啟示作文

時(shí)間：2026-05-03 23:11:39 啟示

啟示作文【錦集8篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的啟示作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

啟示作文【錦集8篇】

啟示作文篇1

　　蜜蜂，有很多人都很怕它們，我也不例外。但它們勤勞的品質(zhì)確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。

　　它們集結(jié)很多的花粉和花蜜來(lái)做成蜂蜜。你們不知道那一滴蜂蜜需要多少只蜜蜂早出晚歸才能釀成，它們一群就有一百多只；你們不知道它們要來(lái)回多少次才能填飽自己和自己后代的`肚子。

　　一只蜜蜂每飛一次可以采蜜0。05克花粉，2毫克花蜜。如果要做1千克的蜂蜜，就要花蜜3.3千克。一只蜜蜂一天最多能做0.15克蜜，這大概需吮吸5000朵花的花粉�？吹竭@些數(shù)字你就知道蜜蜂有多辛勞了吧，以后不要浪費(fèi)蜂蜜哦！

　　蜜蜂這么勤勞，我們以后也要學(xué)習(xí)蜜蜂這種品質(zhì)哦！

啟示作文篇2

　　寒假里，我們買來(lái)一盆水仙球。我把它分成兩盆，一盆放在陽(yáng)臺(tái)上，一盆放在室內(nèi)。幾天后，在室內(nèi)的那盆發(fā)芽了，而陽(yáng)臺(tái)上那盆還是原封不動(dòng)。又過(guò)了幾天，室內(nèi)的那盆長(zhǎng)高了，陽(yáng)臺(tái)上那盆才發(fā)芽，它們?cè)诓煌沫h(huán)境下生長(zhǎng)著。過(guò)了幾個(gè)星期后，它們有了鮮明的對(duì)比。

　　室內(nèi)的那盆長(zhǎng)得很高了，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子有的筆直，有的`垂了下來(lái)。它開(kāi)花了！一根細(xì)長(zhǎng)的綠枝筆挺地托舉著一個(gè)淺綠的“大肚子”，花骨朵兒從中冒出，開(kāi)出了三朵秀氣的水仙花。再來(lái)看陽(yáng)臺(tái)上的那盆水仙，只見(jiàn)它粗粗矮矮的，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，只長(zhǎng)出幾個(gè)“大肚子”，還沒(méi)有開(kāi)花。葉片很厚實(shí)，很挺拔有力，它是翠綠的，看上去更有生機(jī)了。我把兩盆水仙放在一起，兩盆水仙有了明顯的對(duì)比，室內(nèi)那盆水仙顏色是淺綠的，而陽(yáng)臺(tái)上的水仙是翠綠的，它們的高矮有了很大的差距，室內(nèi)的水仙又細(xì)又高與室外又粗又矮的水仙相差足有三四寸。室內(nèi)的水仙開(kāi)花了，看上去很美，可是又細(xì)又高的，它有一種弱不禁風(fēng)的樣子，有些葉片無(wú)力地垂下，似乎碰一下就要倒，簡(jiǎn)直像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉。

　　兩盆一樣的水仙在不同環(huán)境下生長(zhǎng)為什么會(huì)長(zhǎng)得不一樣呢？經(jīng)過(guò)查找，原來(lái)水仙也需要陽(yáng)光，并非在陽(yáng)光下長(zhǎng)得慢，而是因?yàn)槭覂?nèi)的水仙花沒(méi)有陽(yáng)光照射只會(huì)徒長(zhǎng)。雖然它提早開(kāi)花了，但它的花期不會(huì)長(zhǎng)。

　　溫室里的花不會(huì)長(zhǎng)得拔萃，在父母翅膀下的小鳥(niǎo)不會(huì)飛得高。我們的學(xué)習(xí)生活也一樣，事事依賴父母長(zhǎng)大后一件事情也做不了，學(xué)習(xí)吸取知識(shí)時(shí)，只接受別人給的答案思想是沒(méi)用的�？傊粩啻蚰プ约�，自己吸收知識(shí)，自己體驗(yàn)生活，在后期開(kāi)出更美的花。

