（精選）人生的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的人生的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的作文 篇1
什么樣的人生才算是成功人生?我給出的答案是，同時(shí)具備以下三點(diǎn)的逝者人生是成功的：一是理想基本實(shí)現(xiàn);二是評(píng)價(jià)基本正面;三是精神得以傳承。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)適合任何人，不論官位、職業(yè)、身份、學(xué)歷、貢獻(xiàn)大小等。
一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)者，突然對(duì)社會(huì)學(xué)感興趣，你也許會(huì)有些許詫異。之所以會(huì)思考這個(gè)課題，當(dāng)然由其淵源----
今天，張祖其教授和毛選民老師在我辦公室不期而遇，雖然，我的事務(wù)還是那么的多，但這似乎不影響我們的談性，話題從張教授的天人心理學(xué)展開(kāi)。盡管我并不了解天人心理學(xué)的內(nèi)涵，但從張教授的興致上看得出，他不僅為此付出了一生的心血，而且內(nèi)容健康、激人奮進(jìn)，頗受好評(píng)。因此值得期待!
當(dāng)然，今天的談話我主要還是個(gè)聽(tīng)眾，聽(tīng)張教授侃侃而談，聽(tīng)毛老師語(yǔ)析言分，頗為受益。在談到什么樣的人生才算成功的時(shí)候，我盡管想多聽(tīng)聽(tīng)教授的高見(jiàn)，但是他們的基本闡述，與我所理解的大相徑庭，所以，我不得不打斷他們，當(dāng)了一刻鐘的“叛逆者”。
張教授認(rèn)為：人生是不是成功，標(biāo)準(zhǔn)不一：對(duì)于男人，如果它官至高位或鈔票多多，就算成功;對(duì)于女人，如果她嫁給了一個(gè)好老公，也算成功。張教授還認(rèn)為，歷史上所有成功的人有一個(gè)共同的特征，就是在他成功之后，往往都會(huì)幫助其他人取得成功，因此，判斷人生是不是成功，首先要看看這個(gè)人是不是幫助過(guò)其他人取得了成功。
對(duì)于張教授的這些觀點(diǎn)，我這個(gè)外行人不能認(rèn)同。
第一，判斷人生是不是成功的標(biāo)準(zhǔn)一定是統(tǒng)一的，不應(yīng)該也不可能一個(gè)人一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)。男人升了官或者發(fā)了財(cái)就是成功，那農(nóng)民不能升官，也難以發(fā)財(cái)，就永遠(yuǎn)不可能有成功的人生?對(duì)于一個(gè)沒(méi)有文化的農(nóng)民，如果他人生追求就是把孩子撫養(yǎng)成人，讓他們上大學(xué)，或者參軍，結(jié)果他的這些愿望都實(shí)現(xiàn)了，而且，吃苦耐勞，讓家人和街坊鄰居倍受鼓舞，你能說(shuō)他的人生就不是成功的嗎?顯然不能!這里他沒(méi)有升官，也沒(méi)有發(fā)財(cái)，但他的人生一定可以說(shuō)是成功的。
第二，人生是否成功不能用過(guò)程或手段取代結(jié)果作出判斷。一個(gè)女人嫁了一個(gè)好老公，只是他獲得成功的手段之一，而不能說(shuō)她就成功了，對(duì)于同樣希望嫁一個(gè)好老公的其他女人而言，這個(gè)已經(jīng)嫁了好老公的女人，只是取得了階段性的成功，但這并不意味著這個(gè)女人的人生就一定會(huì)是成功的。因?yàn)椋蘖酥�，她還有幾十年的生活要過(guò)，在接下來(lái)的幾十年里，她可能遇到的事情或好或壞，都將影響她能否實(shí)現(xiàn)人生成功。同樣那個(gè)沒(méi)有嫁好老公的女人，通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)了自立自強(qiáng)，不僅建立了一個(gè)幸福的家庭，而且事業(yè)有成，口碑良好，你能說(shuō)這個(gè)女人的人生是不成功的嗎?顯然不能!需要說(shuō)明的是，在這里，嫁一個(gè)好老公和努力實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)都只是實(shí)現(xiàn)人生成功的手段，有了這些手段，實(shí)現(xiàn)人生成功就會(huì)更加容易，但不能說(shuō)就是人生成功了。
