人生的作文[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的人生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

人生的作文 篇1

　　人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標(biāo)，毅然奮進(jìn)。在前進(jìn)中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫了一曲又一曲優(yōu)美的樂章。選擇，我們愿選擇美麗的人生。

　　花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。

　　智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。

　　擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑；擇一顆博愛的心，可挑起萬家憂樂的重任；擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng)舉。

　　陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥相與還”的樂趣；孟子面對生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū)，這是他們的有價值的選擇，是無悔的青春心！

　　雄鷹搏擊藍(lán)天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。

　　放棄也是一種美麗

　　與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄。 ——題記

　　當(dāng)我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動開啟思想的大門，我不禁這樣想：有時候，應(yīng)該學(xué)會選擇放棄，因?yàn)�，放棄也是一種美麗。

　　抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者們臉上淺淺的'酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應(yīng)該學(xué)會選擇放棄。

　　有這樣一件事，一位老人在火車行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人們正在為他惋惜，而老人卻果斷地把第二只鞋從窗口扔了出去。人們在驚詫的同時更加贊賞老人選擇的果斷放棄。

　　學(xué)會選擇放棄吧，不必用殘碎的石頭添補(bǔ)不盡完美的人生大廈。當(dāng)你遇到一個毫無意義的問題，請選擇放棄……

　　山之所以成為山,是因?yàn)檫x擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因?yàn)樗�選擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會選擇放棄的人才明白，山，如何站成一種尊嚴(yán)，水，如何淌成一脈智慧。

　　選擇放棄吧，俄國詩人普希金曾經(jīng)說過：“我們渴望成功，但在成功的同時，必須有所放棄，讓失去變?yōu)榭蓯��！?/p>

　　有時失去并不是一種悲傷，而有可能就是幸運(yùn)；有時失去，并不是一種憂愁，而恰恰就是一種歡樂。我們并不排斥執(zhí)著，但同時也要學(xué)會放棄，讓我們學(xué)會選擇放棄吧，因?yàn)�，放棄也是一種美麗。

　　只有學(xué)會選擇放棄，你的前途才會更加光明！

　　此岸？彼岸？

　　有兩個被困在小島上的人。

　　一個在被困的第二天選擇游回去，另一個選擇等候營救。一個星期后，被困的人缺食而死，另一個回到了陸地和家鄉(xiāng)。

　　這兩種截然不同的結(jié)果，是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異，是因?yàn)檫x擇因人而異。正因?yàn)檫@樣，世界才變得形形色色，各具不一。

　　我們背著行囊上路，要選擇要放什么樣的食物；我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右；我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯誤；我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時常會應(yīng)接不暇，這時我們就要用心去選擇了，心會告訴你，哪個是正確的選擇。12

人生的作文 篇2

　　走在起點(diǎn)與夢想這條長長的大道上，我徘徊過，因?yàn)槁飞系慕O腳石太多太大，讓我無法昂首挺胸，順利邁過前方，我也曾害怕過，因?yàn)樯磉叺某靶β曁�響太亮，讓我無法大口喘息，不顧一切的追夢，我問自己為什么要有夢啊？為什么要為那可望而不可即的夢想奮斗啊？夢離現(xiàn)實(shí)那么遠(yuǎn)，我真的猶豫了，膽怯了，也懷疑了，在我迷茫的時候，我看到了兩則這樣的例子。

　　有一位將軍，有一次面對無論是人數(shù)還是實(shí)力都比他們高出十倍的敵人，他的部下害怕了，表示退縮，但是他還依然堅信自己能打贏這場硬戰(zhàn)，當(dāng)他率領(lǐng)部隊經(jīng)過神廟前時，他停下來說，我們在神廟前用硬幣占卜，如果硬幣正面朝上，那就表示我們能贏，否側(cè)就輸，我們馬上后退，大家都同意了這種辦法，將軍拿出硬幣，馬上投出，大家睜眼一看，正面朝上，所有士兵，都?xì)g呼起來，覺得神都覺得他們能贏，士兵們充滿了勇氣和信心，恨不得馬上上戰(zhàn)場，投入戰(zhàn)斗，經(jīng)過一番激戰(zhàn)，他們果真神話般的贏了這場戰(zhàn)斗，一部下說：感謝神給我們的幫助啊，將軍說：這是你們自己靠信心，靠著贏他們的目標(biāo)，打贏了這場戰(zhàn)斗。他拿出硬幣，大家一看，兩面都是正面。

　　第二個例子，是我們的英雄項羽，他帶兵起義八年，親自打了七十多場仗，抵擋他的敵人都被打垮，他攻擊的敵人無不降服，從來沒有戰(zhàn)敗，因而能夠稱霸，卻在烏江，因?yàn)閺埩嫉膬H僅七個字就了卻了他輝煌的一生，如果他當(dāng)時勇敢面對，如果他當(dāng)時能把過去遺忘，如果他當(dāng)時不是用泛著冷光的長劍劃過脖頸，他的成就會不會就不會止步于此呢？會不會就像那位將軍一樣，取得無法想象的'勝利呢？