啟示作文篇3

　　在我成長(zhǎng)經(jīng)歷中，許多事情都已淡淡地望掉了，但唯獨(dú)那一件事，我久久不能忘懷……

　　三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，我可高興啦！我?guī)е姆克膶�，興高采烈地奔向興趣班。上課了，我認(rèn)真地聽(tīng)著老師老師講課，老師講了一段時(shí)間后，便讓我們寫(xiě)一張“一”字出來(lái)。我心想；老師講了那么久。我肯定寫(xiě)得好看。我信心十足地提筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。幾秒鐘后，我的第一個(gè)作品就出來(lái)了，我左看右看，覺(jué)得太難了，再瞧瞧別人的，也是急得像熱鍋上的螞蟻。我把自己那顆心先平靜了下來(lái)，再仔細(xì)觀察剛才寫(xiě)得不好的地方。我再次提起飽蘸濃墨的筆，按照老師給我們的方向和順序，我寫(xiě)出了幾個(gè)漂亮的字。我看著那幾個(gè)大字，心中不由地生出了沮喪的心情。這時(shí)，老師看透了我的心思，走了過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“字不要硬生生的去寫(xiě)，它是有訣竅的，像這個(gè)字，不止是方向和順序，也要穩(wěn)住筆，不讓它抖，要輕松自在點(diǎn)，明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼睛，回向著剛才寫(xiě)的時(shí)候：對(duì)！剛才的確是抓筆太緊了。我將字的構(gòu)思與方法在腦海里“寫(xiě)”了一遍，睜開(kāi)眼睛，拿起筆，龍飛鳳舞的.寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒一行行清秀的字涌躍在我的眼前。我拿給老師看。老師欣慰地笑了，向我做了一個(gè)“ok”的手勢(shì)……

　　事情雖然過(guò)去了一年半，但我卻記憶憂新，它讓我明白了：做事情要找準(zhǔn)訣竅，并不是朝一個(gè)地方看，這個(gè)方法行不通，可以試試另一個(gè)方法！

啟示作文篇4

　　人們從大自然中攝取了許多靈感。比如：公路上的反射鏡模擬貓的眼睛；能在水上跑的機(jī)械人仿照蛇怪蜥蜴。大自然的一切都給了我們不一樣的啟示，只要用心觀察就能找到其中的奧秘。

　　有一次，我在公園游玩時(shí)，一不小心蹂斷了一條蚯蚓，我趕緊把腳移開(kāi)，蹲下來(lái)看它接下來(lái)要怎么做？我看著斷成兩截的'蚯蚓，心想：它會(huì)不會(huì)死啊，它在動(dòng)，是在做最后的掙扎嗎？我在那里觀察了一會(huì)兒，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，那兩截“尸體”居然慢慢變成了兩條蚯蚓，鉆進(jìn)泥土里去了。

　　我不可解回到家中，查找了相關(guān)資料，終于知道了，原來(lái)，一條蚯蚓，它體內(nèi)含有大量的再生細(xì)胞，這些細(xì)胞能夠讓蚯蚓再生。這樣不但能夠死而復(fù)生，而且還會(huì)多出一條蚯蚓呢！

　　如果，我們把蚯蚓的再生細(xì)胞提取出來(lái)，可以做成再生藥品，用在比較大的傷口上，沒(méi)幾天，傷口就會(huì)康復(fù)，不必再等到一個(gè)月，就不會(huì)耽誤時(shí)間，還可以減少很多沒(méi)必要的痛苦。

　　大自然的生物真神奇啊！原來(lái)世間萬(wàn)物都給了我們不同的發(fā)明和創(chuàng)造的啟示。只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，積極發(fā)明，你的發(fā)明一定能造福人類！

啟示作文篇5

　　我十分喜愛(ài)看書(shū)，也讀過(guò)很多書(shū)。

　　書(shū)讓我更快樂(lè)，使我更富智慧!我一跳進(jìn)書(shū)海，就幾個(gè)小時(shí)上不了岸。一天不看書(shū)我就會(huì)覺(jué)得六神無(wú)主，好象生活中少了什么，所以我覺(jué)得我也是一條不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。

　　。書(shū)給我不僅帶來(lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了更多知識(shí)。有一次，我讀了一本書(shū)名叫<中國(guó)歷史記錄>的書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容可多了：《中國(guó)長(zhǎng)城》《兵馬俑》……都是有趣無(wú)比。令人深思，在《中國(guó)長(zhǎng)城》一文中，介紹了中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，長(zhǎng)城真?zhèn)ゴ�，它不僅年代久遠(yuǎn)，還是世界上最長(zhǎng)的城墻呢! 東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)6700多千米，長(zhǎng)城不僅是中華民族的珍貴財(cái)富，也是世界文化遺產(chǎn)，受到世界人民的關(guān)注和敬仰。長(zhǎng)城的`研究和管理水平高低，保護(hù)狀況的好壞，不僅關(guān)系到長(zhǎng)城本身，而且關(guān)系到中國(guó)在文物保護(hù)方面的國(guó)際形象。長(zhǎng)城從最早的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期到現(xiàn)在，變化十分大，在古代起到了防御外敵的作用，而現(xiàn)在，長(zhǎng)城的作用只在于觀賞價(jià)值，現(xiàn)在的武器就可以將它毀滅，由此可說(shuō)人類的智慧是不可抵擋的。

