[優(yōu)秀]青春作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春作文6篇，歡迎大家分享。

青春作文 篇1

　　多少人提劍縱馬，說詩酒趁年華�？芍�年華，只是彈指一剎。青春亦不過是彈指一揮的三年時(shí)光，身處其中的我們，因知光陰寶貴而倍感珍惜，亦因知浮生未歇，方領(lǐng)悟青春正好。

　　以筆為刀書青春

　　春日鳥啼應(yīng)和我們誦唐詩宋詞，夏日蟬鳴陪伴我們背瘋狂英語，秋日落葉見證我們推理論證，冬日雪舞追隨我們追古溯今……青春的課堂是求知的殿堂，亦是拼搏的賽場(chǎng)。一頁頁高高壘起的舊試卷，斑駁發(fā)黃的除了歲月，還侑工整清晰的演算；一支支耗盡生命的中性筆，無言傾訴的除了光陰，還有結(jié)起薄繭的雙手；一張張貼在桌角的便利貼，默然記錄的除了時(shí)間，還有鼓舞人心的目標(biāo)。青春是以筆為刀書寫奮斗的年華，我們一點(diǎn)點(diǎn)雕刻時(shí)光，滌蕩內(nèi)心，鍛練頭腦，勾勒希望，只為高考這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)厲兵秣馬，待試鋒芒。

　　以友為鑒共勉勵(lì)

　　高考常被譽(yù)為千軍萬馬過獨(dú)木橋�？汕啻翰⒎悄闼牢一畹男蘖_場(chǎng)，并非勾心斗角的官場(chǎng)，并非爾虐我詐的商場(chǎng)。青春的路上需要攜友同行，與友共勉，以友為鑒。我們會(huì)因一道立體幾何爭(zhēng)的面紅耳赤，最后收到殊途同歸的效果；我們會(huì)在操場(chǎng)上并肩奔跑，迎接每一天最美好的晨光；我們會(huì)在考前互相激勵(lì)，金榜題名后慶祝歡呼；我們也會(huì)在挫折中互相攙扶，相濡以沫淌過黑暗的湍流。古人有言“一日如舊識(shí)，一言達(dá)知心�！蔽覀冸m非一見如故，但卻日久生情意深。青春路上，我們是對(duì)手更是朋友，以友為伴，互勉共進(jìn)。

　　以夢(mèng)為馬燃青春

　　夢(mèng)想，是三年如一日五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床的號(hào)角，是雨季里堅(jiān)持跑操微濕的步伐，是高聲呼喊“二中加油，二中必勝，二中第一我們第一”的`豪情。夢(mèng)想是穿越時(shí)空裂隙的白駒，乘在馬上的我們因青春的熱血，褪去青澀，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)，無懼追夢(mèng)。海子曾說：“以夢(mèng)為馬，向死而生�！鼻啻菏菆�(chǎng)求生的戰(zhàn)爭(zhēng)，求自己的一個(gè)新生，換明朝無限光榮。聽，年輕的心躍動(dòng)的聲音，鏗鏘有力；看，矯健的步伐奔跑的身影，颯爽英姿；嗅，發(fā)芽的思想蓬勃的芬芳，沁人心脾——那是我們追夢(mèng)的模樣。

　　光陰過處，猶見汗水淋漓，潑灑了三歲春冬，眷青春二字在學(xué)子眼瞳，方知浮生未歇，青春正好。

青春作文 篇2

　　時(shí)間，像是一只劃刀，刻下了永遠(yuǎn)不可改變的痕跡。青春，在那一刻定格，我讀懂了這個(gè)雨季，我不孤單……

　　——題記

　　我已經(jīng)不記得青春這個(gè)字眼何時(shí)跳入我的眼簾，些微的記憶之中只是還懂得，那段青澀時(shí)常淋濕了我夾著馨香的書簽。青春很美好但卻又太過匆匆，太多漸漸變成永遠(yuǎn)，那一刻我站在雨中守護(hù)，守護(hù)即將逝去的青春……

　　依稀里，還時(shí)常感慨，漸漸溜走的時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)為你回頭；漸漸展開的故事，永遠(yuǎn)不會(huì)為你暫停；漸漸風(fēng)化的回憶，永遠(yuǎn)不會(huì)為你鮮明；漸漸浸濕的青春，永遠(yuǎn)只有雨一路為伴。