第三，人生是否成功結(jié)論的得出不應(yīng)該在發(fā)展期或生命延續(xù)期，更不應(yīng)該是階段性的，應(yīng)該是在生命結(jié)束之后作出判斷。人生成功與否，要蓋棺定論，一定是在去世后，因?yàn)橹灰钪�，就存在各種變數(shù)，是不是人生成功在生時(shí)很難準(zhǔn)確下定義。
第四，幫助其他人成功是人生成功者的特征之一，而不能說(shuō)這個(gè)人就是成功的`。一般來(lái)講，成功的人一定會(huì)直接或間接的幫助了其他人成功，但幫助其他人成功的人并不一定就是成功的，因?yàn)檫@與這個(gè)人的人生追求、職業(yè)選擇等關(guān)系很大。比如一個(gè)教師，他的職責(zé)就是幫助學(xué)生獲得知識(shí)，取得成功，而且他幫助的人中也應(yīng)該有成功者，但并不能說(shuō)所有的教師人生都是成功的。
那么判斷人生是否成功的統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)究竟有沒(méi)有呢?如果有，包含哪些內(nèi)容?或者說(shuō)究竟什么樣的人生才算是成功的呢?
我認(rèn)為，人生是否成功的判斷標(biāo)準(zhǔn)包含三方面內(nèi)容?第一，目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，也就是個(gè)人一生追求的主要目標(biāo)在去世時(shí)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)�；蛘叱~完成，或者略有遺憾，只要個(gè)人實(shí)現(xiàn)或基本實(shí)現(xiàn)人生理想，那么，他的一生就具備了成功的前提。所以，成功人生的判斷不在于身份的高低、職業(yè)的貴賤、目標(biāo)的大小、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的多少、個(gè)人地位的大小，而在于他一生是否有個(gè)人明確的追求，且為實(shí)現(xiàn)追求付出了努力，并在臨終時(shí)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)或基本實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。
第二，主流評(píng)價(jià)正面，也就是去世后大多數(shù)人對(duì)這個(gè)人的評(píng)價(jià)是積極的，對(duì)他的一生給予肯定。人是一個(gè)矛盾體，社會(huì)也是一個(gè)矛盾體，任何人所處的環(huán)境都是由諸多利益體構(gòu)成的，當(dāng)你成就一項(xiàng)事業(yè)時(shí)，必然會(huì)是一部分人受益，在整個(gè)社會(huì)資源一定的情況下，也一定會(huì)是另一部分人不受益甚至受損，在這種情況下，任何人要想獲得所有人的一致認(rèn)可，非常困難。有人贊揚(yáng)，有人批評(píng);有人肯定，有人否定;等等，在所難免。因此在判斷人生是否成功時(shí)，只要分析一下主流評(píng)價(jià)就可以了。如果大多數(shù)人或者多數(shù)人肯定你，那么你的人生就具備了成功的基礎(chǔ)，否則，如果大多數(shù)人或者多數(shù)人否定你，那么你的人生就是不成功的。
第三，思想得到傳承，也就是去世后如果你的思想、精神、風(fēng)格等受到家人、鄰居、同事、同學(xué)乃至社會(huì)上的眾多人士認(rèn)可，并得到傳承，那么你的人生就具備了成功的保證。肉體消失了，但精神呢，長(zhǎng)存!思想呢，長(zhǎng)駐!這是非常難得的。即使是沒(méi)有文化的父子之間，如果父親正直、樸素、善良、勤奮、刻苦等品質(zhì)被兒子效仿，被兒子一生秉承，那么這個(gè)父親就符合人生成功判斷標(biāo)準(zhǔn)的第三條。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，思想、精神等并不是圣人的專利，普通人照樣有思想、有精神，只是思想和精神等表達(dá)的方式和途徑有區(qū)別而已。
