啟示的作文4篇（精選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的啟示的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
21世紀(jì)的今天，雖然解決了許多問(wèn)題，但還有許許多多麻煩的問(wèn)題有待解決。比如說(shuō)家務(wù)上的問(wèn)題——洗衣服，許多衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里洗好多次，但上面的污漬仍有殘留，家庭主婦們常常為此煩惱。前幾天學(xué)校組織去自來(lái)水廠觀看石英過(guò)濾臟水的活動(dòng)，石英在水里面，水每次反復(fù)的沖洗，石英能把臟東西牢固的吸住，然后從水道中間的縫隙流出，原來(lái)臟兮兮的水，不一會(huì)兒就變成清澈又透明的純凈水了。我感覺(jué)好新奇：原來(lái)石英的作用如此之大！忽然間我突發(fā)奇想：要是能把石英當(dāng)做洗衣球該有多好��！
這種洗衣球外圍用的是柔軟的塑料網(wǎng)，上面有一個(gè)個(gè)的小洞，能更好的調(diào)節(jié)洗衣粉往外滲透的速度；里面可以用洗衣粉和少量的石英混制組成固體，跟普通的洗衣粉差不多，這種球就像個(gè)音樂(lè)組合，由一大一小組成，大的'就如我剛才所說(shuō)，小的粉里不僅有高級(jí)洗衣粉和石英，還增加了一種香料，洗過(guò)之后您的衣物會(huì)散發(fā)出一股淡淡的清香，讓人感覺(jué)異常舒適。
這種洗衣球既簡(jiǎn)便又時(shí)尚，如果我真的發(fā)明了這種洗衣球，并且它能被普遍接受，人們不必因?yàn)樗膬r(jià)格而望而卻步，這樣不是很棒嗎？你喜歡我的想法嗎？請(qǐng)支持我未來(lái)的發(fā)明：朱藝潔牌洗衣球。
啟示的作文 篇2
夜晚，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然，耳邊傳來(lái)了“嗡嗡”聲，吵得我寫(xiě)不了作業(yè)，原來(lái)，是一只小飛蟲(chóng)在我耳邊飛來(lái)飛去，我等它停下來(lái)時(shí)，用膠帶粘住了它，終于沒(méi)什么可以打擾我了。
寫(xiě)完作業(yè)后，我想起了小飛蟲(chóng)。我用筆把它的身子和膠帶分開(kāi)�？晌野l(fā)現(xiàn)，它失去了翅膀，可以讓它逃跑的翅膀粘在膠帶上了�？伤环艞壸约旱纳�，仍然費(fèi)力地往前爬著，好像沒(méi)什么東西能阻止它前進(jìn)。
在那一刻，我震驚了，雖然那只是一個(gè)微不足道的小生命，可它讓我明白了一種價(jià)值——生命的價(jià)值。
我們每個(gè)人都只有一次生命，每個(gè)人的生命都充滿(mǎn)了不同的'色彩，我們要時(shí)刻珍惜美麗而寶貴的生命，不管怎么樣，都要承擔(dān)起生命的職責(zé)。
小飛蟲(chóng)給我上了寶貴的一課，那一課使我終身受益。
啟示的作文 篇3
坐在記憶的長(zhǎng)河兩岸，那天的記憶還閃著粼粼波光。時(shí)至今日，那位同齡人給我的啟示仍歷歷在目，念念不忘……
周末難得作業(yè)很少，可以好好放松放松。本來(lái)心情愉悅得很，可是下午媽媽卻給我潑了盆冷水——要我把我的“狗窩”打掃干凈。我看著我的房間唉聲嘆氣，但又要服從命令，便萬(wàn)般無(wú)奈地打掃起來(lái)，掃地擦墻鋪床，各種任務(wù)如洶涌的洪水源源不斷地向我涌來(lái)。我一邊抱怨，一邊打掃，心情瞬間跌入谷底。好一會(huì)兒，我終于把地掃完了，正當(dāng)我精疲力盡地趴在床上一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，媽媽突然闖進(jìn)房間，叫我去倒垃圾。
盡管心中不愿，但又不得不做，我匆匆跑下樓，找了個(gè)垃圾桶把垃圾扔掉。正準(zhǔn)備回家時(shí)，我聽(tīng)到了車(chē)輪滾動(dòng)聲。回頭一看，是一對(duì)父子開(kāi)著三輪車(chē)過(guò)來(lái)。我打量了他們，確定他們是清洗垃圾桶的，因?yàn)槟俏桓赣H多次來(lái)我們小區(qū)清洗，但是他兒子我卻第一次見(jiàn)。我第一次認(rèn)真觀察這對(duì)父子，那位父親看起來(lái)年事已高，約60來(lái)歲，許多白發(fā)夾雜在他的發(fā)間，額頭上也滿(mǎn)是雕刻師——時(shí)間留下的匆匆痕跡，是一條條充滿(mǎn)滄桑的.皺紋。他兒子卻和我差不多年紀(jì)，我想，可以稱(chēng)之為我的同齡人。
他們做的有點(diǎn)出乎我的意料。一開(kāi)始，他們伸手去翻垃圾桶，旁邊的人見(jiàn)了紛紛露出嫌棄的目光，一個(gè)個(gè)都跑開(kāi)了。而我的那位同齡人卻依舊樂(lè)呵呵的，多少的嫌棄聲他都置之不理。我的臉漸漸地紅了。我想，如果那是我，早在嫌棄聲中嚎啕大哭了。
