人生的作文（大全10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的人生的作文10篇，歡迎大家分享。
人生的作文 篇1
無(wú)數(shù)次地駐足，無(wú)數(shù)次地徘徊在時(shí)間齒輪的邊上，傾聽(tīng)著你們所譜寫(xiě)的人生的韻律。
苦痛·快樂(lè)
我只是一個(gè)人，悄悄地，悄悄地聆聽(tīng)著你的《命運(yùn)》、《第九交響曲》；然后，默默品味著你所譜寫(xiě)的音樂(lè)的美。
貝多芬。您因?yàn)椴∧�，而喪失了�?tīng)力。因?yàn)槿松械囊恍┐煺�，感情遭到了破裂……我�?shí)在不愿意去撩起你苦痛的回憶。但是，因?yàn)槟銓?duì)音樂(lè)的堅(jiān)持，對(duì)人生的熱愛(ài)，不得不讓我肅然起敬。
您即使患有耳疾，但依然坐在鋼琴前，雙手放在琴盤(pán)上，堅(jiān)持著對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作。甚至，您用牙咬著木棒，靠著神經(jīng)，借以一點(diǎn)微弱的樂(lè)音來(lái)創(chuàng)作。我知道，您是那么的沉醉于音樂(lè)，用心地與音樂(lè)交流著。于是，您在音樂(lè)的海洋中，擷取了一朵最晶瑩的浪花——《第九交響曲》的音樂(lè)創(chuàng)作。它使您對(duì)音樂(lè)更加地癡迷，您把自己的痛苦轉(zhuǎn)化為對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，在之中尋到了您人生中的快樂(lè)，并讓這快樂(lè)一直陪伴著您。
輕跳的音符，在您的人生中，串成了一曲韻律。
黑暗·光明
假如，給我三天光明，我將怎樣度過(guò)？其實(shí)，想做的'，要做的實(shí)在太多。因?yàn)�，自己從�?lái)就沒(méi)有體會(huì)過(guò)生活在黑暗的日子。如果是你，海倫·凱勒。你呢？你將怎樣度過(guò)這僅有的三天光明？
幼時(shí)，聾、盲、啞三者集于一身的你，后來(lái)超乎想象地克服了困難，學(xué)會(huì)說(shuō)話，讀了大學(xué)，掌握了五種文字，創(chuàng)造了奇跡。馬克·吐溫認(rèn)為，海倫，你是十九世紀(jì)最有代表性的人物。
在你的成長(zhǎng)中，安妮·沙莉文是一個(gè)對(duì)你至關(guān)重要的人。她耐心地教你發(fā)音，認(rèn)字。你一次次地學(xué)習(xí)發(fā)音失敗，但她仍然堅(jiān)持著教導(dǎo)你。后來(lái)，你終于擁有了自信，真正地學(xué)會(huì)了發(fā)育，創(chuàng)造了奇跡。
在之后，你在散文《假如給我三天光明》中，表達(dá)了自己對(duì)美好生活的憧憬。第一天，你要認(rèn)真欣賞大自然的一草一木。第二天，你將要去注視那些善良、友好的人們。第三天，你要俯瞰人類(lèi)歷史從古到今的變遷，縱覽巧奪天工的大千社會(huì)，觀察紐約街頭瞬息萬(wàn)變的色彩。
也許，是因?yàn)槟愕膬?nèi)心一直都向著光明，是那光明，驅(qū)趕了那躲在陰暗角落的黑暗。最終，你一直活在你那充滿光亮的世界中。
我，依然在諦聽(tīng)，諦聽(tīng)你們譜的人生的韻律。這動(dòng)人的韻律，它會(huì)在我的耳畔縈繞，久久都不消逝……
人生的作文 篇2
頂著寒風(fēng)去上韓語(yǔ)課，上課時(shí)間都到了，教室只有兩個(gè)人，坐在我前面的姐姐還沒(méi)有來(lái)，想必是去出差啦。
她很忙，總是那么忙，每次見(jiàn)到她都能感覺(jué)到她的疲憊，總是一副精神恍惚、腦袋被放空的樣子。
我喜歡她，每次下課幾分鐘的時(shí)間里，總要跟她聊一聊的。她是讓我覺(jué)得可以信任，可以求助的對(duì)象。她沒(méi)來(lái)，總覺(jué)得自己有些失落。
課上一半時(shí)，不知道誰(shuí)先開(kāi)始的，幾個(gè)人開(kāi)始聊起家常。