　　來到大學(xué)，是青春的又一次總結(jié)，總結(jié)了回轉(zhuǎn)身時(shí)掉落的一季風(fēng)塵。說實(shí)話，誰會(huì)懂得時(shí)光的腳步又踏了幾步呢？我只是感慨，十幾載備戰(zhàn)高考，挨著風(fēng)風(fēng)雨雨挺過獨(dú)木橋，那段為青春奮力的雨季依然赧然在目，血淚交加，雨水沖淡了淚水，所以那時(shí)的我們并不悲傷。

　　那里的終結(jié)卻又恰恰是另一個(gè)新青春故事的開始，如今的我走在氤氳的民大校園，高高低低還是樹，還是下著雨，雨中霧氣縈繞。微風(fēng)輕動(dòng)，晶瑩的雨滴打落一地，就像青春的印跡。我狠狠的盯著那一地的青春，為什么我們不能重拾，哪怕一點(diǎn)一滴。感傷之中，又不免嘲笑自己的執(zhí)著，總想方設(shè)法去觸及那并不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，就算有一朝破碎了，還是強(qiáng)忍疼痛，拖著折斷的雙翅繼續(xù)朝著那個(gè)方向前行。我傻嗎？雨沒有給我答案，它只是陪著我一直走，一直走……

　　還是到了相思湖，還是見到了它一如既往的容顏，湖面總是那么清澈，那么動(dòng)人。特別在雨天，當(dāng)霧氣會(huì)在湖面停留，久久不愿離去，或升或降，時(shí)而宛在湖中心，一轉(zhuǎn)眼又躲在了湖上的橋眼中，真不懂得這是誰的杰作。站在布滿青苔的石板上，望著萬樹包圍下的相思湖，雨幕再添上一層朦朧，也許這就是青春的朦朧美吧。

　　還記得朋友送我這樣一句話，倔強(qiáng)的飛沙，盤浮在粼粼的湖面，可雨滴早已不顯身影。我問他，我是飛沙嗎？他只是淡淡地笑了笑。此刻，我在湖邊停留，此刻，或許我明白了朋友的.深意。飛沙為夢(mèng)不停追逐，從未放棄過，即使落到窘境，依然靠自己不屈的斗志克服前行道路上遇到的困難。那么，我又有什么理由停歇呢？青春本來就是一首太過簡(jiǎn)潔的詩，根本沒有留下讓我們踟躕的余地。青春，有雨做伴，我們何來孤單呢？

　　我離開了相思湖畔，為了另一個(gè)雨季行走著。累了，就在一旁的石凳上歇歇，沒有從不疲倦的青春啊。倦了，就定定神再繼續(xù)青春的篇章，沒有不會(huì)停下的一場(chǎng)雨啊。

　　青春，有我做伴。雨，不曾失落……

　　青春，有雨做伴。我，哪里孤單……

青春作文 篇3

　　那年金色的九月，我懷揣著希望，攜帶著責(zé)任，進(jìn)入了我夢(mèng)幻般的大學(xué)。就在沒有親人，沒有朋友的陌生地，在這里是你們?yōu)槲野擦艘粋�(gè)溫馨快樂的家。

　　我的大學(xué)，所有的設(shè)施都因歷史久遠(yuǎn)而飽受歲月的磨礪，所有的景象都因文化的久遠(yuǎn)而飽受知識(shí)的熏陶，她獨(dú)特的文化底蘊(yùn)深深的吸引著我對(duì)知識(shí)的那份追求和渴望。就在這里，我們學(xué)校的文化根源的誕生地，我看到了我們學(xué)校的發(fā)展史。冥冥中我仿佛看到了未來的場(chǎng)景，忙碌的我頂著單薄身影正在這美麗的校園中穿行。

　　這里雖無寬大幽雅之寢室，但上帝卻賜予了我一群好兄弟，我們來自五湖四海，都因共同目的相遇在一起。俗話說百年修得同船渡，我們能一起生活四年那該修行多少年呀。接下來的四年，我們將會(huì)迎來一個(gè)又一個(gè)的困難和挑戰(zhàn)，一切的一切都將考驗(yàn)著我們的團(tuán)結(jié)、勇氣和智慧。

