青春作文400字匯總[9篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的青春作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文400字 篇1

　　青春，多么美好的字眼啊。正值青春期的我們，迷茫、焦慮、不安、興奮充斥著我們的內(nèi)心。渴望被關(guān)注，渴望被認(rèn)同，更渴望接觸各種各樣的新鮮事物，去體驗(yàn)我們想?yún)s從不敢做的事情。

　　但是，這個(gè)年紀(jì)的我們總是被各種各樣的事物牽絆著。有來(lái)自家里父母的約束，老師的課堂上的管教，以及渴望被異性關(guān)注卻羞澀地藏在心底的小心翼翼。這些感受就像聚集在身體里面的一股巨大的能量。時(shí)刻激蕩著我們的內(nèi)心。

　　我的'青春期或許在很多人看來(lái)過(guò)得實(shí)在是太無(wú)趣了。我既沒(méi)有像期待中的那樣在最肆無(wú)忌憚的年紀(jì)里談一場(chǎng)轟轟烈烈的早戀，也沒(méi)有在網(wǎng)上瘋狂地迷戀自己喜歡的愛豆哥哥，甚至連自己蓄謀已久的逃課計(jì)劃都沒(méi)有實(shí)施。我像大部分的中學(xué)生一樣，選擇了默默無(wú)聞地度過(guò)了屬于自己的青春期。父母常說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，找一份好工作。雖然當(dāng)時(shí)年僅十五歲的我還不能理解父母對(duì)于自己的深切期盼。但是我還是盡我最大的努力認(rèn)真地對(duì)待每一天。在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，在課堂上專心聽講，回到家里好好聽父母的話，按時(shí)完成家庭作業(yè)，對(duì)待異性同桌，即使抱有好感，也只是把這種感覺(jué)深深地藏在心里。

　　在這平平淡淡的日子里，我收獲了優(yōu)良的成績(jī)，健康的友誼，和睦的親子關(guān)系，我一點(diǎn)也不后悔選擇了默默無(wú)聞地度過(guò)我的青春期，我在當(dāng)年種下的一顆種子，如今已發(fā)芽，開花，正朝著陽(yáng)光蓬勃地發(fā)展！

青春作文400字 篇2

　　青春從零開始我們都是張純白的紙，純白色的。白的像天上的白云自由而放縱，白的像剛燒開的白開水滾燙而純凈，白得像盛開的梔子花朝氣而單純。對(duì)，青春就是白色，可是隨著年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們成長(zhǎng)，青春就不僅僅只是白色。因?yàn)樵谇啻哼@個(gè)磨合的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　青春多一份黃色。黃色是向陽(yáng)的光芒。初中生活的確很累，每天一坐就有可能是一整天，上課拼死拼活下課也拼死拼活，可是累并快樂(lè)著！以前總認(rèn)為時(shí)間很慢很慢，可是現(xiàn)在忙得想感受時(shí)間留下的溫存都沒(méi)有機(jī)會(huì)。也許以前我的生活很枯燥，但是現(xiàn)在不同了，我活的很充實(shí)。這就是一種蓬勃的朝氣，學(xué)會(huì)用不同的方式豐富自己，像向陽(yáng)的方向前進(jìn)。黃色代表著我積極向上的樂(lè)觀態(tài)度，是我青春中鐘愛的顏色。

　　青春多一份紅色。紅色是熾熱的`感情。記得剛步入初中，同學(xué)們誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，可是日久生情，我們就成了一個(gè)有愛的集體。從相識(shí)到相知，經(jīng)歷了三年的時(shí)間，就是那種生氣之后又還能和好的鋼鐵般的感情。每天打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，共同奮斗，共同進(jìn)步，其實(shí)青春就是多了份感情，多了份快樂(lè)，多了一份帶著熾熱般愛的紅色。

　　青春是一份藍(lán)色。藍(lán)色是未來(lái)的期待。每天都要幻想未來(lái)好幾遍，也許這就是青春的獨(dú)特。

　　時(shí)間改變了我，我學(xué)著改變自己，用不同的顏色填寫這白色的青春。即使再近的距離也要跑著過(guò)去！

青春作文400字 篇3

　　我是一位六年級(jí)的小學(xué)生，快要畢業(yè)了，現(xiàn)在才感覺(jué)到長(zhǎng)大了太不好！

　　什么是青春？青春就是年輕的我們，青春就是鮮活的我們，青春在慢慢的呼嘯，而我們的童年也在慢慢的呼嘯，總想著長(zhǎng)大多好呀！但在現(xiàn)在看來(lái)，青春過(guò)得太快了。