來(lái)班里學(xué)習(xí)的人各行各業(yè)的人都有，大家在一起將近一年了，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去結(jié)交，也沒(méi)有想過(guò)要留個(gè)聯(lián)系方式什么的，只覺(jué)得大家都很好，起碼都比我好。
旁邊的姑娘說(shuō)她很迷茫、很焦慮，不知道自己該干什么?老大不小了，高不成低不就，碰到別人問(wèn)總是自嘲自己是個(gè)萬(wàn)年單身狗。
老師也有講自己遇到的各種各樣的學(xué)生。講她們的生活，幸與不幸皆有，五味雜陳。
不知道怎么引起的`，旁邊的姑娘說(shuō)起了前面的她，卻不知為何唉聲嘆氣的。
我覺(jué)得她很好啊，是我心之所向的存在。十幾歲出來(lái)工作，現(xiàn)在自己開(kāi)公司，有了自己的事業(yè)，生活充實(shí)而簡(jiǎn)單，很強(qiáng)大，很善良，只是生活里還差一個(gè)噓寒問(wèn)暖的人。
一個(gè)女生有錢(qián)有能力，自己可以照顧自己，想去哪里就可以去哪里，這不好嗎?我不懂為什么要嘆氣呢?
她爸媽才不到五十就不工作了，讓她養(yǎng)，找各種明目跟她要錢(qián)。她的姐姐和妹妹也是這樣，都結(jié)婚了還經(jīng)常跟她要錢(qián)花。更氣人的是她爸媽怕她不給她們養(yǎng)老，總是鬧著讓她回去，但是她的事業(yè)都在上海啊。
上次我們一起吃飯說(shuō)起來(lái)的時(shí)候她都快哭了，覺(jué)得自己這么努力家里人都不能體諒，也不能給她溫暖。
聽(tīng)到這些話的時(shí)候，我很難過(guò)，很歉疚。
星期天的時(shí)候，還跟她約了飯，看的出她精神不濟(jì)，卻不知道該怎么勸解，只是巴拉巴拉不停的說(shuō)話，希望她能好點(diǎn)。
她只是拖著疲憊的眼神，陪我喝下午茶，陪我吃晚飯。還送我到地鐵站，才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
在我心里那樣強(qiáng)大的她原來(lái)也有那樣脆弱的一面。我很慚愧，一直跟她抱怨自己的生活和狀態(tài)，卻從來(lái)沒(méi)有為她著想過(guò)。
人生，真的沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)好過(guò)多少。
今天，很不幸。收到消息說(shuō)我上次寫(xiě)的那個(gè)兩萬(wàn)字的長(zhǎng)文完全不合標(biāo)準(zhǔn)。各種指責(zé)的語(yǔ)言快要讓我承受不起，她最后說(shuō)會(huì)給我一個(gè)辛苦費(fèi)。
我既生氣又委屈，說(shuō)不需要什么辛苦費(fèi)，把她的所有聯(lián)系方式都刪了。室友說(shuō)你真傻，他們一定是騙稿的，開(kāi)始我就跟你說(shuō)了的，你不信。
怎么會(huì)呢?明明之前合作過(guò)的人，我相信她的啊，她怎么會(huì)騙我呢?我努力讓自己去這樣相信，可是內(nèi)心卻還是忍不住狐疑和猜測(cè)，忍不住覺(jué)得委屈還有悲哀。
生活好像從來(lái)沒(méi)有順過(guò)，想要好的工作，想要更多的收益，想要遇見(jiàn)更好的人。
可我還是這樣，一直也沒(méi)有變過(guò)。
忍不住沮喪，這么多天一直都是這樣。
我以為這個(gè)世界只有我是不幸的，卻原來(lái)各色各樣的人啊，擁抱著千百種不幸。
在人生里大家都是一樣的，不管是貧窮還是富有，沒(méi)有一種叫做完美的人生。
可我還是很喜歡她，喜歡她堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，軟弱善良。也接受那個(gè)自己，笨拙沮喪卻不放棄希望的自己。
人生的作文 篇3
很多人會(huì)問(wèn)：“人生是什么，人生會(huì)經(jīng)歷些什么？”
