（精選）人生的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的人生的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的作文 篇1
小院里的桂花已有15年之久了，樹(shù)不高，但陽(yáng)傘一樣的枝椏早已沒(méi)過(guò)了圍墻。每年花開(kāi)，招來(lái)了不少贊許的目光，也引來(lái)不少鳥(niǎo)兒棲息，斑鳩就是常客。最令人欣慰的是，斑鳩來(lái)樹(shù)上筑巢孵卵，已經(jīng)不是一兩個(gè)年頭的際遇了。
斑鳩筑巢實(shí)在是一件讓人好笑的事情，幾根根細(xì)小的'枯枝，三三兩兩地?cái)[放在并不密集的枝椏間，稍微摻雜幾縷絲線繩頭之類的“軟料”，便成了窩。如果能找來(lái)幾片羽毛綴進(jìn)去，應(yīng)該算作是“精裝修”了。上不避雨，下不擋風(fēng)，產(chǎn)下的鳥(niǎo)蛋清晰可見(jiàn)。它不像蒙鳩，用發(fā)絲和羽毛做主材料，經(jīng)天緯地一般的工藝，相當(dāng)考究。斯是陋室，卻有雀占鳩巢之說(shuō)，如此簡(jiǎn)陋，何占之有？
愛(ài)上一個(gè)人，共筑一座城。從營(yíng)造愛(ài)巢的過(guò)程來(lái)看，斑鳩應(yīng)該是先戀愛(ài)，后“買房”。起初，總有兩只斑鳩在院子周遭起起落落，多以為是在覓食，實(shí)則在選擇筑巢位置。當(dāng)落到地上銜起枝末禾稍的時(shí)候，小兩口便開(kāi)始實(shí)施筑巢計(jì)劃了。你一截，我一根，你搭窩，我運(yùn)料。起早帶晚，辛苦并快樂(lè)著。差不多時(shí)，開(kāi)始下蛋，另一只也不閑著，繼續(xù)銜柴添磚。從筑巢產(chǎn)卵到雛鳥(niǎo)破殼，幾乎聽(tīng)不到打情罵俏的叫聲，只有默默廝守，卿卿我我。
院外，有一家做豆腐的夫婦。天不亮，丈夫便前往市場(chǎng)，扼擔(dān)出攤。天一亮，婆娘便端著一缸白米稀飯，夾上幾著泡菜，上集送飯。一年四季，天天如此。無(wú)論是做活還是買賣，很難聽(tīng)到談笑或是吆喝聲。有一年，在桂花盛開(kāi)的時(shí)候，婆娘送飯回來(lái)，趿拉著一雙磨光了鞋底的涼拖，指著一樹(shù)金黃，朝我澀澀一笑：花好香。
誰(shuí)說(shuō)斑鳩不會(huì)做窩？人家只是不想把窩居弄得那么繁復(fù)而已。有一種叫園丁鳥(niǎo)的，和斑鳩一樣沒(méi)有鮮艷的羽毛和靚麗的光澤，但其愛(ài)巢卻是高端大氣上檔次。為了吸引異性，把石子、果皮、甚至塑料花一并搬回家中，大肆地進(jìn)行美化巢穴，然后游走在門口引頸高歌，集美聲、通俗和民族唱法與一起，能從“滿江紅”唱到“怒發(fā)沖冠”，直至贏得美人歸。
守一份清真，共一份同心。刪繁簡(jiǎn)愛(ài)，是一種活法，與世無(wú)爭(zhēng)，更是一種人生。
人生的作文 篇2
人若沒(méi)有苦難,我們就會(huì)驕傲。如果沒(méi)有滄桑,我們就不會(huì)有同情心去安慰那些不幸的人。因此我們都不要幻想生活總是那么圓圓滿滿,一帆風(fēng)順;也不要幻想在生活的四季中會(huì)享受所有的春天!