　　寢室是我們溫馨的小家，寢室的每一個(gè)成員，寢室的每一個(gè)裝飾元素都要?jiǎng)e致而體現(xiàn)得溫暖。瞧，酷愛籃球的小張同學(xué)窗前的那張NBA全明星海報(bào)不是昭示著他勇攀高峰的決心嗎；看，陽臺(tái)上那盆越發(fā)茂盛的長(zhǎng)青樹不是我們之間的情意而越來越深厚的見證嗎。也許，有一天這里不再出現(xiàn)我們的身影，墻上的海報(bào)早已褪色，陽臺(tái)上的長(zhǎng)青樹也被搬走，當(dāng)一切都物是人非時(shí)，曾經(jīng)的那些見證我們友誼的元素將會(huì)留在內(nèi)心最溫暖的那個(gè)角落。

　　曾經(jīng)十年寒窗苦讀，只為笑傲六月考場(chǎng)；當(dāng)那時(shí)所有的夢(mèng)都照進(jìn)現(xiàn)實(shí)時(shí)，當(dāng)期盼已久的大學(xué)殿堂就在我們眼前時(shí)，推動(dòng)我們奮斗的那股熱情是否依舊熱烈？如今，大學(xué)為我們提供了更多自由安排的學(xué)習(xí)時(shí)間，寢室也為我們提供了更多的學(xué)習(xí)娛樂功能。90后的我們將會(huì)用更人性化支配我們的時(shí)間和資源來豐富寢室文化。有時(shí)我們會(huì)手拿槍械集體穿越在虛擬網(wǎng)絡(luò)空間中并肩作戰(zhàn)；有時(shí)我們會(huì)關(guān)掉電腦集體遨游于寬廣的知識(shí)海洋中努力學(xué)習(xí)；有時(shí)我們會(huì)手拿掃帚集體放聲高歌那片屬于我們自己的《海闊天空》。當(dāng)寢室里關(guān)掉電燈點(diǎn)燃生日蠟燭，唱響那只溫暖的.生日歌的那一刻，感動(dòng)讓淚光在我眼中閃爍，那時(shí)我默默的為大家許下一個(gè)美麗的愿望——愿我的兄弟，將來一定要闖出屬于自己的一片天。

　　時(shí)光荏冉，當(dāng)我不再擁有青春的時(shí)候唱著《青春的紀(jì)念冊(cè)》，當(dāng)我只剩下滿頭白發(fā)和無盡懷念的時(shí)候，曾經(jīng)那八位風(fēng)華正茂的少年是否也會(huì)懷念留下最美好青春的地方？當(dāng)所有的青春還沒有變成懷念之前，當(dāng)所有的悔恨還沒有變成懷念之前，把握好如今人生的崢嶸歲月，勇敢大步地邁向我們未來，盡情書寫我們的青春無悔。

　　附后：《芳華，青春》是我寫過的最糾結(jié)的文字之一，可能是因?yàn)槲艺�好處在畢業(yè)，處在和一些已經(jīng)很友好的朋友分別的局面吧；所以我并沒有很安靜的心情去寫，去仔細(xì)構(gòu)思些具體的引以為精彩的內(nèi)容到文字里去。也許是吧，離開學(xué)校后，人生四步曲里的成長(zhǎng)，求學(xué)就都結(jié)束了；只剩下未知的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)和誰都知道的享受兩步。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過往，在我身上只不過匆匆的二十年。我發(fā)覺二十幾歲的年齡在任何一個(gè)時(shí)代都是被動(dòng)的執(zhí)行者。我經(jīng)歷了流浪，行走，就記錄了這些文字，和大家分享。聽曉記？在很多年前的某個(gè)午后，我曾反復(fù)于悶熱的環(huán)境里讀一本書，那是沒有目的沒有心情的在讀；然后很多年后，當(dāng)我再次看到那本書時(shí)，我沒有記起與那本書有關(guān)的一點(diǎn)東西；我只知道，我有一肚子的苦水都撒在那本書之外的記憶里了。