　　什么是青春？青春就是我們所謂的童年，總是無(wú)憂無(wú)慮的，想干嘛就干嘛，那么直爽，那么天真。卻不像現(xiàn)在，天天提心吊膽，生怕自己的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下降，老師連平時(shí)的課間10分鐘都不留��！而平時(shí)玩的時(shí)間也沒(méi)有了，天天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，青春真美好啊，小時(shí)跟同學(xué)們打打鬧鬧，直到老師罰自己抄課文，才乖乖的住了手；小時(shí)到處的隨意闖蕩，直到晚上才回了家，還要忍受媽媽的`一頓嘮叨；小時(shí)所謂的有福同享，有難同當(dāng)，都是直到自己遇到了困難，才厚著臉皮說(shuō)出了這句話……

　　雖然青春美好，但只是一時(shí)的，想把它緊緊握住，卻沒(méi)有人能握住，青春帶來(lái)的煩惱，只是一時(shí)的煩惱，總是抱怨，卻沒(méi)想過(guò)青春給自己帶來(lái)的快樂(lè)，它值得我們?nèi)フ湎В瑓s又時(shí)時(shí)忘了珍惜，它令我癡迷，令我難忘，青春就算不能珍惜，卻被我深深的記在了腦海。

　　有了青春，你就不會(huì)孤獨(dú)，有了青春，你就不會(huì)害怕，讓我們永遠(yuǎn)記住那一場(chǎng)呼嘯而過(guò)的青春，讓我們永遠(yuǎn)記住那一場(chǎng)年少輕狂的青春。

青春作文400字 篇4

　　有人說(shuō)，這時(shí)代的青春已疲憊，青春的風(fēng)帆撐不開花的年齡，還載著不盡的沉壓與苦悶的拖累。

　　有人說(shuō)，青春不只是現(xiàn)在的你我，它無(wú)謂時(shí)代颶風(fēng)暴雨的淫威，它是說(shuō)不清斬不絕的.苦悶之后積聚的偉力。

　　時(shí)間的飛輪轉(zhuǎn)在它的軌跡。青年的血肉，青年的智慧及愛之神溫柔的話語(yǔ)、閃爍的輝華一并載入列車，在生命之春、在人生的花季風(fēng)馳電掣般前駛。

　　年青的人啊，又何必怪天公不作美，又何必怪愛神不降臨；為何貪圖那恬靜，為何要懼怕冷峭冰棱和寒谷，為何要誠(chéng)服于風(fēng)霜？

　　該珍惜這短暫之春，該贊禮這永恒的青春。

　　如果青春之你我拋棄貪樂(lè)的念頭，在時(shí)代的潮流中奮起揚(yáng)鞭，不貪求所謂解脫，青年啊 ——你我便把持了永久的人生。

　　時(shí)代的青春啊，再不能消磨你的光輝、你的智慧、你的熱忱；你的思想要與承載你的人生列車競(jìng)跑，要勇超在他的前面；去尋找你的理想、你的愛情；去發(fā)你的光，散你的熱。 青年——勇敢去吧，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，做自己的舵手，青春的偉力為你保駕護(hù)航。

　　在海的那邊，千帆競(jìng)渡，百舸爭(zhēng)游，那不是盡頭；岸上的列車也不會(huì)停住，依舊疾風(fēng)般飛馳。 在你用勇氣與力量挑戰(zhàn)了一切之后，你會(huì)說(shuō)——我們用勇敢的行動(dòng)贊禮青春之萬(wàn)歲，找到了生命的價(jià)值。

　　我們擁有永恒的人生。

青春作文400字 篇5

　　關(guān)于陽(yáng)光文學(xué)，近幾年來(lái)聽得很多。而具體是一個(gè)什么概念呢、應(yīng)該，是積極向上的文字以及中心思想明確的文章吧。

　　也許第二條并不重要，重要的是，文字，一定要陽(yáng)光。

　　如果說(shuō)把第二條作為重要的規(guī)定來(lái)限制的話，我想，我的作文一定連及格的分?jǐn)?shù)都?jí)虿坏剑?/p>

　　自己是一個(gè)隨便的人。不過(guò)有“好學(xué)生”這頂重重的帽子扣在頭上，總是不能依照自己的習(xí)慣做事。還好有一個(gè)慈祥的`老爸和一個(gè)善解人意的老媽在背后支持。要不然……

　　我想我也許會(huì)倒下。

　　每一次馬虎地混過(guò)了考試，總是在心里大叫。出了考場(chǎng)談?wù)摮煽?jī)，同學(xué)們總是覺(jué)得“你一定能考得好，即使差也比我們強(qiáng)！”“目標(biāo)和起點(diǎn)都不一樣，根本沒(méi)有辦法比。”等等。

