啟示的作文600字

時(shí)間：2026-03-28 20:23:20 啟示

[優(yōu)選]啟示的作文600字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的啟示的作文600字4篇，歡迎大家分享。

[優(yōu)選]啟示的作文600字

啟示的作文600字篇1

　　我有一張高低床，雪白的床身，銀灰色的梯子，兩端是嫩綠的床板，床板上面各有一條鮮艷的大紅木條。我那五歲的小妹沈新雨也十分喜歡這張床，每次一到我家就直奔我的房間，可每回看著這張床，就是不敢爬。你瞧！這不，她又來(lái)了！

　　“姐姐！”一個(gè)稚嫩的聲音從門(mén)口傳來(lái)，小新雨“啪啪啪”地跑進(jìn)了我的房間。一眼就看到了那只我剛買(mǎi)的全身長(zhǎng)滿(mǎn)了棕色卷毛的可愛(ài)玩具熊。這時(shí)，它正趴在我的書(shū)桌上“睡覺(jué)”呢�！敖憬悖乙�！送給我吧！”新雨叫起來(lái)�！八湍懔�？？？”我盯著這只可愛(ài)的玩具熊看了好一會(huì)兒，說(shuō)：“送你是可以……”小妹連忙打斷我的話(huà)：“謝謝姐姐！”便跑向我的`書(shū)桌。“等等，我還沒(méi)說(shuō)完呢！”我連忙按住玩具熊，“送你可以，可是你得自己爬到上鋪去拿玩具熊�！闭f(shuō)著，我“噌噌”爬上梯子，把玩具熊放了上去，又“噌噌噌”爬了下來(lái)�！鞍�？”小妹急得都快哭了。要知道，這個(gè)只有四、五級(jí)的不銹鋼梯子在小妹眼里可是一座四、五千米的鋼鐵山呀！我暗喜，這回小妹總會(huì)知難而退了吧！“好吧，那我試試�！毙∶脽o(wú)奈地爬了第一級(jí)臺(tái)階，啪！身著紅色連衣裙的小妹像一個(gè)西紅柿一樣地摔了下來(lái)。但馬上又爬了上去。只見(jiàn)小妹手腳不停地拼命抓，滿(mǎn)臉通紅，簡(jiǎn)直跟她的衣服一樣紅了！她好不容易爬到了第三層，我本以為她已經(jīng)成功了，可是，她踩住了自己的裙子，“啪！”“西紅柿”又掉了下來(lái)，還好我的下鋪挺大，不然，小妹可真的要像西紅柿一樣碎裂在地板上了！但她的皮膚貌似太嫩了，還是摔青了一塊！我?guī)退嘀菈K地方。但小妹還是要再爬上去，我只好由她了！小妹吸取了上一次的教訓(xùn)，提著裙子，勇敢地爬了上次，她成功了！只見(jiàn)小妹一手抱著小熊，一手抹著汗水，滿(mǎn)臉都是笑容：“姐姐，我拿到小熊了！”

　　其實(shí)，像小妹這樣堅(jiān)持不懈，每個(gè)人都能拿到自己夢(mèng)想中的“玩具熊”！

啟示的作文600字篇2

　　人類(lèi)從動(dòng)物身上獲得許多啟示。比如鳥(niǎo)在天空飛翔：制造了各種飛行器。蜜蜂造巢窩：各種正六邊形的蜂巢結(jié)構(gòu)板材。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周?chē)灾匾恍┑暮癜唿c(diǎn)，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。飛機(jī)設(shè)計(jì)師研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。鯨：外形是一種極為理想的“流線(xiàn)體”，而“流線(xiàn)體”在水中受到的阻力是最小的。后來(lái)工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船舴的速度。蛋殼：能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。

