人生作文4篇【通用】
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的人生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生作文 篇1
身旁匆忙奔走的行人，馬路上疾馳而去的汽車，手上無法停止的工作，永遠如機器般不斷運轉(zhuǎn)的城市……一切都在“快進”，但人生卻需要慢下來。
人生就似一場馬拉松，只懂得永遠埋頭往前沖的人是不會勝利的，他只會因為在半途中筋疲力盡而失去繼續(xù)向前的能力。真正會取得成功的，是那些慢下來，懂得調(diào)節(jié)自身速度快慢的人。比賽如此，人生亦如此。
慢下來的人生，總會收獲許多美好。
最近，一檔名為《親愛的客�！返木C藝節(jié)目進入了公眾的視野，并收獲了超高的點擊率與話題量。而與往常的熱門綜藝有一點不同的'是，他們的熱點并不僅僅是明星助陣，而是節(jié)目中那種令人神往的慢生活。在節(jié)目中，明星們從繁忙中將自己抽離，經(jīng)營著一家美麗的客棧。碧波蕩漾的湖水，湖邊濕潤的清風與慵懶的船，風鈴清澈的聲響，山間雨后的秋天與矮矮的房。慢生活，使他們收獲了美景，收獲了親情，收獲了友情與愛情�！奥聛�，去生活”，去擁有一種如此美好的生活。
慢下來的人生，總會讓你找到自己的路。
前段時間的心理課上，我看到了一個公益廣告，引起了我的深思。廣告中，數(shù)不勝數(shù)的人在參加一場盛大的馬拉松比賽，槍聲響起，他們目不斜視地向前方?jīng)_去，向著同一個目標，不知疲倦，互不相讓。其中有人摔倒，有人放棄，可都沒有任何人理睬，好像有一道隱形的屏障，將每個人隔絕開來�？捎幸粋�人，將其打破了，離開了那條永不停息的賽道，走向另外的方向，不爭不搶，慢下來，有獨屬于自己的人生。
慢生活有時離我們很遠，有時卻又很近，然而這取決于我們自己。
“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏�！边@是陶淵明的慢生活；“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”這是賈島的慢生活；“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊�！边@是林徽因的慢生活。文人墨客們追求著它，也需要著它，我們也一樣。
千篇一律的“快進”人生總會讓人厭煩，學習如此，工作如此，人生亦如此。我們?yōu)楹尾环怕_步，遠離喧囂，在“慢”中，去尋找那個不一樣的你與那個不一樣的世界。
人生作文 篇2
這幾天也不知怎么的，日記里的書簽總是“躥來躥去”，一定是被人動過了，而且我敢確定，一定是老爸老媽。
沒有足夠的證據(jù)怎么抓他們。一天，我放學回家，發(fā)現(xiàn)我房間的門是開著的，門口抹布拖布全在房間門口倒著，我“鐺”推開門，把正在作案的老爸老媽嚇個夠嗆，嘿嘿，不做虧心事不怕鬼叫門�！鞍�，媽你們在看什么，可以公開嗎，讓我看看�！编耍习滞β斆鳎骸澳憧茨阄葑觼y的，這不，我和你媽給你打掃衛(wèi)生呢�！薄鞍�，媽你們拿什么打掃的'，工具可都在外面呢�！蔽疫@時想：看你們還怎么狡辯。老媽這時起作用了“這不先給你收拾收拾寫作桌嗎。”他們看我回來了，立馬就撤離戰(zhàn)場。我看你們也該撤了，在待下去就露餡了。
通過上次，我心里有底了。我想就不再追究了，饒他們一次，這不他們又得寸進尺。又趁我不在，偷偷摸摸的查我手機信息和通話記錄。天吶，拜托，我手機里根本就沒有幾個人，足足不到7個。我很憤怒，在不揭穿他們的情況下，當著他們的面，把手機所有的信息，通話記錄當著他們的面全刪除了。
不行，他們總是進攻于我，而我總是處在受攻者狀態(tài)，我也應該采取措施了。補完課放學之后，我把我從5年級到初二的日記全拿出來，他們不是想看嗎，何必這么麻煩，我讀給他們聽。我就像在讀我自身似的，再給他們讀的過程中，也讓我回憶起了許多……
人生作文 篇3