　　閉門讀書的感覺畢竟不是友好的，那就好像是一個(gè)頑固的人與整個(gè)世界為敵一樣。一般閉門讀書的人也都是些苦讀有恒之人，譬如匡衡，譬如孫敬。他們的青春在很大程度上是淪落于虛掩的門庭之內(nèi)的。

　　那個(gè)匡衡據(jù)說還是鑿壁借光的，我無法想象得出在這樣一種苦悶環(huán)境里成長(zhǎng)的人，他會(huì)有什么樣的心理去面對(duì)他成名之后的旅途。或許啊，匡衡日后的旅途里便只有書了；這該是多么悲哀的事情哪。

　　青春，旅行，還有詩書就這樣莫名的牽扯到一起了。我在安靜的時(shí)候愛去思索這些已經(jīng)在我生命里過去了很久的東西，它們就如殘留的煙云般，有些許張揚(yáng)，有些許幻想，有些許安逸；可它們又都是徹底飄浮遠(yuǎn)了的，在我去留無意之時(shí)，在我寵辱不驚之時(shí)；它們又總是輕巧乖張的在吸引那個(gè)早已拋卻了淡淡風(fēng)情的我。

　　青春已經(jīng)遠(yuǎn)了，我早已聽君訴說；旅行已經(jīng)遠(yuǎn)了，我也在淺償輒止的浮圖里看明；我現(xiàn)在留有的也只是那一卷卷猶記在心里的寂寞詩書。

　　想想李太白，想想杜子美，我覺得他們總是過去了的那么久遠(yuǎn)。然而，他們畢竟還是留給過我們?cè)姇�留給過我們無限的河山風(fēng)景的。我看不到他們的芳華青春，我只知道，那些流傳了千年的輝煌詩篇和濃濃的詩情畫意。

　　我愛讀李太白的詩歌，當(dāng)然我也喜讀杜子美的詩歌。在傳統(tǒng)的審美價(jià)值里李太白和杜子美的詩歌都是不分伯仲的。李太白有李太白的高遠(yuǎn)飄逸，杜子美有杜子美的沉郁深刻。所有的愛讀書之人想必也不會(huì)將他們區(qū)分的多透徹，然而，我在看待他們的詩歌作品時(shí)仍是不免要加上所謂的旅行一詞去區(qū)分的。

　　記得杜子美在一首詩里唱得好，說白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。他還在另外一首詩里這樣說到露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。而從這大概就可以區(qū)分出吧，一位詩人的品格，一種詩風(fēng)的特色。大詩人在用一種我們每個(gè)普通人都可以領(lǐng)悟到的意境書寫詩詞，那是他青春歲月里最張揚(yáng)最芳華的句子。

　　可到底，千年后的我們，不是大詩人，也沒有大詩人該有的那種敏捷才思，善感多愁；我們只是一個(gè)個(gè)普通的人，普通到有時(shí)候我們甚至連各自芳華的青春過往都不能記憶完全的人。

　　我們的青春最終是過去了的，我們卻也不可以記憶完全；有些故事的發(fā)展便是這樣玩笑，沒有答案，也永遠(yuǎn)找不出答案。

　　青春有時(shí)候不與時(shí)間相關(guān)，只與地點(diǎn)相關(guān)，只與合適的時(shí)間和適合的人相關(guān)。譬如說，生長(zhǎng)在青春芳華里的那些短暫的記憶，短暫的風(fēng)景，短暫的路人。

　　在很多個(gè)偶然的命運(yùn)輪回里，我們其實(shí)什么都做不了的。就好像，我們寫不出那些優(yōu)美的詩歌來，我們也做不出類似匡衡那樣的圣賢做出的圣賢之事來。我們可以做的或許只是，品讀一本書，行進(jìn)一段旅游。然而就是這些個(gè)簡(jiǎn)單而古樸的事情，我們卻在用一生的光景去履行。

　　我們是在年輕的時(shí)候開始履行那些我們鐘愛不已的風(fēng)景，我們是在弱不禁風(fēng)的一天天里學(xué)會(huì)的。我們開始讀書，我們開始旅行，最后我們開始用讀書和旅行去記錄我們?cè)��?jīng)最珍愛的--青春！

　　那些曾經(jīng)被稱作最珍貴的青春年華在安靜的現(xiàn)在，在寧靜的此刻，已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)被更改為流失的芳華。