同時(shí)具備上述三條的人，他的人生一定是成功的。這三條標(biāo)準(zhǔn)適合任何人。只具備其中任何一條或兩條，都不能說(shuō)是成功人生。領(lǐng)袖如此，凡人亦如此;博士如此，文盲亦如此;官員如此，農(nóng)民亦如此。
人生的作文 篇2
高考是一個(gè)人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)人一生最重要的時(shí)刻，而今天就是那些高三的學(xué)哥、學(xué)姐們重要的日子---高考。
高考是最公平的，它會(huì)決定你的一生，你上什么樣的大學(xué)，找什么樣的工作都和高考有關(guān)系。那這么重要的考試，那些高三的學(xué)哥學(xué)、姐又是怎樣的呢？他們?yōu)榱诉@場(chǎng)考試，可以說(shuō)是吃盡苦頭啊。
我有一個(gè)表姐，她就是今年的一個(gè)考生，我的表姐為了考一個(gè)好成績(jī)，每天都很用功，晚自習(xí)后也會(huì)學(xué)到很晚才睡覺(jué)。而且因?yàn)橐咔楦呖佳舆t，假期延遲，當(dāng)時(shí)我第一個(gè)感覺(jué)是假期延遲，開(kāi)學(xué)也會(huì)延遲，這樣就可以晚上課了，所以感覺(jué)很開(kāi)心。但是表姐不同，她的.第一反應(yīng)就是買卷子和練習(xí)冊(cè)，每天不斷的刷題，背英語(yǔ)，練習(xí)作文，生怕自己因?yàn)檠舆t假期這件事放松，讓自己的手生疏下來(lái)，怕在考試時(shí)做題速度跟不上。表姐，還總是看課本，寫(xiě)課本上的習(xí)題，這讓我有些費(fèi)解，天天寫(xiě)題就可以了，為什么還要重復(fù)課本呢？后來(lái)我問(wèn)表姐才知道每次考試題，雖然看著與我們學(xué)的不同，但是萬(wàn)變不離期中，這考試試卷上的題都是根據(jù)課本出的，所以要多看課本，這讓我恍然大悟，怪不得總覺(jué)得試卷上的題看著眼熟！
每次去表姐家都會(huì)看見(jiàn)表姐在一張滿是書(shū)籍的桌子上寫(xiě)題，看著都感覺(jué)辛苦，但是必須這樣，這場(chǎng)考試是關(guān)系著自己的一生。是啊，再過(guò)幾年我們要高考了，說(shuō)不定我們會(huì)比表姐她們還辛苦，所以為了以后不那么辛苦，要從現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ)，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)。
最后祝今天高考的學(xué)哥學(xué)姐們考試順利，考上一個(gè)理想的大學(xué)，加油！
人生的作文 篇3
易樸生說(shuō)：“人生猶如一艘巨大的船，每個(gè)人都要做好掌舵的準(zhǔn)備�！蓖鯂�(guó)維在他的《人間詞話》中道出了人生的三種境界，船也亦如此。
“小娃撐小艇，偷采白蓮回。”詩(shī)中那個(gè)率真，自然的小孩也是我童年時(shí)期的真實(shí)寫(xiě)照。小時(shí)候的我也是好奇的“蜜蜂為什么要采蜜？”“太陽(yáng)公公到了冬天為什么要偷懶？”諸如此類的問(wèn)題，總會(huì)令母親啼笑皆非，但母親母親每次都會(huì)為我耐心的解答，在長(zhǎng)輩面前談到自己的理想，便會(huì)說(shuō)自己長(zhǎng)大后想當(dāng)一名科學(xué)家�，F(xiàn)在想起自己當(dāng)時(shí)的回答是多么的自信，但人的小時(shí)候那個(gè)不是懵懂彷徨，但卻志存高遠(yuǎn)，對(duì)世界充滿好奇呢？就如同出海前將船打造的`完美無(wú)瑕，在壯闊的大海前自信地?fù)P帆，為的不就是能夠駛向光明的彼岸嗎？