我覺(jué)得：“人生是一望無(wú)際的大海，看起來(lái)雖然美麗，但會(huì)讓你覺(jué)得迷�！�；人生，是無(wú)邊無(wú)際的森林，讓人感覺(jué)到心情舒暢，但會(huì)讓你迷失方向；人生，是價(jià)值不菲的寶石，它可以給你無(wú)窮的財(cái)富，但終有一天你會(huì)失去；人生，是一本厚厚的書(shū)籍，它能給你許多啟示，但也能讓你走入歧途；人生，是一盞粉紅色的燈，它能驅(qū)除黑暗，給你光明，但它總有停電的一天；人生，是一個(gè)小小的MP3，它能讓你心情愉悅，但它也能讓你悲傷永久；人生，是一臺(tái)高智商的電腦，它能告訴你世界上的所有東西，但它遲早會(huì)死機(jī)；人生，是一個(gè)大大的垃圾桶，它能裝進(jìn)所有垃圾，但它遲早會(huì)被垃圾裝滿。
有人說(shuō)：“人生是美好的！”的確，人生非常美好。它能讓你感受這個(gè)美麗的世界；會(huì)讓你擁有許多知心朋友，會(huì)讓你吃到許多美味的食物，玩到好多好玩的游戲，看到人間好看的人、事、物……
有人說(shuō)：“人生是殘酷的！”的確，人生非常殘酷。它能讓你體會(huì)到這個(gè)殘忍的世界，會(huì)讓你感受到朋友的背叛，會(huì)讓你看到可憐的人們，黑心的人們，感受到這個(gè)世界的'殘酷無(wú)情。
人生既是美好的，又是殘酷的。當(dāng)然，每個(gè)人都向往一個(gè)美好的人生，能讓自己健康、快樂(lè)、幸福。但是，殘酷的人生讓我們不得不打消這個(gè)念頭。盡管這樣，有些人還是能夠健康快樂(lè)幸福地走完人生，很多人會(huì)說(shuō)：“能夠做到這樣的人是完美的”。我告訴你：“世界上不可能有PLANB,不可能有完美”！那這些人為什么可以做到呢？那是因?yàn)樗麄儓?jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，他們心態(tài)好，會(huì)站在別人的立場(chǎng)思考問(wèn)題。
其實(shí)，做到這些并不難，只要你學(xué)會(huì)樂(lè)觀，不管有什么挫折，只要你用一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去看待事情，你就一定能幸福，快樂(lè)地活著。學(xué)會(huì)樂(lè)觀，就是學(xué)會(huì)生活！
人生的作文 篇4
持起筆來(lái)！為你的人生著色！
如果說(shuō)生命是一張白紙，那么我會(huì)用虔誠(chéng)的雙手去描繪它的色彩。
人生是一張白紙，我想主色調(diào)應(yīng)當(dāng)是綠色的。
尤其偏愛(ài)綠，他總是讓我幻想出一片無(wú)限生機(jī)的草原。正是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的豪氣。人生如此，苦難多磨折，不如意事十有八九。理應(yīng)學(xué)會(huì)給自己涂上一片綠，無(wú)論多少先天的缺失抑或是后來(lái)的蹉跎，都不應(yīng)該毀滅掉我們向上的心態(tài)，我們的昂揚(yáng)的斗志，一如綠色，生機(jī)百態(tài)，萬(wàn)物皆新。
人生是一張白紙，我想定少不了紅的陪襯。有多少次在還沒(méi)有嘗試前就因自己的懦弱而放棄？給人生添上一筆紅，如果沒(méi)有向上的奔勁，闖蕩的勇氣又怎能奔放成功？紅，一片赤誠(chéng)，如此的熱度更是我們對(duì)生活的態(tài)度。愛(ài)拼才會(huì)贏，難道不是我們耳熟能詳?shù)恼嬷B？給自己的人生涂上紅色，向前沖！
人生是一張白紙，我想怎么會(huì)少的了黃色呢？它是沙場(chǎng)的顏色，更是泥土的顏色，也是我們忠義的顏色！和朋友一起翻過(guò)黃土堆積的“山”——一起度過(guò)學(xué)習(xí)或生活上的難關(guān)，我們就在對(duì)方的人生畫(huà)紙上噴上了深深的'黃。無(wú)論將來(lái)要走多遠(yuǎn)，都別忘攜手并進(jìn)的日子，誠(chéng)宜把“黃色”放在心中，別忘你有這樣的色彩。