我們每一個(gè)人都注定要跋涉溝溝坎坎, 品嘗著苦澀和無(wú)奈, 經(jīng)歷挫折和失意。
在人生漫漫旅途中,失意并不可怕，受點(diǎn)挫折也無(wú)需憂傷,只要心中的信念沒(méi)有萎縮, 只要自己心中的季節(jié)沒(méi)有嚴(yán)冬，那么風(fēng)雨過(guò)后就一定是彩虹。
艱難險(xiǎn)阻是人生對(duì)你另一種形式的磨難, 坑坑洼洼也是對(duì)我們意志的磨煉和考驗(yàn)。落花應(yīng)在晚春凋零,孰不知來(lái)年又燦爛一片新;黃葉在秋風(fēng)中飄落,怎奈春天又煥發(fā)出勃勃生機(jī)!
這何嘗不是一種樂(lè)觀,一種灑脫,一份人生成熟,一份人生豁達(dá)。
當(dāng)晨曦從東方灑進(jìn)你心中時(shí), 一股暖流會(huì)注入我們的心田, 你會(huì)幡然明白：人生不要太圓, 再苦我們也要笑笑! 不管是哪個(gè), 只要為了希望能活下去的人, 才會(huì)生出無(wú)限的勇氣! 激發(fā)生命的.熱情,才會(huì)成為真正的勝利者!
我們要相信自已, 坎坷對(duì)人生充滿歷練! 相信自己，就會(huì)在人生道路上創(chuàng)造出新的奇跡。人生原本沒(méi)有固定的道路。只要我們珍藏美好的希望， 不虛度年華, 笑對(duì)人生， 我們自然會(huì)擁有生命的春天！
人生的作文 篇3
夜里行路，仰望星空總是在尋找最亮的那顆北極星，它的光芒為我們指明了前進(jìn)的方向，也照亮了我們前行的路。追逐夢(mèng)想，總是在尋找那樣一個(gè)偶像，他用他的光芒為逐夢(mèng)者指明方向，也為世界照亮。其實(shí)，追尋偶像的光芒，就是在追尋內(nèi)心深處理想的自己。
偶像的力量不僅僅在于為我們提供奮斗的榜樣，更在于他們會(huì)使我們意識(shí)到我們渴望成為的那個(gè)自己。歌手陳楚生曾經(jīng)也是一個(gè)普通少年，沒(méi)有驚天動(dòng)地的夢(mèng)想，也沒(méi)有出人頭地的愿望，直到有一天，他聽(tīng)到beyond的歌，從此喚醒了他深埋于心底的那一個(gè)當(dāng)歌手的夢(mèng)想，讓他為之奮斗不止，直到真正站上了歌者的舞臺(tái)。
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一位粉絲的獨(dú)白，她說(shuō)，追星多年以來(lái)，最大的收獲并非是與偶像變得多親近，而是從中發(fā)現(xiàn)了自己感興趣并熱愛(ài)的事業(yè)，找到了為人生奮斗的目標(biāo)。一個(gè)遙遠(yuǎn)的人，卻能用他的光芒溫暖一群人，甚至照亮整個(gè)世界，這就是偶像的力量。
人們對(duì)偶像的追尋源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
古人用泥塑木雕的偶像代替心中的神明，以此來(lái)表達(dá)對(duì)上天的敬畏，與自然的崇拜。小小的`雕像上賦予的是人們對(duì)超自然的向往與期待。然而，無(wú)一例外的是，這些偶像都有著人的容貌，人的姿態(tài)。所謂的神明其實(shí)也是人本身，他們身上投射出的是人們崇尚，追求的優(yōu)秀品質(zhì)，甚至是以非自然的神話的力量表現(xiàn)出的高尚人格。
歷經(jīng)千年，人的本性不曾改變。我們需要偶像，不是為了盲從與模仿，而是為了追求自我缺少的品質(zhì)。追星，其實(shí)就是尋找自己。總是懈怠，于是崇拜勤奮刻苦的偶像；不夠自信，所以仰慕落落大方的偶像；渴望獨(dú)立，因此追求自立自強(qiáng)的偶像……一如臨水照花，花的姿態(tài)亦是人的靈魂，偶像是一面鏡子，照出你的不足，偶像更是一面旗幟，引領(lǐng)你前行，乃至超越。
