人生作文匯總（4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的人生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生作文 篇1
自從加入學(xué)校詩(shī)詞興趣小組后，我就迷上了《中華詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)電視節(jié)目，尤其是精彩的“飛花令”讓我熱血沸騰。于是《小學(xué)生飛花令（進(jìn)階版）》成了我影子般的好友。
因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)了各種各樣的飛花令：有貼近中華傳統(tǒng)文化的字，如“五行”（金、木、水、火、土）；有貼近生活百科的字，如“百科”（煙、酒、苦、香、紅、綠）；有貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的字，如“家國(guó)”（人、家、國(guó)、鄉(xiāng)、新）……
因?yàn)樗I(lǐng)我一個(gè)懵懂少年撞開(kāi)詩(shī)詞的大門(mén)，感受中國(guó)古詩(shī)詞的絢麗多彩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意境深遠(yuǎn)。誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用。就拿“春”為例，古往今來(lái)多少文人墨客對(duì)“春”情有獨(dú)鐘，寫(xiě)下了多少詠”春”的詩(shī)篇——春雨：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；春花：“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”；春柳：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；春風(fēng)：“春風(fēng)如貴客，一到便繁華”……我咀嚼這萬(wàn)古流芳的詩(shī)句，心中滿是那繁花似錦，草長(zhǎng)鶯飛。感悟著不同意像，收藏著不同趣味，我是如此陶醉在詩(shī)詞的芬芳中。
老爸見(jiàn)我愛(ài)不釋手，就問(wèn)：“兒子，你這本書(shū)，那么好看嗎？”
“好看！”我頭也不抬答道。
“那你說(shuō)說(shuō)看，這本書(shū)有什么奇特之處？”
“老爸，你想知道就接受我的挑戰(zhàn)吧！”
“嘿，你這小子，敢挑戰(zhàn)你爸，來(lái)就來(lái)！”
“我先說(shuō)飛花令規(guī)則，比如，出一個(gè)字，花，我們一人一句，每句詩(shī)都要有花字，而且不能重復(fù)�！�
“好！”爸爸說(shuō)�！拔揖秃湍恪w’一把�！�
“這樣，現(xiàn)在是春天，有濃濃的綠意，那我們就以‘綠’來(lái)對(duì)詩(shī)吧！”
“好！我先來(lái)，綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜�！�
“到我了，片石寒青錦，疏楊掛綠絲�！�
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！�
“桃花飛綠水，三月下瞿塘�！�
“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)�！�
……
不到五個(gè)回合，老爸就黔驢技窮，只好鳴金收兵了：“兒子，士別三日當(dāng)刮目相看！”
我揮揮手中的`《小學(xué)生飛花令（進(jìn)階版）》：“可都是這本書(shū)的功勞！”
現(xiàn)在，我雖然背誦了很多古詩(shī)詞，但我知道“人生自是有詩(shī)意，始于熱愛(ài)，忠于勤奮，成于積累�！蔽視�(huì)繼續(xù)品古詩(shī)詞，玩飛花令，讓中華傳統(tǒng)文化的深厚與清澈，充盈自己心靈，讓傳統(tǒng)美德的大舞臺(tái)照耀自己未來(lái)的人生之路�！敖璧么猴L(fēng)吹歲月，人生何處不飛花”。
人生作文 篇2
青春使者匆匆的走過(guò)，就如夜空的一顆流星，雖然美麗，但是，讓你很難撲捉那一瞬間，即可望而不可得也青春是流星，人生又是什么呢？人生就是一輛列車，它會(huì)帶領(lǐng)你一直向前開(kāi)，中間沒(méi)有停留，沒(méi)有休息，也不會(huì)回頭，也許在你的疑慮中，（不好意思哦）它就已經(jīng)開(kāi)出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，當(dāng)你回過(guò)神來(lái)他只能和你說(shuō)sorry了，這時(shí)也許你會(huì)感到可惜，回想這一路來(lái)這么多美好的事物你沒(méi)看見(jiàn)，你沒(méi)有去珍惜！可你已經(jīng)后悔莫及了
但是，關(guān)于青春，席慕容寫(xiě)得最好，也最真實(shí)：
所有的結(jié)局都已經(jīng)寫(xiě)好
所有的淚水也都啟程
卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日
無(wú)論我如何地去追索年輕的你只如云影掠過(guò)
而你微笑的面容極淺極淺
逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)
命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣
含著淚，我一讀再讀
卻不得不承認(rèn)
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)
