人生作文必備【9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的人生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
人生作文 篇1
平常我們?nèi)タ措娪�，拿著自己所�?gòu)買的電影票，找到屬于自己的位置，輕松從容的坐下去，心無(wú)雜念，電影也看得很踏實(shí)。我們外出，手拿自己所購(gòu)的車票，心安理得坐到屬于自己的座位上，無(wú)論在車廂里如何的走動(dòng)，必然還要回到自己的那個(gè)座位，那個(gè)座位就好像是自己臨時(shí)的家，它就是你愉快旅行基本心情的保障。
由此，我們想到了人生的座位。其實(shí)它和電影票、車票的價(jià)值差不多，只是由于人生這個(gè)座位比較漫長(zhǎng)，人們的心理認(rèn)識(shí)沒(méi)有電影票和車票那么清楚，卻應(yīng)該是同一個(gè)道理吧。
人從一出生開(kāi)始就進(jìn)入了自己特定的生活環(huán)境，這是你這個(gè)階段的人生位置，在這個(gè)人生的初級(jí)階段中，你完全沒(méi)有能力去改變自己，這就是我們常說(shuō)的“聽(tīng)天由命”吧。開(kāi)始懂事獲后，你需要在父母力所能及的條件下進(jìn)入另一種位置，這就是求學(xué)期。這時(shí)你由完全被動(dòng)狀態(tài)變?yōu)榘胫鲃?dòng)狀態(tài)。因?yàn)槟銢Q定不了學(xué)習(xí)環(huán)境，但是同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)就得靠自己。第三個(gè)階段是關(guān)鍵，開(kāi)始走進(jìn)的的社會(huì)座位，踏入社會(huì)就像是你拿錢買票，買到什么樣的票，什么地方就是你的座位。
有的人往往覺(jué)得自己懷才不遇，說(shuō)明你的領(lǐng)導(dǎo)水平還欠缺，但是你必須的得服務(wù)，要記住的是你不是在服從他，而是在服從于他的職位。世界上任何一個(gè)地方的領(lǐng)導(dǎo)者不一定正好達(dá)到他那個(gè)位置的水平，但“是事造就事實(shí)”，什么位置的人就應(yīng)該做好什么位置的`事。千萬(wàn)不要去抱怨這個(gè)社會(huì)，哪怕你目前的位置很卑微，哪怕你收入低下，只要你去尋找自己的幸�？鞓�(lè)，那么幸�？鞓�(lè)也總是有的。
相遇就在你的工作環(huán)境里，因?yàn)榫驮谀敲床伙@眼的地方就可以做到比別人更好，俗話說(shuō)：平凡中的先進(jìn)尤為可貴。
要堅(jiān)信奮斗就會(huì)有收獲，沒(méi)有大變必有小變嘛。到那個(gè)時(shí)候還是那電影票，電影票的座位也有好次之分；還是那趟列車，列車中也有臥鋪和硬座。人生新的座位也就是等待那些有準(zhǔn)備的人來(lái)選擇的。
人生作文 篇2
漸漸發(fā)現(xiàn)，歲月流走的不但是時(shí)光，還有自己的勇氣。一直還在徘徊于所謂的努力，奮斗，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懦弱了。早十幾年前，偶爾從鏡子看見(jiàn)了白發(fā)，居然還欣喜若狂。以為，終于可以在所謂的大人面前，告訴他們，我躋身于大人行列了。隨著白發(fā)的逐漸增多，無(wú)奈越來(lái)越多。對(duì)于是否成為了大人，心，卻很淡然。
十年人事幾番新。過(guò)去一切，在掀開(kāi)掛歷一頁(yè)頁(yè)的撕去后，留下的，卻是茫然。所謂的現(xiàn)在是大人，我得到什么？看著青年小伙叫自己為叔叔的時(shí)候，笑不起來(lái)了。