我們要追星，不在于買了多少?gòu)垖］嫞ヂ?tīng)了多少場(chǎng)要唱會(huì)，參加了多少應(yīng)援，為偶像做出了多少貢獻(xiàn)和犧牲，而在于從偶像身上學(xué)到自己不曾擁有的品格，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。從偶像身上汲取正能量，豐富自己的成長(zhǎng)。即使有一天，偶像光芒會(huì)黯淡，你也會(huì)感謝他指引你走過(guò)人生路一場(chǎng)。
人生的作文 篇4
雨似人生。人生似雨。
————題記
雷聲響了。
把草弄醒了。把花喚醒。把大地給嚇了一跳。
現(xiàn)在是夏天。那種熱，很鬧心，很擾心，很揪心。
雷聲一打，很多人都會(huì)叫好。仿佛是不聽(tīng)話的孩子被打了，很多人圍觀的感覺(jué)。
雷聲打了，我很喜歡。
為什么？我和那種幸災(zāi)樂(lè)禍的人一樣么？
不不不。只是喜歡雨。
我愛(ài)雨。因?yàn)橛晔乔鍧嵳��？蓲呷ゴ蟮貗寢尩臒⿶�。她還是貼心的女兒。可俯身貼在大地媽媽的身上。像女兒和媽媽在撒嬌。真是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。而我偏偏喜歡，聽(tīng)雨落在臺(tái)階上，石頭上的聲音。低沉的、高傲的、響亮的、密密的，稀疏的。各個(gè)時(shí)期的雨。各個(gè)時(shí)期的聲音。
春天。密密的。好雨知時(shí)節(jié)。為什么會(huì)知道時(shí)候呢?
因?yàn)橛陝倓傉Q生。她需要母親的照料。需要母親的關(guān)懷。需要母親的呵護(hù)。雨。密密的。似乎一輩子也不行。連續(xù)下了幾天的`雨。離不開(kāi)母親。離不開(kāi)大地。大地給予她的是像大地那樣蒼茫的愛(ài)。或許是含蓄的愛(ài)。或許是。。。。。
夏天。很涼，又很密。就是個(gè)急性子�！坝曛疄槲�，能令晝短，能令夜長(zhǎng)�！�
夏天了，也許雨到了青春期。開(kāi)始叛逆了。只能和大地媽媽說(shuō)上15分鐘的話。動(dòng)不動(dòng)會(huì)吵架。讓大地媽媽生氣，傷心。她不知那種痛，是在心里的。她還不懂事。只是在埋怨。埋怨母親的啰嗦。埋怨作業(yè)的繁多。埋怨身體的變化。。。
時(shí)間開(kāi)始流逝。
秋天。雨不溫柔，也不熱烈，它用冰冷沖刷著對(duì)上一個(gè)季節(jié)的記憶。
秋天了，雨也長(zhǎng)大了。成熟了。她悄悄的變成了一個(gè)母親。她也有了女兒。大地媽媽老了。也開(kāi)始生病了。各種各樣的醫(yī)院每天跑。懷中嗷嗷待哺的女兒也開(kāi)始高燒。讓她是在忙不過(guò)來(lái)。爸爸的去世讓她倍感傷心。媽媽不能再失去了。
“雨中黃葉樹(shù)、燈下白頭人”這樣的詩(shī)句?再聽(tīng)聽(tīng)那常下不歇的單調(diào)的雨聲，像是往事在向你低聲傾訴，我們會(huì)想起遺失在其他時(shí)空的一些人、一些事。這種感覺(jué)會(huì)在淅淅瀝瀝的雨聲中被越拉越長(zhǎng)。我們到底是失去了什么，還是獲得了什么?
冬天。親人一個(gè)個(gè)的離世。母親也不例外。每逢清明她都會(huì)去燒紙。拉著女兒跑�；叵肫�。母親照顧她的時(shí)間�；叵肫鹚疹櫮赣H的時(shí)間。眼淚簌簌的留下。一發(fā)不可收拾。女兒奇怪的看著那個(gè)哭成淚人的母親。她只是緊緊的抱住女兒。什么話也沒(méi)有說(shuō)。雨下的是那么凄涼。不會(huì)再有大地媽媽。直到雨變成冰，變成霜。
經(jīng)歷了那么多，是不是應(yīng)該變得成熟起來(lái)呢?
