生存的作文[通用6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的生存的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
![生存的作文[通用6篇]](/pic/00/d7f7cec446_5fbf7edd7b4e1.jpg)
生存的作文 篇1
今天是學(xué)校生存訓(xùn)練的第二天,我經(jīng)歷了比昨天更難的挑戰(zhàn)。
我們首先開始游泳訓(xùn)練。這次的游泳訓(xùn)練強(qiáng)度可是昨天的.兩倍呢!昨天我只要從淺水區(qū)游到中水區(qū),再返回來。今天,我們可是要游完全程再返回呢!昨天我游25米就有點(diǎn)累了,今天50米還能堅(jiān)持嗎?而且,我的游泳鏡還會漏水,怎么辦呢?我心里不禁犯怵。
“拼了!”輪到我時,我咬咬牙,做好準(zhǔn)備。“嗶……”哨聲吹響了,我馬上兩腿一蹬,開始向前游。呀,眼睛進(jìn)水了!我游到半路時,水便一下子“鉆”進(jìn)了游泳鏡里,我只有瞇著半只眼,一邊游泳一邊給自己加油:很快就到了,很快就到了!終于,我游到了另一頭。我高興極了,趕緊把眼鏡里的水倒掉,來不及歡呼,就又往回游。漸漸的,我的力氣越來越弱,動作也有些變形了,速度更慢了,就像視頻里的慢動作一樣。我默默地想著:不行啊,我可不想沉下去,要知道這里離淺水區(qū)還有一段距離呢!我拼盡了最后一點(diǎn)力氣,向前沖去,還有一點(diǎn),只有一點(diǎn)了!我好像看見了金千惠在和范嘉越互相潑水,王羽婕在和其他人練習(xí)仰泳……我卻在奮力地游著。“嗨喲,嗨喲”,馬上到了,就要到了!我興奮地往前劃出左手,觸到了墻壁。墻壁好像是一張會吸累的網(wǎng),把我的疲憊瞬間吸走,使我感到十分輕松。我站在墻邊,大口大口地喘著氣,高興地自言自語道:“我終于完成了一個艱難的挑戰(zhàn)!”
游完泳后,我們就開始上今天的安全教育課了。在課上,老師教我們打5種結(jié)的結(jié)繩方法,有趣極了。
這次的生存訓(xùn)練真有意義,我不僅學(xué)會了繩子的打法,還完成了一個自認(rèn)為不可能的挑戰(zhàn)!
生存的作文 篇2
每個人都有五彩斑斕的理想,有許許多多的理想。理想無論是渺小的還是偉大的,只要我們努力了,付出了,那么在理想的道路上,我們也不會后悔。而我的理想是能成為一個舞蹈家。
我的理想就是當(dāng)一名---舞蹈家,之所以有這樣的理想,是因?yàn)槲覐男【拖矏厶,我要為我這個理想而奮斗,要奮斗就會有挫折,不管有多少的挫折我都會為這個理想而奮斗,我不能讓我這個理想成為泡影。
這個舞蹈家的理想是從我5歲開始的,只要我聽見音樂我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來,慢慢的我喜歡上了舞蹈,我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿,高難度的動作,還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。
在學(xué)舞的過程中,我努力的練習(xí),有時痛的`叫人撕心裂肺的,汗水從額頭上大顆大顆地流下來,正好可以洗淋雨澡呢!可在沒把這個動作做到位,就會受到老師的批評,同學(xué)的譏笑,這時自己總會流下眼淚,反問著自己,為什么我做不好呢?這樣我就會更加的努力的學(xué)習(xí)。練習(xí),因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)譏笑以及老師的批評,這就變成了我練舞的動力。
有的時候想放棄,但只要想到“只要有恒心,鐵杵磨成針”我就會付出自己最大的努力,使自己成為最好的!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”“千里之行,始于足下”只要我有恒心就會成為舞蹈家。
這就是我的理想,理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個人都應(yīng)該有自己的理想,為了理想,每個人不懈地去實(shí)現(xiàn),把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。
