人生的作文集錦【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的人生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文 篇1
走的時(shí)候，是為了到達(dá)另一個(gè)境界；停的時(shí)候，是為了更好的挑戰(zhàn)人生。
——題記
曾讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)雄心勃勃的創(chuàng)業(yè)者，建立公司后屢遭挫折，他不甘于就此放棄，不斷地爬起來(lái)迎頭而上，但還是沒(méi)逃過(guò)倒閉的命運(yùn)，這之后他靜下心來(lái)，整頓自己，尋找不足，在幾年的停頓后，他又卷土重來(lái)，終于獲得了成功。人生的旅程不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有坎坷不平的荊棘，要想繼續(xù)行走，就要拔掉荊棘，要拔掉荊棘就要停頓，從這個(gè)意義上講，停頓就是調(diào)整，就是為了后面走得更好。
回顧歷史，春秋時(shí)期的'越王勾踐，在面對(duì)吳國(guó)的蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，不顧本國(guó)的國(guó)力薄弱，堅(jiān)持與吳國(guó)一戰(zhàn)，吃到戰(zhàn)敗的教訓(xùn)后，他終于看清形勢(shì)，忍辱負(fù)重地在吳國(guó)作了兩年奴隸，回國(guó)后又臥薪嘗膽，不斷增強(qiáng)本國(guó)兵力，整頓戰(zhàn)后蕭條的越國(guó)。幾年后，勾踐終于帶領(lǐng)越國(guó)人民，戰(zhàn)勝了吳國(guó)。勾踐的忍辱負(fù)重，不正是人生路上的暫時(shí)停頓嗎？這停頓，就好比花兒含苞待放；這停頓，就好比蓄積力量的馬兒吃草；這停頓，是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)而做的短暫歇息。這種停頓是智者的選擇。
人是大海中的一片碧葉，大海沒(méi)有絕對(duì)風(fēng)平浪靜的時(shí)候，人也總是有苦悶與憂愁。當(dāng)你立在交叉路口徘徊不前的時(shí)候，盲目亂撞只會(huì)給你帶來(lái)更多的傷害�！吧兴ⅰ保Ｏ聛�(lái)接受陽(yáng)光的沐浴，可以洗去一身的塵埃；停下來(lái)享受清風(fēng)的撫摩，可以脫去一身的疲憊；停下來(lái)品味朋友鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可以擁有一份美好的希翼。
因此，當(dāng)你在波濤中掙扎時(shí)，當(dāng)你在激流中跌宕時(shí)，不妨選擇一方清泉，讓疲憊的心在這一方清泉中停駐，舒展那疲憊的身心，或許這片刻的停駐會(huì)換取一份永恒。
人生的作文 篇2
人生啊人生。
多么高遠(yuǎn)的概念，或許我這個(gè)僅僅13歲的孩子，還不太適合去討論人生的話題。
真的，我貌似只適合宅在家里，伏在桌上寫(xiě)作業(yè)，或按捺在電腦桌前進(jìn)行一番“排山倒�！钡墓嗨Ｈ松@個(gè)詞，是不會(huì)在我這個(gè)年齡階段徐徐生輝。我這個(gè)邋遢小丫頭，又怎么會(huì)去觸碰這個(gè)敏感的詞呢。只愿不像樣的躺在地上看港劇，只愿蓬頭垢面地寫(xiě)小說(shuō)……
呵，我才13歲。
是啊，你才13歲。
13歲又怎么樣？！13歲難道不能創(chuàng)造輝煌嗎？！
被大人看矮的孩子們，被大人輕視的孩子們，叛逆地扔下自己年齡的概念，終日奮斗于大人望而生畏的夢(mèng)想。
瘋狂的`寫(xiě)啊，瘋狂的畫(huà)啊，瘋狂的唱啊，瘋狂的跳啊……你掃眼看去，哪個(gè)孩子不是在為自己的理想而奮斗呢？因?yàn)樗麄�，我的字典里又硬塞進(jìn)去兩個(gè)讓我這個(gè)懶人重振精神的詞語(yǔ)——奮斗。
因?yàn)檫@兩個(gè)字，我無(wú)從去向了。又是奮斗于學(xué)習(xí)，又是奮斗于寫(xiě)作。亂了，亂了，亂成一團(tuán)麻了。
直到有一天啊，我從食指上被筆桿子折磨出的繭子下，摳出了這篇文章開(kāi)頭的兩個(gè)字。沒(méi)錯(cuò)，人生。這么樣子寫(xiě)下去，我會(huì)變成什么樣子呢？
把鉛筆尾咬的“遍體鱗傷”嗎？