雨。我的雨。我那么深愛(ài)著的雨。
人生的作文 篇5
品味人生？可能很多人都會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)笑話。的確，我一個(gè)不足十四歲的女孩，確實(shí)不能品出老人捋須慨嘆的人生風(fēng)雨，不能品出哲人拂袖指點(diǎn)的人生理路，我，品給大家的，只是一杯清涼的白開(kāi)水，一段稚嫩的人生路。
平靜——美好的人生。
生活是一杯白開(kāi)水，短短的年歲里，我認(rèn)真地品味著。
我隨父母漫步在鄉(xiāng)間的小路上，心靈的窗戶映進(jìn)自然的舒服。碧藍(lán)的天穹，幾縷白云依偎在皓月的腳邊，空氣清爽，似乎游動(dòng)著山間玫瑰的芳香，迷人的小河在月色的沐浴中泛著銀色的漣漪……我醉了，我的心里升騰起無(wú)邊的美好。
我想，我賞析這樣的夜景，也是生活。這舒服的夜，營(yíng)造了多少淡雅嫻靜的氛圍。正如冬雪默默地飄，玉蘭靜靜地開(kāi)，一切都在無(wú)言之中，惟其之寧?kù)o，之悠閑，才更加顯示出生活的`美好。一家人暢游在柔和的月光下，并不比在狂歌勁舞中瀟灑的差勁，正如一杯白開(kāi)水，它散發(fā)著淡淡的清香，當(dāng)你略品一下，淡得出奇，但是只要你稍稍用心，就會(huì)品得幾多人生的美味。它不如可樂(lè)，不似咖啡，但平淡中滿是美好�！谧炖�，輕輕咽下，一路流去，一路都進(jìn)行了善意的澆灌，輕撫腔壁中溶進(jìn)多少愛(ài)意。
啊，平靜，美好的生活。
再細(xì)細(xì)追溯，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)今，從高官到平民，多少人去努力追求平靜，去享受可口的親情、友情、愛(ài)情。絲竹聲中回味暢飲米酒的爽口，輕哼山曲的開(kāi)心，還有那山溪的一絲愜意的釣線，林間的半畝閑適的方塘……是的，人生本該如此，拋開(kāi)喧囂、除去冗雜，得求平靜。
——平靜，是美好的生活。
痛苦，人生的課程
生活中多少事讓人痛苦，生活貧困痛苦，事業(yè)無(wú)成痛苦，人情冷暖依然痛苦。
痛苦，人生路上的必修課程。
有人由于痛苦，而望最后一眼世界，撒手而去；有人由于痛苦，而笑最后一回燦爛，揮淚終日；還有人由于痛苦，舉起酒杯，借酒消愁，最后還不是舉杯消愁，愁更愁。
也有人面對(duì)痛苦，牙關(guān)緊咬鋼鐵般堅(jiān)毅，挺過(guò)一道道坡坎，終于沐浴到幸福的陽(yáng)光。怎能忘，關(guān)公剮骨療傷滿腔英雄硬氣，劉伯成不施麻藥治眼一身鋼筋鐵骨。他們，挺過(guò)去，康健的軀體健在，清晰的頭腦健在。
正如有人說(shuō)：“痛苦就如大漠如此一灣，給粗獷以美麗，給世界以精彩，才深得天地之韻美，人生才見(jiàn)得靈動(dòng)，歷史才有風(fēng)韻�！辈诲e(cuò)，關(guān)劉的堅(jiān)強(qiáng)，生動(dòng)了人生征程，美化了歷史長(zhǎng)空。
是的，我們的生活也是如此，在你痛苦之至的時(shí)候，你也許只會(huì)想到風(fēng)雨與沙漠，不曾看到陽(yáng)光與綠洲，不曾體會(huì)人生的雙重面目：傷心的多，快樂(lè)的也多，失望的多，希望的也多……離開(kāi)痛苦，人生就變成了殘缺的人生，就變得膚淺平淡，甚至失去了意義。有了痛苦，人才有磨煉，才有堅(jiān)強(qiáng)，才有成熟。人生才會(huì)生機(jī)靈動(dòng)，才會(huì)豐富多彩，才會(huì)燦爛輝煌。
我們熟知音樂(lè)巨將貝多芬，他的一生充滿痛苦。不幸的失聰下，他仍然堅(jiān)強(qiáng)地譜寫心靈的感動(dòng)。那激昂的、雄渾的、震天撼地的“命運(yùn)交響曲”，向人們?cè)V說(shuō)著面對(duì)痛苦，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)！
“沒(méi)有風(fēng)雨，哪得見(jiàn)彩虹！”