既然志存高遠(yuǎn)，便要付諸行動(dòng)，即便在充分的準(zhǔn)備，再妖孽天資，也要記得仲永"泯然眾人矣 "的教訓(xùn)。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！崩畎谆�(shī)情于鵬程萬(wàn)里，扶搖直上的豪邁。"乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路也�！鼻谧约河谌f(wàn)馬奔騰，天地齊喑之壯闊。"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！倍鸥α⒅居谒囊捌介�，八荒盡收之宏大。人生之少年心系天下，立志要干出一番大事業(yè)，回報(bào)社會(huì)。雖然對(duì)于作為高中生的我來(lái)說(shuō)，不會(huì)有"烏蒙磅礴"的艱難，更不會(huì)有"黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援�！钡碾U(xiǎn)阻，但每一次緊張的考試都是我的目標(biāo)。即使是一而再再而三的失敗，但我知道，每一次跌倒都是為了更好的站起來(lái)。量變引發(fā)質(zhì)變，厚積薄發(fā)，我相信共到自然成。高考是一個(gè)門檻，在追求理想的道路上，只有跨過(guò)它才會(huì)有“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛“的安然。船在航行的道路上，海面波濤洶涌，海底暗潮涌動(dòng)。我們不能亂了自己的陣腳，只有緊緊地掌好自己手中的船舵，才能在飄搖的風(fēng)雨中。駛向自己的海闊天空。
塵埃落定，在經(jīng)歷人世的沉浮后，有的人身上的白襯衫換成了西裝，在職場(chǎng)上游刃有余，在生活中怡然自得。當(dāng)然也有人堅(jiān)守本心，活出自我……
每個(gè)生命都有自己的光，誠(chéng)品書(shū)店創(chuàng)始人吳清友因心臟病復(fù)發(fā)與中國(guó)臺(tái)北去世。在這個(gè)夏天，雖然吳老先生離開(kāi)了人世。但他的光，他的誠(chéng)品精神卻為大家所銘記。“驀然回首”，他是那位“燈火闌珊處”下的老者……陶淵明是東晉的文學(xué)家“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前�！笔撬畹沫h(huán)境“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山�！笔撬畹沫h(huán)境�！安黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴�！笔撬松膽B(tài)度。無(wú)論是吳清友老先生還是陶淵明大文學(xué)家，他們都在航新的途中，把好了自己人生的航向。
在自己航行的途中，我會(huì)做好人生的舵手，駛出自己的海闊天空。
人生的作文 篇4
藍(lán)天，白云，藏著我們無(wú)盡的夢(mèng)幻。如果生活中你看不到陽(yáng)光，但不要因此懷疑陽(yáng)光的存在，因?yàn)槟銢](méi)有打開(kāi)向陽(yáng)的那扇窗。我們敞開(kāi)胸懷，就可以看到那無(wú)限深邃的藍(lán)天，盡覽優(yōu)美的風(fēng)景。
生活中有許多陰郁的日子，但所有的陰郁都是瞬息，所有的陰郁都會(huì)過(guò)去，人生的美景就在身邊，何須在陰郁中度過(guò)，抬起高貴的頭，去體味身邊的風(fēng)景。
席蒿之上，也許只有你在咀嚼失敗的痛苦；柴薪之中，也許只有你還在品嘗命運(yùn)的辛酸。失敗了，人生瞬間變成黑色。但一匹馳騁的駿馬怎會(huì)因?yàn)橐淮问《悴磺�，哪怕傷痕累累，嘶鳴依舊，拋蹄奔騰，這是生命的意義，使我們堅(jiān)強(qiáng)。走出低谷，人生將會(huì)絢麗多彩。這也是我們?nèi)松忻利惖娘L(fēng)景，向我們?cè)忈屃松挠啦谎詳�，人生只有拼搏才�?huì)贏。
夕陽(yáng)西下，落日將海灘渲染成了菊紅色，有了一種“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的'壯觀，背著籃筐在海灘上拾著小貝殼的孩子們，在沙灘上留下了他們可愛(ài)的小腳印，灑下了他們的歡聲笑語(yǔ)，他們迎著海浪，追逐著浪花。落日熔金，一對(duì)攜手漫步的老人徐徐走來(lái)，一幅美麗幸福的的畫(huà)面就此瞬間定格。這就是人生的風(fēng)景。
