啟示作文3篇【精品】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的啟示作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示作文 篇1
今天，我領(lǐng)兒子和外甥女參加了德克士舉行的“快樂(lè)總動(dòng)員活動(dòng)”，說(shuō)實(shí)話，我不太喜歡讓兒子吃西餐，但這次活動(dòng)有一個(gè)吸引我的地方，讓孩子自己動(dòng)手做漢堡。兒子是獨(dú)生子，我覺(jué)得他最大的缺點(diǎn)就是：動(dòng)手能力差，自理能力差。
我不否認(rèn)兒子的聰明，這一點(diǎn)教過(guò)他的老師都能證明，我不否認(rèn)兒子的能力，呵呵，上了二年級(jí)，當(dāng)了兩年班長(zhǎng)。但兒子在家卻真的`是小皇帝一個(gè)。你看：起床媽媽要給穿衣服，穿鞋，他美其名曰：我會(huì)，但媽媽在家，我不想自己穿。刷牙媽媽要接好水，還要擠好牙膏，吃飯要端好碗，拿好筷子，吃完飯，從來(lái)不會(huì)送碗筷，連吃個(gè)雞蛋，也要媽媽幫忙剝開(kāi)。
我知道，這是我的錯(cuò)，平時(shí)自己所有的事都幫忙太多，同事說(shuō)我：“這是勤快媽媽養(yǎng)懶兒子，懶媽媽才養(yǎng)勤快兒子�！彼徽Z(yǔ)道破天機(jī)。
今天參加活動(dòng)，兒子很興奮，漢堡包吃得特別香，回來(lái)還寫(xiě)了一篇日記，我告訴兒子：“你知道嗎？那是勞動(dòng)帶來(lái)的幸福滋味�！�
啟示作文 篇2
“前段時(shí)間，媽媽去杭州學(xué)習(xí)，去了好長(zhǎng)時(shí)間，可能有一個(gè)月吧。今天，媽媽終于從杭州回來(lái)了，我非常高興！因?yàn)閶寢尩膽驯Ш芘停驗(yàn)閶寢尰貋?lái)了，爸爸的生日就能過(guò)得更好，因?yàn)閶寢屧诩依飼?huì)給我讀書(shū)……媽媽不在家的時(shí)候，我很想她，想媽媽的感覺(jué)，是一種想哭的感覺(jué)。”
這篇題為《媽媽回來(lái)了》的作文，是浙江省諸暨市三年級(jí)小學(xué)生酈思哲兩年前寫(xiě)的。此文在海內(nèi)外5萬(wàn)多篇作品中脫穎而出，以純真的感情和寶貴的童趣，打動(dòng)了評(píng)委們。這篇僅107字的短文，近日榮獲首屆冰心作文獎(jiǎng)小學(xué)組一等獎(jiǎng)。
正因?yàn)檫@107字的短文和冰心獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)聯(lián)系起來(lái)了，于是我們的記者趕緊跑到思哲的學(xué)校和家庭去采訪，想一睹神童的風(fēng)采，瞧瞧是不是文曲星下凡，結(jié)果是，思哲再也平凡不過(guò)了：“9歲的酈思哲真的是個(gè)普通的男孩。學(xué)習(xí)成績(jī)中等，在班里不拔尖，長(zhǎng)相普通，大大咧咧，因?yàn)檎趽Q牙，最近還缺了顆牙，講話有點(diǎn)漏風(fēng)�！笔堑�，思哲是個(gè)普通的孩子。他的作文并沒(méi)有文彩奕奕，也沒(méi)有多少好詞佳句，有的只是純真的童心，一句“想媽媽的感覺(jué)，是一種想哭的'感覺(jué)”最后打動(dòng)了所有的評(píng)委。是啊，感人心者，只有一個(gè)情字。文章的生命就是真情的流露，沒(méi)有真情的文章充其量只是文字的游戲而已。
其實(shí)我們身邊的每個(gè)孩子都是“小思哲”，他們都有一顆閃亮的童心，他們的筆下原本都流淌著純真的童趣純情。很多時(shí)候，是我們老師，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了寫(xiě)假的文章。比如考試前背幾篇范文，然后想辦法去套；比如為了學(xué)生的習(xí)作能夠發(fā)表，把一篇篇稚嫩可愛(ài)的文章改成了語(yǔ)句老練，儼然一副作文臉孔的大作。因?yàn)檫@樣才得到編輯老師的認(rèn)可。
記得有一次，我讀到了一篇的學(xué)生作文，內(nèi)容大致是這樣子的：說(shuō)是有一次學(xué)生在暑期去老師家補(bǔ)課，天下大雨了，恰好在路上遇到了補(bǔ)課老師。老師把傘大部分給她戴，結(jié)果老師自己卻淋濕了，她就因此事覺(jué)得老師好偉大，好慈祥。于是補(bǔ)課時(shí)聽(tīng)課聽(tīng)得格外仔細(xì)。