YES！青春的確是一本太過(guò)倉(cāng)促的書(shū)，人生又如何不是呢！一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，一頁(yè)頁(yè)閱讀著，也許你會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的一個(gè)字一個(gè)字的啄去；Ofcourse！當(dāng)然，你也有可能馬虎草率的掃視，馬上就到了下一頁(yè)。一本書(shū)即使它再厚，它也會(huì)有結(jié)局，但你卻不知道，不知道自己人生的這部大書(shū)這么快的就結(jié)束了，SURE！你肯定也不會(huì)知道這部書(shū)的`結(jié)局是喜還是悲。因?yàn)檎l(shuí)都不知道，所以誰(shuí)都會(huì)有權(quán)力去改變它，只因此書(shū)是由你來(lái)書(shū)寫(xiě)
當(dāng)我們含著淚再去讀這本書(shū)的時(shí)候，你不敢相信自己竟然經(jīng)歷過(guò)這么多的事，才成長(zhǎng)到今天，真的是曲折困苦，但一本書(shū)中終會(huì)有好也有壞的嘛！
努力吧！不要讓書(shū)的結(jié)局是你這么多歡笑過(guò)后的淚，要是很多淚水過(guò)后的歡笑，要讓它完美的結(jié)局，這才是這本書(shū)的價(jià)值所在
�。ǖ该總�(gè)人的書(shū)都會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局！呵！）
人生作文 篇3
上小學(xué)的時(shí)候就很羨慕十二中，因?yàn)槁?tīng)哥姐們說(shuō)，這里的生活很有樂(lè)趣。我的心中總感覺(jué)到了這里，似乎身上就加了一道光環(huán)。如今，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)，成為十二中的學(xué)生了，半年多的生活，讓我收獲不少。
我愛(ài)十二中那美麗樸素的校園環(huán)境。校園里綠草茵茵，樹(shù)木挺拔充滿生機(jī)，不時(shí)有盛開(kāi)的鮮花�！扒叭嗽詷�(shù)后人遮陰。”學(xué)校道路兩邊的行道樹(shù)都是學(xué)哥學(xué)姐們的曾經(jīng)辛勤勞動(dòng)的成果。早晨、課間、文娛活動(dòng)，我們?cè)跇?shù)下享受清新的空氣，眺望美麗的藍(lán)天。
我愛(ài)十二中那緊張而活潑的學(xué)習(xí)節(jié)奏。初來(lái)十二中，感覺(jué)田徑場(chǎng)很大，比小學(xué)大幾倍，聽(tīng)說(shuō)要跑圈，心里就想，應(yīng)該很累吧？每天七節(jié)課，課程很多，作業(yè)也很多。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的結(jié)束，我慢慢適應(yīng)了新的生活。
我愛(ài)十二中那溫馨和諧的生活氛圍。學(xué)校知道我們喜愛(ài)閱讀，充滿對(duì)知識(shí)的渴望，知道我們累了，需要一些課外活動(dòng)來(lái)放松身心，于是就組織很多社團(tuán)活動(dòng)來(lái)豐富我們的校園生活，讓我們生活得充實(shí)愉快。
十二中是美麗的花園，老師們是辛勤的園丁，我們是這座花園中的`花朵。老師播下愛(ài)與知識(shí)的種子，在我們的心中生根發(fā)芽，直到收獲成功的果實(shí)。他們?nèi)缦灎T燃燒自己，照亮我們。他們堅(jiān)守崗位，兢兢業(yè)業(yè)，不圖回報(bào)。他們用無(wú)私的愛(ài)，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，是我們心中不朽的豐碑。
平江十二中，帶給我的是快樂(lè)和溫馨，我的人生航船將從這里起航！
人生作文 篇4
像一棵藤蔓，我無(wú)法駐足，沿著強(qiáng)壯的樹(shù)干攀附，簡(jiǎn)單卻又艱難。——題記
為什么？在那個(gè)夏天，我們都選擇沉默，我們都丟了那朵玫瑰花，我們都在沉重洶涌的空氣中壓抑著，掙扎著，留以呼吸，那么微弱，留以竭斯底里的黑洞。于是，我們都累了，樹(shù)變得沉默，藤蔓安安靜靜地枯黃死去，誰(shuí)也無(wú)法確定，那昔日翡翠般閃耀著太陽(yáng)光茫的藤蔓，是被淋下了毒藥，還是自己吞下了毒藥。
藤蔓記得那個(gè)夏天。它孤獨(dú)地輕輕地沿著樹(shù)的紋路向上攀爬。樹(shù)那么高，它可要和它站在一起，藤蔓曾執(zhí)著地想。
藤蔓纏繞著樹(shù)干，輕撫樹(shù)干上歲月的痕，它對(duì)樹(shù)說(shuō)：“怎么辦，你是我的逆鱗，你是我清醒的孤獨(dú)，你是我凌亂不堪的'狼狽�！�
突然，藤蔓很悲傷，它曾聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)下一對(duì)情侶說(shuō)：要么愛(ài)，要么死。人怎么能這樣呢？活下去，才是最重要的吧？藤蔓很苦惱，也困惑。
它每天仰著頭看鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，陪樹(shù)度過(guò)了一天又一天。
但終于有一天，它看見(jiàn)了什么？如此絕望，樹(shù)輕輕吻了小白鳥(niǎo)，它又聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)下有人說(shuō)，有一種愛(ài)叫放手。
藤蔓終于沒(méi)能熬過(guò)秋天，它用盡最后的力氣附在樹(shù)干上。下一刻，藤蔓的軀體和它破碎的心，在樹(shù)的沉默里灰飛煙滅，就像不曾來(lái)過(guò)——除了樹(shù)根部藤蔓纏過(guò)的痕。
風(fēng)還在那樣吹，如你從未離去，藤蔓終于明白了放手。
【人生作文】相關(guān)文章：
人生作文《人生如畫(huà)》07-19
人生的作文04-05
人生的作文04-05
人生的作文04-05
人生的作文04-05
人生的作文04-05
人生的作文04-05
人生的作文04-01
人生的作文04-01