　　建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。袋鼠：會(huì)跳躍的'越野汽車(chē)，貝殼：外殼堅(jiān)固的坦克……魚(yú)兒在水中游蕩：學(xué)會(huì)了游泳，發(fā)明潛艇。連體鯊魚(yú)裝：第一代鯊魚(yú)裝模仿了鯊魚(yú)的皮膚，在泳衣上設(shè)計(jì)了一些粗糙的齒狀突起，以有效地引導(dǎo)水流，并收緊身體，避免皮膚和肌肉的顫動(dòng)。第二代鯊魚(yú)裝又增加了一些新的亮點(diǎn)，加入了一種叫做“彈性皮膚”的材料，可使人在水中受到的阻力減少4%。此外，還增加了兩個(gè)附件，附在前臂上由鈦硅樹(shù)脂做成的緩沖器能大烏龜背小烏龜：轉(zhuǎn)動(dòng)炮塔的坦克。使運(yùn)動(dòng)員游起來(lái)更加輕松；附在胸前和肩后的振動(dòng)控制系統(tǒng)能幫助引導(dǎo)水流。讓盲者見(jiàn)到光明：在植入了微小的仿生視網(wǎng)膜之后，3位失明患者不僅看到了明滅或者移動(dòng)的光點(diǎn)，甚至還成功地用眼睛區(qū)別出杯子和盤(pán)子。

　　人工合成蛛絲：蛛絲含有一種纖維蛋白，這種蛋白質(zhì)和存在于毛發(fā)和羊角中的角質(zhì)蛋白相似。這種蛋白分泌出來(lái)后開(kāi)始變得堅(jiān)韌。通過(guò)精細(xì)的平衡水的含量，蜘蛛和蠶可以防止纖維蛋白過(guò)快固化。

　　運(yùn)動(dòng)方向識(shí)別的神經(jīng)元功能模擬裝置。只要細(xì)心觀察就會(huì)有許多意想不到的收獲。

啟示的作文600字篇3

　　每當(dāng)我遇到困難，受到挫折時(shí)，都會(huì)想起一句名言：“失敗是成功之母”，這句話(huà)讓我受益匪淺，令我記憶深刻。

　　我從五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，一直學(xué)得不錯(cuò)，但八歲那年的一次比賽令我深受打擊。那次，區(qū)里組織了一場(chǎng)“言子杯”選拔賽，我做好了充分的準(zhǔn)備，打算背水一戰(zhàn)。

　　考試那天，我早早來(lái)到考場(chǎng)�？紙�(chǎng)外面人山人海，嘈雜的聲音與考場(chǎng)內(nèi)的安靜形成了強(qiáng)烈的'對(duì)比。一進(jìn)考場(chǎng)，一股緊張的情緒就猶如擋不住的潮水，從我心底奔涌而出。輪到我了，我緊張地坐上琴凳，開(kāi)始了彈奏�？赡苁且�?yàn)榫o張，彈到了一半時(shí)，我竟開(kāi)啟了“單曲循環(huán)”模式，待我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，后面的部分卻已完全忘記，腦子里一片空白，就好像得了“失憶癥”什么也想不起來(lái)了。頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我眼睛向后一瞟，老師嘆了一口氣，對(duì)我做了一個(gè)出去的手勢(shì)，并在花名冊(cè)我的名字后面畫(huà)了一把鮮紅的叉。走出考場(chǎng)。我像一只泄了氣的皮球有氣無(wú)力，人群發(fā)出的吵鬧聲，仿佛在嘲笑我，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲似乎也在諷刺我，我心里被一片烏云給籠罩住，整個(gè)人無(wú)精打采，有氣無(wú)力的。

　　兩天后，又是一節(jié)鋼琴課，我對(duì)老師說(shuō)：“下次比賽，請(qǐng)不要叫我�！崩蠋熞苫蟛唤獾貑�(wèn)道：“為什么呢？”“因?yàn)槲覜](méi)水平�！蔽掖诡^喪氣地回答道�！皾珊瑧�(yīng)該聽(tīng)過(guò)‘失敗是成功之母’這句話(huà)吧？你應(yīng)該找出失敗的原因，迎難而上，加油！”于是，我繼續(xù)努力練琴，克服上場(chǎng)膽怯的心理，果然在第二年的比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)。

