生活的作文

時(shí)間：2026-04-27 19:34:53 生活

生活的作文【精華】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的生活的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生活的作文【精華】

生活的作文篇1

　　每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，特別是成長(zhǎng)中的我們更需要關(guān)愛(ài)。我們?nèi)缤豢每弥赡鄣男?shù)，需要汲取土壤的精華，沐浴陽(yáng)光和雨露，不怕風(fēng)吹雨打，慢慢地成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。其中少不了來(lái)自家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的關(guān)愛(ài)。做作業(yè)、聽(tīng)英語(yǔ)、完成練習(xí)冊(cè)是我每天回家的安排。作業(yè)本上的A+，成績(jī)的一次次提升都離不開(kāi)一個(gè)人—媽媽�；氐郊揖湍艹陨峡煽诘娘埐耍惆槲覍W(xué)習(xí)的也是媽媽。每次寫(xiě)作業(yè)，她總是靜靜地坐在我身邊，聆聽(tīng)我筆尖發(fā)出“沙沙”的聲音。有一次我下意識(shí)地回頭看媽媽?zhuān)伎焖�，燈光下的她顯得格外蒼老，頭上的黑發(fā)中夾雜著幾絲白發(fā)，我看了十分心疼，輕輕地說(shuō)：“媽?zhuān)伎?0點(diǎn)了，你先睡吧，明天還上班呢！”媽媽說(shuō)：“我不困，等等你，咱倆一起睡�！眿寢寽厝岬脑�(huà)語(yǔ)讓我感到好溫暖，沉重的筆在我手里好像輕了許多，沙沙的聲音更突出了。那一天我感到自己突然長(zhǎng)大了。媽媽就像我生命中肥沃的土壤，默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　我的成長(zhǎng)少不了老師的關(guān)愛(ài)。“太好了，終于放學(xué)了！”我興高采烈地和同學(xué)講著今天發(fā)生的趣事，卻忘了此時(shí)正在走廊里站隊(duì)。老師直奔我走來(lái)……我被老師批評(píng)得無(wú)地自容，難過(guò)地哭了�；氐郊椅冶鞠氚堰@事埋在心里，沒(méi)想到卻接到了老師的電話(huà)，老師與媽媽親切地交流了我剛才的表現(xiàn)，并委婉地指出我的不足。那一刻，我明白了老師的用心，了解了自己努力的'方向。老師的關(guān)愛(ài)猶如清新的陽(yáng)光，照亮我成長(zhǎng)的每一個(gè)角落，讓我向著陽(yáng)光快速成長(zhǎng)。

　　我的成長(zhǎng)也少不了同學(xué)的關(guān)愛(ài)。有一次我被氣哭了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)。這時(shí)同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，安慰我不要哭了，有的同學(xué)還說(shuō)，哭是心理健康的表現(xiàn)，引用了上次的月考閱讀題“哭一哭更健康”中的話(huà)逗我開(kāi)心。望著同學(xué)們的笑臉和幽默暖心的話(huà)語(yǔ)，哭臉?biāo)查g變成了笑臉，那一瞬間我明白了朋友的含義。同學(xué)的關(guān)愛(ài)就像雨露，瞬間就會(huì)滋潤(rùn)我的心。因?yàn)樽钅芾斫馕业木褪巧磉叺暮门笥眩麄冋f(shuō)出的話(huà)讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　我的成長(zhǎng)需要媽媽、老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，是他們像土壤、陽(yáng)光和雨露一樣呵護(hù)著我，使我在風(fēng)雨過(guò)后變得堅(jiān)強(qiáng)，給我力量，讓我勇敢地迎接下一次挑戰(zhàn)。

生活的作文篇2

　　一次閑暇之余的野炊，給我暗淡的世界增添了一道炫麗的彩虹，使我的生活開(kāi)始“甜”起來(lái)。

　　步下九下，中考這個(gè)詞便如一座無(wú)形的大山壓了下來(lái)，我不得不為了它而陷入學(xué)習(xí)的苦海。周五回家后，我像往常一樣打開(kāi)沉甸甸的書(shū)包，取出一疊疊復(fù)習(xí)資料。“哎，又要做這么多復(fù)習(xí)題！”，我不由得嘆息一聲。有時(shí)候，我甚至感覺(jué)我就是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，只是麻木的坐著，整個(gè)人蒙上了一層消極的面紗。連放松時(shí)看電視打球都懷著一種沉悶的心情。

