青島作文400字實(shí)用（6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的青島作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青島作文400字 篇1
早就聽說青島的海底世界聞名遐邇了，今年五。一我終于來到青島，參觀了海底世界。
進(jìn)入海底世界的博物館，我仿佛置身于海洋生物的世界了，里面的海洋生物令我眼花繚亂，它們有的身上長滿了多種多樣的花紋，有外形奇特、直立行走的海馬，有世界上毒性最強(qiáng)的魚――毒鲉它們成群結(jié)隊(duì)的在珊瑚、巖洞間游來游去，和睦相處，沒有戰(zhàn)爭，真讓人羨慕！其中我最喜歡的是可愛的蜘蛛蟹了！蜘蛛蟹又叫寄居蟹，蜘蛛蟹生長在淺海中的'石頭下邊，它長著四對(duì)爪子，第一對(duì)爪子的前邊有一對(duì)鋒利的鉗子，它身上的螺殼不會(huì)隨著身體的生長而增長，長大后，蜘蛛蟹會(huì)令找一個(gè)合適的螺殼，安家居住。
接著我們又來到水母宮，你肯定會(huì)問，水母是什么樣的？就請看下面的故事吧！一架飛碟加上幾條龍須似的細(xì)線，湊成了一只可愛的水母。您知道滿嗎？水母還會(huì)發(fā)出色彩斑斕的光芒呢！它會(huì)發(fā)光的原因是：它的身體里有一種名叫�？盏牡鞍踪|(zhì)，它在水母的身體里越多，水母發(fā)出的光就會(huì)越強(qiáng)。
青島的海底世界真是太美了！太神奇了！它不僅開闊了我的視野，而且還教會(huì)了我們在書本中無法學(xué)到的知識(shí)。
青島作文400字 篇2
時(shí)光像流水般匆匆而過，離夏令營已經(jīng)過去很長時(shí)間了，每當(dāng)回想起夏令營的生活，我至今都難以忘懷。我們用了三天的時(shí)間在軍營里軍訓(xùn)，訓(xùn)練了稍息、立 正、跨立、敬禮、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)等等。在第一天的訓(xùn)練中，我還不熟悉，感到很累。第二天、第三天的時(shí)候在教官的耐心教導(dǎo)下，感覺越來越熟練了，也感覺不到 累了。
在后兩天的日子里，我們?nèi)チ藢汖垬穲@。過山車這個(gè)項(xiàng)目是我期待已久的。一開始在底下看，感覺一點(diǎn)也不刺激。但是一上去玩，特別是往 下走的時(shí)候，我感覺我都要掉下去了，太刺激了。我還想再玩一遍，但后來我沒再玩。因?yàn)楹竺孢�有很多好玩的項(xiàng)目呢！接下來，我來到了“天旋地轉(zhuǎn)”這個(gè)游戲項(xiàng) 目跟前。我看同學(xué)們在上面嚇得“啊，啊”直叫。我都不敢玩了。接下來，是好玩的旋轉(zhuǎn)飛椅。第一遍我沒敢玩。第二遍，在同學(xué)的`陪同下我才上去了。最后，我們 玩了激流勇進(jìn)，穿著一次性的雨衣，我們便坐在船上準(zhǔn)備就緒了。我還在想會(huì)不會(huì)很刺激呢！剛開始感覺沒有我想象中的好玩，但是從高處“嗖”的一下劃到水里 后，感覺太爽了。
短短的夏令營很快就結(jié)束了，我還有點(diǎn)舍不得走了呢！可是一想到親愛的爸爸媽媽，我又想回家了。這七天是我這個(gè)暑假感覺最開心的事情了。
青島作文400字 篇3
就在這周，我們一家去了青島游玩，我們玩了石老人海水浴場、極地海洋世界、還有五四廣場……先讓我?guī)Т蠹胰ノ逅膹V場走走吧！
一到五四廣場，只見花壇中矗立著一個(gè)紅色的大家伙，有點(diǎn)像火炬，但我覺得更像個(gè)大冰淇淋。導(dǎo)游告訴我這是五四廣場的標(biāo)志。廣場上人來人往，有的在忙著和美麗的風(fēng)景的風(fēng)景拍照，有的在和噴泉玩耍，還有的.在買紀(jì)念品，好不熱鬧！大家都希望把這美麗的風(fēng)景帶回家。我們繼續(xù)往前走，來到一座橋前，我停住腳步，說：“這根柱子可真夠堅(jiān)固的，竟然一根粗柱子就能提起這座橋！”聽導(dǎo)游說，每當(dāng)夜幕降臨，橋邊上的五彩燈就會(huì)亮起來，整座橋就像是一道彩虹，因此人們把它叫作“彩虹橋”。我心想：那一定美極了，眼前仿佛已經(jīng)看到了那美麗的彩虹橋。橋上有些人在賣貝殼，個(gè)個(gè)都精美別致，我開心地挑選了幾個(gè)。
走下了橋，只見遠(yuǎn)處的海面上，有許多白色的小帆船，我再仔細(xì)一看，嗯？怎么都是三五年級(jí)的小朋友在控制呀？他們可真厲害��！導(dǎo)游說：“他們都是帆船學(xué)校的。青島是帆船之都，只有這里才有帆船學(xué)校，這里還是奧運(yùn)帆船比賽的地方呢！”
怎么樣？你們覺得青島的五四廣場好不好玩？下次你們到青島來，一定要到五四廣場看一看哦！
青島作文400字 篇4
今天上午八點(diǎn)，我和媽媽經(jīng)過了七個(gè)小時(shí)的長途跋涉，終于來到了青島！