　　從書(shū)中描述的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展有多快，而處在著科技競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代里，我們要用創(chuàng)新的思維、用科學(xué)技術(shù)來(lái)構(gòu)筑新的長(zhǎng)城，來(lái)抵御侵略，所以我們要多看書(shū)，多研究，多發(fā)展，多創(chuàng)造是自己跟上時(shí)代的步伐。。

　　書(shū)中有快樂(lè)!讀書(shū)使我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)了智慧，學(xué)會(huì)思考。

啟示作文篇6

　　“謝飛絮，79分！”丁老師向我望了一眼，眼光掃向我的那一刻，我酷似被電擊一般，渾身哆嗦。

　　什么？我用力地咬了咬嘴唇，沒(méi)錯(cuò)，這不是夢(mèng)！同學(xué)們看著我，很疑惑這次我居然考得那么差，試卷上接二連三的“×”，瞬間，我的眼前一片朦朧。

　　殘酷的現(xiàn)實(shí)，我怎么可以接受？如晴天霹靂，又似被當(dāng)頭一擊。

　　竟……唉！79分，79分呀！丟人！

　　也不知什么我背好書(shū)包，不知為什么背上的書(shū)包突然重地我喘不過(guò)氣來(lái)，天空也變得灰暗、陰冷，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。

　　難道真像別人說(shuō)得那樣，我真得變笨了嗎？分，分，分！擠滿了我的大腦。

　　我不想回家，確切地說(shuō)，是不敢回家。不敢把這份“大禮”送給勞累奔波的'爸爸媽媽。我無(wú)顏面對(duì)他們。此時(shí)，腦子里亂極了。

　　突然一縷風(fēng)吹過(guò)，我沉重的心情舒暢了許多。我站了起來(lái)，風(fēng)兒拂動(dòng)著我的衣襟，帶走了我的煩惱。

　　翻去這不光彩的一頁(yè)。繼續(xù)努力！對(duì)！就應(yīng)該這樣。

　　學(xué)習(xí)是有歡樂(lè)和痛苦的，只要不懈努力，那學(xué)習(xí)才有價(jià)值！

啟示作文篇7

　　“自信是成功的一半”這句話如同黑夜中光芒萬(wàn)丈的星星一樣，一直引導(dǎo)著我，激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　記得我才七八歲的時(shí)候，學(xué)會(huì)了騎自行車。為此，我經(jīng)常十分開(kāi)心騎著我自己的自行車在校園里溜達(dá)。一天，爸爸忽然對(duì)我說(shuō)：“飛飛，咱們?nèi)ノ鞒巧止珗@玩吧！”我想也不想便同意了。其實(shí)，爸爸是要我和他一起騎自行車，去鍛煉我的車技和膽量。雖然嘴上說(shuō)同意了，但是去車水馬龍的路上騎，我心里還是有一點(diǎn)兒害怕。不過(guò)由于我這幾天在校園里積累了“豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)�！彼裕疫€是跟著爸爸去了。

　　在去西城森林公園的路上時(shí)，我開(kāi)始當(dāng)?shù)氖窍蠕h官。當(dāng)然這是自封的。剛剛出發(fā)時(shí)，我這個(gè)先鋒官當(dāng)?shù)倪€可以。但是后來(lái)，就辭職了，因?yàn)樵酵白呗窙r就越難走了。到車水馬龍的大街上，那一輛輛車幾乎都要見(jiàn)縫插針地往前鉆，才能夠挪動(dòng)。而我呢!因?yàn)檐嚰疾痪�，擋住了后面千軍萬(wàn)馬。引來(lái)了一陣又一陣埋怨聲。

　　經(jīng)過(guò)堵車事件后，我吸取了點(diǎn)兒教訓(xùn)。先讓爸爸當(dāng)了沖鋒官，自己去身后當(dāng)后衛(wèi)，然后，一絲不茍地騎著。并按照爸爸走過(guò)的.路線繼續(xù)向前走。但由于時(shí)間不同，發(fā)生的事也將會(huì)不同。一位老奶奶要過(guò)馬路，爸爸過(guò)去時(shí)，老奶奶還沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)。但我騎過(guò)去時(shí)，老奶奶剛好要過(guò)馬路，害的我差點(diǎn)撞住她。老奶奶還說(shuō)：“真是的現(xiàn)在的小孩是怎么騎車的。也不往前面看看�！闭f(shuō)的我臉紅到了耳根子，羞愧無(wú)比。