我們要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生的痛苦。
人生的作文 篇6
有一段時(shí)間，弟子感到活得很痛苦，甚是煩惱。師父把弟子帶到一片空曠地帶，問(wèn)：“你抬頭看看，看到了什么？”“天空�！钡茏哟��！疤炜諌虼蟀�，”師父說(shuō)，“但我可以用一只手掌遮住整個(gè)天空。”
弟子無(wú)法相信。只見(jiàn)師父用一只手掌蓋住了弟子的雙眼，問(wèn)：“你現(xiàn)在看見(jiàn)天空了嗎？”繼而，師父把話題一轉(zhuǎn)，說(shuō)：
“生活中，一些小痛苦，小煩惱，小挫折，也像這只手掌，看上去雖然很小，但如果放不下，總是拉近來(lái)看，放在眼前，擱在心頭，就會(huì)像這只手掌一樣，遮住你人生的整個(gè)晴空，于是，你將錯(cuò)失人生的太陽(yáng)，錯(cuò)失藍(lán)天、白云和那美麗的彩霞�！�
弟子終于明白了自己痛苦的根源。
又一段時(shí)間，弟子為人處世總是不拘小節(jié)，認(rèn)為小節(jié)無(wú)關(guān)緊要。
一日，師父問(wèn)弟子：“下大雨和下毛毛雨，哪種天氣容易打濕人們的衣服？”
“當(dāng)然是下大雨。”弟子回答說(shuō)。“但生活中，最容易打濕人們衣服的，往往是毛毛雨，而不是大雨�！睅煾刚f(shuō)。
“大雨雨量大，毛毛雨雨量小，容易打濕衣服的.怎么會(huì)是毛毛雨呢？”弟子感到不解。
“因?yàn)樘煲幌麓笥�，人們很快就�?huì)警覺(jué)，帶了傘的便會(huì)撐開(kāi)傘來(lái)?yè)跤�，沒(méi)帶傘的便會(huì)跑到房檐下避雨。但如果下毛毛雨，人們難以感覺(jué)，或是感覺(jué)到了，也無(wú)所謂，認(rèn)為這點(diǎn)小雨不足以打濕衣服，于是仍我行我素地在雨中行走，不知不覺(jué)間，便淋濕了整個(gè)衣服�！睅煾刚f(shuō)，
“為人處世，我們的言談舉止，如一舉手、一投足、一個(gè)表情、一句話語(yǔ)，這些都像毛毛細(xì)雨，看上去很小，但如果不引起注意，不引起警覺(jué)，就會(huì)在有意無(wú)意間打濕別人的‘衣服’，傷害到別人，同時(shí)也會(huì)因此打濕自己的人生，使自己的人生蒙受災(zāi)難和損失�！�
弟子終于明白了，毛毛雨之所以容易打濕人們的衣服，是因?yàn)槿藗兎潘闪藢?duì)毛毛雨的警惕。
人生的作文 篇7
人生會(huì)為了自己的目的地奔跑，人生因?yàn)橛辛俗约簶?shù)立的目標(biāo)而精彩，因?yàn)橛辛四康牡兀松舆^(guò)狂風(fēng)暴雨，漫天雪花。
在這個(gè)軒邈繁華的社會(huì)里，在這一片茫茫人海中，每個(gè)人心中都堅(jiān)持著一種夢(mèng)，生活在向目的地奔跑的旅途中。燈紅酒綠，磚磚瓦瓦，誰(shuí)人都捍衛(wèi)著自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想，千里行，達(dá)到目的地。一個(gè)平平凡凡的農(nóng)民工，在每天被曬得黝黑的皮膚上留著辛勤的汗水的時(shí)候，試問(wèn)他們的目的地，不過(guò)是有著屬于自己的屋子和每天在家等待著他回家吃飯的母女罷了，有著屬于自己鼓鼓的錢包。
他的目的地，是一個(gè)客觀的夢(mèng)想。那是在我們看來(lái)。看看在樹(shù)蔭下哼著小曲兒下著象棋的大爺，他們的目的地，不是說(shuō)完全達(dá)到了，還有不足之地，不是說(shuō)就沒(méi)有了夢(mèng)想，他們也是想著自己的家庭美滿和諧，能為家庭，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己一份微弱卻又光明的力量。
