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【實用】寫人作文500字10篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的寫人作文500字10篇，歡迎大家分享。
寫人作文500字 篇1
進入六年級后，很快地適應了新學校的新環(huán)境。同時，我也有了一個新老師——李老師。
我們第一次見李老師時，她穿著一身紅衣服，梳了一頭馬尾辮，配著一雙運動鞋，滿臉笑容地走了進來。她簡單地介紹了一下自己。后來我才知道，原來她就是我們的班主任。但是令我沒想到的是，李老師也是我們的體育老師。
李老師十分關愛同學。就比如說我吧。開學前軍訓時，我們要學習廣播操。別的同學已經(jīng)學得特別熟練了，但是我卻仍然非常生疏，怎么教都學不會。李老師見我做得很生硬，便走到我身邊親切又和藹地問我：“怎么啦？做得那么生硬，要不放學我給你補補課，練習練習？”我懷疑地點了點頭。
放學后，我便背著書包去李老師的辦公室了。她見了我就說：“來了啊，我們開始吧�！�
于是，我便和老師做起操來了。我們做得很慢，但是卻做了很多遍，因為我總是做錯。我看到李老師的汗一直在流，我有好幾次都想讓老師休息一下，但好幾次都欲言又止。
后來，我終于學會了廣播操，而且做得很順，成了一個做廣播操做得很好的學生。但只有我知道，這都是李老師的汗水換來的。
李老師的恩情我一直都不會忘，那些汗水我也不會忘。
愿李老師永遠都是我們的'“新”老師，愿我們的師生恩情永不消失！
我們的新老師李老師就是我們的偉大的力量，把我們的困難都一一鏟除。我長大后，也想像她一樣，幫同學除掉困難。
寫人作文500字 篇2
在我們每人的身邊，都有那么一兩個牛人，他們有著類似“特異功能”的技能，今天，我就把我身邊的牛人拿出來讓你們看看他們的事跡。我身邊的牛人是一個很高大，很有一點肥的人。他的名字叫小劉。他有著圓形的身材，看起來就像一個肉球，笑起來眼睛就瞇成了一個縫，非�？蓯�。在班上，我們給他取了個外號，叫“牛廢”我們還經(jīng)常說“這頭牛已經(jīng)廢了”我們之所以這樣叫他，是因為他長的很胖，學習成績也不是很好，但是他很重義氣。
下面我就來說他的事吧。在一個風和日麗的，陽光明媚，萬里無云的下午，我們正頂著烈日，在操場上瘋玩著。
只聽“啊！”的一聲，我們都被嚇了一跳，只見小劉張開他的.血盆大口，向小許撲去，因為小許把小劉弄了個底朝天。所以小劉就向小許撲去。此時，小劉顯得很剛猛。但是，在一般情況下，小劉是一個很靦腆的人。比如，在一次物理課上，我們的物理老師表揚了他一下，他就臉紅了（雖然他的臉一值都很紅）然后低下了頭，不好意思地笑著。不知道為什么，我被老師表揚的時候就沒有什么感覺。
在我的身邊還有一位牛人，他是一個中等個子，腿很長的人，他的名字叫小鮑。他的名字雖然有點逗，但他的學習成績很好，但他也不是什么聽老師話的“乖寶寶”，他上課經(jīng)常插嘴，下課喜歡講話，回家把作業(yè)寫完就玩電腦的人。
但他很愛運動，在一次足球聯(lián)賽上，他力挽狂瀾，把本已經(jīng)要輸?shù)慕Y局變成了勝利。他每次在把球踢出去的那一瞬間，那姿勢帥爆了。
這就是我身邊的一些“牛人”了，你的身邊也有“牛人”嗎？
寫人作文500字 篇3
你還會進入我的夢中嗎？
在夢中，隱約的，我看到一個模糊的身影，既熟悉又陌生……
夢中，你依然躺在床上，洗的發(fā)白的衣服加上黑色黑色長褲，短短的頭發(fā)還是充滿油茶的味道，眼睛幾乎失明的你只能用那長滿繭子的手輕輕的撫摸我的臉，用虛弱的聲音說：“怎樣又瘦了，是不是爺爺做的東西不合胃口，咳咳，你喜愛吃什么讓你爺爺買去，”我卻發(fā)不出聲音，任游你粗糙的手在我臉上游走，從頭發(fā)到眼到……