自己是小孩子，還是大人，需要?jiǎng)e人評(píng)價(jià)嗎？讀了不少書(shū)后，自找的答案，應(yīng)該是要的�？粗彝度肷鐣�(huì)工作的當(dāng)時(shí)他還是鼻涕蟲(chóng)的小孩子，如今，也是進(jìn)去小車，洋狗把門(mén)。說(shuō)他不是大人嗎？他自己怎么說(shuō)，不代表社會(huì)。我們就覺(jué)得他是大人。辦事很穩(wěn)重，為人識(shí)大體，講禮貌。哪怕他還沒(méi)有成家，哪怕他沒(méi)有白發(fā)。
每次看到了我，都是很客氣的叫上一聲王叔叔，聊天幾句。曾經(jīng)，建議我一起合作生意。將我所謂穩(wěn)重需要的.調(diào)查報(bào)告以及可行性計(jì)劃書(shū)都給了我。認(rèn)真考察了幾天，準(zhǔn)備與他合作的時(shí)候，一句話，令我取消了行動(dòng)。朋友來(lái)我家聊天。說(shuō)到最近忙什么。我跟他說(shuō)了后，他沒(méi)有直接說(shuō)什么話，只是說(shuō)了一句：“他年紀(jì)輕輕，想法這么多，厲害哦。”朋友走了后，我轉(zhuǎn)身一想。是哦，他還有失敗的本錢，年輕啊。我呢？哎，一番掙扎后，不信任的心態(tài)主宰了一切。結(jié)果，他找了別人。結(jié)果，真的如我想象般，事情成功了。只是成功里，沒(méi)有了我。
是我不信任他，還是不信任自己？或許都有吧。但是，最終的卻是說(shuō)明了一種現(xiàn)狀心態(tài)。老了，輸不起了。沒(méi)勇氣了。掐著手指算了一算，也就是奔五的人了，多少風(fēng)流人物，還不是在近乎五十的時(shí)候硬闖一番？我想我的五十是找一山茅，頤養(yǎng)天年算了。時(shí)間就是那么短短的十年。十年前，自己還是一種敢上天摘月，敢下海搏蛟的勇無(wú)畏態(tài)度。我這么欣賞的一個(gè)人與我合作，自己也很認(rèn)真的調(diào)查過(guò)，怎么就作如此愚蠢的決定？有些時(shí)候，再炒冷飯，追悔以前，沒(méi)有用了。假如失敗呢？自己哭嗎？時(shí)也運(yùn)也命也。
令自己感覺(jué)羞恥的卻是另外一件事�？粗贿h(yuǎn)處三個(gè)小青年按著一個(gè)女人搶奪，我居然沒(méi)有勇氣沖上前。打著電話報(bào)警的時(shí)候，看著女人倒地，三個(gè)青年逃跑。警察到來(lái)時(shí)，才聽(tīng)到了女人的開(kāi)始哭聲。雖然警察沒(méi)有問(wèn)我，為什么不追上去，為什么不阻止罪犯。但是，我從那個(gè)女人的眼里，分明看到了絕望以及一絲的埋怨。雖然，那個(gè)女人我不認(rèn)識(shí)。但是，如果我沖上前阻止，這件事情還會(huì)這樣嗎？這個(gè)女人還會(huì)有如此埋怨的眼神嗎？而我當(dāng)時(shí)想的就是，別人三個(gè)青年人，捅我一刀怎么辦？
十年前的自己會(huì)怎么辦？肯定大喝一聲，甚至連報(bào)警電話也可能忘記打就沖上前去。想著那個(gè)被搶的眼神，我今后還能安枕嗎？唯一自己安慰自己的話就是，那個(gè)女人我不認(rèn)識(shí)，我只是一個(gè)赤手空拳的老者。但是，覺(jué)得羞恥的心恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去才好。
真不明白，自己究竟是什么原因變成現(xiàn)在這樣。唯有，埋怨時(shí)光帶走了勇氣。唯有，在心里再說(shuō)上責(zé)怪自己的無(wú)數(shù)悔恨話了。雖然，這一切于事無(wú)補(bǔ)，但是只能逐漸檢討了。
人生作文 篇3
我不由地停住了腳步。
多么美的桂花呀！一大片的米白色流淌在翠綠的樹(shù)冠上，從樹(shù)干到樹(shù)梢，再?gòu)闹︻^到枝尾，均勻而繁茂。明媚的陽(yáng)光熱情地游走在桂花樹(shù)的全身，輕柔的夏風(fēng)盡情地與桂花喁喁私語(yǔ)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這一抹抹光影或深或淺，或綠或白，混搭著流光溢彩，仿佛天邊絢麗的云霞，在舞動(dòng)，在奔騰。
