人生作文（優(yōu)選4篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的人生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生作文 篇1
有一本書，她沒有字；有一本書，永遠(yuǎn)讀不完。那便是“人生”。一作家云：“人要讀三本大書，一本是‘有字之書’，一本是‘無字之書’，一本是‘心靈之書’”。
“有字之書”我想就是我們獲取知識的源泉，是她讓我們認(rèn)識了“ABC”，是她讓我們知道了“123”，是她讓我們領(lǐng)略到了唐詩宋詞的韻味，更是她讓我們飽覽了大好河山的壯麗。這些“有字之書”讓我們從懵懂變得淵博，無論是大好河山還是文人墨客，他們所展現(xiàn)出來的風(fēng)彩教會了我許多許多，當(dāng)然我們更不能忘了學(xué)以致用。
何為“用”？我想這便是作家所說的“無字之書”了。當(dāng)我們遇到困難時，會想到“世上無難事只怕有心人”；當(dāng)我們看到直瀉千里的瀑布時，會吟誦道“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。身邊的每個人都是我們的導(dǎo)師，是他們教會了我們?nèi)绾紊�、如何做人，在潛移默化�?dāng)中，其實我們已經(jīng)在閱讀著“無字之書”了。
當(dāng)這些“書籍”真正沁入到我們心中時，已經(jīng)轉(zhuǎn)化成“心靈之書”。這是一本蘊藏著無窮學(xué)問、無窮奧秘的典籍。每個人都擁有著與眾不同的心靈之書，我們是少年，書中記載著便是浪漫的童真和無限的幻想；我們是青年，書中記載著便是遠(yuǎn)大的志向和奮斗的激情。我們這些祖國的.花朵，只有經(jīng)歷烈日風(fēng)雨的考驗才能綻放光彩。每一個人生都是精彩絕倫的，每一個人生都是奇妙無比的。
自信地打開你的下一頁吧，相信你的人生之書會更加精彩！
人生作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，留下的，既有滿心的喜悅，又有歲月的蹉跎……
有很多滿身珠光寶氣的少年，成天沒日沒夜的在網(wǎng)吧里泡著，成天在舞廳里跳著，拿著金錢當(dāng)玩具，不停地瘋，不停地鬧，他們自以為快樂，自以為舒服。但是，若干年以后，他們驀然回首，歲月，又給他們留下了什么？
方仲永-一個天才兒童，小時候可以指物成詩，父親以此為榮，但由于他不停地被父親帶去炫耀，不停去賺取利益，最終落得個“泯然眾人矣”的下場。
同樣的.天分，王羲之也是七歲就會寫不錯的字，父親帶他學(xué)寫字。起初，老師嫌他太小，不肯收他為徒，但在他一再懇求之下，答應(yīng)了。王羲之學(xué)習(xí)非�？炭�，白天用家門前的水缸涮筆，竟染黑一池子水，晚上睡覺用手在被子上劃，一月內(nèi)竟劃破7、8床被，經(jīng)過很多努力，最終成為一代偉人。
珍惜時間，就使很多人成功，浪費時間，就使很多人失敗。人生，是不售回程票的，所以，作為學(xué)生的我們，就更應(yīng)該抓緊時間，使自己成為一個有用的人。
要記�。喝松皇刍爻唐保挥懈冻雠�，才會取得成功！
人生作文 篇3
“不！”
這個簡短而有力的聲音常常在我的耳畔回響，一個高大而又滄桑的身影隨即浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我感慨萬千……
記得那是一個寒冷的冬天，天陰沉著臉，潔白的雪花也紛紛揚揚地飄落下來。轉(zhuǎn)眼間，銀裝素裹的世界慢慢躍入眼簾，不知該用“撒鹽空中差可擬”還是該用“未若柳絮因風(fēng)起”來形容這猶如櫻花爛漫般的飛雪。我匆匆忙忙往家的方向趕，在路過一個綠色垃圾桶時，一個身影掠過眼前，我不由自主地放緩了腳步，靜靜地望著她：那瘦骨嶙峋的身子佝僂著伏在垃圾箱上，正掏尋著里面的雜物，旁邊還置著兩個油膩膩的蛇皮袋。無法去想象，那單薄的肩是怎樣扛負(fù)起那兩袋沉沉的東西的。
雪依然在下著，此時，卻顯得不是那么的絢麗了，而多的是一份悲涼。我久久地站在那兒，愣愣地看著老人。老人忙了好一陣，卻所獲無幾，終于轉(zhuǎn)過身子，似乎是站起來了，但與伏著又有什么區(qū)別——一樣地佝僂地站著。老人顫巍巍的把垃圾箱里拾到的物什輕輕地放進(jìn)袋子里，然后背起兩個蛇皮袋，開始挪動腳步……