　　經(jīng)過(guò)兩次挫折之后，我信心如同沙漠中的綠洲，罕見(jiàn)之極！爸爸停下車，來(lái)到我的身邊說(shuō)：“怎么了，沒(méi)信心了！”我瞪了她一眼，沒(méi)吭聲。這時(shí)爸爸說(shuō)：“自信是成功的一半嘛！”我看了爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)他笑容滿面。我因此受到了鼓勵(lì)，鼓起勇氣順利地到達(dá)了西城。

　　自信是成功的一半。這句話使我一生受益！

啟示作文篇8

　　我的愛(ài)好很少，對(duì)許多東西都不感興趣，但唯獨(dú)對(duì)寫(xiě)毛筆字是“情有獨(dú)鐘”。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)閮簳r(shí)看到的那一幕……

　　這天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，正是一個(gè)出去玩的好天氣。這天恰巧是周末，我和媽媽起了個(gè)大早，到公園里去散步，舒展舒展筋骨�？�！那有打太極拳，輕舒猿臂的老爺爺。這兒有跳廣場(chǎng)舞，精力充沛的老奶奶，別看他們已經(jīng)年過(guò)古稀，歲逾花甲了，可那精氣神，就像二三十歲的少男少女。我和媽媽在公園里逛著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了一個(gè)攤子，只見(jiàn)那攤子似乎是白白的一片，也有幾顆攢動(dòng)的人頭。朦朦朧看不清。賣吃的？賣衣服？賣生活用品？都不可能��！我充滿好奇，迫切想去看個(gè)究竟。我扯了扯媽媽的袖子，說(shuō)：“媽媽，那個(gè)攤子好像很與眾不同，我們?nèi)タ纯窗�！”媽媽立即同意，帶我奔向那個(gè)攤子。對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，我終于有感興趣的東西了，她怎么會(huì)不同意呢？

　　到了攤子前，我終于看清了：白白的紙鋪在桌子上，一個(gè)身穿白衣的爺爺正拿著一支筆在紙上寫(xiě)字。原來(lái)是一個(gè)人在寫(xiě)字！這哪是攤子呀！明明就是桌上的紙白！我正想著，老爺爺已經(jīng)寫(xiě)完了，正滿意地看著他的作品。我看了看，面露不解之色，問(wèn)媽媽說(shuō)：“這些是什么字？我怎么看不懂？”媽媽笑著答道：“這些字是‘家和萬(wàn)事興’的繁體字，你當(dāng)然看不懂。”“好深?yuàn)W啊，我一定要把它搞懂！”我堅(jiān)定地說(shuō)。于是學(xué)習(xí)毛筆字的想法就在我心中萌芽了……

　　在我的央求下，媽媽為我報(bào)了少年宮的書(shū)法班。一周一節(jié)課，每節(jié)課我都學(xué)得非常認(rèn)真，老師常�？湮�。但好景不長(zhǎng)，漸漸地，我覺(jué)得有些枯燥無(wú)味，上課不認(rèn)真，常常跟別人講話，回家也不認(rèn)真練，剛提起筆，就放下了。

　　有一天，我終于忍受不住了，沒(méi)有去學(xué)，而是再次去上次的公園里，看著蜜蜂采蜜，聞著花朵那沁人心脾的芳香。我心想：這種感覺(jué)比學(xué)習(xí)毛筆字有趣多了！我在公園里漫逛著，不知不覺(jué)中，也許是記憶罷，我又一次來(lái)了老爺爺寫(xiě)字的地方。此時(shí)的老爺爺，仍然穿白衣，只是胡子愈長(zhǎng)了。他剛好寫(xiě)完四個(gè)字，像以前那樣，滿意地看著他的作品。我湊過(guò)去一看，只見(jiàn)那字沉穩(wěn)而不死板，個(gè)性而不張揚(yáng)。定睛一看，我被深深震撼了——堅(jiān)持不懈！我的`心有如被大錘敲擊了一般，這是在對(duì)我說(shuō)嗎？怎么這么巧？但這真的是恰巧嗎？我回想著之前的一幕幕：是我向媽媽說(shuō)要去學(xué)，我也曾學(xué)得認(rèn)真，現(xiàn)在卻偷跑出來(lái)玩……我不禁感到愧疚，下定決心要學(xué)好毛筆字。

　　從那以后，我又回到了開(kāi)始的狀態(tài)，而且堅(jiān)持了很久。有時(shí)，我又想放棄，但我想起那個(gè)老爺爺，和他寫(xiě)的字，就立馬低頭，沉浸在筆畫(huà)的提按轉(zhuǎn)折中。

　　現(xiàn)在，七年過(guò)去了，就算洗硯和筆是多么麻煩，可我仍堅(jiān)持每天寫(xiě)幾個(gè)毛筆字。我也明白了一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的道理，而且誰(shuí)都懂，但不一定誰(shuí)都能做到。它只有兩個(gè)字：堅(jiān)持。

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