　　我覺(jué)得很冤！

　　不只是為自己，也為所有其實(shí)很平凡但被冠以“好學(xué)生”稱號(hào)的孩子。

　　我們其實(shí)沒(méi)有錯(cuò)，只是不處在這個(gè)位置上，很難想像，其實(shí)，我們，和大家一樣。

　　現(xiàn)在是中午12；55，陽(yáng)光很柔和地灑在了地上。自己好不容易撈到了一天的休息時(shí)間�，F(xiàn)在只是靜靜的坐在電腦前面，靜靜地敲擊著鍵盤，靜靜地看文字在顯示屏上出現(xiàn)。

　　然后，靜靜的感悟陽(yáng)光文學(xué)的意義。靜靜的看陽(yáng)光，灑在指尖，灑在心里……

　　陽(yáng)光文學(xué)是什么？我想，它是一種，用文字記錄青春的方式。

　　只是這樣而已。

青春作文400字 篇6

　　如青蘋果一樣的年紀(jì)，無(wú)論做什么都顯得那么青澀。我們會(huì)嘗試著做很多事情，我們會(huì)用稚嫩的聲音說(shuō)“喜歡”二字。在這個(gè)少不更事的年齡段里，我們或是羞澀或是勇敢地說(shuō)出這兩個(gè)字，以及為此而做的一系列舉動(dòng)，都會(huì)被稱為是“年少輕狂”的表現(xiàn)。

　　十五歲是一個(gè)如初生陽(yáng)光一般明媚的年紀(jì)，我們并不那么清楚自己內(nèi)心的`情感，但總有那么多天真美好的想象。因而總會(huì)把一絲絲的欣賞，在被旁人的誤解之下變成了一些莫名的情感。后來(lái)才漸漸明晰，那個(gè)懵懂青澀的年紀(jì)其實(shí)承載不起旁人口中的情與思。

　　三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。命運(yùn)多桀，早在中考時(shí)就將我們不久之后的去向規(guī)定的一清二楚。那我青春翻涌時(shí)那孤寂的不該跳動(dòng)的心就在此時(shí)化為灰燼。暗戀確確實(shí)實(shí)是一件折磨人的事，但我更慶幸的是我終究沒(méi)說(shuō)出那句“我喜歡你”，終究與他似朋友一般的和睦相處三年。

　　畢業(yè)了，那曾經(jīng)打打鬧鬧，相互對(duì)罵的時(shí)光呢?為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休卻每次總是他贏的青蔥歲月呢?哦，被時(shí)光偷走了。在那個(gè)被人遺忘的夏天，在那個(gè)曾經(jīng)最熟悉的教室，在哪個(gè)承載了我青春三年所有愛與痛的地方，我泣不成聲。終歸還是釋然了吧?那今天的我是不是可以微笑著坦然說(shuō)出：我曾經(jīng)喜歡過(guò)某某某?試了，早在那一天，早在畢業(yè)的那一天，三年青澀而又使我經(jīng)歷了美好與痛苦的愛戀記憶就被淚水封藏于眼中。告誡著我，不管是前三年，還是后三年，都是枉然。

　　他們說(shuō)，十五歲，是花一樣的年紀(jì)，明媚，溫暖，堅(jiān)強(qiáng)。

青春作文400字 篇7

　　成長(zhǎng)總是要付出一些代價(jià)的。不管童年多么純真，青春多么靚麗，我們都要付出代價(jià)。那些青澀又痛苦的一些事，讓我們很痛，真得很痛。可我們還是一昧地微笑著訴說(shuō)自己的快樂(lè)，把自己的痛隱埋，虛偽的快樂(lè)著。于是，當(dāng)偽裝的殼破碎時(shí)，我們便看到了那條很深很長(zhǎng)的傷口，只是我們不知道，也從未察覺(jué)，或許，我們很清楚傷有多深，只是逃避，不愿去面對(duì)，任由它肆意地流血，發(fā)炎，直到留下厚厚的傷疤。

　　流血，發(fā)炎，接疤……

　　青春是一個(gè)可怕的東西，它是由穿著高筒靴和化裝服的孩子在上面踩踏的一個(gè)舞臺(tái)。他們?cè)谖枧_(tái)上做作地說(shuō)著他們記熟的話，說(shuō)著他們狂熱的相信但又一知半解的話。

　　天空總是灰蒙蒙的，很痛的青春正緩慢的移動(dòng)著它那瑣碎的腳步，走了這么久，回頭看，離純真的童年已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，于是，看向前方，才發(fā)現(xiàn)離成熟也很遙遠(yuǎn)，我們到底停留在何方，我們的人生在哪里。我迷茫了。