其實(shí)，這棵桂花樹(shù)生長(zhǎng)在偏僻的巷中。巷子兩邊低矮的圍墻無(wú)聲地訴說(shuō)著斑駁的時(shí)光。平日，巷子異常冷清，鮮有行人途經(jīng)于此，就連鳥(niǎo)雀也不愿“賞臉”來(lái)這里“觀光”�？蛇@棵桂花樹(shù)好像并不在乎，也不因“地不利，人不和”而沉淪，整日與陽(yáng)光為伴，與風(fēng)雨為侶，在“陋室”中安之若素，孤芳自賞。每逢盛夏，桂花樹(shù)便一改往�！捌接埂钡淖松宫F(xiàn)出自己非凡的魅力，為這條陋巷增添了一道別樣的.風(fēng)景。
倚于樹(shù)下，我不禁發(fā)出感嘆：“好香啊！”然后我輕閉雙眼，深吸一口氣，細(xì)細(xì)品味這花香：這是一種淡雅的香氣，卻讓人心曠神怡、欲罷不能。我靜靜地站著，淡淡的幽香恣意涌入我的鼻孔，直達(dá)我的心田。
須臾，我慢慢睜眼，仰首而望。這些桂花生長(zhǎng)在繁密的枝葉之間，它們的外表看起來(lái)很普通，既不如玫瑰嬌艷，也不如荷花高潔�；ò瓿实狞S色，瘦瘦小小、柔柔弱弱的，如米粒一般。這讓我不免驚詫，桂花小小的身體里怎么會(huì)蘊(yùn)藏這么迷人的芬芳？不過(guò)，它們并不像其他的花那樣一朵朵地開(kāi)，它們是一簇簇地開(kāi)。它們相互依靠，彼此依存。我抬頭遠(yuǎn)看，一簇簇桂花好似一個(gè)個(gè)小繡球，挨擠著，推搡著，張揚(yáng)著，好不活潑，好不熱鬧。
我凝望著桂花樹(shù)，就像在凝望一位老友。眼前的它看起來(lái)是如此繁茂。然而，當(dāng)季節(jié)更迭之時(shí)，等待它的卻是秋的枯萎與衰敗。思及此，我心中不免傷感。這棵桂花樹(shù)一生似乎總活在漫長(zhǎng)的等待中，它默默地站在這里，只為等待盛夏，等待綻放的時(shí)刻。
我凝望著桂花樹(shù)，就像在凝望一位老友。眼前的它看起來(lái)是如此繁茂。然而，當(dāng)季節(jié)更迭之時(shí)，等待它的卻是秋的枯萎與衰敗。思及此，我心中不免傷感。這棵桂花樹(shù)一生似乎總活在漫長(zhǎng)的等待中，它默默地站在這里，只為等待盛夏，等待綻放的時(shí)刻。
等待，或許是生命的常態(tài)，也是一種磨礪和堅(jiān)持。此刻，站在這里的我，又何嘗不是在等待呢？不同的是，桂花樹(shù)在等一季花開(kāi)，而我在等一個(gè)未來(lái)。
收回漫天的思緒，我低頭看了看手表，上課的時(shí)間就快到了。我依依不舍地告別了這棵桂花樹(shù)，加快腳步，往學(xué)校奔去……
人生作文 篇4
換個(gè)角度看人生換個(gè)角度看人生，也許你的生活會(huì)更加豐富多彩。同在一片藍(lán)天下，沐浴著一樣的陽(yáng)光，但人人卻有不同的命運(yùn)。有人說(shuō)人生如美酒，芳香醇厚，甘飴醉人；有人說(shuō)人生如苦海，風(fēng)波險(xiǎn)惡，浩渺無(wú)邊。其實(shí)，人生的成敗得失、高低起跌是可以相互轉(zhuǎn)化的。命運(yùn)的孰好孰壞，是禍?zhǔn)歉＃P(guān)鍵在于自己以怎樣的心態(tài)去看待。不妨，你換個(gè)角度看人生，也許會(huì)有不一樣的收獲。當(dāng)你珍惜過(guò)去，滿意現(xiàn)在，樂(lè)觀未來(lái)時(shí)，你就站在了生活的最高處；當(dāng)你明白了成功不會(huì)造就你，失敗不會(huì)擊垮你，平淡不會(huì)淹沒(méi)你時(shí)，你就站在了生命的最高處；當(dāng)你能克服一時(shí)之不快,看重自身的`責(zé)任而不是權(quán)力,關(guān)心他人不幸時(shí),你就站在了精神的最高處；當(dāng)你以無(wú)憾之心向后看,以希望之心向前看,以寬厚之心向下看,以坦然之心向上看時(shí),你就站在了靈魂的最高處. 誠(chéng)然，在人生的旅途中，沒(méi)有人能一帆風(fēng)順。