　　那些我們?cè)��?jīng)為之心痛的芳華青春啊！

青春作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，完美的寒假時(shí)光匆匆流過，回到這熟悉而陌生的學(xué)校，心中不免有些欣喜和激動(dòng)。靜悄悄的，春來了，我們又在一片鳥語花香中迎來了新的學(xué)年。

　　瞧，春姑娘披著烏黑順滑瀑布般的秀發(fā)，帶著瑟瑟聲響和淡淡的香味兒悄悄來到了我們身邊，花兒不知何時(shí)綻開了花苞，柳兒不知何時(shí)吐出了新芽，河兒不知何時(shí)皺起了碧波，就連草兒也調(diào)皮地探出了小腦袋，和煦的春風(fēng)撲面而來，有大自然的味道，也有泥土的芳香……春天，處處是翠綠欲滴的草木和嬌艷嫵媚的.花朵，大地母親又恢復(fù)了青春。

　　青春，呵！就是有些人擁有時(shí)卻不珍惜到老卻又想挽回的東西？就是有些人在擁有時(shí)努力地利用，直到老才會(huì)收獲成功的東西？我覺得人生就像一本書，青春就像是其中的一頁，春天的到來，把我們的人生履歷舊的一頁“嘩”得翻了過去，嶄新的一頁又?jǐn)[在了眼前，等待我們?nèi)ヌ顚懴滦碌臍g樂憂愁，當(dāng)然，還有你的奮斗歷程。奮斗，青春里最重要的就是這兩個(gè)字眼。也許你的夢(mèng)想是考上一所重點(diǎn)高中，也許你的夢(mèng)想是全年級(jí)第一，也許你的夢(mèng)想甚至是超過班子上的某一位同學(xué)……不管你的夢(mèng)想偉大也好，渺小也罷，都必須得付諸行動(dòng)。只要你堅(jiān)持不懈地奮斗，把握生命的犁耙，豁開沉睡的土地，播撒下期望的種子，就一會(huì)綻放出成功之花，也許在人生奮斗的旅途中會(huì)出現(xiàn)大大小小的絆腳石，可是沒什么，人生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些磕磕絆絆。所以，沒有耕耘哪來收獲？沒有付出哪有所得？一日之計(jì)在于晨，一年之季在于春，一生之季在于勤。只要你把握好青春，拼搏了，努力了，奮斗了，你的人生之空上就會(huì)升起一輪太陽，否則，當(dāng)你失去青春，老去的時(shí)候，則會(huì)悔不當(dāng)初。

　　所以，同學(xué)們，我輩正值青春年少，更應(yīng)當(dāng)好好把握青春，立足此刻，展望未來，明確目標(biāo)，努力奮斗，迎難而上，敢于挑戰(zhàn)，揮動(dòng)我們手中的畫筆，描繪自我新學(xué)期的錦繡篇章！

　　用拼搏之音奏響青春樂章，讓奮斗之筆書寫人生輝煌！

青春作文 篇5

　　在愛的懷抱中，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著感甜的雨露，不知不覺，已被時(shí)間老人帶入了人生的花季。于是，在青春路上，因?yàn)橛袗巯喟�，我邁出了矯健的步伐……

　　記得剛踏進(jìn)中學(xué)大門，我一時(shí)還適應(yīng)不了中學(xué)生活，因而上課提不起精神，經(jīng)常偷偷看漫畫書。這些表現(xiàn)和小動(dòng)作都被班主任老師一一看在眼里。有開班會(huì)，我又忍受不住漫畫書的吸引，偷偷地拿出來看�？墒�，我剛打開，就聽到班主任老師叫我的名字。我一時(shí)不知如何是好，慌慌張張地站了起來。誰知，匆忙中塞進(jìn)抽屜里的漫畫書“啪”的一聲掉到了地上。我下意識(shí)地低下頭，準(zhǔn)備挨老師的批評(píng)，我想：老師這下一定氣壞了�？砂嘀魅卫蠋煵�沒有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我，卻示意我坐下。下課后，他把我?guī)У搅宿k公室。在那里，他循循善誘，細(xì)心開導(dǎo)我如何適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，并向我推薦了幾本課外書，讓我抽時(shí)間讀一讀。就這樣，在班主任老師的教誨和幫助下，第一學(xué)期期末考，我的成績(jī)直線上升。在青春路上，我成長(zhǎng)的腳印傾注著老師對(duì)我的教誨和關(guān)懷。