趴在欄桿上俯視樓下那片綠茵的我的腦海中猝不及防地蹦出這幾個字。突然想起了一年多以前的我也是這么觸摸這冰涼的欄桿俯視大地，只不過是站在三樓，背后是熟悉的教室，幾張同窗六年的面孔在里面晃著。放學后。我固執(zhí)地背這米老鼠的大書包，紅站在我的身邊，我微笑著看者那些稚氣的面孔熙熙攘攘擁擠著一蹦一跳地走出校園。伴隨那些銀鈴般的笑聲的還有不遠處籃球場上爽朗的吆喝聲。我和紅就這樣站著，彼此交談著心事。夕陽慢慢褪下，晚霞隨意地在天邊抹上，黃昏的景色顯得格外美麗。小學六年級的光陰。卻不知時間慌忙地從我身邊溜過，那種溫馨的，熟悉的感覺仍縈繞在我的身旁，恍如隔世。
一時間想起了許許多多的往事。我的“哭”的`詮釋有許多。我才六歲光景時，搬進新家，寬敞的房間顯得空曠，一張床，僅此而以。半晚醒來，有種窒息的感覺，開始害怕，于是就躲在被窩里輕聲地抽泣著。大概哭聲能夠趕走黑暗和寂靜對于一個孩子的恐懼，于是我就歇嘶底里地啕嚎大哭。我們家的隔音效果真是好，漸漸地，哭累了，便迷迷糊糊地睡著了。記得剛上幼兒園是一想到中午不能回家便在那里小聲地抽泣，哭了一會兒，發(fā)現(xiàn)沒人來理我，對于新奇的事物又充滿好奇，于是就擦干眼淚。以前不知怎么回事，得出了“哭比較容易睡著”的結(jié)論，所以在睡不著的夜晚會強迫自己偷偷地流幾滴眼淚，在自我催眠中入睡。
漸漸長大了，“哭”也承載了一些委屈與屈辱。后來又演變?yōu)椤案袆印薄Ｎ铱础督鸱凼兰摇返淖詈笠患�，雖然“愛情”對于我而言是一種模糊而又抽象的東西，但總是被離愁所感染，“擦肩而過”也是一種無可言喻的痛楚，不知不覺，臉頰上留下了兩道淚痕。在書店看到小天狼星死了后，掩卷低聲抽泣，心仿佛被抽干了，我似乎只剩下一個軀體，里面空蕩蕩的。走出書店，陽光照著，感覺有些眩暈。我不知道我的“哭”居然也能被詮釋為“憤怒”。在極端的憤怒下，眼淚似乎可以代替我心中無聲的咒罵，揮灑我的憤怒。
童年的日子總是過得那么單純，一如那明媚而清澈的陽光。每天什么都不用去想，每天總是快快樂樂，即使這一秒是哭喪著臉但是下一秒一定還是高高興興的。思想也單純。吃，喝，玩，樂。想在的我搭乘著少年的汽車，接下來還要有三次的轉(zhuǎn)站。青年。中年。老年。我的人生只不過剛開了個頭，路途遙遠漫漫。
人生作文 篇4
人的一生大概分人的一生大概分為三部分：少年、青年、老年。
當我們從娘胎破肚而出，爸爸媽媽就時時刻刻守護著我，照顧著我，做什么都幫我安排好，還有教我什么該做什么不要做，因此我過得事事順利，好像是詩人說的“直掛云帆濟滄�！比缭敢鈬L。
少年就像試卷里的基礎題，只要你基礎打得牢固就可以做得得心應手，看到題目就可以立即下定論，一點也不用思考，也能好好地完成。
到了青年開始是自立的時候，任何時候都不像少年時，樣樣事都有人幫你，他們只會在旁邊指點你，輔導你，看到了你做得不好就在旁邊提醒你，盡量減少你犯錯的機會，青年猶如當今考試的第二卷，論證，簡答題，相對比少年難一點點，但也是在原來的基礎上能找到答案的。如果你的基礎打得好，那么第二卷也不至于太差的。
當青年的歲月流逝后，接鐘而來的當然是老年啦。老年是完全自立，自給自足，完全不用旁邊的人來幫你，全靠自己，同時，也在靠少青年時期的積累知識的'。
到老年時，自己已經(jīng)積累了許多知識，墨水也變得濃濃，滿腔的知識也在你腹中，自己要會利用學到的知識去闖一番事業(yè)，迎接挑戰(zhàn)，捉緊機會去建立屬于自己的公司等，它就相當于考卷中的第三卷“科學設計于創(chuàng)意”都是自己在平時學到的知識運用到其他反面去，設計出一些與眾不同、令人嘆為觀止，對別人有用的東西。
這就是人生中一次完整的考試，這考試每個人都必須經(jīng)歷的，是否取得更好的就看你如何用更好的辦法去取得更好的成績出來。
這考試伴隨著我們的一生，見證著我們的喜怒哀樂，留下我們經(jīng)過那些曲曲折折道路的腳印，每走一步都留下深深的烙印，讓我們的一生變得豐富多彩，有姿有味……
老師的認真批改，正是我們的人生中的一面鏡子，反射出我們的缺點。須經(jīng)歷的，是否取得更好的就看你如何用更好的辦法去取得更好的成績出來。
這考試伴隨著我們的一生，見證著我們的喜怒哀樂，留下我們經(jīng)過那些曲曲折折道路的腳印，每走一步都留下深深的烙印，讓我們的一生變得豐富多彩，有姿有味……
老師的認真批改，正是我們的人生中的一面鏡子，反射出我們的缺點。這些缺點使我們更具有自知之明，讓我們能及時糾正，修補人生中的不足，能夠在這個社會上戰(zhàn)勝更多的考驗……。
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