人生的起起落落、浮浮沉沉是難免的。對(duì)不同的生活際遇，我們應(yīng)以樂(lè)觀、豁達(dá)的態(tài)度來(lái)看待。得意時(shí)，淡然處之；失意時(shí)，泰然處之。有時(shí)候換個(gè)角度看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生原有另一番滋味，另一道風(fēng)景。如果我們每個(gè)人都能換個(gè)角度看事物、看人生，我相信，人與人之間不會(huì)有更多的恩恩怨怨，整個(gè)社會(huì)將會(huì)更加和諧！如果你是丈夫，請(qǐng)不要為今晚的飯菜難吃而生氣，換個(gè)角度看，至少太太在你身邊，而且愿意為你下廚；如果你是妻子，請(qǐng)不要為丈夫在家不不打掃衛(wèi)生而生氣，換個(gè)角度看，至少他沒(méi)有出去鬼混或者賭博；如果你是母親，請(qǐng)不要為兒女拒絕洗碗而生氣，換個(gè)角度看，至少他<她>們沒(méi)有上街胡鬧；換個(gè)角度看人生，也許你的生活會(huì)更加豐富多彩。
人生作文 篇5
不要希望人類是完美無(wú)缺的，不要希望每一個(gè)人都像圣人一樣是完全舍已為人的，不要這樣希望！
我認(rèn)為，我們這樣承認(rèn)，并沒(méi)有什么不好。而且惟有這樣承認(rèn)了之后，我們才可以對(duì)人間多存幾分原諒，少受一點(diǎn)失望的`打擊。
假如你為人間冷酷而難過(guò)，那么你唯一能做的事就是由你自己發(fā)出光和熱，使人間減少一分冷酷，增加一分溫暖。假如人人都停止抱怨別人，而由自己本身去發(fā)光生熱，這人間就溫暖得多了！
不要希望人們一點(diǎn)也不虛偽。你只能希望人們?cè)谔搨沃腥圆煌埔�，并且希望人們能在該誠(chéng)懇的時(shí)候誠(chéng)懇，這就夠了。
不要對(duì)人類失望！我們生就是這個(gè)樣子的。有好處，也有缺點(diǎn)；有可愛(ài)的地方，也有令人失望的地方。能承認(rèn)這些，我們才可以用寬容的態(tài)度來(lái)對(duì)待人生。
人生作文 篇6
天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷。青春的誓言拋了，散到人間，成了撒旦的魔杖，在輕盈揮舞的那一刻，我的青春與夢(mèng)想被定格在圓內(nèi)，等待著掙脫與奔放。
青春
十八歲的我會(huì)去讀安如意，靜靜地觀看她的《陌上花開(kāi)緩緩歸》，去品易中天，感受他的睿智與風(fēng)趣，用另一種方式去接引浩瀚的歷史。十八歲，滿懷憧憬的年齡，卻不是想象中的滿月斑斕。在那條等待的路上，負(fù)載的是父母的期望與“三點(diǎn)一線”的枯燥乏味。跳躍的.青春在此時(shí)定格、靜止，化作條條悲愴的音符，等待也似潘多拉的盒子打開(kāi)，慢慢沉淪……十八歲是一個(gè)渡口，失去了很多單純的愿望，心里多了些惆悵，似乎要選擇什么但又很被動(dòng)。
但在這漫漫征程中，我不會(huì)孤獨(dú)，與同道者一起跋涉，與相愛(ài)者攜手走過(guò)，我還怕什么呢！我只想說(shuō)：放馬過(guò)來(lái)吧，我無(wú)所畏懼！
未來(lái)
伴著失眠的黑夜，帶著塔羅牌卜出的人生，看天空尋找答案，不經(jīng)意間，歸巢的鳥(niǎo)雀滑過(guò)天際，留下消逝的拖痕，一種無(wú)與倫比的絢麗從天而降。封閉的圓為我的未來(lái)敞開(kāi)，我的十八歲正為高考奮斗著，負(fù)荷著青春的夢(mèng)想，承載著父母的心愿，我收斂了所有的狂放與奔烈，努力奮進(jìn)，風(fēng)雨兼程，蹁躚獨(dú)行。期待是一種色彩，期盼的未來(lái)，還會(huì)充滿著神秘與大片的空白嗎？想象著在我二十歲時(shí)，收拾一切燦爛的時(shí)候，把孤單還給昨天，把微笑留給自己，讓青春為之奮斗的歷程永遠(yuǎn)定格在那成長(zhǎng)的路上。