　　讀完，我明白了我要放下過去，也要感謝過去，面對中考的失敗，帶著所有人的懷疑，我選擇再一次踏入初三的課堂，仍舊是那走了三年的街道，仍然是那熟悉的學(xué)校，依舊是那令人不舍的校園師生情，呆在熟悉學(xué)校，熟悉的教室里，卻面對著陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的感情，陌生的一切和熟悉的一切，這一切的一切，竟然戲劇般全部都發(fā)生在我的身上。

　　說了這么多，我只想告訴大家，沒有方向的翅膀，就永遠(yuǎn)搏擊不了萬里云天，沒有昨天的教訓(xùn)和今天的努力，就沒有明天的引以為傲。是堅持自己的目標(biāo)，堅信自己的夢想為之不懈奮斗，還是因?yàn)樵��?jīng)失敗過，曾幾何時刺耳的嘲笑，而甘愿平庸，祿祿武夷山市嵐谷中學(xué)無為，？當(dāng)夢想和現(xiàn)實(shí)面對面時，總是很殘酷，要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下，人生只有一次，怎樣過，由你抉擇。

人生的作文 篇3

　　我很喜歡季老散文的風(fēng)格下面給大家推薦一篇散文并附上我的拙見。散文以《清塘荷韻》為題目看到這個淡雅的名字我不禁想到古代文人墨客歷來都會寫荷膾炙人口的《愛蓮說》便是最成功的一篇之一那么季老會寫出什么樣的文章呢 我引一段話：’蟬噪林愈靜鳥鳴山更幽�！�我確實(shí)覺得四周靜得很。我在一片寂靜中默默地坐在那里水面上看到的是荷花綠肥紅肥。倒影映入水中風(fēng)乍起一片蓮瓣墜入水中它從上面向下落水中的倒影卻是從下邊向上落最后一接觸到水面二者合為一像小船似的漂在那里。"

　　一直以為季老總是寫些人生哲理類的文章沒想到一個望九之年的老人（寫此文時季老是86歲）竟然有如此雅興寫出這般脫俗的文字。

　　季老的散文只美太多太多我無法一一道來我現(xiàn)已對一位看透人生的大師寫的好書品頭論足太多實(shí)屬大過那么多說無益最后我以季老在封底寫的一句話作為結(jié)尾這也是我很喜歡的`一句話："我寫的東西不會有套話大話至于真話是否全都講了出來那倒不敢說。我只能保證我講的全是真話。"

　　有人工作，有人上學(xué)，大家千萬不要錯過這篇文章，能看到這篇文章也是一種幸運(yùn)，真的受益匪淺，對我有很大啟迪，這篇文章將會改變你我的一生，真的太好了，希望與有緣人分享，也希望對有緣人有所幫助！看完之后有種“相見恨晚”的感覺，特別激動，希望大家好好的珍藏這篇文章，相信多年以后，再來看這篇文章，一定有不同的感覺。

　　正如'打工皇帝'唐駿說：'我覺得有兩種人不要跟別人爭利益和價值回報。第一種人就是剛剛進(jìn)入企業(yè)的人，頭5年千萬不要說你能不能多給我一點(diǎn)兒工資，最重要的是能在企業(yè)里學(xué)到什么，對發(fā)展是不是有利……'

　　人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深。在年輕時經(jīng)歷磨難，如能正確視之，沖出黑暗，那就是一個值得敬慕的人。最要緊的是先練好內(nèi)功，畢業(yè)后這5年就是練內(nèi)功的最佳時期，練好內(nèi)功，才有可能在未來攀得更高。

　　出路在哪里？出路在于思路！

　　其實(shí)，沒有錢、沒有經(jīng)驗(yàn)、沒有閱歷、沒有社會關(guān)系，這些都不可怕。沒有錢，可以通過辛勤勞動去賺；沒有經(jīng)驗(yàn)，可以通過實(shí)踐操作去總結(jié)；沒有閱歷，可以一步一步去積累；沒有社會關(guān)系，可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織。但是，沒有夢想、沒有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避！

　　人必須有一個正確的方向。無論你多么意氣風(fēng)發(fā)，無論你是多么足智多謀，無論你花費(fèi)了多大的心血，如果沒有一個明確的方向，就會過得很茫然，漸漸就喪失了斗志，忘卻了最初的夢想，就會走上彎路甚至不歸路，枉費(fèi)了自己的聰明才智，誤了自己的青春年華。

　　荷馬史詩《奧德賽》中有一句至理名言：'沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了。'畢業(yè)后這5年里的迷茫，會造成10年后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。如果不能在畢業(yè)這5年盡快沖出困惑、走出迷霧，我們實(shí)在是無顏面對10年后、20年后的自己。畢業(yè)這5年里，我們既有很多的不確定，也有很多的可能性。