生存的作文 篇3
生存的本能,顧名思義,就是指想要活下去的愿望。而那天在外婆家所看到的,才真正讓我體會到它的含義。
鄉(xiāng)下的晨曦,空氣特別清新。我早早寫完作業(yè),騎著自行車在路上兜風(fēng)。新鮮的空氣迎面撲來,我欣賞著小路兩旁的小花小草,十分愜意。忽然我看見遠(yuǎn)方一個什么東西正在花叢中奮力掙扎。走近一看,原來是一只被蜘蛛網(wǎng)纏住的蝴蝶。蝴蝶感覺到了自己深陷困境,拼死掙扎,直至精疲力盡,最后蝴蝶成了蜘蛛的午餐。
中午,我圍著外婆家附近的池塘散步。突然,我的目光被河心的一群什么東西吸引住了。定睛一看,原來是一群野鴨正在捕食魚蝦。而在同一時間,一張大網(wǎng)突然撒下來,動作快的野鴨躲開了,而一些動作慢的就被困在網(wǎng)里了。我一下子來了興趣,想看看它們能不能逃脫。野鴨們有的`死沖,有的死撞,折騰了一會兒,似乎沒轍了,有的幾乎要放棄。這時候,一只年邁的野鴨“嘎嘎嘎”叫了幾聲,其他一些鴨子就像孩子一樣跟在它后面,從網(wǎng)兜底尋找出口。終于,它們驚慌失措地掙脫出來。
這一天中經(jīng)歷的這兩件事,讓我感慨頗多。動物們對生命都是如此珍惜,我們每個人更要珍惜自己的生命,過好每一天。
生存的作文 篇4
最近,我看了一本名叫《當(dāng)成語遇上科學(xué)》的書。我從來沒有想過與許多高新科技相關(guān)的科學(xué)有一天會和中國傳統(tǒng)成語文化結(jié)合在一起。
在我的認(rèn)知里,科學(xué)是一門非常具有距離感的學(xué)科,它就像是一位渾身充滿了嚴(yán)謹(jǐn)氣息的大家,以數(shù)據(jù)為馬,行動靠變化。可以毫不夸張地說,科學(xué)給我永遠(yuǎn)一種可望而不可及的高高在上,我對它也只有仰望。而成語就不一樣了,它是中華文化里的一類,擁有很深的文化底蘊(yùn)和探究欲望,越深入地了解一個成語,或許就會感受到一段塵封已久的歷史,一個鮮為人知的故事,一次津津有味的閑談。成語與我而言,是可以無盡了解和探究的朋友,我對它充滿興趣。
但就是這樣兩個天差地別的學(xué)科,竟然也會交融出那般驚奇巧妙的繡錦。
這本書由一個個擁有科學(xué)事實(shí)的成語故事組成。其中令我感受最深的就是一篇叫做螟蛉之子的文章。這篇文章讓我了解了什么是螟蛉和蜾蠃這兩種動物。而且從這篇文章中我知道了,蜾蠃并非不會產(chǎn)子,但蜾蠃不會喂奶,所以蜾蠃將螟蛉幼蟲帶回自己建筑的窩,把毒針刺進(jìn)螟蛉幼蟲的頭,讓它活而不動,并把它丟進(jìn)它所住的巢,等小蜾蠃孵化出來之后就可以吃到新鮮的螟蛉幼蟲。螟蛉媽媽卻充當(dāng)一個毫不知情的母親角色,早已離開自己的巢穴,一個人獨(dú)自過著逍遙自在的生活,仿佛與自己孩子的生死與其無關(guān)痛癢。且螟蛉幼蟲也是過著自生自滅的生活。在這一成語文化的介紹之中我們透過這一個故事了解到單單四個字的成語之后蘊(yùn)含的文化積淀,也從這一個故事之中了解鮮為人知的科學(xué)事實(shí)。然而對于我們值得讓我們思考的卻是這一個故事折射于社會生活之中,我們所生存的社會是自然界的投影。自然界是殘酷血腥的,人類社會也是如此。蜾蠃媽媽作為一個母親的角色沒有在幼年時扮演好作為一個母親該有的責(zé)任。在人類社會中有許許多多因?yàn)橐馔舛玫降暮⒆印_@些孩子在自己母親懵懂的年齡誕生,因此許許多多這樣的孩子被拋棄不聞不問,在某種程度上而言對于螟蛉而言,也對于人類而言,當(dāng)你選擇生下孩子,雖然你盡到養(yǎng)育的責(zé)任,可作為父母不單單僅僅是養(yǎng)育,人類不像自然界一般有屬于自然的本能。人類的教育是后天獲得的,父母生下孩子卻不進(jìn)行教育,僅是養(yǎng)育,那這個對于人類社會的.貢獻(xiàn)為何。即使在今后所謂堅(jiān)強(qiáng),那缺少父母的言傳身教,又會變成怎樣一個人?可以說,中國的成語故事中所蘊(yùn)含的不僅僅是故事更是一種人生哲理,這是建立在科學(xué)事實(shí)之上。