　　突然，手機(jī)響起來(lái)，“朋友們組織去野炊，去不去？”爸爸的聲音在那頭響起，“不去�！蔽覕蒯斀罔F地回應(yīng)道，“這么多作業(yè)，還去玩？”，“這是九年級(jí)最后一次出去放松呢，你以前又不去……”他又開(kāi)始勸起來(lái)。我的心似乎被撥動(dòng)了一下，好像對(duì)明天的郊游有些期待，一咬牙，“好吧，大不了打個(gè)夜工�！�

　　第二天集合后，我們便出發(fā)了，一路上透過(guò)車(chē)窗，呆呆的看著飛逝的景物，半小時(shí)后便到達(dá)目的地了。剛下車(chē)，一股原生態(tài)的大自然的古樸之氣迎面撲來(lái)，似乎褪去了我那沉重的紗衣，整個(gè)人自在多了。

　　那是一塊被稀疏的野草點(diǎn)綴過(guò)的沙在，與一片大湖相接，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到幾聲牛羊的叫聲。老師們開(kāi)始搭棚，做菜。我們孩子便開(kāi)始游歷起來(lái)。哲過(guò)來(lái)，拉起我的胳膊。“走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去�！北寂茉陉懙厣�，我的.心情好像隨著清風(fēng)的吹拂，變得活躍起來(lái)，哲撿起一塊扁平的小石頭對(duì)著水面鏟去，飛出去老遠(yuǎn)。在湖上點(diǎn)了四五下才沉入水中，留下一波漣漪，“過(guò)來(lái)一起打水漂�！蔽乙矃⑴c其中，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我有這方面的天賦，便與哲切磋起來(lái)。

　　不一會(huì)兒玩累了，我們就回來(lái)吃燒烤，一邊烤，一邊談笑著。湖那頭有人在釣魚(yú)，這邊有老師在加工一道道精美的午宴，還有一小群小孩在互相嬉鬧，整個(gè)沙地彌漫著和諧、愉悅的氣氛。奧來(lái)了，他還帶來(lái)了吉他。哲便提議去船上一邊滑一邊彈，我坐在船頭，伴著美妙的吉他聲，迎著清爽的風(fēng)，沐浴在明媚的陽(yáng)光下，我們還一起合唱，歌聲仿佛一直飄在湖面，更回蕩在彼此的心里。這一刻，心中最后一絲揮之不去的陰霾也散去，我的心馳騁在整個(gè)天空，被白云微笑，向風(fēng)兒招手，累了便棲息在大樹(shù)上。不久，又去湖中倘徉，與整個(gè)環(huán)境融為一體。

　　隨著這最后一抹霞光的消散，野炊之旅落下帷幕。回到家中，看著那些資料已然沒(méi)了那種沉重，而更像是我生活的一部分。

　　我不禁笑了，這才是生活。在繁忙的學(xué)習(xí)之余，給自己留出一塊閑暇之地。在奮斗失去目標(biāo)時(shí)，回來(lái)找尋到原始的自己，在心情沉重時(shí)回來(lái)放下那種重的包袱，在生活乏味時(shí)不妨試著加點(diǎn)糖！

　　給生活加點(diǎn)糖，使生活一直甜下去！

生活的作文篇3

　　每天在地鐵里穿梭，總是幻想這是條時(shí)光隧道就好了。安定門(mén)入口是公元長(zhǎng)椿街出口便是大唐盛世了。滿(mǎn)心歡喜地走在長(zhǎng)安寬敞的街上，到處飄蕩著清平調(diào)、樂(lè)府聲，偶爾還會(huì)看到醉酒的李白，傷感的李義山。但我終究回不去了，只身留在車(chē)流穿梭的長(zhǎng)安街沿線(xiàn)上，手機(jī)嘀噠響著，六月的驕陽(yáng)刺眼。

　　可這也沒(méi)有什么不好，我安然地享受著這一千多年后的中國(guó)生活。昨天，同事的手機(jī)鈴聲換了，清越的古箏聲，漁舟唱晚。本是沉悶的會(huì)議室，如徐徐清風(fēng)拂過(guò)，每個(gè)人臉上漾起淡淡的微笑。上星期，王姐的愛(ài)人走了，我們陪她來(lái)到墓園。淡淡一束馬蹄蓮，放在灰色石階旁。沒(méi)有慟心的哭聲，只是默立。陶潛的挽歌回響耳邊，山風(fēng)吹過(guò)，流水繞過(guò)彎彎曲曲的渠道，像在與每個(gè)安息的靈魂道別。五月，和家人到淳安縣城度假。煙波浩淼的千島湖，還是那么美。天飄著微雨，“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”的浪漫席卷而來(lái)，隨著蕩漾的湖波，濡濕了額前發(fā)，濡濕了沉淀在骨子里的唐宋之夢(mèng)。今晚，這盛夏的房間，依然清涼。傍晚坐在藤椅上，輕輕翻著王維的輞川集，念著“我心素已閑，清川淡如此”，看窗外燈火點(diǎn)點(diǎn)亮起，等著電飯煲里的白米飄香，也許下一秒遠(yuǎn)方朋友的信就會(huì)降臨我的.郵箱。印著雙魚(yú)傳尺素的電子信箋一樣精美，要傳遞的還是那千古不變的情愫。