　　我們的'人生是一個(gè)數(shù)軸，而青春則徘徊在成年與童年之間，琢磨不定，該停留在哪里。

　　許多人說(shuō)我悲觀，從我的文字里。很多人都不贊同我的想法，但它們確實(shí)是我的真實(shí)情感。人們說(shuō)，青春要樂(lè)觀向上，但我例外，因?yàn)槲矣憛捛啻�，很虛偽的青春�?/p>

　　我感受不到所謂青春的快樂(lè)，我很迷茫，青春是什么，我不知道，我只知道它讓我很痛，一種無(wú)法說(shuō)出的痛，不知道為什么，只是很痛。

青春作文400字 篇8

　　青春是美麗的，人生之華，人生之春；青春是每個(gè)人都值得擁有的；青春是一個(gè)不可思議的偉大力量，它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。為人把他們青春的魂留給了我們。

　　我熱愛青春，因?yàn)榍啻好刻煸谖疑磉吜粝潞圹E，青春如果能再來(lái)一次，他一定會(huì)是沖在最前面的那個(gè)。記得有人問(wèn)了我一句特別有意思的話：“為什厶每個(gè)人都想要做最好的？”我說(shuō)：“那你為什厶不倒著走路。”結(jié)果我們笑了。

　　青春就是輕快的一首歌。

　　有人說(shuō)現(xiàn)在的年輕人太狂，有人說(shuō)們從不考慮后果……我要說(shuō)這種想法本來(lái)就很荒繆，我們能力不夠，我們是缺乏經(jīng)驗(yàn)。難道，我們就為首；不，決不；我們是有思想的，我們是青年人。我們也在努力成長(zhǎng)，做那些從沒(méi)做的事本就是一種考驗(yàn)，誰(shuí)沒(méi)有第一次？我們做錯(cuò)了許多事，那又能怎樣？今天我們錯(cuò)了明天會(huì)更好；我們不是不怕，正是我們甚至明天的.責(zé)任大，素以我們敢作敢為。

　　青春即使是一片錯(cuò)誤，也是一種能糾正的錯(cuò)誤，更是我們精彩的一次次綻放。因?yàn)樗�給人力量。青春是美麗的，青春的花朵如果能綻放在最需要的地方，那一定是世界上最美妙的東西。

　　路上你的一個(gè)微笑一定會(huì)綻放在她的心田，你的一個(gè)幫助，也一定能溫暖一顆心，你的一個(gè)贊美不僅能給你帶來(lái)快樂(lè)，也能給人以鼓勵(lì)。

　　我愛青春，因?yàn)榍啻旱教幨且黄��?yáng)光。青春是用一顆年輕的心去實(shí)踐年輕的夢(mèng)，青春在每一個(gè)角落，青春該于那些年輕的心；青春，就讓我們干起來(lái)吧！

青春作文400字 篇9

　　三年級(jí)的下個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校來(lái)了許許多多的實(shí)習(xí)老師，我們班也來(lái)了四位實(shí)習(xí)老師，她們不但長(zhǎng)得漂亮，也很可愛！她們分別是廖老師、張老師、吳老師和鐘老師四位老師。廖老師教我們科學(xué)，張老師教我們美術(shù)，吳老師教我們音樂(lè)，鐘老師教我們英語(yǔ)。她們對(duì)我們可好了！

　　廖老師上的課我們都很喜歡。還經(jīng)常給我們做實(shí)驗(yàn)，也經(jīng)常逗我們開心，我們都是笑得合不上嘴。

　　張老師在課堂上經(jīng)常會(huì)幫助我們和我們一起解決困難，教我們制作方法，讓我們學(xué)會(huì)了許許多多的手工制作的工藝品。

　　吳老師上課的時(shí)候每次都有神秘小禮物，使我們不得不坐坐好，因?yàn)榇蠹叶枷氲玫嚼蠋煹男《Y物。

　　鐘老師上課的時(shí)候總是讓我們從玩中學(xué)的過(guò)程中學(xué)到新知識(shí)、新本領(lǐng)。

　　這四位老師仿佛就是影片中的《神奇四俠》，給我們帶來(lái)了各方面的知識(shí)，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還給我們留下了美好的`回憶！她們不僅僅是我們的老師，更像我們的姐姐。就說(shuō)上次，吳老師走時(shí)大家還一把鼻涕，一把淚，哭得可傷心了。

　　再見了，我的老師們，再見了，我的姐姐們，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的，希望你們不要忘記我們這群活潑可愛的學(xué)生！

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