸之人。

　　《青年博覽》上曾超載過(guò)一個(gè)事例，少年大學(xué)生錢(qián)某，12歲就會(huì)微積分，被認(rèn)為神童。進(jìn)了安徽科技大學(xué)，他不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補(bǔ)習(xí)班，卻只是到圖書(shū)館看他的`微積分，一個(gè)月就聲稱(chēng)已學(xué)完。休學(xué)一年后，又不努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常閑逛，學(xué)校只得讓他退學(xué)。無(wú)奈，他只得當(dāng)上了油漆工作，從此結(jié)束了神童的生涯。

　　由此可以看出，人有天賦只是一個(gè)基礎(chǔ)，想搭起成功的大廈，必然少不了勤奮的磚瓦。

　　所以讓我們相信，勤奮可以贏得一切，努力學(xué)習(xí)，造就我們自己成功的大廈！

勤奮作文篇4

　　我們班有許許多多刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，都給我留下了深刻的印象，其中最讓我喜歡的，那就是我的同學(xué);小明。

　　他的個(gè)子高高的，炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)得很帥，一看就知道是一個(gè)聰明的人，他給我留下了深刻的印象，小明不僅長(zhǎng)得帥，而且學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，他很愛(ài)笑，一笑就露出兩行白白的牙齒，很討人喜歡。

　　每天他都是早早來(lái)到學(xué)校，他不是讀書(shū)，就是做練習(xí)，下課時(shí)，同學(xué)們都紛紛走去玩了，他卻靜靜地坐座位上，思考問(wèn)題，感冒生病時(shí)，也不請(qǐng)假在家休息，從此我們送給他一個(gè)外號(hào)‘’學(xué)霸‘’。

　　記得一個(gè)星期天的下午，我寫(xiě)作業(yè)后，閑得無(wú)聊就去找我們班的‘’學(xué)霸‘’玩，過(guò)了一會(huì)，我來(lái)到了小明家門(mén)口，連續(xù)叫了好幾聲，可沒(méi)人回應(yīng)我，我想小明不是去補(bǔ)課了嗎?當(dāng)我正想離開(kāi)的時(shí)候，他家的的窗戶(hù)打開(kāi)了，這是一個(gè)圓圓的腦袋探了出來(lái)，哦，原來(lái)是他的媽媽?zhuān)f(shuō)小明在房間看書(shū)呢，你上來(lái)吧，我一進(jìn)到小明的房間，只見(jiàn)他端端正正的坐在書(shū)桌前認(rèn)認(rèn)真真的解一道很難的題，我輕輕地走到他旁邊，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，于是，我就想算計(jì)他，我繞到他的.背后，猛的一拍，他差點(diǎn)沒(méi)從椅子上掉下來(lái)，看見(jiàn)我，他滿(mǎn)臉通紅的對(duì)我說(shuō);不好意思，我不知道你來(lái)了�！液闷娴牡貑�(wèn)，你在干嘛啊，無(wú)視我的存在了是吧?!‘’沒(méi)有‘’我…。。

　　過(guò)了一會(huì)兒我才想起，我來(lái)找他的目的，對(duì)小明說(shuō);我們一起出來(lái)玩吧，出嗎?

　　小明對(duì)我笑了笑搖了搖頭說(shuō);不行，我一定要把這道題解開(kāi)才行，我說(shuō);等一下回來(lái)再解也不遲啊!‘可是他硬要解開(kāi)這道題才肯霸休，我也只能隨他意，等他解完了再出玩了，過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，小明的房間里發(fā)出高興的喊叫聲，這是，我被他這聲音給驚到了，我立刻跑到他的房間，哦哦!原來(lái)小明那很難很難的數(shù)學(xué)題經(jīng)過(guò)他的不懈努力下給解出來(lái)了，他高興的跳了出來(lái)，我向他投來(lái)佩服的目光，’‘沒(méi)想到這么難的題都被他給解出來(lái)了，真厲害啊!

　　經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了，只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才那取得成功。

　　小明果然不愧是我們班上的’‘學(xué)霸’‘啊!……

勤奮作文篇5

　　一、道理論據(jù)：

　　1、只有堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)，是不必?fù)?dān)心不能成材的。——華羅庚

　　2、偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡可以創(chuàng)造出來(lái)�！斞�

　　3、人生在勤，不索何獲。——范曄

　　二、事實(shí)論據(jù)：

　　1、王羲之苦練成“書(shū)圣”刮目相看頭懸梁錐刺股

　　2、自學(xué)成才的高爾基。高爾基小時(shí)候是在每天十幾小時(shí)繁重勞動(dòng)和鞭打責(zé)罵下度過(guò)的。但即使過(guò)著這樣的`生活，他也總是抓住每一分鐘空閑時(shí)間讀書(shū)。店老板不許他讀書(shū)，他千方百計(jì)地弄到書(shū)，躲到閣樓上、儲(chǔ)藏室里閱讀。夜晚借月光或自制的小燈盞照著讀書(shū)，沒(méi)有蠟燭，他就把老的燭盤(pán)上的蠟油收集起來(lái)，裝在一只罐頭盒里，再注入一些燈油，用棉線(xiàn)卷一根燈芯照著讀書(shū)。在面包房當(dāng)工人時(shí)，他用零碎的木棒在揉面的臺(tái)子上架起一個(gè)臨時(shí)的書(shū)架，一面揉面團(tuán)，一面讀書(shū)。有一次，老板走進(jìn)去看他在讀書(shū)，想把書(shū)拿走扔到火里去，高爾基抓住老板的胳膊憤怒地叫喊：“你敢燒掉那本書(shū)！”吼退了老板。監(jiān)視、威嚇沒(méi)能阻止高爾基讀書(shū)，反而使他自學(xué)的信念更堅(jiān)定了。

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