生存的作文

時(shí)間：2026-04-20 13:42:57 生存

[精選]生存的作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的生存的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

[精選]生存的作文5篇

生存的作文篇1

　　“學(xué)會(huì)生存”包括三個(gè)層面的意思。

　　一是學(xué)會(huì)維持生活的知識(shí)與技能。這包括就業(yè)前接受教育和就業(yè)后接受繼續(xù)教育。

　　二是爭取有保障的生存權(quán)利。在信息社會(huì)中，經(jīng)濟(jì)、科技與社會(huì)的發(fā)展變化不但是永恒的，而且變化的速度比以往任何時(shí)代都要快，我們不能指望一種教育和一定階段的教育為社會(huì)成員服務(wù)終生。在工業(yè)化時(shí)代，如果一個(gè)人的工作被技術(shù)的發(fā)展所淘汰，這對(duì)他來講，其后果是災(zāi)難性的。但是，在未來的歲月里，生產(chǎn)、工作的技能過時(shí)將會(huì)成為很普遍的事情，人們的生存權(quán)利常常面臨挑戰(zhàn)。生產(chǎn)的變革、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，必然要伴隨著勞動(dòng)力的流動(dòng)。曾經(jīng)丹麥的一位神學(xué)教育家創(chuàng)建了丹麥民眾普及學(xué)校，其任務(wù)是教育成年農(nóng)民如何應(yīng)付急劇變化的自然環(huán)境。丹麥的農(nóng)民教育相當(dāng)普及。在從窮鄉(xiāng)僻壤向大城市的`移民浪潮中，所有那些取得成功的移民都是通過接受教育來學(xué)會(huì)對(duì)付新的經(jīng)濟(jì)問題、語言障礙，學(xué)會(huì)與陌生人相處的。

　　三是改善生存條件，提高生活質(zhì)量。

　　“學(xué)會(huì)生存”就要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活方式，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。終身學(xué)習(xí)，是指人的一生都要學(xué)習(xí)，從幼年、少年、青年、中年直至老年，學(xué)習(xí)伴隨人的整個(gè)生命歷程。聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《學(xué)會(huì)生存》報(bào)告把終身學(xué)習(xí)與建立學(xué)習(xí)化社會(huì)結(jié)合起來�！皩W(xué)習(xí)化社會(huì)”的一個(gè)重要標(biāo)志就是學(xué)習(xí)成為整個(gè)社會(huì)成員一項(xiàng)經(jīng)常的重要活動(dòng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)化社會(huì)有賴于終身教育思想的普及，又有利于終身教育的實(shí)施與提高。

　　曾經(jīng)讀到了一篇名叫《掙扎才能生存》的文章，它講述了一個(gè)因?yàn)閼z憫而導(dǎo)致的悲�。阂粋€(gè)孩子在觀察蛾出繭的過程時(shí)，由于覺得蛾出繭時(shí)鉆得很辛苦，產(chǎn)生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開了一個(gè)大洞�？墒沁@只蛾由于沒有經(jīng)過鉆出繭時(shí)的掙扎過程，翅膀沒有力，很快就死了。與此同時(shí)，它引出了一種對(duì)教育的思考，對(duì)此我深有感觸。

生存的作文篇2

　　自然法則“適者生存”！只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，是我們不可或缺的本領(lǐng)。

　　人的生命只有一次，在短暫的歷程中充滿著求索和艱辛，尤其是面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，人顯得那么渺小、無助！

　　印尼海嘯、5·12汶川8.0級(jí)大地震等災(zāi)害來臨時(shí)你會(huì)自救嗎；遇到火災(zāi)該如何安全逃生呢？

　　為了增強(qiáng)我們的自救意識(shí)，學(xué)校特意安排了安全教育課，教導(dǎo)我們正確的逃生知識(shí)，并進(jìn)行了消防演習(xí)。老師以哨音告之有火情，所有同學(xué)們手拿小黃帽和紅領(lǐng)巾捂住口鼻，有秩序的從樓梯逃離。

