實(shí)用的下雪了小學(xué)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的下雪了小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下雪了小學(xué)作文 篇1
冬天終于來(lái)了。同學(xué)們最高興的日子到了——可以玩雪了！
終于下雪了，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下得很大，給大地鋪上了一層白白的棉被。同學(xué)們風(fēng)一般地沖出家門(mén)，在安靜的`廣場(chǎng)上玩雪。有的在堆雪人，用大雪球做身子，小雪球做頭，珠子、蘿卜、辣椒做雪人的五官，再做一只“手”，就完工了。有的在滾雪球，雪球越滾越大，快滾不動(dòng)了，雪球“長(zhǎng)”得真快，都比一個(gè)大人還高呢。
最精彩的是打雪仗。經(jīng)過(guò)淘汰，只剩下最聰明的陶小明、身手敏捷的林琳和大力士李小剛。戰(zhàn)不到一個(gè)回合，李小剛被打中了，他想反擊，被林琳躲過(guò)，陶小明冷不防在后面打中了李小剛。陶小明和林琳戰(zhàn)得難分難解，陶小明利用了李小剛，李小剛打敗了林琳，卻被陶小明打中，只好認(rèn)輸了。
下雪真好玩！
下雪了小學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)后的第二天到來(lái)了，鬧鐘好像一個(gè)蝎靈，把我的美夢(mèng)吵醒了，“滴、滴、滴……�！逼鸫埠罄_(kāi)窗簾。哇！小雪花們已經(jīng)給大地披上了一身銀裝，美極了！到底是什么讓它們變得這么白呢？原來(lái)是可愛(ài)的雪精靈。
我走在上學(xué)的路上，那調(diào)皮的小雪花還在下著，她像霧一樣輕，像玉一樣潤(rùn)，在風(fēng)伯伯的吹捧下，正在天空中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。大地上的銀裝似乎一下子變得更厚更白了。路旁的小樹(shù)上已經(jīng)蓋上了薄薄的一層銀色的毯子了。放眼望去，潔白萬(wàn)里，到處都是白的。
到了學(xué)校，那些可愛(ài)的雪精靈總是停在我的衣服上、頭上，好像大把大把的珍珠一樣，最后還是化成小水滴。
下課了，盡管老師再三囑咐不要出去玩雪，可是總有些同學(xué)出去打雪仗、堆雪人、做雪球，霎時(shí)間，班里沒(méi)有幾個(gè)人了。看著同學(xué)們玩的興高采烈，我也想去玩玩，可是外面的天氣太冷了，想想還是在教室外面看看雪景吧！在樓上往下看操場(chǎng)上的雪是很美很美的，一片白茫茫的`雪地，操場(chǎng)上的同學(xué)們就像翩翩起舞的“蝴蝶，”在雪白的地毯上在采摘著香甜的蜂蜜。
一陣上課鈴過(guò)去，操場(chǎng)上的“蝴蝶”紛紛散去，就好像許多蝴蝶采完了蜂蜜的蝴蝶飛走了。
下雪了！下雪了！潔白的雪花仿佛如仙女一般在天空中飛舞。放學(xué)了，雪還在不停的下著，猶如天女散花，又仿佛天使從遙遠(yuǎn)的天空，慢慢地降落，又增添了一道獨(dú)特的美景。
雨來(lái)的時(shí)候，至少也是淅淅瀝瀝，而你，雪，卻是不聲不響，悄無(wú)聲息的，你在夜間悄悄降臨，生怕擾醒人們的美夢(mèng)。直到天明才給人們送來(lái)喜訊。我們江南水鄉(xiāng)的人們總是對(duì)你那么情有獨(dú)鐘也就不難找到答案了。我驚喜得竟然不顧媽媽的責(zé)備，拒絕穿上雨披，任憑雪花打在身上。我只顧貪婪地傾聽(tīng)著，感受著，品嘗著……
雪，你是謙虛的，你是善解人意的！
下雪了小學(xué)作文 篇3
冬天到了，天氣一天比一天寒冷，可是我的心里好期盼天更冷一點(diǎn)，這樣就會(huì)下雪了。
一早我睜開(kāi)眼睛向窗外望 去，外面白茫茫的一片�！巴�，下雪了，太好了，我連忙穿好衣服來(lái)到樓下，外面有好多小朋友在玩雪了，有的在追逐著打雪仗，有的堆雪人。我先滾了一個(gè)雪球做了雪人的身體，我又用兩根煻胡做了雪人的'兩只手，我又用貝殼做了雪人的耳朵，還給雪人用彩筆畫(huà)上了眼睛，鼻子，嘴巴，一個(gè)胖乎乎，可愛(ài)又可笑的雪人出現(xiàn)了，天這么冷了，我給你戴頂帽子，圍條圍巾吧？這樣你就不冷了，”雪人聽(tīng)了咧開(kāi)嘴笑了，我也高興的又蹦又跳的。
下雪了小學(xué)作文 篇4
今天很冷，白天一直在下雨。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)晚上會(huì)下雪，我感到喜出望外。我等啊等，等到晚上十點(diǎn)左右，終于看到雪花從空中飄落下來(lái)，我馬上打開(kāi)窗戶(hù)把頭伸出去看。雪花飄到地上、樹(shù)上、屋頂上......非常漂亮。我歡呼著：“下雪啦，下雪啦!”只可惜雪只下了一會(huì)兒就停了，期待下次下更久的雪。
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