我問(wèn)她，這是真的嗎？她理直氣壯的說(shuō)：“作文本來(lái)就是可以編的。只要編得生動(dòng)就可以了�！彼终f(shuō)這是一個(gè)課外輔導(dǎo)老師告訴她的。我心里一顫，真是誤人子弟呀。我每每叫學(xué)生寫(xiě)真心話，寫(xiě)真實(shí)的事，學(xué)生在課外卻在受這樣的寫(xiě)作指導(dǎo)。其實(shí)這也不是值得大驚小怪的事。在高考的作文中，不是出現(xiàn)了那么多“父母雙亡”或是“父母重病”的家庭嗎？這些學(xué)子們企圖用一種虛假的情來(lái)打動(dòng)考官們的心，竟然拿父母的生命“開(kāi)玩笑”。由些可見(jiàn)我們作文教育的失敗。
我們中國(guó)流行這樣一句話：“上有政策，下有對(duì)策”。古時(shí)又有楚王好細(xì)腰的故事，說(shuō)是楚王“好細(xì)腰”，然后那些個(gè)想得到楚王寵愛(ài)美女們都把腰結(jié)束地細(xì)細(xì)的。學(xué)生作文的“假”，正是我們的這些老師好“假”。我們?cè)S多老師喜愛(ài)拔高作文立意，要讓學(xué)生把作文寫(xiě)得深刻有見(jiàn)地、有意義。這樣做的結(jié)果就是讓作文遠(yuǎn)離學(xué)生的本來(lái)生活和童貞。思哲的媽媽張麗敏是城東小學(xué)的語(yǔ)文老師。她說(shuō)，到現(xiàn)在都很后悔，因?yàn)樗凇秼寢尰貋?lái)了》一文中修改了一句話，把“媽媽回來(lái)會(huì)給爸爸過(guò)生日”改成了“媽媽回來(lái)了，爸爸的生日就過(guò)得更好”。正因?yàn)橛辛诉@樣珍視孩子自由表達(dá)的媽媽?zhuān)庞辛说萌珖?guó)一等獎(jiǎng)的酈思哲。學(xué)生的習(xí)作，只要學(xué)生“文從字順”沒(méi)有錯(cuò)別字，我們理應(yīng)給予肯定，當(dāng)然我們也要注重寫(xiě)作技巧的培養(yǎng)，但是決不能以犧牲學(xué)生的童真表達(dá)為代價(jià)。
我認(rèn)為，對(duì)于這次獲得一等獎(jiǎng)的思哲同學(xué)，他只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡學(xué)子中的一個(gè)�？少F的是他敢拿這107個(gè)字的作文用樸素純真的原來(lái)面目參賽；對(duì)于評(píng)委，把本來(lái)?xiàng)壷慌缘淖魑脑u(píng)為全國(guó)一等獎(jiǎng)，旨在向我們透露一種消息:就是我們崇尚表達(dá)真情實(shí)感的作文。
希望我們的老師能夠像秦文君等評(píng)委一樣，在學(xué)生作文評(píng)改中，把“真”做為作文的第一要求。我國(guó)著名教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！� 可見(jiàn)作文與育人的密切關(guān)系， “真”是作文教學(xué)的生命。那么，我們的課堂里將會(huì)出現(xiàn)更多的酈思哲，我們的教育才更有希望。
啟示作文 篇3
自從這只邊境牧羊犬進(jìn)到我家，我就開(kāi)始開(kāi)發(fā)它的智商，讓它學(xué)習(xí)一些好玩的本事，做一些稱(chēng)得上聰明的事情。比如：銜接球球、飛盤(pán)、跨欄、開(kāi)門(mén)、握手、打坐等等。
在教它這些本事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，狗狗其實(shí)是十分虛榮的，其虛榮的程度，絕對(duì)不亞于我們?nèi)祟?lèi)。比如，它做對(duì)了，一旦沒(méi)有表?yè)P(yáng)它，它就會(huì)表現(xiàn)出不高興的神情來(lái)，更有甚者是根本不配合我。我一旦表?yè)P(yáng)了它，它就會(huì)立即來(lái)勁，而且得意得有點(diǎn)忘形。掌握到它愛(ài)慕虛榮這一心理，每次只要它做對(duì)了，我都表?yè)P(yáng)它，撫一摸它，對(duì)它說(shuō)：“你好乖、好能干、你太了不起了”等等。聽(tīng)見(jiàn)這些表?yè)P(yáng)，它滿足得不得了，高興得也不得了。
從狗狗愛(ài)慕虛榮和愛(ài)聽(tīng)贊美話這事上，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，愛(ài)慕虛榮是所有動(dòng)物的`一種心理需求，雖然它是狗狗，但它也需要贊美，需要榮譽(yù)，需要尊嚴(yán)，更需要尊重。進(jìn)而我再次領(lǐng)悟到，為什么領(lǐng)導(dǎo)需要人拍馬屁，即便拍過(guò)了，但他也舒服。還領(lǐng)悟到——“見(jiàn)人就說(shuō)好”這句話其實(shí)就是真理，雖然真理有點(diǎn)違心。
夸你，你當(dāng)然就開(kāi)心，而我呢，我得到的是你對(duì)我潛在的服從�？磥�(lái)，夸人和夸狗，是同理。
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