　　沒(méi)人能夠定義，詩(shī)意生活該是怎樣的模式，發(fā)生在什么年代。境由心生，你愿意把眼前的情景詩(shī)化，它就淡妝素裹，娉婷地等著你來(lái)欣賞。若你非要拿著顯微鏡觀(guān)察，無(wú)窮盡的小煩惱自然如影隨形，怎會(huì)再有心思品味呢?親愛(ài)的朋友，為心靈撐起一方小小的桃花源吧，在忙碌的節(jié)奏里，使神思寧息片刻，多留些淡然的笑容給別人，多留些澹泊的夢(mèng)鄉(xiāng)給自己，好嗎?

生活的作文篇4

　　每年要去一個(gè)陌生的地方，這是我對(duì)自己的一個(gè)要求，也算是一個(gè)規(guī)劃，這個(gè)習(xí)慣從小就有，一直持續(xù)到現(xiàn)在。

　　世界越來(lái)越小，我們幾乎每天都在和陌生人打交道，都在熟悉各種第一次，孩子們身處的世界，已經(jīng)成了一個(gè)大家庭，科技讓人們的國(guó)籍變得模糊，讓通訊變得快捷，也讓我們不得不適應(yīng)紛繁多變的世界。

　　世界有太多東西需要我們?nèi)ナ煜�，去探索，絕不局限于學(xué)習(xí)他國(guó)的語(yǔ)言，語(yǔ)言只是一種工具，比他更重要的，是熟悉陌生的文化與歷史，了解異國(guó)的人文與生活。

　　所以每年我會(huì)和孩子們一起去一個(gè)陌生的地方，品嘗其他國(guó)家的食物，熟悉公路路線(xiàn)和公共標(biāo)志，欣賞各式各樣的建筑，體會(huì)種類(lèi)不同的宗教現(xiàn)象，體驗(yàn)與陌生人相處，適應(yīng)各種氣候狀況，甚至是那里的空氣中彌漫的不同味道。

　　每當(dāng)?shù)揭粋€(gè)陌生的地方，總會(huì)聽(tīng)到孩子們這樣說(shuō)。這和我們那里不一樣，這個(gè)一樣，但也會(huì)比較有什么地方好什么地方不好。在這樣的比較中孩子們更善于觀(guān)察，感知變得敏銳，胸懷也更寬廣。

　　當(dāng)眼里看過(guò)更大的世界，心中才能更寬容，才能更坦蕩，接受彼此的不同，尊重相互的差異，是了解世界的重點(diǎn)。

　　每一次到陌生的城市和國(guó)家都是一個(gè)幫助我們重新構(gòu)建思考模式的機(jī)會(huì)，孩子們知道了在陌生的地方可以向哪些機(jī)構(gòu)尋求幫助，知道如何運(yùn)用自己的資源去完成任務(wù)。

　　當(dāng)一個(gè)人處于陌生的環(huán)境，他的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)都會(huì)更容易暴露出來(lái)，這是我們認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，不僅是孩子，每次當(dāng)我和她們面對(duì)陌生的'沖擊時(shí)，我也在成長(zhǎng)，并且看到了更加清晰的自己。

　　成長(zhǎng)過(guò)程經(jīng)歷過(guò)一次次在陌生環(huán)境中的探索和適應(yīng)。當(dāng)他們長(zhǎng)大后，就不會(huì)恐懼改變，不會(huì)害怕面對(duì)陌生的環(huán)境，因?yàn)樗呀?jīng)擁有了自己的一種適應(yīng)的模式。

　　很多人說(shuō)，孩子還太小，七八歲是旅行能記住什么？更別說(shuō)更低幼的孩子了。他們什么都不懂，這是我們對(duì)孩子的誤解一般情況下，我們判斷一個(gè)人獲得了什么，會(huì)以他表達(dá)出來(lái)的東西或者是他的改變作為標(biāo)準(zhǔn)。

　　一個(gè)處在生理和心理成長(zhǎng)期的孩子，他們的表達(dá)能力不足以清楚有效地表達(dá)收獲的什么，于是大人們很武斷的說(shuō)，他們的年齡太小了，對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有用，以后都記不得。