人生是一張白紙，我想我不會(huì)忘記藍(lán)的點(diǎn)綴。藍(lán)，清澈干凈！生活是大染缸，莫叫別人沖淡了你的藍(lán)，聽(tīng)從他人的指教。不要忘了要有自己的思考，盲從的后果決不好。保持自己的原則格調(diào)，做萬(wàn)事都不要失去了底線，正是藍(lán)色，讓我們懂得有一種性格。
萬(wàn)千色彩，絢爛紛繁，給人生畫(huà)上自己最滿意的樣子。
持起筆來(lái)！為你的人生著色！
人生的作文 篇5
徐徐的微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，無(wú)奈的仰望著窗外的白云，彷彿是自由奔放的牛群，而我們是受到鞭策的馬匹，在文字間奔走、在考卷中打滾，假若有一天，我當(dāng)上一位老師……
我要大家奔向大自然、傾聽(tīng)大自然的天籟，解放心中的枷鎖，走到高聳的樹(shù)下，嗅聞芬多精！腳踏泥濘的泥土，感受大地；躺在青翠的.草地上，仰望天空、享受自由，不要過(guò)著教室內(nèi)渾渾噩噩的人生�？粗笞匀�，心中悸動(dòng)宛如汪洋大浪呼嘯而來(lái)打上心頭，那是在教室中是永遠(yuǎn)教不來(lái)的律動(dòng)，在大自然才有這種心情的流竄。
教導(dǎo)不限于教室之中，就像是不能教每一個(gè)學(xué)生劃地自限。人的智慧、人性都是由自然中發(fā)展，像原始人不生活在水泥城市之中，而是在大自然里。因此，我們要浸淫在大自然里，享受自然、享受人生，不要讓教室生活吞噬自己。因?yàn)槌筷卦谧匀恢小⑾﹃?yáng)在自然之中，自然是科學(xué)的發(fā)源地、是文化的發(fā)源地，在大自然之中學(xué)習(xí)，才是老師該教的。
自然就像是一座巨大的圖書(shū)館，有著許許多多的書(shū)本，而老師就是管理員，引導(dǎo)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生，讓他們獲得自然中美妙的一切。
倘若，我當(dāng)一天的老師，我要教導(dǎo)孩子們?nèi)松牡览�；倘若，我�?dāng)一天的老師，我要孩子們感受大自然的奧妙!
人的一生，就像一張空白的圖畫(huà)紙，過(guò)許多人為你畫(huà)上草稿，描好輪廓，但最后要將主角著上什么顏色，卻必須由自己決定。倘若，我能利用這一天，讓孩子們看見(jiàn)自己未來(lái)的希望，繼續(xù)努力向上。
人生的作文 篇6
問(wèn)20xx年最火的電視劇是什么？自然要數(shù)《甄嬛傳》了，而主演孫儷也接受了一次采訪。
在談話中，孫儷表示：“好作品是需要時(shí)間磨的，作品在創(chuàng)作過(guò)程中不能太過(guò)著急。人的能量就像一罐糖，一輩子就這么一罐，如果著急把它吃完，那以后就沒(méi)糖吃了。”
孫儷說(shuō)自己喜歡一切雨靜有關(guān)的事物，自己與時(shí)間呆一會(huì)兒了，然后思考。她就是這樣，不急，不爭(zhēng)。
說(shuō)真的，有時(shí)我覺(jué)得，慢也是一種享受。
雙休日的下午，我正著急地趕作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)里，各種各樣的字母，線段和三角形塞滿了腦子。
“這條線等于這條線，那么——不對(duì)不對(duì)！”我煩躁地?fù)u頭，鉛筆在一個(gè)只有拇指大小的圖形上方搖來(lái)晃去，十分鐘過(guò)去了，圖形早已被糟蹋得慘不忍睹，但我只寫(xiě)了一個(gè)“解”，其他的，什么都沒(méi)有。
我的腦子早已是混亂一片，我用力一抬頭，好不容易才把大腦從題海中抽了出來(lái)。深吸了一口氣，剛才的頭腦風(fēng)暴把我折磨得快要崩潰，用力將作業(yè)甩到一邊，我?guī)隙鷻C(jī)，找了個(gè)最舒服的姿勢(shì)坐在靠背椅上，開(kāi)始享受古典樂(lè)。