　　上學(xué)期期中考試，由于我在數(shù)學(xué)單科的失利，我被擠出了優(yōu)生行列。當(dāng)時(shí)，我的情緒低落到了極點(diǎn)，失敗的陰影猶如一塊千鈞巨石壓在了我的心上。就在我消沉、迷茫的時(shí)候，我的父親為我指明了前進(jìn)的方向。他以他特有的方式幫我分析了失敗的原因，然后微笑著對(duì)我說：“你是有實(shí)力的.，爸爸相信你。成功的關(guān)鍵就要看你是否有信心戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難！”父親的話令我茅塞頓開，失敗的陰影也頓時(shí)消失，我又重新?lián)碛辛俗孕牛�我又開始了新的拼搏。

　　在期末考試的前幾天，我躺在床上輾轉(zhuǎn)不能入眠。面對(duì)即將來臨的期末考試，我心里緊張極了。百般無奈中，我喚醒了熟睡的母親。當(dāng)我一吐心聲之后，母親寬慰地笑，對(duì)我說：“韻兒，你只要努力，就一定會(huì)獲得成功。即使失敗了，下次還可以努力。”母親的話又令我燃起了希望的火花。在青春路上，我成長(zhǎng)的腳印蘊(yùn)涵著父母的支持和鼓勵(lì)。

　　我是一個(gè)幸運(yùn)兒，在青春路上，老師的愛澆灌著我，父母的愛滋潤(rùn)著我，愛與我相隨相伴。愛，使我懂得了怎樣走好以后的道路，怎樣走過有鮮花、有陰雨、有陽光、有泥濘的日子！

青春作文 篇6

　　當(dāng)青春的腳步聲如期走近的時(shí)候，所有等待綻放的花朵都一一綻放了。

　　16歲的年齡，花一般的美妙，充滿著陽光和笑語，每一個(gè)都在享受著這青春帶來的一切，每一個(gè)人的臉上也都洋溢著幸福的笑容，這一切是多么美好啊。

　　青春是奮斗的年齡。青春像是只高飛在天的鳥，越是風(fēng)狂雨驟，越是電閃雷鳴，就越能領(lǐng)略奮斗的意義，就越能享受生命的歡樂。

　　青春是充滿坎坷的年齡。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷大大小小的挫折，一生一帆風(fēng)順的人，大概是沒有的，對(duì)待挫折，對(duì)待人生， 應(yīng)該像品茶 一樣，要有味道，歷史上留下味道的人有很多，像學(xué)令尹子文，三次上臺(tái)，不喜；三次下臺(tái)，不慍。唐末五代的馮道有詩云：冬去冰須泮，春來草自生。挫折像寒冷的冰雪，熬過了，人生便會(huì)綠草如茵了。

　　青春是充滿雨季的年齡，在這樣的特殊歲月里，有時(shí)候，你的上空或許是陰霾密布，甚至是雨落綿綿，你也完全用不著驚恐，用不著失意，只要你在靜默中沉淀思想，在堅(jiān)毅中振作精神，不讓心靈的'花蕊被沮喪的冰雪所覆蓋，那么你勇毅不屈的奮斗必將迎來萬里晴空。到那時(shí)，曙光初露，那萬道光芒會(huì)亮麗的教你睜不開眼睛！

　　青春也是歷經(jīng)磨難的年齡，但如果不經(jīng)磨難的洗禮，人生則會(huì)像茶葉不經(jīng)過沸水 沖泡，難以散發(fā)沁人心脾的香氣；就像不經(jīng)礁石羈絆的流水，難以激起美麗

　　的浪花；就像不經(jīng)風(fēng)雨歷練的雄鷹，難以成為飛翔的驕子；就像不經(jīng)反復(fù)錘煉地生鐵，難以成為貴重的鋼材。

　　花樣的年齡，雖然面臨著許多非花樣的事情，但在這美麗的季節(jié)，我希望大家能夠 做到不以物喜，不以己悲開心快樂的度過我們的花樣年華，最終使我們的生活如夏花之絢爛，秋波之寧靜。

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