　　畢業(yè)這5年里，我們既有很多的待定，也有很多的決定。

　　迷茫與困惑誰都會經(jīng)歷，恐懼與逃避誰都曾經(jīng)有過，但不要把迷茫與困惑當(dāng)作可以自我放棄、甘于平庸的借口，更不要成為自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承擔(dān)，命運(yùn)更需要自己去把握。在畢業(yè)這5年里，越早找到方向，越早走出困惑，就越容易在人生道路上取得成就、創(chuàng)造精彩。無頭蒼蠅找不到方向，才會四處碰壁；找不到出路，才會迷茫、恐懼。

　　生活中，面對困境，我們常常會有走投無路的感覺。不要?dú)怵H，堅持下去，要相信年輕的人生沒有絕路，困境在前方，希望在拐角。只要我們有了正確的思路，就一定能少走彎路，找到出路！

　　成功的人不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　不少剛剛畢業(yè)的年輕人，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。然而，很多好工作是無法等來的，你必須選擇一份工作作為歷練。職業(yè)旅程中的第一份工作，無疑是踏入社會這所大學(xué)的起點(diǎn)。也許你找了一份差強(qiáng)人意的工作，那么從這里出發(fā)，好好地沉淀自己，從這份工作中汲取到有價值的營養(yǎng)，厚積薄發(fā)。千里之行，始于足下，只要出發(fā)，就有希望到達(dá)終點(diǎn)。

　　起點(diǎn)可以相同，但是選擇了不同的拐點(diǎn)，終點(diǎn)就會大大不同！

　　畢業(yè)這幾年，我們的生活、感情、職業(yè)等都存在很多不確定的因素，未來也充滿了各種可能。這個時候，必須學(xué)會選擇，懂得放棄，給自己一個明確的定位，使自己穩(wěn)定下來。如果你不主動定位，就會被別人和社會'定型'！

　　可以這么說：在畢業(yè)這5年培養(yǎng)起來的行為習(xí)慣，將決定他一生的高度。我們能否成功，在某種程度上取決于自己對自己的評價，這就是定位。你給自己定位是什么，你就是什么。定位能決定人生，定位能改變命運(yùn)。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀；灰姑娘變成美公主，只要一雙水晶鞋。

　　人的命，三分天注定，七分靠打拼，有夢就'會紅'，愛拼才會贏。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里，誰也束縛不了你去展翅高飛。

人生的作文 篇4

　　考試，讓我歡喜讓我憂

　　又到六月考試季�？荚囉殖闪撕芏鄬W(xué)生的噩夢。分?jǐn)?shù)讓我們或喜或怒，時哀時樂�？墒窍埠蜆纺鼙欢嗌賹W(xué)生擁有呢?擁有的時間又能有多長呢?即使了，一時快樂，但是也抵不了長時間的擔(dān)憂。因此我最討厭分?jǐn)?shù)，畏懼考試。

　　每到考試時我就手忙腳亂。考試前一天，心里下著小雨，憂慮像一張網(wǎng)，牢牢地束縛著我;考試時，或風(fēng)平浪靜，或笑逐顏開，或一籌莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨即將來臨，陰沉得怕人。考試卷上一個個鮮紅的大叉，就像一把把沾著殷紅鮮血的小刀，讓我痛苦不堪。我不明白：老師曾無數(shù)次告訴我們考試只是為了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的情況，以便及時查漏補(bǔ)缺，可是為什么分?jǐn)?shù)卻成了我們最大的負(fù)擔(dān)?

　　分?jǐn)?shù)到底是什么?在家長的眼里，它代表了榮譽(yù)、面子。每次坐在一起談?wù)摵⒆拥某煽�，家長可以驕傲地向周圍人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”�？墒悄銈冊谡f這些話的時候，有沒有想過你們的孩子為此付出了多少?每次回家，除了要完成老師布置的'作業(yè)，還要看你們買來的課外書、復(fù)習(xí)資料，每天都苦讀到深夜。時間長了，很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)還是壓得他們喘不過氣。面對即將到來的考試，憂心忡忡，生怕考得不好;了，又擔(dān)心下一次被別人超越;考差了，自己羞愧萬分，深感無顏見江東父老。

　　分?jǐn)?shù)給我的壓力也很大。我記得有一次單元測驗(yàn)，我破天荒只拿到了63分。老師同學(xué)或嚴(yán)厲，或驚異，或惋惜，或不屑的目光壓得我抬不起頭，恨不得找個地洞鉆了。終于放學(xué)了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著問：“纖纖，考了多少分啊?”我低著頭，小聲地說：“63�！贝葠鄣母赣H不見了。父親一邊打著手勢，一邊對我咆哮：“你怎么回事?居然只有63分?退步這么大，你每天到底在干什么?”我嚇壞了，不敢回答爸爸的責(zé)問，只是躲在一角默默流淚。此時，我是多么痛恨考試，痛恨分?jǐn)?shù)啊!

　　考試原本只是為了測試學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生自己和老師及時發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行改進(jìn)�？墒菤埧岬姆�?jǐn)?shù)成了學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)，讓他們成為考試的籠中鳥。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你左右了我的喜怒哀樂，給我?guī)�來了沉甸甸的�?fù)擔(dān)，你說我該拿你怎么辦啊?如果分?jǐn)?shù)不是那么重要該有多好!

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