才放萬(wàn)有引力光芒閃耀的明星，十年之前，他們因自己的目的地奔跑著，他們受自己完成夢(mèng)想使命的影響而馬不停蹄。一只在路邊上孤獨(dú)流浪的小狗，他也是因?yàn)樾闹杏心康牡囟诮稚下降模庞凶约荷嬖谶@世界上的希望。地震中幸存的舞者，生命中被失去雙腿的事實(shí)選中，但卻有憑借自己的靈魂站立起來(lái)，為生命而舞，為目的地而舞，為人生而舞。有的人的目的地遙不可及，卻依然繼續(xù)前行而不顯得那么遙遠(yuǎn)；有的人的夢(mèng)想顯得極其微渺，卻因?yàn)樽约旱某霭l(fā)而打造一片廣闊無(wú)垠的田野。
我也在這爭(zhēng)分奪秒的發(fā)展社會(huì)里帶著夢(mèng)想前進(jìn)著，盡管路途怎樣坎坷，不能因?yàn)橐粫r(shí)的大波大浪阻礙了步伐，心中攜帶這為目的地兒畫出的地圖，不會(huì)半途而廢，那些類似鼓勵(lì)我的夢(mèng)想，會(huì)讓我在歲月和流年里，變棱角為光滑，在這跑道上勇敢的奔跑。不管夢(mèng)想有多么的`遙不可及，但你踏出一厘米，距離目的地的距離就少一厘米，一厘米，一毫米，都告訴你在進(jìn)發(fā)，沒(méi)有成為退縮者。
摔倒了，爬起來(lái)，抬頭看看是誰(shuí)扶了你一把，是夢(mèng)想。一次次的波折，一次次的失利，沒(méi)有關(guān)系，不要懷疑，那是你旅途中必定要有的。你要想一想，不滅的，是你心中的夢(mèng)想，沙漠之后就必定有綠洲。
心中經(jīng)常有一輪向目標(biāo)的太陽(yáng)，幸福之光便會(huì)永遠(yuǎn)照耀著你。你總是說(shuō)為了目的地你很痛苦，但你也會(huì)在痛苦的時(shí)候想想自己的夢(mèng)想而露出一絲微笑，你是幸福的。
夢(mèng)想綻放在你的心田，目的地永遠(yuǎn)掛在你的腦海里。
人生的作文 篇8
意志在這里被磨練，心靈在這里被洗滌，行為在這里被規(guī)范。這是我人生中的重要一課——軍訓(xùn)。
電視上，整齊、威武的軍隊(duì)陣容讓我羨慕，整齊的踏步聲讓我激動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)而強(qiáng)有力的動(dòng)作讓我心潮澎湃，我期待著我一生中第一個(gè)軍訓(xùn)，希望這一天早些到來(lái)，8月24號(hào)，我們終于迎來(lái)了這一天。
看起來(lái)軍人們走得那么輕松、整齊，姿勢(shì)是那么優(yōu)美、標(biāo)準(zhǔn)�？墒钦嬲鼐毱饋�(lái)，我才感到艱苦。雖然是初秋的天氣，但秋老虎的威力正猛，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，毫不留情地炙烤著我們，不一會(huì)，我們已汗流浹背。站軍姿、齊步走，一遍又一遍的重復(fù)練習(xí)，讓我的腿好像灌了鉛，好像不聽(tīng)我的使喚，直發(fā)軟。炎熱的太陽(yáng)在磨練我們的意志，滾燙的'地板在考驗(yàn)我們的耐力。但是，我們頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有人叫苦，沒(méi)有人說(shuō)累，沒(méi)有人掉隊(duì)，我們戰(zhàn)勝了太陽(yáng)的炙烤，戰(zhàn)勝了擾人的疲勞，我為我自己感到自豪。在全身濕涔涔的時(shí)候，我們脫去了嬌氣，逐漸成熟；在艱苦的軍訓(xùn)中，我們?nèi)拥舸嗳�，換上了堅(jiān)強(qiáng)的盔甲。我們的毅力逐漸顯露出來(lái)，我們的意志逐漸被軍訓(xùn)磨練的更加堅(jiān)強(qiáng)！
軍訓(xùn)是艱苦的，是枯燥的，但又是充實(shí)的。我們的身體在軍訓(xùn)中變得更加強(qiáng)壯，風(fēng)采在軍訓(xùn)中展示。軍訓(xùn)中的炎熱、疲憊和艱苦，更能表現(xiàn)出我們的忍耐、堅(jiān)持和頑強(qiáng)。短暫的軍訓(xùn)給我留下了刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓(xùn)給了我用之不竭的財(cái)富。