十八歲，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，青春的熱血需要揮灑，無(wú)論是非成敗，唯有歷經(jīng)痛苦的洗禮，才有永恒的美麗，唯有體會(huì)了痛徹心扉的磨難，才有那一個(gè)夏季的翩然起舞，就讓這一切定格，等待破繭化蝶。
人生作文 篇7
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。住宅里沒(méi)有書(shū)，就好像房間沒(méi)有窗戶；生活里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
——題記
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己�！敝R(shí)來(lái)源于書(shū)籍，只有做到愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，才能算是學(xué)會(huì)了讀書(shū)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，人的生活離不開(kāi)書(shū)籍。
愛(ài)讀書(shū)。真正愛(ài)上讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，而不是因?yàn)槟撤N原因強(qiáng)制性地讀書(shū)；把讀書(shū)當(dāng)成一種快樂(lè)，真正“鉆”進(jìn)去讀，讀出感情，讓自己仿佛身臨其境，體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)；把讀書(shū)當(dāng)成人生活中不可缺少的一部分，讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，對(duì)我們的身心健康有一定的好處。
讀好書(shū)。讀書(shū)首先要學(xué)會(huì)選擇。各種各樣的書(shū)籍，如數(shù)家珍，但并不是每一本書(shū)都適合我們閱讀。讀書(shū)要讀適合自己年齡段的書(shū)，在老師或父母的推薦下，找到更適合自己的書(shū)。不同的年齡段有自己不同的特點(diǎn)，因此要讀不同的書(shū)。兒童時(shí)期，想象力比較豐富，應(yīng)當(dāng)讀些童話類的書(shū)籍；青年時(shí)期，孩子比較叛逆，應(yīng)當(dāng)讀些名著安撫狂躁的心；中年時(shí)期，思想比較成熟，應(yīng)該多讀些雜志……
善讀書(shū)。有些人認(rèn)為讀書(shū)很無(wú)聊，那是因?yàn)樗麄儾粫?huì)看書(shū)�？磿�(shū)也要有一定的“規(guī)矩”，但每個(gè)人的'習(xí)慣不同，讀書(shū)的方式自然也因人而異。就拿一本厚厚的名著來(lái)說(shuō)，有的人先看書(shū)的前言，了解一下作者、寫(xiě)作背景，他們認(rèn)為這與書(shū)中的內(nèi)容有一定的聯(lián)系；而有的人則直奔主題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地看正文，他們覺(jué)得正文是全書(shū)的精彩部分。讀書(shū)更要學(xué)以致用。讀書(shū)積累來(lái)的詞匯，我們可以用在作文中，甚至生活中。知識(shí)更要舉一反三，學(xué)會(huì)類比，靈活貫通，這也正是知識(shí)的一大特點(diǎn)。
一本好書(shū)好比一位良師益友，有這樣一位“善解人意”的好朋友，誰(shuí)不樂(lè)意呢？
人生作文 篇8
