聲音的作文4篇【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的聲音的作文4篇，歡迎大家分享。
聲音的作文 篇1
“親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)谥R(shí)的天空展翅翱翔吧。”伴隨著動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲，一位長(zhǎng)發(fā)飄飄、眼神炯炯的人民教師邁著輕快的步伐，走進(jìn)了401班的教室里，那就是我和同學(xué)們最喜愛(ài)的欣然老師。
17年前的我，一個(gè)懵懂女孩，曾在這個(gè)教室享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)；9年前的我，一個(gè)青澀少女，步入大學(xué)的知識(shí)殿堂；5年前的我，懷揣著童年的理想，初次走上那神圣的講臺(tái)……20xx年，現(xiàn)在的我會(huì)是一位怎樣的人民教師呢？大家一起來(lái)看看吧！
“同學(xué)們，今天我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為游戲、購(gòu)物體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、情境表演四個(gè)模塊，大家可以根據(jù)課前預(yù)定的方向選擇一個(gè)模塊，組織學(xué)習(xí)小組，共同參與學(xué)習(xí)，并努力完成各項(xiàng)指標(biāo)……”孩子們迅速選擇模塊，組隊(duì)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
現(xiàn)在的教室里，再也沒(méi)有飛揚(yáng)的粉筆屑，也不見(jiàn)刺眼的電子屏，更沒(méi)有當(dāng)年整齊劃一的桌凳。整個(gè)教室由游藝區(qū)、模擬市場(chǎng)、微型實(shí)驗(yàn)室、情景劇場(chǎng)等多個(gè)區(qū)域組成。你看，游藝組的幾個(gè)孩子戴著標(biāo)有不同英文單詞的頭飾，在進(jìn)行闖關(guān)游戲；模擬市場(chǎng)上，幾個(gè)“歪果仁”在和店主討價(jià)還價(jià)；微型實(shí)驗(yàn)室中，孩子們精確觀測(cè)數(shù)值的變化，小記錄員分別用中文、英文記錄著……
我剛剛和實(shí)驗(yàn)組的孩子討論過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄的.用詞，又被表演組的孩子拉了過(guò)去，居然要我扮演時(shí)光老人，加入他們的表演。呵呵，見(jiàn)過(guò)這樣年輕漂亮的時(shí)光老人嗎！
這里的課堂不會(huì)簡(jiǎn)單地分為語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課……孩子們?cè)诓煌哪K中，完成多個(gè)學(xué)科的任務(wù)指標(biāo)。每一堂課都是一次知識(shí)的盛宴。
感受著孩子們收獲滿滿的喜悅，扮演時(shí)光老人的我不禁張開(kāi)雙臂，當(dāng)年吟誦過(guò)的句子回響在教室中：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”
這聲音穿越時(shí)空，經(jīng)久不息！
聲音的作文 篇2
那使我魂?duì)繅?mèng)縈的聲音，是云的聲音。
許多人感嘆天空的無(wú)窮廣闊，沉醉陽(yáng)光的溫暖宜人，但是我覺(jué)得，這一切如果沒(méi)有了云的點(diǎn)綴，就會(huì)覺(jué)得蒼白單調(diào)。云，不只美在她曼妙的姿態(tài)，更美在她“輕盈”的聲音。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光出現(xiàn)，云就等待在天空中。這時(shí)的她很高很高，是一支笛的形狀，或許是一支簫的姿態(tài)，在天空奏起天堂的樂(lè)章，那聲音是凡人難以聽(tīng)見(jiàn)的，她比鳥(niǎo)兒的鳴叫，比生靈的歌唱安靜許多；她在天的最高處奏起天籟之音�？粗臅r(shí)候，我根本聽(tīng)不清她在唱什么，只有在夢(mèng)里，她才告訴了我。