軍訓(xùn)教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志，軍訓(xùn)教會(huì)我什么是規(guī)范的行為動(dòng)作。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中流露出堅(jiān)強(qiáng)的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。可敬的教官有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志，他們將鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
軍訓(xùn)，是一種寶貴而又難得的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)寫進(jìn)了我的記憶，成為我不可擦去的一部分。它是一種力量，在困難時(shí)給我動(dòng)力和支持力，在我的人生旅途上給了我永遠(yuǎn)的財(cái)富和力量。
樹(shù)苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)？雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹？溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海？藍(lán)天不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)的上彩虹？年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材？我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次難忘的軍訓(xùn)，這是我人生中難忘的重要一課！
人生的作文 篇9
小時(shí)候，母親帶著我到算命先生那兒給我“看相”，當(dāng)時(shí)老先生皺了皺眉頭，說(shuō)：“這孩子多難�。 �
后來(lái)，又有位老先生在給我叔叔看相時(shí)無(wú)意間留意到了正在旁邊玩沙子的我，他走到我跟前，一只手撫摸著我的腦袋，說(shuō)：“這孩子將來(lái)會(huì)很有出息！”
也許正應(yīng)了這兩位老先生的“預(yù)言”，我以后的人生路途并不是那么地一帆風(fēng)順，也不是那么多災(zāi)多難，而是兩者皆有：有傷心也有淚水，有失敗也有成功。兩種幾乎完全不同的“人生預(yù)言”從小就在我心中埋下了種子。雖說(shuō)我是個(gè)相信科學(xué)的.人，但我有時(shí)也偶爾會(huì)信“舉頭三尺有神明”��！
當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我并不太懂那兩位老先生的意思，但隨著我年齡的增長(zhǎng)也越發(fā)清晰地看到，其實(shí)，人生無(wú)所謂任何的“吉言”，也無(wú)所謂任何的“禍語(yǔ)”，這些成長(zhǎng)經(jīng)歷都是人生的必修課。之所以會(huì)出現(xiàn)偏差，只不過(guò)是你自己看的角度不同而已。當(dāng)你成功的時(shí)候，它們會(huì)時(shí)刻提醒著你要謙虛、謹(jǐn)慎，或許你因?yàn)橐粫r(shí)的大意就讓自己處于十分危險(xiǎn)地境地；當(dāng)你失敗的時(shí)候，它們又會(huì)告訴你，失敗只是暫時(shí)的，前面還有無(wú)限的希望．
一晃十八年過(guò)去了，這一路走來(lái)，夢(mèng)想夾帶著汗水。我曾陶醉過(guò)路旁誘人的風(fēng)景，也曾深深地領(lǐng)略到那帶刺的毒花�；谢秀便�，一路走來(lái)，才知道什么是苦，什么是甜。回頭望望走過(guò)的痕跡，不知道又有多少個(gè)今天已被我踩在腳下？