耳邊，想起那悠揚(yáng)的樂(lè)曲，平淡而靜謐，那些天文數(shù)字總算被有節(jié)奏的音調(diào)趕走了，剩下的'，只是很優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的旋律。
心漸漸平靜了，指尖輕彈，古箏的聲音點(diǎn)進(jìn)了我的心扉，就像那蕩漾的一片片的漣漪，一點(diǎn)點(diǎn)的飄散開(kāi)來(lái)，直到完全平靜。不經(jīng)意間，手也跟著打起了拍子，輕輕搖頭晃腦，我忽然樂(lè)了。這個(gè)世界的速度隨著古箏的速度漸漸放慢，匆匆趕路的行人也變慢了，他們?cè)谏⒉�，同時(shí)又享受著身邊的風(fēng)景。小溪呢，也是慢了，我還能清楚地聽(tīng)到汩汩流水聲。
慢，慢，還是慢。
一曲終了，我睜開(kāi)眼，喧鬧地聲音又傳入耳畔，我不禁皺眉，又是匆匆。
在這個(gè)匆匆的社會(huì)，“慢”這個(gè)很客觀的字不知不覺(jué)就帶上了一絲貶義。仿佛只有快才好，才是最合適的�？晌覀兯坪跬�，有很多風(fēng)景，只有放慢速度，才能欣賞到；有很多樂(lè)趣，只有放慢速度，才能體會(huì)到。
人生的糖，的確需要慢慢吃，才能細(xì)細(xì)品嘗出其中的美好滋味。
人生的作文 篇7
在世界上，每個(gè)人都在努力發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，快樂(lè)使生活更加充實(shí)，快樂(lè)讓生命更富意義。但“快樂(lè)”在哪里？如何找到快樂(lè)呢？有時(shí)我們會(huì)聽(tīng)到身旁的人在抱怨。這是因?yàn)槟切┤瞬欢每鞓?lè)的真諦，更不知道要去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、擁抱快樂(lè)。
快樂(lè)是什么呢？快樂(lè)令一個(gè)人朝氣蓬勃、精神飽滿，對(duì)于任何事情都能泰然自若，快樂(lè)使生活更加充實(shí)，快樂(lè)讓生命更富意義，而快樂(lè)更使人生富于更多的色彩。反之，缺少了快樂(lè)令每個(gè)人愁眉苦臉、神色慘淡看待，讓人做事無(wú)精打采而錯(cuò)誤百出。不快樂(lè)令人少了更多的活力，讓社會(huì)減少更多的祥和，更使世界充滿更多的哀傷的氣息。因此，我們必須更努力發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
怎么才能發(fā)現(xiàn)真正的快樂(lè)？卻很少有人認(rèn)真的去思考。有些人可能覺(jué)得握有權(quán)力或有崇高的地位，就是快樂(lè)；有些人可能覺(jué)得賺大錢(qián)或中了樂(lè)透頭獎(jiǎng)才是快樂(lè)。但真的.是如此嗎？我覺(jué)得快樂(lè)是有健康的身體、養(yǎng)自己心愛(ài)的寵物、看本有趣的書(shū)、和家人一起出外旅游或與好朋友一起玩球。真正的快樂(lè)應(yīng)該是心中的安適自在，而不是物質(zhì)的享受；真正的快樂(lè)應(yīng)該是胸襟的光明坦然，而不是權(quán)勢(shì)的崇高偉大；真正的快樂(lè)應(yīng)該在內(nèi)心中，而不是外表的裝飾。
在歐洲北方有個(gè)小國(guó)─丹麥，丹麥?zhǔn)莻�(gè)非�？鞓�(lè)的國(guó)家，他們以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)每件事。在快樂(lè)的心情下做事，無(wú)憂無(wú)慮，當(dāng)然就會(huì)多一分細(xì)心，多一份用心，相對(duì)的也會(huì)賺較多的錢(qián)，使丹麥成為全球競(jìng)爭(zhēng)力第五名的國(guó)家，讓丹麥變成富足的國(guó)家，不但內(nèi)心富足，也物質(zhì)充裕。