她說(shuō)她清晨時(shí)看到了萬(wàn)物復(fù)蘇，便覺(jué)得一切都很清新，夜晚的雨露打濕了大地，也濕潤(rùn)了她的心田。她唱了一首歡快的歌，在為萬(wàn)物祈福，歌中告訴我們要盡情享受生活。她拎起輕盈的舞裙，一邊唱，一邊跳，這樣，我們便看見(jiàn)了云的變幻莫測(cè)，千姿百態(tài)。她跳著舞唱著歌，從我們身邊，悄悄的飄過(guò)，粗心的我們受了她的恩澤，卻聽(tīng)不見(jiàn)她的歌聲。
傍晚的時(shí)候，殘陽(yáng)如血，如血的陽(yáng)光印在云朵上，把她的臉頰映得通紅，像是個(gè)害羞的小女生；但更像是穿著艷麗的舞裙，在天空這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上奔放的唱著歌的巨星。這個(gè)時(shí)候，她的歌聲響徹天空；無(wú)論你閉上眼睛還是抬頭看她，她美麗的裙角會(huì)輕拂你的臉頰，染紅了你的雙臉，溫暖了你的心田�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，可是這是云朵在為這一天唱的.最后一首贊歌，這是她這一天的終結(jié)，這一首歌彌補(bǔ)了黃昏的惆悵，減少了時(shí)間匆匆的傷感。
其實(shí)每一天，她都在天上哼著歌，她唱出的音符一顆顆變成了星星，然后在夜晚點(diǎn)綴黑漆漆的天空，陪伴孤獨(dú)的月亮。星星們也在唱歌，她們是云朵的化身，她們?cè)谝归g完成白天云朵的使命，她們唱呀唱呀，一直唱不停；但沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得她們聒噪，因?yàn)樗齻円恢倍际前察o的唱著歌，她們的歌聲不是傳入人們的耳朵里的，而是傳入人們的心里、夢(mèng)里。
云朵是帶著感情唱歌的。地震的時(shí)候，她帶著灰色憂傷的心情，嗚咽的唱起安魂曲；她有時(shí)也忽然翻卷奔騰，呼嘯著唱起嘹亮的助威歌，那是她在人民抗震救災(zāi)而唱的歌，歌聲中透著贊美和鼓勵(lì)。奧運(yùn)的時(shí)候，碧云天，她唱起了加油之歌，潔白的臉龐展露甜美的笑容，唱一支祝福之歌傳遍世界每一個(gè)角落。
夢(mèng)里，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她的歌聲。這時(shí)她不在我身邊，可我仍聽(tīng)得見(jiàn)，因?yàn)�，她白天唱進(jìn)我心里的歌，在安靜的夜里，靜靜地回蕩。
聲音的作文 篇3
幸福是什么？幸福有聲音么？
幸福彌漫在空氣中，觸手可及；幸福環(huán)繞在我們周?chē)�，如影隨形。但我們卻并不知足，只會(huì)抱怨、憂愁、嘆息。其實(shí)，當(dāng)我們靜下心來(lái)去聆聽(tīng)，幸福是有聲音的，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)。幸福的聲音是母親不厭其煩的嘮叨和噓寒問(wèn)暖的關(guān)心；幸福的聲音是父親嚴(yán)厲的呵責(zé)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)；幸福的聲音是朋友會(huì)心的微笑和真摯的祝福……
傾聽(tīng)幸福的聲音——母親不厭其煩的嘮叨和噓寒問(wèn)暖的關(guān)心。
幸福在不經(jīng)意間�！奥飞闲⌒狞c(diǎn)，注意安全”這幾乎是母親每天早上必說(shuō)的一句口頭語(yǔ)，換來(lái)的卻是我一句不耐煩的“知道了”；“晚上早點(diǎn)睡，別熬夜熬到太晚”母親每晚睡前的關(guān)心，我卻不予理睬；“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)”母親好心的勸告，我卻當(dāng)作耳旁風(fēng)……這是曾經(jīng)不懂事的我。時(shí)光的'車(chē)輪碾過(guò)，一切照舊，而唯一不同的是，我似乎在不經(jīng)意間聽(tīng)到了幸福的聲音，那是母親不厭其煩的嘮叨和噓寒問(wèn)暖的關(guān)心。