還是，把鍵盤(pán)上的字磨干凈呢？
不經(jīng)意的一天，待你把這兩個(gè)詞語(yǔ)湊到了一起啊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有了動(dòng)力啊。
是的啊，奮斗人生呢。
奮斗的力量，全部揮灑到人生上吧；迷茫的人生，盡全安置于奮斗中吧。我這個(gè)懶散慣了的孩子，被大人視為“another”的孩子，努力了呢。
于是吧，把《給我三天光明》和居里夫人的成長(zhǎng)勵(lì)志書(shū)“啃”進(jìn)肚中，抱著《兒童文學(xué)》倚在墻上，握著真彩換囊鋼筆坐正于小說(shuō)本前，拿著復(fù)習(xí)資料小雞啄米似的背著課文。一切都因?yàn)檫@4個(gè)字，我才改變，翻天覆地的改變，脫離了懶散，向著復(fù)旦這神圣的終點(diǎn)線跑啊跑。
糟糕，落后了呢。
哈哈，超過(guò)了呢。
人生操場(chǎng)上，一大撥的孩子，在往那條紅布條飛奔而去。
隨孩子把那布條想成什么吧。
大人，總是會(huì)在圍觀群中，望著屬于自己的哪一個(gè)孩子。
大人們?cè)趺匆膊粫?huì)想到，有一個(gè)孩子，在傻傻的吶喊著——
“奮斗人生，殺進(jìn)復(fù)旦”呢。
人生的作文 篇3
第一樂(lè)章：不解夜色籠罩在空曠的公路上，而寬廣的公路上，還有一輛車(chē)在飛馳著。
月光凝聚在車(chē)前，聆聽(tīng)著車(chē)內(nèi)父子的談話�！澳憧�，你就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都考100分，你上夷陵、一中都懸……”父親一臉嚴(yán)肅 。兒子深深地埋下了頭，咬著嘴唇，為什么只講學(xué)習(xí)？?jī)鹤酉�。�?chē)內(nèi)一陣無(wú)語(yǔ)。靜，出奇的靜，靜得只聽(tīng)到汽車(chē)行駛時(shí)的“突突”聲。兒子在顛簸中想到了父親每次做火鍋都把肉挑給了自己；兒子想起了父親每次都會(huì)抽空送他上學(xué)；兒子想到了父親總是對(duì)他的無(wú)理請(qǐng)求無(wú)條件滿足……想著、想著。兒子突然抬起了頭，在一瞬間，他望見(jiàn)了父親刀刻般的皺紋；在一瞬間，他望見(jiàn)了父親可見(jiàn)樹(shù)根的頭發(fā)……兒子的眼眶不禁有些濕潤(rùn)了，心中似有一雙大手死命地扯著……兒子動(dòng)了動(dòng)嘴唇，想要說(shuō)些什么，卻發(fā)現(xiàn)怎么也說(shuō)不出口，因?yàn)樗靼�，自己越�?lái)越不理解父親了。
第二樂(lè)章：傷逝
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。遙望西天，勝叔，你現(xiàn)在好嗎？勝叔從小便體弱多病，更是在年幼時(shí)得了小兒麻痹癥，長(zhǎng)大后便落下了 病根，走路一拐一拐的。勝叔為人忠厚，老實(shí)，但卻不得上天眷顧，他并沒(méi)有小孩。每每有小孩沒(méi)錢(qián)到他家買(mǎi)零食，勝叔總是忍不住獻(xiàn)出自己的.一份愛(ài)心。記得在一個(gè)火爐般的夏天，勝叔一拐一拐地朝我走來(lái)，夕陽(yáng)的余暉將他瘦弱的身體拉的老長(zhǎng)。他遞給了我一根雪糕。：“我會(huì)一直給你貢獻(xiàn)文具，直到你上大學(xué)……”勝叔的話在我小小的世界里激起了大波浪，并深深地記住了這句話。一年又一年過(guò)去了，勝叔果然每年送來(lái)了文具。又是一年春好處，勝叔，今年，您會(huì)給我送文具嗎？
第三樂(lè)章：選擇你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。她想著他，他看著她。她停下步伐 ，他隔過(guò)人影望著她。陽(yáng)光穿過(guò)云影照在她的身上，房子成了他最好的掩體。她望向他，他躲著她。他不止一次地想要與她打招呼，她不止一次的想要與他說(shuō)說(shuō)話。他記得她曾經(jīng)訴過(guò)他不要再打擾她，她記得他曾說(shuō)過(guò)不要再欺騙他。他后退了，她走了。直到再也見(jiàn)不到她了，他后悔了。他曾無(wú)數(shù)次站在這里，只為了看她一眼，然而現(xiàn)在……唉，他們。
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