夢中，你依舊坐在太師椅上，你那么瞇一條縫的眼睛只能看到一個小黑影跟一個大黑影在池塘中，你總是著急的`叫道：“老頭子，你留意一點，別讓她去深的水里，”“老頭子，你看好霞霞，被魚吃了怎樣辦”“老頭子，你注意點……”聲音不大，卻讓我和爺爺聽的一清二楚，那關切的語調在我腦中回響……
夢中，你依舊有著的溫暖懷抱，我害怕的攥緊你的手，在你懷抱里哭泣，爺爺拿著木板搶修房子，雨越下越大，雷聲一個之后一個，同樣害怕的你用瘦弱的手輕拍我的背，說：“不怕不怕，有奶奶在，天塌下來我頂，乖，”我哭累了，只覺得那溫暖的懷抱會是我永遠的避風港……
猛地一抱，卻是空氣，心中很失落，只有冰冷的家具，黑暗無邊的夜，我真的好想你那如春風的笑容。
奶奶，今晚，你還會進入我的夢中嗎？
寫人作文500字 篇4
不管在生活中還是校園里，每個人都有自己心目中的最美學生，而這“最美學生”，是能讓你覺得他（她）擁有這個“美”字的特點。在我心目中，班上的每一位同學都有屬于自己獨一無二的特點與性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己那一片多彩的天空。雖然僅僅只相處了幾個月，但在我心中都留下了不一樣的味道。
有位名人說過：“這世界并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝灰銜J真觀察，那么，你并一定會發(fā)現(xiàn)那“美”的事物。
在我心目中的最美學生是她，大家想知道她是誰嗎？讀完下面的.內容，你就知道了。她一張白里透紅的臉，像一個紅紅的大蘋果，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星，一對彎彎的柳月眉，一個高高的鼻梁，還有一個紅紅的櫻桃小嘴，長得可漂亮可愛了！跟她的名字可真對稱。
她可是我們班的“學習之王”，”小能人”呢！她的學習成績不僅在班上撥尖，在全校也是名列前茅。在我遇到難題時，去詢問她，每次她都會耐心指導，不管這個問題有多復雜，她都從來不會推遲。
在我一個人孤寂時，她會給我開玩笑，讓我忘記煩惱；在我憂傷時，她會用溫順的語言安慰我，使我心情愉悅；在我彷煌時，她始終站在我身旁------
她是你心靈的一張創(chuàng)可貼；是你勞累時的一杯清茶；是你摔倒時伸出的一只溫暖的手；是雨天為你撐起的一把傘……
寫到這里，大家應該知道她是誰了吧！對，她就是張櫻俊，處處散發(fā)著“美”的味道的她，是我們學習的好榜樣，她那種鉆研刻苦，好學上進，永不滿足的精神永遠值得我們每一位同學學習！
寫人作文500字 篇5
我是一個性格開朗又大方的女孩。高高的個子，長長的頭發(fā)，小小的眼睛配著一對兒單眼皮兒，外加一張能說會道的小嘴。
我雖然在平時很活潑，但只要有人說我?guī)拙�，我便會悄悄地流下顆顆金豆子，心里有點接受不了。
有一次，是在早上，我正準備進校門，忽然看見同學們在門口議論著什么，我快步走過去，想探知究竟。這時有人對我說，數(shù)學書上有關于我的名字，還說我快要“出名”了，這使我十分困惑。我急忙跑進教室，快速拿出數(shù)學書查找，可找了半天也不見自己的名字呀！這時有同學笑著提醒我，說我們快要學圓了，書上說圓中心的`一點叫做圓心，而圓心與我的名字“袁歆”讀音相同，怪不得他們說我快出名了呢。下課后，同學們紛紛用手比劃著叫我，還有的說“圓心”有餡，我就該改叫“湯圓”了。
我聽了很生氣，可又堵不住人家的嘴，言論自由呀！回到家里我便哭著鬧著讓媽媽給我改名，可是媽媽卻告訴我，當初給我取這個名字的用意是希望我樣樣出色，讓別人都羨慕我。媽媽又說，叫“圓心”也不錯呀，你是大家的中心，有凝聚力和親和力，有何不好？我一聽也蠻有道理的嘛。于是，改名一事便不了了之。
這就是我，雖然愛哭鼻子，但我也不是個固執(zhí)的人啊。以后一定要改正這個不足，你是否愿意和我交個朋友呢？
寫人作文500字 篇6