　　通過演習(xí)，面臨火災(zāi)要記住以下幾點(diǎn)：1、初起火最易撲滅，在消防車未到前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安；2、要早報(bào)警，報(bào)警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話；3、要沉著冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導(dǎo)致自相踐踏，會(huì)造成不應(yīng)有的慘��；4、下樓通道被火封住，欲逃無路時(shí)，將被子單、臺(tái)布撕成布條，結(jié)成繩索，牢系窗檻，再用衣角護(hù)住手心，順繩滑下；5、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻；6、盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)；7、火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯；8、在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。

　　現(xiàn)在有些孩子自理能力差，一切都依賴父母，離開父母寸步難行。我們要活得有質(zhì)量：提高生存能力，掌握更多的生存本領(lǐng)，成為一個(gè)獨(dú)立自主的人，快樂地過好每一天；知道感恩，珍惜身邊的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴！對(duì)生活充滿信心，樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗，創(chuàng)造幸福的生活！讓我們?cè)谟邢薜纳袆?chuàng)造無限的人生價(jià)值！

生存的作文篇3

　　環(huán)境是不會(huì)因?yàn)槿说淖兓兓虼�，我們要隨著環(huán)境的變化而變化，才能生存下來，立于不敗之地。

　　現(xiàn)在的孩子差不多都是獨(dú)生子女，那一個(gè)不是在全家人的精心呵護(hù)下長大成人的？可是家長們沒有想過，他們過分的呵護(hù)使孩子們失去了很多的鍛煉機(jī)會(huì)；他們對(duì)孩子的溺愛，已經(jīng)成為束縛孩子們成長的枷鎖。是他們的溺愛，使孩子們失去了生存的技能。

　　電視上曾經(jīng)有過這樣的`一個(gè)報(bào)道：國內(nèi)某酒吧內(nèi)突然起火，酒吧內(nèi)的客人們都不知所措。在滾滾的濃煙中，一個(gè)外國客人用水把手巾弄濕，捂住口鼻，趴在地上爬了出來，離開了火場(chǎng)，挽救了自己的生命。

　　報(bào)紙上曾有過這一個(gè)報(bào)道：中國某中學(xué)組織學(xué)生到野外去參加野外生存訓(xùn)練，有一些中學(xué)生缺乏毅力、體力不支，面對(duì)險(xiǎn)境哭泣，面對(duì)困難不會(huì)去解決問題，這造成了很不好的影響。

　　這一鮮明的對(duì)比，突顯出了中外下一代的差距，中國中學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂！

　　學(xué)會(huì)生存，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧！

生存的作文篇4

　　在繁忙的生活中，小超市已生活中缺少的一部分。

　　它之能在的生活中立于不敗之地，必有其生存。

　　在，的身邊，超市可以說是數(shù)不勝數(shù)。是大超市，小超市，包括大賣場(chǎng)應(yīng)有盡有。但最又最貼近生活的莫過于小超市。OK，出門3分鐘到，而大超市和賣場(chǎng)，10分鐘也別。并且在結(jié)贏大超市是排隊(duì)如長龍，但對(duì)小超市而言，卻得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，可以隨到隨結(jié)。這可大大了上班族，也了我。

　　記得期末考試的前，我急于復(fù)習(xí)，但考試用品是必少的，理所，我毫不憂郁去了小超市。價(jià)格是偏高了一點(diǎn)（與大超市相比），但有限，再說“寸金難買寸光陰”，這點(diǎn)足以說明它的便利。再加上小超市的服務(wù)并非單一，五花八門，龍服務(wù)。

