實(shí)用的聲音的作文300字6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的聲音的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音的作文300字 篇1
早晨，我正懶洋洋地翻了一個(gè)身，‘咚咚，咚咚’一個(gè)緊急的聲音 我馬上睜開眼爬了起來(lái)，原來(lái)是我的鬧鐘聲呀！
我無(wú)可奈何地起了床，去上了個(gè)衛(wèi)生間,聽到了水聲，使我的腦子清醒起來(lái)。接著我拿著毛巾去水池邊，打開水龍頭我仿佛聽見了瀑布往下流的`聲音。當(dāng)我穿上鞋子出門時(shí)，我家的小狗總會(huì)撲上來(lái)，‘汪汪’地叫，像是說(shuō)；‘快走吧！不然上學(xué)就要遲到了’。
我正走在馬路上時(shí)，能聽見各種各樣的聲音，有汽車的喇叭聲，發(fā)動(dòng)機(jī)聲，還有腳步聲，響成一片。當(dāng)我經(jīng)過樹林時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多小鳥排著整齊的隊(duì)伍站在那兒，好像在等太陽(yáng)出來(lái)才飛走，剛過了一會(huì)，它們就嘰嘰喳喳地飛了起來(lái)，仿佛像一支支箭一樣往天上射。
走到學(xué)校，上了樓梯，就聽到了同學(xué)的朗讀聲是那么動(dòng)聽��！體育課上同學(xué)們排著隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)，跑著步。那精神像軍隊(duì)中的軍人一樣勇敢頑強(qiáng)不怕困難。下課時(shí)，教室里有同學(xué)嘻嘻哈哈打打鬧鬧的聲音。
這么多的聲音交替在我的耳畔，成了我一天中所有的快樂。
聲音的作文300字 篇2
我最熟悉的聲音，莫過于爸爸、媽媽、爺爺?shù)臏嘏囊娒嬲Z(yǔ)。
在我放學(xué)的時(shí)候，總是媽媽來(lái)接我，她的第一句話就是：小源！我就在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字聽出了，媽媽對(duì)我的關(guān)心，媽媽對(duì)我的問候一種發(fā)自內(nèi)心的溫暖油然而生。
我的爸爸在遙遠(yuǎn)的`北京工作，要好久一段時(shí)間才能回紹興來(lái)看我和媽媽。他一進(jìn)家門就大聲地說(shuō)：我回來(lái)了！我可以聽出他的語(yǔ)氣中有多么想念我們，多么想回來(lái)啊！也能聽出他對(duì)我和媽媽的愛永無(wú)止境。我每次聽到這句話時(shí)，是多么開心�。�
對(duì)我而言，每一分鐘都很漫長(zhǎng)。要等一個(gè)學(xué)期，到了寒假或暑假，才能回到北京去看望爺爺奶奶。我是多么的開心，興奮�。∥乙贿M(jìn)爺爺奶奶家門，我就能聽到爺爺那可愛的聲音，說(shuō)：寶貝兒，回來(lái)啦！我可以聽出，爺爺是多么想念我��！爺爺已經(jīng)上歲數(shù)了，但他手腳還是那么的利索。他會(huì)把煲好的湯，放到我面前，對(duì)我說(shuō)：趁著現(xiàn)在是熱的，快喝了它，冷了就不好喝了！我能聽出來(lái)他是多么關(guān)心我。
這些就是我熟悉的聲音，也是我喜歡聽的聲音，那都是愛的聲音！
聲音的作文300字 篇3
大自然是一首首優(yōu)美樂曲，讓我們一起去傾聽一起去感受。
聽，風(fēng)聲
風(fēng)是一位低音歌唱家。
呼——呼——
非常的優(yōu)雅他在低吟。
這種聲音讓我們感到舒適和涼爽，讓我們感到非常輕松。
聽，雷聲。
雷是一位高音歌唱家。
轟隆——轟隆——
非常有節(jié)奏感他在怒吼。
這種聲音讓我們感到了震天動(dòng)地，讓我們感受到一種悲傷地情感。
聽，雨聲。
雨是一位非常有節(jié)奏感的鋼琴家。
嘩嘩——噼啪——
非常有韻律他在訴說(shuō)。
讓我們感覺他那種由高到低，再由低到高，非常均衡，讓我們感到
他那種歡快的氣息。
聽，瀑布聲。
瀑布是一位氣勢(shì)洶涌的吉他手。
嘩啦啦——嘩啦啦——
非常的澎湃，他在宣泄。
讓我們感受那種澎湃的氣息，讓我們感到一種至高無(wú)上的情感。
聽，蟲子們的聲音。
蟲子們是一個(gè)非�？鞓返臉穲F(tuán)。
蟈蟈——啾啾——
非常的歡快，他們?cè)趹c賀。
讓我們感到豐收的氣息，感到快樂的心情。
大自然的`聲音是美好的，是享受的，是有韻律的，是------讓我們一
起仔細(xì)地去感受去聆聽，大自然豐富多彩的聲音吧。