有這樣一個哥們，他文武雙全，論摔跤，他高手。論寫作，八百字不在話下，真佩服�。�
他是一個好斗者，常常就會給人來個突然襲擊，將人按倒在地。摔跤，成了他下課常做之事。他，是一個對摔跤很有研究的人，什么“左沖右撞”“佛山無影腳”都出自于他之手。
文武雙全，一聽便知此人為能文能武者不但在摔跤方面佩服他，在學習上不佩服也不行了！
他，在學習上有著極為高的刻苦精神，有著所謂的釘子精神。說到釘子精神，他與文學家魯迅先生還有幾分相似之處。魯迅先生是把別人喝咖啡的時間都用來學習，而他也充分利用時間，在別人活動之時埋頭苦看漫畫書。多看漫畫書也好啊，可以使人充滿想象力。早晨，升旗之時，偶爾聽到了幾月幾日是世界容忍日。聽到這里，他的話語便如黃河之水，滔滔不絕，一瀉千里，滾滾而下。說什么今天是世界容忍日，挨打不能還手，挨罵不能還嘴。正說著，他看見陳默站在旁邊，便故意將他拍了兩下。陳默剛要還手，他便得意地說：“今天是世界容忍日，你不能還手，忍著吧！”我正要上廁所，他又說：“今天是世界容忍日，忍著吧！”語盡，我找了個話題說：“今天是世界容忍日，那明天肯定便是世界報仇日了吧！”剛說完，他便抓住我的衣服說：“太感謝你的'提醒了！我正準備在明年的今天不寫家庭作業(yè)呢！多謝你的提醒，是你救了我一命啊！要不是你這句話，再過366天，我很有可能會挨鐵板炒肉絲��！太感謝你了！”
不用說，此人便是面條段朱波了！
寫人作文500字 篇7
我自言自語的說了聲：“好困呀！”便倒在床上睡著了。
睡著睡著，爸爸正在教我學游泳，突然，遠方傳來了一陣排山倒海的波浪聲，我回頭一看，原來是一條龐大而又可怕的鯊魚從游泳池深處游了過來，我見了鯊魚就像老鼠見了貓一樣飛快地游到岸上，而爸爸、媽媽卻像水里的魚兒一樣越游越歡，好像一點察覺也沒有，此時，那條鯊魚已經(jīng)快速游到了他們的'腳底下，爸爸看了看我，說：“別害怕，趕快下來呀，游泳池里的水又冰又涼舒服極了！”這時媽媽走到我面前笑著說：“傻孩子，別害怕，現(xiàn)在是20xx年，那條鯊魚是科學家發(fā)明的多功能自動清理器，它不會傷害任何人�！甭犃藡寢尩脑捨摇皳渫ā币宦曁剿�，果然我一下水它便和我親熱起來，還給我表演，它從水中跳到了空中，然后又回到水中，趁我不注意的時候，游到我身下，把我背出水面，帶我在水面上飛快地前進，我好像坐著快艇一樣，心里想：哈哈！
看來不用到長江去坐快艇了，在游泳池也能感覺到坐快艇的滋味。我在鯊魚背上玩了一會兒，肚子便開始“咕咕”叫了，我對鯊魚說：“鯊魚，我肚子餓極了，想吃點東西�！滨忯~突然開口說話了，它問我：“你想吃什么東西？我立刻給你拿來�！薄拔易類鄢匝蛉獯�，鯊魚把我放下來之后，不知竄到什么地方弄出了十串香噴噴的羊肉串，一下子游到我面前，鯊魚的本領十分讓我佩服，我便和鯊魚聊了起來，聊得正開心的時候，什么東西突然蓋到了我的身上，我睜開眼睛一看。到處都是黑乎乎的，爸爸、媽媽都睡著了，這個時我才明白，剛才是一場夢。
我相信這個夢以后一定會實現(xiàn)，因為現(xiàn)在的人們很聰明，科技越來越發(fā)達，心里想什么就能做出什么。
寫人作文500字 篇8
看著那張我精心準備的賀卡，再看看日歷上那個被我用粉紅色水彩筆圈起來的日期，心里想道：“這次，一定要給老媽一個驚喜!”
8月21日，是媽媽的生日，我每年都要送給媽媽一張我親手制作的賀卡。說起媽媽的生日，我想起了老媽辦過的一件糊涂事：
那是去年冬天，空中的雪花猶如一個個身著白色紗裙的仙女，翩翩飛舞。我站在教室門口，一邊欣賞著雪景，一邊等待媽媽來接我。
時間一分一秒地過去了，街上的行人漸漸少了，我看看表，已經(jīng)八點多了，學校七點半放學，我已經(jīng)等了半個多小時了!我心想：“這個粗心老媽，一定是又忘了接我了，算了，還是自己走回去吧，正好還能欣賞欣賞雪景!”
我走在街上，突然，一輛自行車停在我身旁，傳來了媽媽那熟悉的聲音：“抱歉啦，我來遲了，上車吧!”