　　“失敗是成功之母”，這句話(huà)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。當(dāng)我遇到困難心灰意冷時(shí)，它像一縷陽(yáng)光溫暖我，點(diǎn)燃我的熱情和希望；當(dāng)我迷茫不知所措時(shí)，它想一盞明燈為我指明方向；當(dāng)我受到挫折時(shí)想放棄時(shí)，它像一汪清泉滋潤(rùn)我，給予我重新開(kāi)始的力量。

　　“失敗是成功之母”，這句話(huà)雖然已被我讀過(guò)上百次，卻在我心中永不泯滅，令我永遠(yuǎn)銘記在心。它讓我學(xué)會(huì)選擇迎難而上，永不放棄。

啟示的作文600字篇4

　　我家里種了幾棵葫蘆，們天都盼著他們?cè)琰c(diǎn)發(fā)芽。但是不隨我愿，我本以為他們死了，于是，放棄了對(duì)他們的關(guān)心。可是，幾天后，他們發(fā)出了芽。這使我感到十分驚喜，我又開(kāi)始重新重視他們。

　　讓我失望的是，他們并沒(méi)有像我想象當(dāng)中的樣開(kāi)始成長(zhǎng)，而是長(zhǎng)得十分慢，幾乎們天才張幾毫米。

　　一個(gè)星期后，他旁邊的山藥秧已經(jīng)長(zhǎng)得十分高，你可知道，旁邊的山藥秧等植物是和他同一天發(fā)出的芽。

　　又一個(gè)星期后，葫蘆秧才有想爬的意思。在他的經(jīng)商伸出了幾只小長(zhǎng)秧，像彈簧，可是這種養(yǎng)病不想山藥一樣直接向上爬，而是靠消息羊卷到比他高的東西后才向上爬，然后在長(zhǎng)出小秧。但是小細(xì)秧并不能順利的向上爬，又是幾十只小細(xì)秧出來(lái)了，也不一定抓住。

　　幾天過(guò)去了，我依然沒(méi)看到有小細(xì)秧抓住旁邊的物體。我十分擔(dān)心，生怕葫蘆秧放棄，不在長(zhǎng)。于是，我決定幫他爬。

　　我把幾根小細(xì)秧纏到了他旁邊的竹竿上，想讓他們順著竹竿爬。

　　但是在第二天我發(fā)現(xiàn)，他并沒(méi)有順著竹竿爬，而是放開(kāi)了竹竿，向著更遠(yuǎn)的地方去了。我心想：完了，葫蘆肯定活不成了。我便失去了對(duì)他的`重視。

　　幾天后，我偶然發(fā)現(xiàn)，一根小葫蘆樣抓住了自己旁邊的樹(shù)枝，其他的小秧也抓住了樹(shù)枝，正在慢慢的向上爬。

　　幾個(gè)星期后，葫蘆樣已經(jīng)變得十分旺盛，已經(jīng)勝過(guò)了山藥，他，成為了這里的霸主。這時(shí)的他更具有生命力。

　　葫蘆秧為了能使自己長(zhǎng)得更強(qiáng)壯，自己努力的成長(zhǎng)，不接受別人的幫助，最終成為了霸主，仍然努力成長(zhǎng)，是自己變得更加強(qiáng)壯。難道，他們不值得我們學(xué)習(xí)呢？了能使自己長(zhǎng)得更強(qiáng)壯，自己努力的成長(zhǎng)，不接受別人的幫助，最終成為了霸主，仍然努力成長(zhǎng)，是自己變得更加強(qiáng)壯。難道，他們不值得我們學(xué)習(xí)呢？

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