啟示作文[實用3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的啟示作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示作文 篇1

　　父愛是深沉的，但并不表示它沒有；父愛是偉大的，它絲毫不比母愛遜色；父愛是崇高的，它使我從一個無知的小孩變成了一個懂事的'學(xué)生。

　　在我小時候，我喜歡在冰上滑來滑去，而且樂此不疲。有一次滑冰時突然被石頭絆了一下，摔得四腳朝天，鼻青臉腫，我號啕大哭起來，滿以為爸爸會過來扶我起來，沒想到爸爸不但沒過來扶我，還冷冰冰地丟下了一句“自己站起來。”我當(dāng)時愣住了“爸爸不愛我”這五個像鐵烙一樣印在我的心上。長大后我才知道，原來爸爸不扶我不是因為不愛我，而是要讓我學(xué)會自立。

　　還有一次我作業(yè)寫完了，爸爸帶我去沙漠放松。六月的天，孩子的臉——天氣說變就變，剛剛還是晴空萬里，頓時就變成了陰云密布。爸爸把衣服脫下來給我穿上，還笑著說他那么胖，已經(jīng)穿了一身棉襖。盡管他這樣說，但我還是發(fā)現(xiàn)他身上早已凍起了雞皮疙瘩，這時我的眼前模糊了，也分不清是雨水還是淚水……

　　父愛是遮風(fēng)擋雨的傘，父愛是溫暖的港灣。

啟示作文 篇2

　　走進(jìn)校門，人聲鼎沸，空氣中響徹著激進(jìn)的音樂，學(xué)校正在舉行運動會。按照原來的計劃，我和小偉要參加跳高比賽，我們懷著激動的心情走入操場。

　　前段時間，因為生病的原因，我本來不打算報跳高這個項目，也沒有做相應(yīng)的練習(xí)，可老師說我腿長，偏讓我去，我只能硬著頭皮上了。老師開始一點一點地教我們動作要領(lǐng)，準(zhǔn)備、起跳……，我認(rèn)真地學(xué)著，并試著跳了幾次，慢慢地，我學(xué)會了。

　　比賽一輪一輪地進(jìn)行著，越來越激烈，我的心也越來越緊張。就在這時，小偉突然出現(xiàn)失誤，被淘汰出局，我的壓力更大了，心怦怦直跳。此時此刻，就剩下我和一班的.一位同學(xué)留在賽場上，因為擔(dān)心出局，我有好幾次跑近跳桿想要起跳時，腳卻不聽指揮似地停了下來，手也開始發(fā)抖，汗水流入背里。就在這時，一班的孟老師對那位同學(xué)說：“反正你們兩個，不是第一，就是第二�！甭犃诉@話，我反倒釋然了，抱著一顆平常心準(zhǔn)備起跳，我雙手握拳、用盡全力，只聽一聲大吼：“啊！”我跳過了，一顆懸著的心也落地了。而那位同學(xué)，因為受到了壓力而發(fā)揮失常，輸了。我們倆人走下臺階，我對他說：“友誼第一，比賽第二！”

　　通過這次跳高比賽，我獲得了一點啟示：遇事不能慌張，要沉心冷靜，只有這樣，才能取得成功。

啟示作文 篇3

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”每當(dāng)我聽到北宋大詩人王安石的這首詩，我的腦海里就會浮現(xiàn)出梅花在寒冷的冬天含苞待放、花香四溢的情景，就會被它的品格所吸引、所震撼。

　　去年冬天雪后的一個早晨，我和爸爸下樓去欣賞雪景。走著走著，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的花壇上有一團團粉紅色和黃色的花朵，我當(dāng)時心里一驚，天這么冷，別的植物葉子早都掉光了，這是什么植物，居然還能開花。走近一看，它細(xì)細(xì)的枝干上，粉紅色和黃色的花苞悄悄探出了小腦袋，好像在努力地掙扎。我問爸爸這是什么植物，爸爸笑著對我說：“這就是梅花，它和竹、松稱為歲寒三友。別的花，大多數(shù)都在春回大地時才開花，可它卻和它們不一樣，越是風(fēng)欺雪壓，寒冷刺骨，這花開得越精神，越秀氣，氣味越芬芳�！甭犃税职值�'話，我想起了我們國家也有許多像梅花一樣有氣節(jié)的人物：岳飛、朱自清、錢學(xué)森，他們像梅花一樣，從來不懼風(fēng)寒，不畏風(fēng)欺雪壓，不肯低頭折節(jié)。是啊，在茫茫的雪地中，梅花是那樣的奪目，那樣的耀眼。潔白的雪粘在梅花上，顯得那么有詩意，那么美。

　　梅花不畏嚴(yán)寒，獨自開放的頑強精神把我深深地感動了，我要向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種堅強不屈的精神和自強不息的品格。

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