奔波在路途上的人，一心只是想著終點(diǎn)，一路的勞累、艱辛最終到達(dá)了他們夢(mèng)寐以求的終點(diǎn)，但真正到達(dá)終點(diǎn)以后仿佛缺少了一種美，一種遺憾油然而生。他們只是一路奔波，卻忘記停下來(lái)去欣賞路邊那美麗的風(fēng)景，等到驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了太多的美景，即使到達(dá)了終點(diǎn)，意義何在呢？人生亦如此，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，卻從未去體味生活，欣賞人生中的美景，這樣的人生終會(huì)不完美，留下了遺憾，使我們感嘆不已，懊悔不已。
生活中不是不存在美景，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們的心太高傲，只會(huì)去追求名與利，到頭來(lái)我們疲憊不堪，筋疲力盡，當(dāng)我們的精力被耗盡時(shí)，我們才會(huì)想起那人生途中的美景，那是一種幸福的回憶。我們坐在躺椅上，品著那芳香的茗茶，在茶的氤氳下去體味海明威仰望乞力馬扎羅之雪的浪漫。
睜大眼睛，去尋找人生的美景。
人生的作文 篇5
無(wú)數(shù)的鮮花，無(wú)數(shù)的掌聲，晶瑩的獎(jiǎng)杯，顫動(dòng)的鋼琴弦音，鎂光燈的光芒在瞳孔里留下無(wú)數(shù)的閃影。
我一直以來(lái)都認(rèn)為自己是個(gè)‘堅(jiān)硬’的人，淚水不屬于我，紅眼圈不屬于我�？晌叶阍诤诎抵�，用手托起自己的臉，只為接住眼角那片不得不放棄的濕意，在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的`夜晚，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)了自己的“淚聲”。我的眼前幻化成一片遼闊的白色云海，它們生生不息，它們翻涌掙扎，它們純潔地照亮著整個(gè)世界。
疊層的云朵，盤(pán)旋的飛鳥(niǎo)，木棉花穿過(guò)交錯(cuò)的樹(shù)枝無(wú)聲地掉落下來(lái)，他們就這樣穿過(guò)木棉，穿過(guò)紫瑾，走向我們。雖然外面依然寒冷，幾分鐘就可以把人的手指頭凍成活潑可愛(ài)的水蘿卜，但他們的心，卻像是散發(fā)著熱浪的陽(yáng)光，把矢車菊逼出透明的藍(lán)，那顏色，就像是他們的世界，永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，永遠(yuǎn)剔透。他們坐下來(lái)，跟我們一起分享自己的故事，燈光照在他們身上，激發(fā)出耀眼的光芒，被掌聲環(huán)繞，被鮮花陪伴，還有那最真誠(chéng)的擁抱，可面對(duì)多少困難都挺直脊梁的他或她，此刻卻悄然落淚。原來(lái)，我們的幸福來(lái)源于愛(ài)，我們的痛苦也來(lái)源于愛(ài)。
聽(tīng)過(guò)了故事，受過(guò)了感動(dòng)，我們哭過(guò)、笑過(guò)、傷心過(guò)、開(kāi)心過(guò)、惋惜過(guò)、激動(dòng)過(guò)，這便是"愛(ài)"。在感受到別人的內(nèi)心世界時(shí)，我們所表現(xiàn)出的，都從本質(zhì)上表達(dá)了我們內(nèi)心最純粹的愛(ài)。中華民族是一個(gè)充滿愛(ài)的民族，我們永遠(yuǎn)在一起，而在通往未來(lái)的路上，"我們"這個(gè)詞，是蘊(yùn)藏在心中最強(qiáng)大的力量。"愛(ài)"是烙在每個(gè)人人生上的刺青，它記錄著我的遺憾、你的眼淚、他的祝福、她的愛(ài)，它像是一團(tuán)團(tuán)被歲月凝固了的火焰，隨著我們的心跳，守護(hù)著歡樂(lè)與盛平，日夜生長(zhǎng)。
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