我不知道說什么好，只是不自覺的將手伸進(jìn)口袋中，掏出媽媽給我的五塊錢，連忙遞到老人跟前。老人怔了怔，驚奇地睜大那雙渾濁的`老眼，緩緩地上下打量著我，面部表情變得柔和而燦爛，出語卻那么坦然而又堅定：“不！孩子，我不要……�！彼认榈攸c頭一笑，便微微蹲下身，重新背起袋子，拖著蹣跚的腳步，艱難地走了。
望著老人遠(yuǎn)去的背影，我有些不知所措。一直以為，對他人給予愛心與幫助，別人一定會樂意接受�？墒菦]有想到，老人竟然對我的愛心說“不”，他毫不猶豫地拒絕了我，堅定的捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。
“不！”
這件事過去已經(jīng)有些日子了，當(dāng)我再次走到那里時，不曾再遇見老人。但是，老人那擲地有聲的“不”卻深深地鐫刻在我的腦海中，因為我知道，他是我人生路上不竭的動力，讓我勇敢的對生活中的種種困難說“不”。
雪零零點點地飄落，逐漸模糊了老人佝僂的背影，那一聲“不”依舊在天空中回蕩。說一聲“不”吧，帶走面對阻礙時的懦弱，帶走所謂的矜持。相信吧，讓“不”伴隨每一天，生活也許會更快樂、更輕松！
“不！”
人生作文 篇4
人的一生該怎樣度過呢？一生庸庸碌碌還是有所作為，不好說因為人人的想法不同所以理想自然不同。可是世上的人都是愿意一生庸庸碌碌的嗎？絕對不是這樣子的，其實每個人都想有所作為的只不過沒有堅持罷了。
身邊就有很多的例子，當(dāng)問起身邊的人時他們總會這么說：“哎！別說了，小時不認(rèn)真，貪玩，但你們千萬不能這樣啊！現(xiàn)在生活好了，你們應(yīng)該知足啊，在我們那時可沒有這么的舒適�！彼麄兊幕卮鹗刮視萑氤了迹骸霸谑郎险l又沒有理想呢，不過是當(dāng)時的條件不同和一時貪玩而誤了大好時光罷了”現(xiàn)在我我想一想也終于明白了什么是“少壯不努力，老大徒傷悲。”
現(xiàn)在的90后可以說是最應(yīng)該滿足的了，不論是家庭條件還是學(xué)校管理都是現(xiàn)代化了，身為一個90后這一點是擺在面前的。由于沒有吃過什么苦，所以每一學(xué)生都很無憂無慮但也有少部分人不會天天向那些有錢人家的孩子一樣的，因為他們明白農(nóng)民比不上那些有錢的人家。但他們學(xué)習(xí)卻會比有錢人家的孩子用功。身為一個農(nóng)村家庭的90后這一點是明白的。
但是我這個身為90后的人卻有了一個不該有的想法，那就是不想上學(xué)了，呵呵！對于這個想法也許很正常因為大多數(shù)的學(xué)生都有這樣的想法。不過對于一個單身家庭的孩子有這種想法對嗎？而且母親還為他學(xué)習(xí)正在拼命的打工，他是一個知理得孩子嗎？對得起母親嗎？明了的說“他什么都不是”，他不上學(xué)為的是什么呢？其實沒有一個人知道，他為的就是不想快要過半百的'母親在這樣的拼命干下去，他只想讓疲憊母親歇一歇，不過他沒有讀懂母親的心罷了。
他這一天去上學(xué)，原來課上活躍愛發(fā)言的他，現(xiàn)在變得無比的沉默。課上他不在專心甚至連老師的問題都沒有答上過。老師們都很失望，曾經(jīng)上進(jìn)心很強的一個學(xué)生現(xiàn)在究竟怎么了？為什么會變成現(xiàn)在的樣子？老班是一個好老師，他將他帶到辦公室獨自問他原因，他并沒有拒絕因為他知道老班對他是最還得了從上初中開始他就一直跟著老班。所以他將一直埋藏在心里的活終于說了出來。他告訴老班他：“并不想放棄只因為母親太辛苦了！他想下學(xué)去打工讓母親能夠不要天天這么的累�！崩习嘀篮笠仓浪且粋�好孩子，老班告訴他：“其實你的想法是對的，但你這樣正是最讓你母親傷心的想法，你想一想你的母親這么的拼命干活為的是什么，不就是想讓你有出息能夠出人頭地不再向她一樣天天這么辛苦嗎？你說是不是？”他聽后哭了，不為別的只因為他終于明白了母親的心，也感謝他的老班又讓他有了上學(xué)的信心，雖然將來會不會有能力，但他始終都會感謝他的母親，也感謝他的這位恩師！人生的路還很長他要為自己的目標(biāo)去奮斗了。
人生路還很長，他知道今后還會有很多的困難，但他再也不會輕易放棄了，為了母親他也要奮斗，為了將來他會永無止步走下去的。
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