空谷讓人感受懸崖峭壁的驚險(xiǎn)，感受到棧道橋梁的契合。感受是一種本能，而享受方為一種能力。學(xué)會(huì)享受美，懸崖峭壁未嘗不蘊(yùn)含著令人血液沸騰的壯美。
美的享受讓人克服對(duì)外物的恐懼。懸崖峭壁的冷峻，常讓人心驚，倘若你能看到在這空谷中綻放的幽蘭，你內(nèi)心的恐懼與消極將被它的美化解。當(dāng)越來(lái)越多的人勇敢地行走在空谷中時(shí)，我不禁發(fā)問(wèn)：“其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！”是對(duì)美的追求戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，抑或是對(duì)美的享受消減了外物的可怕程度？不得而知。但我們明白，美是生命的暗語(yǔ)，看到事物背后的.美，方能感受到空谷幽蘭般的美好和諧。
正如張衡《應(yīng)閑》中所說(shuō)：“不索何獲！”對(duì)美的感知不是與生俱來(lái)的，對(duì)美的享受更是一種能力，它是在豐富人生中一步步探求而來(lái)的。趣味是美的根底，一個(gè)有趣味的人會(huì)想象棧道橋梁凌駕于空谷的奇幻圖景，會(huì)于花鳥(niǎo)中感知生命，會(huì)于山林中吟唱賦詩(shī)，有如此雅興如何不能體味自然之美、生命之美？同理，跟隨自己的心，放開(kāi)自己的心，去尋找屬于自己的人生趣味，才能培養(yǎng)出美的能力，像梁?jiǎn)⒊壬裕簩ふ胰の�，做一回人生的癡人，方能駕馭美，享受美。
然而，在現(xiàn)實(shí)中更多人的眼中，棧道橋梁的美并不是在于它與空谷如何契合，而在于它是一條通往空谷的路，是一種工具。在現(xiàn)實(shí)與功利主義挾裹下的人們漸漸迷失了對(duì)美的認(rèn)知與享受，而以實(shí)用為先，判斷事物美與否的準(zhǔn)則也逐漸異化。這種功利之心鈍化了人們對(duì)美的感知，即使將空谷幽蘭擺在眼前，他們也不會(huì)有享受美好人生的感覺(jué)。正如人們往往驚艷于擺在玻璃中耀眼的寶石，而忘卻了擁有之物才是最美的。對(duì)美，應(yīng)該用一顆純凈的心去感受，而不應(yīng)在功利主義引導(dǎo)下鈍化自己的心，讓人生充斥著實(shí)用而不是享受美好生活的態(tài)度。
美是人生的暗語(yǔ)，學(xué)會(huì)去挖掘、感知、享受，你才能在空谷中感受到懸崖峭壁之美。唯有如此，看到橋梁棧道，想到的才不僅是通行，更是大自然一種美妙的契合。
人生作文 篇9
古希臘神話中有一個(gè)西西弗斯的故事。據(jù)荷馬史詩(shī)說(shuō)，西西弗斯是人間最足智多謀又機(jī)巧的人，他是科林斯的建城者和國(guó)王。他曾經(jīng)告了宙斯的密，綁架了死神，還欺騙了冥后帕爾塞福涅，因此死后被判逐出到地獄那邊。在那里，他每天要把一塊沉重的大石頭推到非常陡的山上，然后朝邊上邁一步出去，再眼看著這個(gè)大石頭滾到山腳下面，又回到山腳將石頭推上山頂。就這樣，西西弗斯要永遠(yuǎn)地、并且沒(méi)有任何希望地重復(fù)著這個(gè)毫無(wú)意義的動(dòng)作。
西西弗斯的人生就是滾石人生，他一生除了反復(fù)無(wú)意義地推石上山之外，并無(wú)別的事務(wù)。德國(guó)著名學(xué)者歌德在回憶自己人生時(shí)也將自己人生比作滾石人生，他說(shuō)：“我這一生基本上只是辛苦地工作。我可以說(shuō)，我活了七十五歲，沒(méi)有哪一個(gè)越過(guò)的是真正舒服的生活�！笨雌饋�(lái)，即便成就巨大如歌德這樣的偉人，也會(huì)將自己的一生當(dāng)作毫無(wú)意義的一生。人生恍然一夢(mèng)，我們總喜歡在欲望之火熊熊燃燒的時(shí)候，不斷用經(jīng)典的豪言壯語(yǔ)來(lái)激勵(lì)自己，并且努力使自己成為后人的楷模。