直到此刻，我才真正的體會(huì)到，人生是自己的，不是別人的。在這一片屬于自己的天空中，我們?cè)试S自己失敗，我們也努力走向成功。不經(jīng)過(guò)一番跌跌倒到，碰撞流血，哪能練得一身鋼筋鐵骨！夢(mèng)想夾帶著汗水，我一路走來(lái)，我的人生很精彩，我的天空很絢爛。因?yàn)檫@是我的人生，我的天！
人生的作文 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓道德的明燈照亮人生的旅途》
道德是人生旅途中的一盞明燈，照亮每個(gè)絢麗的人生；道德是民族振興的一把鑰匙，打開(kāi)通往成功與輝煌的大門；道德是懸于天宇間的一片彩虹，引領(lǐng)全社會(huì)共同奮進(jìn)。品味道德，才能點(diǎn)燃希望之燈；堅(jiān)守道德，才能照亮前行之路；弘揚(yáng)道德，才能通往燦爛的明天。
百善孝為先，而孝就是道德的最好表現(xiàn)，如果我們連最基本的孝順都不懂，那我們還談何理想，談何明天，談何未來(lái)？
在湖南電視劇頻道，有一個(gè)欄目叫做《心得樂(lè)超市》，這是一個(gè)讓我們的良心得到快樂(lè)的節(jié)目，在這里，我們會(huì)尋找一些窮孩子，好苗子，讓廣大社民進(jìn)行面對(duì)面捐助。
在第二十一場(chǎng)“春暖花開(kāi)，拔苗助長(zhǎng)”中，有一個(gè)叫張軍的十四歲男孩，在他八歲的時(shí)候，父親不幸身亡，母親因忍受不了家庭的`艱苦而拋下年幼的張軍與半身癱瘓的爺爺離家出走。自此以后，年僅八歲的張軍便擔(dān)負(fù)起了整個(gè)家庭的責(zé)任，同時(shí)，他還向?qū)W校提出了一個(gè)令人震驚的申請(qǐng)，那就是帶爺爺上學(xué)！學(xué)校因考慮到張軍的家庭情況，便收拾了一件臨近教室的雜貨間給他們爺孫倆，一張破爛的雙層床，一張古老的書(shū)桌，和幾條別人扔掉的凳子便構(gòu)成了張軍的“家”。張軍每天都利用下課的十分鐘來(lái)看望爺爺，喂?fàn)敔敽人鰻敔斏蠋�，可他從�?lái)就沒(méi)有抱怨過(guò)，當(dāng)問(wèn)他：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張，你既要努力學(xué)習(xí)保持優(yōu)異的成績(jī)，又要照顧爺爺，難道就不覺(jué)得累嗎？”張軍的回答更令我們大吃一驚：“我認(rèn)為這一切都是我應(yīng)該做的，小時(shí)候，多虧了爺爺把我拉扯長(zhǎng)大，現(xiàn)在，我唯一希望的就是爺爺?shù)纳眢w能夠好起來(lái)，如果能用十年的壽命來(lái)?yè)Q取爺爺?shù)慕】�，我也愿意�！闭f(shuō)到這里，張軍早已泣不成聲。
“如果能用十年的壽命來(lái)?yè)Q取爺爺?shù)慕】�，我也愿意”，這是一個(gè)多么樸實(shí)，多么孝順的孩子呀！同學(xué)們，讓我們把手放在心口，仔細(xì)地感受一下這句話中所蘊(yùn)含的深刻的愛(ài)吧！
在我們八歲的時(shí)候，當(dāng)我們還吵著嚷著讓父母帶我們?nèi)ス珗@玩耍的時(shí)候，張軍卻早已學(xué)會(huì)獨(dú)立，帶著爺爺上學(xué)了；在下課的十分鐘，當(dāng)我們漫步于商店，穿梭于球場(chǎng)之中時(shí)，張軍卻在照顧爺爺。同樣是一個(gè)年齡段，同樣是一個(gè)學(xué)生，為什么對(duì)比起來(lái)，差別就如此之大呢？
同學(xué)們，仔細(xì)回想一下，對(duì)待父母，對(duì)待長(zhǎng)輩，對(duì)待親人，你們是否也如張軍一般孝順，是否也懂得感恩呢？
那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩父母，讓道德的明燈照亮我們?nèi)松穆猛景桑?/p>
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