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)無(wú)疑是人生中的最重要的一門(mén)課；沒(méi)有快樂(lè)就沒(méi)有了璀璨的生活，生活的多采多姿都靠快樂(lè)來(lái)點(diǎn)綴了，所以我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，別再讓悲傷吞噬了你的生命。當(dāng)你下次又開(kāi)始怨上帝不平、怨功課太多時(shí)，那就靜下心吧！望向天空，天空的廣大會(huì)使你發(fā)現(xiàn)煩惱的微��；休息一下，夢(mèng)中的天使能引導(dǎo)你到你身后光明的出口。這些都是快樂(lè)的真諦，快樂(lè)的泉源。
人生的作文 篇8
不經(jīng)意間，注意到桌上的臺(tái)歷已經(jīng)翻了大半，窗外的樹(shù)葉漸漸地變黃，隨風(fēng)飄落。閱歷不斷增加，而煩惱也隨之加多，快樂(lè)卻愈來(lái)愈少。習(xí)題總是堆滿書(shū)桌，做不完。
是啊!我長(zhǎng)大了!不再是以前的天真稚嫩的小孩子了!
依稀可見(jiàn)媽媽哼唱著小曲兒哄我入睡，老師抱著淚眼朦脆的我在講故事，小風(fēng)車(chē)隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)!總以為學(xué)習(xí)是那樣的輕而易舉，如同玩耍一般，慢慢地才發(fā)覺(jué)原來(lái)這是一項(xiàng)苦差事，于是更珍惜自己得來(lái)不易的勞動(dòng)成果——仔細(xì)地?cái)?shù)著老師發(fā)的小飛機(jī)，小五角星。(簡(jiǎn)要記敘童年的快樂(lè)，但從快樂(lè)中，漸漸發(fā)現(xiàn)有了苦味。)
時(shí)光飛快地流逝，我注定乘上這輛命運(yùn)的列車(chē)，每吹滅一次生日蠟燭，預(yù)示著新的旅途又將開(kāi)始!(與第二段相照應(yīng)，簡(jiǎn)述著成長(zhǎng)的歷程。)
如今，列車(chē)停在了16歲，這個(gè)被人稱之為花季的站頭。眼前是幸福，是痛苦?我自己也說(shuō)不清楚�？偠灾�，在前面等待著我們的是一片布滿荊棘的玫瑰叢林，要吻、要摘那美麗、高雅的玫瑰，就必須去忍受這份血淋琳的殘酷。
花季充滿著無(wú)限幢憬，卻又未必美麗，但對(duì)于友誼的理解自然會(huì)更透澈些。在煩悶之時(shí)，找自己的好友傾吐心聲，把積郁在心中的煩惱全部吐露出來(lái)，這種快感自是不言而喻的，然而每天與星月為伴，早出晚歸，真的很難從那里找出一點(diǎn)慰藉。想盡情地游覽祖國(guó)的名山大川，能嗎?每天回到家中做功課，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，這種生活不得不讓人感到乏味，不得不讓人叫苦不迭。我真的覺(jué)得我們很像演員，語(yǔ)文課在扮詩(shī)人，數(shù)學(xué)課成了計(jì)算器，外文課變成了翻譯，化學(xué)課做一趟符號(hào)公式表·，·…父母總以為我們現(xiàn)在很幸福，很快樂(lè)，孰知學(xué)習(xí)之苦有甚于工作夾!(深切體會(huì)并展現(xiàn)花季的‘，苦與甜”�？喽嗵鹕�。)
想到這里。不禁又回憶起兒時(shí)的快樂(lè)，父母帶著去花園中采花，公園里經(jīng)常可以找到我活瑞亂跳的身影。那時(shí)真是無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。不過(guò)現(xiàn)在，倒也別有一番樂(lè)趣，閑暇之余，約朋友一起去公園打羽毛球，或帶著新發(fā)的“工資”去書(shū)店消費(fèi)一下，也有時(shí)纏著母親帶我上街去購(gòu)物，從而放松一下疲勞的'自己。(感受到花季的苦，才更珍惜兒時(shí)的甜，也逐漸學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中“找”到“甜”了