傾聽(tīng)幸福的聲音——父親嚴(yán)厲的呵責(zé)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
幸福在字里行間。“沒(méi)寫(xiě)作業(yè)為什么騙老師說(shuō)忘帶了？”父親皺起眉頭，語(yǔ)氣中帶著幾絲憤怒�！拔摇摇瓫](méi)有。”“你還狡辯，誠(chéng)實(shí)是做人最基本也是最重要的品質(zhì)，不誠(chéng)實(shí)的人也一定不會(huì)有所作為的……”父親說(shuō)完轉(zhuǎn)頭走了，而我依稀聽(tīng)到父親一聲沉重的嘆息。幾天后，成績(jī)單發(fā)下來(lái)，看著上面一個(gè)個(gè)醒目的紅色錯(cuò)叉，似乎否定了我的一切努力，也澆滅了我心中唯一一絲希望的火苗。我不知道該怎樣面對(duì)父母那份望女成鳳的期望，心情一下子跌倒谷底，“失敗并不可怕，可怕的是失去重新站起來(lái)的勇氣�！备赣H嘴角微微揚(yáng)起，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。不懂事的時(shí)候父親給予我的箴言，現(xiàn)在回想起來(lái)，我仿佛在字里行間聽(tīng)到了幸福的聲音，那是父親嚴(yán)厲的呵責(zé)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
傾聽(tīng)幸福的聲音——朋友會(huì)心的微笑和真摯的祝福。
幸福在舉手投足間。太陽(yáng)從東方升起，朝氣蓬勃的照耀著大地，我們手拉著手走在涼爽的海邊，徐徐清風(fēng)不時(shí)吹起鬢角的幾絲秀發(fā)，我們面朝大海，靜觀潮起潮涌；望著天空，靜看云卷云舒。我們默契的同時(shí)轉(zhuǎn)頭，凝視著對(duì)方，露出會(huì)心的微笑，我們彼此訴說(shuō)著對(duì)未來(lái)的憧憬。我們張開(kāi)雙臂擁抱大海，讓大海見(jiàn)證我們根深蒂固的友情，永恒不變。我感覺(jué)我聽(tīng)到了幸福的聲音，那是朋友會(huì)心的微笑和真摯的祝福。
不經(jīng)意間的幸福、字里行間的幸福、舉手投足間的幸福，都是來(lái)之不易的幸福，都值得我們好好珍惜。用心去傾聽(tīng)幸福的聲音，它猶如天籟之音余音繞梁，在歲月中不絕地回響……
聲音的作文 篇4
放學(xué)了，我背著沉重的書(shū)包，疲憊地走在回家的路上�；鹄崩钡奶�(yáng)仿佛抽干了我身上所有的力氣。我真想回家倒頭就睡，可是一想到還有許多作業(yè)等著我完成，我的腿就更加邁不開(kāi)了。回到家，在電梯里我遇到了下班回來(lái)的媽媽。我耷拉著腦袋站在媽媽面前。媽媽說(shuō)：“寶貝，來(lái)抱一抱吧！”媽媽邊說(shuō)邊把我摟在懷里。我突然間充滿了力氣，媽媽的聲音給我?guī)?lái)了力量。
有一天晚上，我一個(gè)人在房間睡覺(jué)，那里漆黑一片，我害怕極了，我大聲叫起了媽媽。于是媽媽過(guò)來(lái)抱住了我說(shuō)：“寶貝，來(lái)抱一抱吧！”在這黑夜里，媽媽的聲音讓我很安心。媽媽的聲音給我?guī)?lái)了勇氣。
上學(xué)期的期中考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)退步很大，拿到數(shù)學(xué)卷子的我心里很難過(guò)。晚上我失落地把卷子放在桌上改錯(cuò)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，來(lái)抱一抱吧。”我趴在媽媽?xiě)牙锪飨铝搜蹨I，媽媽摸了摸我的頭，坐在我身邊檢查了我的改錯(cuò)，并給我分析了錯(cuò)誤的原因。我的心頓時(shí)沒(méi)有那么失落了。媽媽的聲音給我?guī)?lái)了自信。
我最喜歡的`一種聲音就是媽媽的聲音，它給我?guī)?lái)了力量、溫暖和信心，我知道我不能永遠(yuǎn)依靠在媽媽的懷抱里，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽的聲音，因?yàn)槟鞘桥惆樵谖疑磉呌肋h(yuǎn)的愛(ài)。
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