這本書幫我重新認(rèn)識了這個世界,也使我思考,是不是但凡為家,都渴望積極成長。螟蛉的故事說白了是一種自然界認(rèn)可的,可以維持生存的方式,人類社會自然也是自然界的一部分,放眼現(xiàn)代社會,我們正在全面實(shí)現(xiàn)小康社會的最后沖刺階段進(jìn)行全力追逐,每個家庭在從各個方面努力著,拼搏著,奮斗著,就像我的爸爸媽媽在努力工作,而我在努力學(xué)習(xí),我們都在為中華民族的未來更好做著小小的努力,因此社會風(fēng)氣的變革與科學(xué)文化的傳播致為關(guān)鍵,對于傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)涵的哲理要通過新的一種方式傳播,這樣才能改變社會中的歪風(fēng)邪氣,在能夠讓每一個人的努力不被辜負(fù)。
對于這本書讓我思考頗多,開始覺得很奇妙,它運(yùn)用我們已知的且熟知的東西去幫助我們開啟一個相對陌生的學(xué)科,就好比是一塊敲門磚,叩開了一扇新世界的大門,然而在我看了這本書之后,對中國傳統(tǒng)成語中故事所蘊(yùn)含的哲理能夠擁有自己所獨(dú)到地見解,也在自己的思考中將科學(xué)的事實(shí)記錄于心中感到驚嘆。
所以我很樂意向大家推薦這本書。我也希望可以幫助許多像我一樣的朋友,多多敲響新世界的大門,多多接觸新世界,在增長自己的知識的同時,開闊自己的眼界,從這一則成語與科學(xué)結(jié)合的故事之中感悟到屬于自己那一份獨(dú)到的見解。
生存的作文 篇5
人的生命十分短暫,也下分脆弱。一個人從生下來到老死,中間的過程就如一場夢。任何一點(diǎn)小小的傷害也很有可以能結(jié)束我們的生命,所以我們應(yīng)該珍惜生命,盡可能地避免意外的.發(fā)生。在遇到危險時,我們應(yīng)該開動頭腦,尋找正確的逃生方法。
我從一本書上看到一個孤兒,他因?yàn)轲囸I結(jié)識了一個賊,然后一直被賊所利用。當(dāng)他有所察覺時,他已經(jīng)為賊做了許多的壞事。有一天晚上,賊讓他進(jìn)入一戶人家的屋里把大門打開,他進(jìn)去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了,他從窗子爬進(jìn)屋里,爬到了房間叫房主叫醒,告訴了他一切經(jīng)過。房主順利的抓住了賊,他十分感激那個孤兒,將他收留了,孤兒的生活從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
這個故事告訴我們,在遇到危險時要開動頭腦,不能盲目行動。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了賊的利用,還幫助房主抓住了賊,改變了他的生命。如果孤兒沒有去叫醒房主,而是替賊開門,那他將永遠(yuǎn)被賊所利用,就遠(yuǎn)見不到光明。
在我們遇到危險時,不能慌張,先保住性命在旦夕,因?yàn)闆]有了生命,什么也做不成。然后再開動腦子,仔細(xì)思考,尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會十分幸福,快樂。
生存的作文 篇6
雨依舊淅淅瀝瀝的下著,滴滴答答的打在玻璃窗上。
方老師走了進(jìn)來,安靜的在黑板上寫了四個大字——學(xué)會生存。罷了,便就繼續(xù)講下去,應(yīng)該說是邊說邊寫,一邊抄著,一邊思考著自己會的生存本領(lǐng)。
“我會些什么必備的生存本領(lǐng)呢?”心里小小的嘀咕著。對著黑板上的,一條條的對過去,“給自己做一個‘盤點(diǎn)’:優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等!边@條我雖然不經(jīng)常做,但我自己幾斤幾兩還是有一定了解,嗯嗯,接著對下去……
大概粗略的對完了,愣住了,有很多都不能做到,那些所謂“能做到”的也就是勉強(qiáng)通過,不能說完成的很好。譬如說什么“選自己能勝任的`工作!薄ⅰ棒~和熊掌不能兼得”、“觀察要細(xì)致入微”等等等等……
也許我像魯賓遜一樣被遺落在一個荒島上,我又能怎么辦呢?我想象著:坐在那里哇哇大哭,第一個晚上根本不可能像魯賓遜那樣爬到樹上,要知道,我可連爬樹都不會類。
也許,我應(yīng)該掌握一些生存的本領(lǐng)了,就拿最基本的來說吧,做飯?半生不熟。洗衣服,根本干凈不了多少,就是浪費(fèi)水資源。
生存,生存……
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