　　也許一個(gè)孩子在四五歲時(shí)的一次旅行，等到十幾歲，確實(shí)會(huì)不記得，但這次旅行對(duì)于接下來(lái)一年的成長(zhǎng)絕對(duì)意義非凡。甚至不用帶出國(guó)。經(jīng)常到不同的環(huán)境里看到，聽(tīng)到，感受到一樣和不一樣，能在陌生喧囂的人群中鼓起勇氣去聽(tīng) 去看，去感受，本身就是一種成長(zhǎng)。

　　一個(gè)人生活的廣度決定他的優(yōu)秀程度，從小開(kāi)始的旅程，是擴(kuò)展生活廣度的起點(diǎn)。

生活的作文篇5

　　記得我生下來(lái)時(shí)就在鄉(xiāng)下的姥姥家，那段生活是多么美好，多么快樂(lè)呀！那就是我的童年，最美好的童年。

　　我五歲時(shí)，在鄉(xiāng)下的姥姥家生活。因?yàn)槟菚r(shí)的我還沒(méi)有上學(xué)，就整天跟在姥姥后面逛來(lái)逛去。姥姥家養(yǎng)殖的'動(dòng)物多，我跟它們的感情也很深。那時(shí)，我的弟弟才四歲。小姨夫帶來(lái)了一只小狗，看看它，一身雪白的皮毛，水汪汪的眼睛多討人喜歡吶！我和弟弟經(jīng)常拿一些牛奶給這只五個(gè)月大的小狗喝。閑下來(lái)的時(shí)候，還會(huì)看到它懶洋洋地趴在地上，曬著“日光浴”。玩夠了，我和弟弟叫上姥姥去地里拔野菜喂小兔�；貋�(lái)后，看門(mén)的“黑虎”叫了起來(lái)。我摸了摸它，徑直朝兔籠子走過(guò)去。兔子們一見(jiàn)我來(lái)了，爭(zhēng)先恐后的來(lái)到了籠子前面，好像在說(shuō)：“我餓了，先喂我�！蔽依牙严聵蛉ネ�，這時(shí)，媽媽下班了，拎著西瓜在橋上對(duì)我們喊：“姑娘�！蔽姨ь^一看，深深的鞠了一躬還說(shuō)：“西瓜好�！眿寢尯屠牙褤溥甑匦α恕＿@就是我―一個(gè)淳樸又天真的小女孩。我的田園生活多美好��！

　　雖然我不能留在那段時(shí)光里，但是那卻成為了我最珍貴的記憶，也將伴隨著我一同成長(zhǎng)。

生活的作文篇6

　　層參差錯(cuò)落，字字珠璣，刻進(jìn)靈魂深處閱讀刷新著我的生活。

　　——題記

　　閱讀是道不完悠悠華夏，感受不盡手手。唐詩(shī)宋詞，閱讀刷新著我的生活，生活因閱讀而精彩。

　　孤獨(dú)的歌者——李白

　　一位歌者手持酒杯三分釀成月光，七分嘯，陳建氣血口一吐，便是半個(gè)盛唐是他，是他，就是他，李白在詩(shī)詞的海洋中閱讀它，我領(lǐng)悟到了“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮缐�。我明白了，有需要努力，需要有志向�！拌F杵磨成針”這故事使我明白了做人應(yīng)有恒心，有毅力，只要堅(jiān)持不懈，萬(wàn)事都能成。

　　閱讀刷新著我的生活，它讓我明白了許多道理。

　　悲情的雨蝶——李清照

　　他在夏日的荷塘中誕生，便有“驚起一灘鷗鷺”他在秋日的細(xì)雨中誕生，便有了淡淡的柔情是他，是他，就是他，李清照，在詩(shī)詞的海洋中閱讀它，我感受到了“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”這無(wú)奈與感慨。但也有“沉醉不知?dú)w路”這悠閑的閨中生活，他雖為女子，但人堅(jiān)強(qiáng)不屈，仍有令人們千古傳誦的佳句。

　　閱讀刷新著我的生活，他讓我明白了執(zhí)著是生命中不可缺少的'一部分。閱讀，是秦時(shí)的明月，溶溶銀輝中點(diǎn)燃多少報(bào)國(guó)情。閱讀，是漢時(shí)的明關(guān)，深深哀鳴中包含多少淚。閱讀，是清時(shí)的城樓，點(diǎn)點(diǎn)壯闊中抒發(fā)多少雄壯的美麗。

　　閱讀刷新著我的生活，他讓我學(xué)會(huì)了很多，因?yàn)殚喿x我不再畏懼困難，因?yàn)殚喿x，我的生活不再單調(diào)，因?yàn)殚喿x，我的生活更精彩，只因閱讀刷新著我的生活。

　　閱讀一字一頓，領(lǐng)悟萬(wàn)千詩(shī)篇，刷新美好生活。

　　——后記

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