下午，我和媽媽來到了極地海洋公園。那里的海洋生物可真多呀！我們首先來到了飼養(yǎng)企鵝的地方。只見，一只企鵝從后面的冰山搖搖擺擺地走了出來，它走到滑梯前，突然猛地一躍，身體穩(wěn)穩(wěn)地從滑梯上滑了下來。它在訓(xùn)導(dǎo)員的指引下，就像表演完的演員一樣，禮貌地給觀看的人們鞠了一躬。它那滑稽可愛的樣子，惹得我們?nèi)滩蛔」笮�。接著，我們還觀看了海豹和海豚……這里的海洋動(dòng)物真是千姿百態(tài)，有趣可愛！
第二天早晨，我們來到了海邊的沙灘。強(qiáng)烈的.陽光照在沙灘上，就像一層層碎金灑在地面上，給大地披上了一件金黃的外衣。我先是跳進(jìn)大海洗了一個(gè)海水澡，再去沙灘打了一個(gè)滾，轉(zhuǎn)眼間，我便變成了一個(gè)沙娃娃！海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊藍(lán)綢子，一直鋪到天邊，仿佛在與天空爭輝。
我們在海邊遇到了一位外國姐姐，她那藍(lán)眼睛就像海水一樣藍(lán)，金黃的頭發(fā)，就像洋娃娃一樣，美麗極了！在海邊游玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沙灘上有游客扔下的易拉罐和塑料袋，為了不影響環(huán)境衛(wèi)生，我和媽媽就把它們撿起來扔到垃圾桶里，同時(shí)我還撿了一些貝殼帶回家做紀(jì)念。接著我和媽媽還坐了快艇，快艇開的速度很快，只聽見耳邊的風(fēng)呼呼地響，向后看去，我們的快艇劃出了層層的浪花，就像一把鋒利的剪刀一樣，剪破了平靜海面。這一天，我們玩的開心極了！
到了傍晚，暮色籠罩著海面，這時(shí)，我們才依依不舍地離開了青島。
青島作文400字 篇5
暑假快結(jié)束了，爸媽想帶我和哥哥去公園玩。但是我很想去海邊看看，媽媽同意了。我們收拾收拾東西，來一場說走就走的旅行。
開車需要六個(gè)小時(shí)才能到海邊，大家都非餓，爸爸在導(dǎo)航上面找了一個(gè)豪華的飯館。飯館里有很多海鮮，非常的好吃，但也非常的`貴，吃過飯開車?yán)@過一個(gè)下坡公路很快就到了一個(gè)海濱浴場，停好車，再走很多臺(tái)階，才到了一個(gè)好大的一個(gè)沙灘上。
我們來到了海灘上，脫了鞋，跑到沙灘上。沙子很軟，太陽光照在沙灘上，沙子顯得金燦燦的，像金子一樣閃閃發(fā)亮。我們一家要捉螃蟹，我看見沙子在動(dòng)，我就輕輕的摸了一下，突然蹦出來個(gè)小螃蟹。兩只眼睛和綠豆一樣大小，八條腿和木棍一樣細(xì)，身上像穿了金甲一樣，金閃閃的。他被我嚇壞了，站在那一動(dòng)不動(dòng)沒過一會(huì)兒她就回到沙子里了。20分鐘就捉到了三只小螃蟹，媽媽說回家吃了吧，把它們都放了吧！好吧！玩了一小會(huì)兒，我們又來到了淺水區(qū)，一會(huì)兒一個(gè)小海浪，一會(huì)兒一個(gè)小海浪，結(jié)果萬萬沒有想到準(zhǔn)備走的時(shí)候，我被小海浪沖倒了。好景不長，已經(jīng)快下午了，我們拿了幾個(gè)小貝殼就走了。
青島作文400字 篇6
放暑假了，杭州的夏天很熱，于是我和媽媽來青島游玩幾天。
聽說青島是個(gè)美麗的海濱城市，夏天很涼快，是個(gè)避暑勝地。
剛從火車上下來，就有一股涼涼的海風(fēng)吹來，加上空氣還特別清新，頓時(shí)心情愉悅，真是沒來錯(cuò)地方��！
第二天，我們先來到第一海水浴場那邊玩海水和沙灘。這里人山人海，真不愧是納涼的好地方。我赤腳踩在細(xì)細(xì)的沙灘上，任由海水一撥接一撥的沖來，漫過我的膝蓋，然后又退去，真是有趣�？粗|闊的大海，我心里真是激動(dòng)萬分，向大海的更深處走去�？催h(yuǎn)處是海底世界和魯迅公園，有很多礁石和青松，青島真是美�。�
正在享受這份清涼和美景，忽然，一包垃圾向我飄來，還有點(diǎn)臭，我美好的心情一掃而光。“是誰亂扔的垃圾，這么沒素質(zhì)�！蔽倚睦镎诼裨埂：髞韹寢屨f沿著海邊走走，我一路上看到青島的垃圾桶很多，而且分類很細(xì)，一般都有四個(gè)垃圾桶，分為瓶裝類垃圾、紙張類垃圾、有害電池和其他垃圾。我仔細(xì)觀察了下，大部分的'人都沒按垃圾分類來扔垃圾，而且還有少數(shù)人亂扔垃圾。
在青島這樣美麗的旅游城市亂扔垃圾，會(huì)影響很多游客的心情，希望大家都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
我想，杭州也是個(gè)旅游城市，回去后我要?jiǎng)裆磉吤總�(gè)亂扔垃圾的人，要按垃圾分類扔進(jìn)垃圾桶，讓可以回收的垃圾得到再次利用的機(jī)會(huì)，而那些有害的和沒用的垃圾也可以及時(shí)得到應(yīng)有的處理。
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