可是，自古以來(lái)，即便是我們逢為楷模的人，他們到死也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己人生的意義。莊子在自己的著作中早就斷言了我們?nèi)松臍w宿：“達(dá)生之情者，不務(wù)生之所以無(wú)為；達(dá)命之情者不務(wù)命之所無(wú)奈何�！币粋�(gè)人盡管拼一生之力去成就一切，其實(shí)到頭來(lái)都只是將生命的車輪駛到原地。通達(dá)生命的`人，他是不會(huì)去讓生命做一些毫無(wú)意義的事情的。有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們才會(huì)想到人生事事如云煙，自己瞪著眼睛朝著奔跑的目標(biāo)，原來(lái)不過(guò)是海市蜃樓的幻象。西西弗斯是被別人給逼的，而我們勞碌一生，卻是我們自己在糟踐自己。
滾石人生的一大特點(diǎn)在于滾石之人總以為自己必須將那石頭推上山去，至于為什么要推石上山，將石頭推上山后有什么用途，該不該讓推上山去的石頭留在山頂，那就根本不必考慮了。西西弗斯的故事如果出現(xiàn)在中國(guó)的故事書(shū)中，那會(huì)被當(dāng)作一個(gè)笑話，也許很多人會(huì)將西西弗斯當(dāng)作守株待兔人一般的蠢蛋。但是，我們看看希臘故事的原作，也許就會(huì)多出一些悟性來(lái)。西西弗斯實(shí)際是個(gè)追求自由的英雄，他在希臘神話中還是個(gè)智慧的化身。被勒令滾石，乃是失敗之后的懲罰。但從另一角度看，他這樣反反復(fù)復(fù)地滾石，也有著不屈的反抗精神在其中。而我們的人生雖不曾像西西弗斯一樣有過(guò)真正滾石的經(jīng)歷，但卻實(shí)實(shí)在在比那滾石的人生還無(wú)聊。實(shí)際上，我們昨天、今天和明天所做或所要做的事，我們也從來(lái)不管它是否有意義，我們只知道既然別人在推石上山，祖祖輩輩都在推石上山，那么我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾剖仙�，即使山高路遠(yuǎn)，處處是懸崖峭壁，我們也不會(huì)對(duì)滾石的意義有所懷疑，我們所要做的也只是要排除萬(wàn)難去爭(zhēng)取想象中的勝利。
中國(guó)古代有所謂選拔賢才的科舉制度，誰(shuí)也不會(huì)懷疑制度的意義。比如《儒林外史》中那個(gè)讀書(shū)讀瘋了的范進(jìn)，魯迅筆下的孔乙己，他們是不會(huì)懷疑自己能中舉的，他們只管學(xué)古人囊螢映雪、懸梁刺股，他們相信“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘黍”，可惜轟轟烈烈的讀書(shū)聲，最終能化為成真美夢(mèng)的究竟無(wú)幾。那些醉心功名的讀書(shū)人，有的連死了都不知道自己讀的書(shū)是多么沒(méi)有價(jià)值，可憐他們瘦弱的軀體，竟然反復(fù)推的還不是一塊石頭，而是一座高大的書(shū)山呢！
如今發(fā)達(dá)的現(xiàn)世里，我們不一定就告別了滾石人生，也許我們實(shí)際還重復(fù)著昨天的故事或是笑話。中國(guó)人喜歡這樣一些格言：“吃得苦中苦，方為人上人。”“生于憂患，死于安樂(lè)�！彼苑彩挛覀兛倳�(huì)將自己弄得慘淡一些，以為“苦盡甘來(lái)”，卻不知往往苦的人依然一輩子苦下去，而真正能夠甘來(lái)的恰恰是那些生于安樂(lè)的人。
真不知中國(guó)人什么時(shí)候能夠告別這樣毫無(wú)意義的滾石人生！西西弗斯畢竟曾經(jīng)爭(zhēng)取過(guò)自由，我們?cè)跐L石下坡的間歇，是不是也想想自己該不該有片刻的安樂(lè)呢？
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