人總是要長(zhǎng)大的，這過(guò)程中免不了有這樣那樣的不順心。’但是，既然搭乘3這班列車(chē)，就要勇敢、坦然地去面對(duì)未來(lái)的一切，去實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值、夢(mèng)想。
是啊!16歲，是花季、是拼搏、是徽笑、是陽(yáng)光、是……(展示了一撅活躍、向上、跳動(dòng)的心。)
人生的作文 篇9
每個(gè)人的生命中，都會(huì)有屬于自己的一倆個(gè)好朋友，好姐妹，死黨。正因?yàn)橛兴齻�，才能使我們的生活更加美好�?/p>
而且我們的生活不能沒(méi)有她們，因?yàn)樗齻兪俏覀兊膫臅r(shí)候可以去依靠，可以去傾訴的人。她們是我們需要她們的`時(shí)候，第一個(gè)到的人。她們是我們快樂(lè)的時(shí)候，最容易忘掉的人。
她們是幫助我們，我們不用說(shuō)謝謝的人；她們是所有人都不理你的時(shí)候，卻任然在你身邊鼓勵(lì)、支持你的人；她們是你可以跟她發(fā)泄情緒，卻不會(huì)生氣的人：
她們是你在人生道路上迷茫時(shí)的一盞燈。她們也是只付出不求回報(bào)的人。
正因?yàn)橛兴齻儯覀冊(cè)谌松牡缆飞喜挪粫?huì)孤獨(dú)，才有勇氣繼續(xù)走下去。她們使我們?nèi)松膭?dòng)力，也是我們?nèi)松闹笇?dǎo)者、陪伴者。
所以，如果你現(xiàn)在有這樣的死黨陪在你身邊，你應(yīng)該慶幸，因?yàn)樗齻兪悄闳松囊徊糠�，也是你人生的最大的�?cái)富。
我希望我們每個(gè)人都要珍惜自己眼前的朋友，因?yàn)樗齻兒懿蝗菀祝齻兪亲盍私饽闳秉c(diǎn)的人，但卻不在乎，而選擇陪在你身邊的人。
人生的作文 篇10
在人生的道路上，有許多條路可以選擇，有的像曲折，蜿蜒的羊腸小道，也有一往直前的大路，每個(gè)人都有自己的想法，選擇哪條路都是自己的選擇。
在這些路上，有的通向成功，有的卻通向失敗，所以在選擇時(shí)一定要認(rèn)真選擇就，好，比如學(xué)習(xí)，有的`人在學(xué)，還沒(méi)上完就不上了，認(rèn)為上學(xué)沒(méi)有意思，成天還受老師的折磨，所以就早早的出去打工了，比別人早一步接觸社會(huì)，可是那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們?yōu)榱艘院蟮墓ぷ魃钅軌蜻^(guò)得更好一些，所以他們現(xiàn)在就認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，以后過(guò)上更好的生活。
你看他們之間的對(duì)比，是不是認(rèn)真學(xué)習(xí)的那一類(lèi)，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。
就好比他們一個(gè)開(kāi)始在路上跑得很快，一個(gè)在路上走一會(huì)兒歇一會(huì)兒，他們的結(jié)果呢，一個(gè)在地上沒(méi)有力氣的躺著，一個(gè)還保持原來(lái)的速度持續(xù)前進(jìn)。
而在道路上也有許多迷人的風(fēng)景，你只要陷進(jìn)去就再也出不來(lái)了，在社會(huì)上我們不能受不良風(fēng)氣的影響和與不良人士的勾結(jié)，如果我們受不良風(fēng)氣的影響和不良人士的勾結(jié)，就會(huì)走上讓人厭惡的犯罪道路。
如果我們被道路上的風(fēng)景給迷住，那么你就會(huì)越走越深，到最后就會(huì)深陷其中，無(wú)法自拔。
這提醒我們，以后在社會(huì)上行走，不能受不良風(fēng)氣的影響，和不良人士之間的勾結(jié)，在以后的道路上，我們要越走越遠(yuǎn)，走得一帆風(fēng)順，不要陷入社會(huì)的陷阱中去，在社會(huì)上我們要經(jīng)得住誘惑。
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