　　小超市小而精，又多，使其更有生存之力。

　　，小超市的`生存既是獨(dú)一無二，又是多種多樣。但顧客，顧客思而想，以顧客而便利，的發(fā)展。

生存的作文篇5

　　在那一片浩瀚的宇宙中，有一顆蔚藍(lán)色的行星——那就是地球。地球，是我們生生世世居住的家園，地球只有一個(gè)，人類依賴地球生存，所以，我們要一起保護(hù)環(huán)境，共建美好家園。

　　我們黃石最有名的就是磁湖，但它不再美麗了。人們將垃圾隨意扔進(jìn)磁湖中，還把工業(yè)污水排放到磁湖中，導(dǎo)致魚死亡。夏天來了，金色的陽光，照著磁湖，這本來應(yīng)該是一派美麗的景象�？删驮谶@時(shí)，一股惡臭斷斷續(xù)續(xù)地從磁湖中散發(fā)出來，路過磁湖的人聞到這種難聞的臭味，就會(huì)覺得惡心。這是人類不保護(hù)環(huán)境，制造垃圾的結(jié)果。

　　保護(hù)環(huán)境，首先要愛護(hù)植物。植物一直在為人類制造新鮮的氧氣，它一直在為我們作出貢獻(xiàn)，將地球變成一片翠綠，為地球媽媽穿上一件五顏六色的衣裙，讓我們能吸收到最純凈的新鮮空氣。原本一片翠綠的小山上長滿了花草樹木，站在山上就能聞到濃郁的花香，再眺望山旁水天相接的長江，真是賞心悅目，好像與大自然融為一體了，能令人陶醉其中。但那種美麗的景象永遠(yuǎn)消失了，只能在記憶中回想那番有如世外桃源，人間仙境般的美景了。因?yàn)槿祟愒诓粩嗟目撤淠�，將生活垃圾隨意亂扔到山中，或長江里。使翠綠的小山失去了美麗的容貌，整天垂頭喪氣無精打采，人們?cè)僖矝]有聽見小鳥那歡快的'笑聲，也再也沒有看見在山中嬉戲的小動(dòng)物。就在一九九八年長江終于咆哮了，它再也壓抑不住心中的怒火了。波濤洶涌的長江水滾滾而來，形成了可怕的洪水之災(zāi)，淹沒了山下的整個(gè)村莊，沖垮了人們的土房屋，使許多無辜的生靈因?yàn)楹樗肋h(yuǎn)的消失在這個(gè)世界上。作家雨果說得真對(duì)：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！彼�，我們要保護(hù)環(huán)境，防止這種悲劇再次發(fā)生。

　　其實(shí)保護(hù)環(huán)境很容易：將喝完了的牛奶盒扔進(jìn)垃圾桶里、吃完了的香蕉皮，隨手扔進(jìn)垃圾桶、把吃完了的早餐袋，也扔進(jìn)垃圾桶里……這些都是我們能為保護(hù)環(huán)境做出的力所能及的事情，其實(shí)各種各樣的自然災(zāi)害，都是可以避免的。我們學(xué)生在學(xué)校里，積極參加綠化校園，或植樹活動(dòng)。在家里將生活垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，看完了的報(bào)紙和喝完了的易拉罐或塑料制成的飲料瓶都可以拿到廢物回收站賣掉。這些廢物可以重新利用起來，制造成別的東西。在山上和公園里，都盡量不要去踐踏草坪。只要每個(gè)人都積極的來參加環(huán)保就能將世界變成一片綠色的海洋，每天都能呼吸到最純凈的新鮮空氣，還能夠增加人的壽命。這豈不是一舉兩德，一箭雙雕嗎？為了讓地球變得更加美麗，大家一起行動(dòng)起來吧！

　　保護(hù)環(huán)境是每一位公民的的責(zé)任，正如達(dá)爾文所說：“只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然�！�。保護(hù)環(huán)境要從我做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。相信離我們不遠(yuǎn)的未來，世界將會(huì)成為一個(gè)綠色的搖籃，而我們則在搖籃里享受和諧的陽光，自由快樂地成長。

　　……

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