我無奈地搖搖頭，把書包背在背上，正打算坐上自行車時，媽媽已經(jīng)騎著車飛快的走了。我趕緊追，心想：“一定是老媽以為我已經(jīng)上車了!”就這樣，老媽在前面騎車，我在后面追，我們成了雪地里的一道“風景”。
我一路追著媽媽的自行車回到家。媽媽一下車，就吃驚地望著氣喘吁吁的`我：“你怎么在后面?”“還不是因為你沒等我坐上車就把車騎走啦!”我氣呼呼地說。媽媽聽后笑的前仰后合。
回到家，爺爺和奶奶“輪番上陣”把媽媽給教訓了一頓。
我的媽媽雖然有時有點粗心，但她也很風趣，常常把我們一家老小逗笑;她也做得一手好菜，我想吃什么，老媽都會二話不說地給我做。
這就是我的老媽，我們一家誰都離不開她。她雖然粗心，但在我的心目中她是天底下最好的媽媽，我想對她說：“媽媽，我永遠愛您!”
寫人作文500字 篇9
我的媽媽是一個早餐店的老板，說是老板，其實就是服務員，因為店里只爸爸和媽媽兩個人，我常奚落老媽是土老板�？伤幸粋�愛好不土，那就是愛網(wǎng)購，而且是個不折不扣的“網(wǎng)購迷”。
每天晚上，收拾完店鋪就“逛淘寶”，那段時間成了她的美好時光，有一次，我在寫作業(yè)，媽媽就在旁邊上淘寶呢!我看了一眼，手機上的牛仔褲故意弄得破破爛爛的;有些衣服前長后短的。當我快要轉回頭去寫作業(yè)的時候，媽媽突然叫住我：“涵涵，你看下這兩件哪件漂亮?”媽媽在手機屏幕上點這點那，弄得我頭暈眼花�！斑@，這……”我有點不耐煩了，直接說：“隨便啦，都好看!”聽完我的話，媽媽生氣了，不停地求我：“哎呀!我的女兒眼光可好了，你就說一下吧!有了你的意見，我就能買一件漂亮的衣服呀!”聽了媽媽這樣說。我只好應付她說：“這些衣服都好看�！惫唬瑡寢屢幌伦影咽詹貖A里的.所有衣服都買下來了，我數(shù)了數(shù)，有五件呢。
過了幾天，快遞公司把媽媽的衣服送到家了。媽媽把衣服試穿了一遍，并向我一一展示，“怎么樣?”邊問邊自我陶醉，“這件衣服太棒了!”我定睛看了一眼，由衷說道：“不錯、不錯，口袋拉鏈旁邊還故意做破，正好跟上潮流嘛!”聽完我的話后，媽媽開心地笑了 。
媽媽不但網(wǎng)購衣服，還會在手機上購各種生活用品，就連我的書包也是網(wǎng)逛的，我覺得媽媽的手機比商場還大，土老媽也變洋氣嘍!
寫人作文500字 篇10
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的燈光仍在亮……”夜深了。人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。只有一個房間的燈還亮著。臺燈下，她正一絲不茍地批改作業(yè)……她——就是我們的班主任馬老師。馬老師的笑，就像春天的陽光溫暖著我們的心。
記得剛進校門的我，因為膽子小，上課不敢舉手，但又想回答問題，馬老師看出了我的心思，就徵笑著鼓勵我起來回答。因為膽怯，我說話的聲音小得像蚊子叫，還結結巴巴的，同學們都笑起來了，我索性閉上了嘴巴。老師走到我身邊，淺淺地對我一笑，用那種親切的眼神看著我，頓時一股暖流傳遍我的全身。我再次鼓起勇氣完整地回答了問題。老師高興地笑著對我說：“這不是很好嗎？今后就這樣！”從此，我再也不害怕了，回答問題時非常積極，并且從中獲得了許多成功的樂趣。
還有一次，在課堂上，老師正講著課，突然拿著一把尺子笑著向我的座位走來。這是干什么呢？同學們都驚訝地看了過來。老師一聲不響地量了一下我的座位距離和前面一個同學座位的距離。哦，我知道了，是我把自己的桌子放得太靠前，擠得前排的同學都沒有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同學們恍然大悟，哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了。馬老師看著我的一舉一動，臉上也露出了欣慰的.笑容。
馬老師的笑容是那么可親，那么可敬。每當我看到她的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉像鮮花一樣美麗、動人�；▋菏菚蛄愕�，而老師的笑臉去永遠不會消失！
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