那臭氣熏天的垃圾桶，于那對(duì)父子而言卻仿佛是金子。隨著行人增多，嫌棄聲也如潮水一般向他們涌來(lái)，而那我的同齡人，他卻若無(wú)其事，但畢竟是小孩，他漸漸扛不住了，晶瑩的淚水滾落而下，可他嘴上卻還堅(jiān)強(qiáng)的掛著笑容。
這種樂(lè)觀向上的態(tài)度深深打動(dòng)了我，跟這位同齡人比，我的生活好多了，可我掃個(gè)地還埋怨媽媽?zhuān)迫杷模氲竭@我羞愧不已…
時(shí)間如匆匆的流水，沖刷著一切改變這一切�？晌ㄒ徊蛔兊氖悄俏煌g人露出的堅(jiān)強(qiáng)的微笑，它教導(dǎo)著我樂(lè)觀向上，它在記憶中永遠(yuǎn)磨滅不去……
啟示的作文 篇4
當(dāng)沒(méi)有傘的時(shí)候，你就應(yīng)該自己跑起來(lái)——題記
從小，我就沐浴在陽(yáng)光中，被無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)呵護(hù)著。媽媽的愛(ài)就像一把無(wú)形的保護(hù)傘，為我阻擋烈日，遮風(fēng)擋雨。可當(dāng)我們沒(méi)有傘的保護(hù)，獨(dú)自走在風(fēng)雨交加的人生道路中，又該如何面對(duì)生活給我們的種種考驗(yàn)？
記得，我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了許多的教科書(shū)，每天把我叫到書(shū)桌前耐心地教我每個(gè)字的讀音。她抓著我的手指頭，點(diǎn)著那個(gè)漢字，連著讀了兩遍后就讓我跟著念一遍，粗略地認(rèn)識(shí)了所有的'字以后，媽媽讓我自己讀，可是我總記不住。沒(méi)辦法，我只能一次一次地問(wèn)媽媽好多遍，不管我在同一個(gè)地方耽擱多久，她總不厭其煩地告訴我正確的讀音。從那時(shí)起，我似乎養(yǎng)成了一種依賴(lài)：媽媽是個(gè)好“幫手”，她就是我的“百科全書(shū)”。
直到我上了小學(xué)四年級(jí)，生字變得越來(lái)越多，我還是和從前一樣，不管什么都問(wèn)我的“好幫手”，她也很樂(lè)意為我解答。久而久之，需要牢記的東西全部雜亂的放在腦子里，連我自己也分不清誰(shuí)是誰(shuí)。有一次，就像是被厄運(yùn)之神眷顧了一樣，語(yǔ)文老師恰巧抽中我，讓我念一個(gè)小語(yǔ)段，我念得漏洞百出。
我仿佛瞬間回到舊社會(huì)一般，竟然什么都不記得。不出意料，我當(dāng)場(chǎng)就收到了老師嚴(yán)厲地批評(píng)，我羞愧地低下頭，用余光瞟見(jiàn)底下的同學(xué)們捂著嘴偷笑，亦或是向我投來(lái)同情的眼神，這讓我更加覺(jué)得無(wú)地自容，巴不得趕緊挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。下課后，我難過(guò)得坐在位子上，拿出了那本嶄新的新華字典。
我把上課讀錯(cuò)的字全部羅列出來(lái)，在字典上尋找它們的部首，在茫茫字海里尋找它們的蹤跡。這樣雖然麻煩了一點(diǎn)，但當(dāng)我再去回顧它們的時(shí)候，我竟然全部都記得。我終于將它們刻在了腦子里，那一刻，我才恍然大悟“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理！
手工課上，我的同桌有一雙靈巧的手，能折出各種精美的小東西。我耐不住好奇，向她請(qǐng)教了千紙鶴的折法，她爽快的答應(yīng)了我。我在她的指示下拿出一張白紙，順著她的手法，折了幾次，折不過(guò)去的時(shí)候，她總會(huì)幫我。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)紙鶴是可以祈愿的，就想馬上折一盒子送給媽媽。我拿來(lái)彩紙，想著同學(xué)教給我的方法，折出一盒子“浪漫”。我折啊折，可每次折到“小菱形”這個(gè)步驟，我就犯迷糊，不知如何進(jìn)行下去。無(wú)奈之下，我只好求助網(wǎng)絡(luò)，我看著教程，自己慢慢琢磨背后的奧秘。雖然過(guò)程中又失敗了好多次，可最后看見(jiàn)從自己手中一只只展翅欲飛的千紙鶴，心中的成就感油然而生。
經(jīng)過(guò)這兩次經(jīng)驗(yàn)以后，我終于發(fā)現(xiàn)了自食其力的好處與樂(lè)趣。有時(shí)候，通過(guò)自己努力得來(lái)的成果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比別人手把手傳授給你的成果來(lái)的更真實(shí)，更豐盈甜美。
有了傘，我們就擁有了依賴(lài)和附著，我們閑庭信步，把更多的心情分散于欣賞周邊的景物。
沒(méi)有傘，我們就擁有了成長(zhǎng)和斗勁，我們一路奔跑，把更多的力量用于前進(jìn)，就像狂風(fēng)驟雨下野外生長(zhǎng)的花朵，在風(fēng)雨中體味感悟，風(fēng)雨后的我們把身子挺得更直，更精神了！
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