聲音的作文300字 篇4
冬已經(jīng)把大門打開，準(zhǔn)備離去，他向春打了個(gè)招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進(jìn)地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……！”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來(lái)，當(dāng)“轟轟”聲進(jìn)入動(dòng)物和人們的耳根里，都不覺得響。沒有一只動(dòng)物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來(lái)了，用自己全部的力量讓大地還暖。
“滋……�！毖┤诹��！昂簟毙〔萃α似饋�(lái)。一拍手，一支支美麗的`花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來(lái)。春的力量漸漸大了，動(dòng)物們拍拍地干活，農(nóng)民也忙活起來(lái)了，大家也跳起來(lái)了。春雨來(lái)了，使萬(wàn)物滋潤(rùn)，使花兒開放，使鳥兒歌唱，讓我們過上更好的生活，并有鐵一般的胳膊，領(lǐng)著我們上前去。
春天離去了，動(dòng)物們都舍不得春走，但是它們又放手了，因?yàn)榇阂呀?jīng)把自己休息9個(gè)月的力量用3個(gè)月的時(shí)間用地一干二凈，用自己的汗水滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
看春天，給我們帶來(lái)那么多的聲音，有“呼呼……�！�，“啪啪……”……。
春業(yè)辛苦了，讓他下次再給我們帶來(lái)一次交響樂。
聲音的作文300字 篇5
在我小學(xué)階段的時(shí)候，我曾經(jīng)迷惘過、失落過，也徘徊過。
一次下課后，我走出教室，來(lái)到球場(chǎng)，因?yàn)檫@里正在舉行我校和別的學(xué)校的籃球賽。雖然我不是很喜歡籃球，但金燕妮叫我陪她一起下去，只有下去了。
同學(xué)們把場(chǎng)地圍得水泄不通，我勉強(qiáng)伸進(jìn)一個(gè)頭，艱難地觀看。
“好！”球場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)響亮的叫聲。只見幾個(gè)的球員汗流浹背的跑著，搶著，好似勝利在籃球架上向自己招手。但要?jiǎng)倮鸵亚蛲哆M(jìn)去，于是，球員們用盡力的投，希望能為自己隊(duì)里添上寶貴的一次投籃。
我從沒想到籃球會(huì)是這樣好玩，便癡癡的看了起來(lái)。
啊，再往里點(diǎn)，不行，掉了，唉，就差一點(diǎn)了。我在心中不停的.想著。
“徐旭，回去了�！边h(yuǎn)處傳來(lái)金燕妮的聲音。
“知道了。”我隨口應(yīng)了一聲。又看了幾眼，就朝教室的方向走去。
回到教室，心里還是想著球賽。陳老師在講課，我一點(diǎn)都沒聽，直至陳老師說(shuō)要先測(cè)試一下，我才回過思路。
考試開始了。
我一題一題看下去，這題不會(huì)，看這題，怎么也不會(huì)，我繼續(xù)做下去，最后，只做出了幾道簡(jiǎn)單的基本題目，嗨，怎么回事啊？
考試完畢。
聲音的作文300字 篇6
曾經(jīng)在圖片里和電視中看到過大海，相比于雪景的寧?kù)o，海景的動(dòng)態(tài)美也深深地吸引著我。印象中，海是廣闊博大的，站在海邊滿視野的藍(lán)色。無(wú)暇、透明、安靜、，可以看到，海浪拍打著岸邊的礁石，綻放出無(wú)數(shù)紛飛的禮花，海水退去，留下貝殼給沙灘。聆聽海的聲音，仿佛走進(jìn)了那片海，用手輕撫著海水，隨波浪感覺海的心跳。那是一種神往，一種超脫，一種祈禱。
……
駐足海邊，任海風(fēng)肆意吹打長(zhǎng)發(fā)，感覺是舒適的.，夾雜著海水的苦的海風(fēng)拂過，味覺也跟著清晰起來(lái)，海風(fēng)撫平內(nèi)心的每個(gè)褶皺，心靈順暢起來(lái)。
……
聆聽海的聲音，海水拍打沙灘聲，貝殼的撞擊聲，遠(yuǎn)方的汽笛聲，頭上海鷗的啼鳴。交織成一曲悅耳動(dòng)聽的天籟，聲聲打動(dòng)著我們的耳朵，征服了我們的內(nèi)心。
……
大海，我將來(lái)到你的身邊，觀賞你波濤洶涌卻又寧?kù)o的美，聆聽你的聲音……
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