聲音作文3篇(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的聲音作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音作文 篇1
昨天，我就向媽媽證明我長(zhǎng)大了！你知道我是怎么向媽媽證明的嗎？那么就請(qǐng)看下一個(gè)自然段。
中午吃完飯，我直接就來(lái)到桌前，拿起筆，開(kāi)始寫老師留的20道計(jì)算題，可剛寫了兩道題，我就有些累了，想休息一會(huì)兒，這時(shí)好象有一個(gè)人在操縱著我的靈魂，偏要我寫，于是我硬挺著繼續(xù)寫了下去，終于把那20道計(jì)算題都寫完了，我非常高興，因?yàn)閷懲炅司涂梢酝媪耍∥覄傁腚x開(kāi)學(xué)習(xí)桌，突然，我聽(tīng)到了一個(gè)神秘的聲音：“高洪潤(rùn)，你想被你媽媽罵嗎？”我說(shuō)：“不想！”神秘的聲音又說(shuō)：“那你就趕快去驗(yàn)算呀！”于是，我又回到了學(xué)習(xí)桌前坐下，一道題一道題的驗(yàn)算，我的媽呀！這錯(cuò)的也太多了，于是，我又一道一道地將錯(cuò)題改了過(guò)來(lái)。
這時(shí)，媽媽拿起我的作業(yè)，開(kāi)始檢查了，我看著媽媽的臉，心里跳得怦怦的，這時(shí)，媽媽抬起頭，面帶微笑地說(shuō)：“兒子你長(zhǎng)大了！”聽(tīng)到這句話，我心里異常的開(kāi)心。我心想：多虧那個(gè)神秘的聲音，讓我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，如果沒(méi)有那個(gè)聲音，我就會(huì)被媽媽又一次的大罵了！
這次被媽媽表?yè)P(yáng)的'事，證明了我長(zhǎng)大了！但愿那個(gè)神秘的聲音永遠(yuǎn)伴著我一起長(zhǎng)大！
教師評(píng)語(yǔ)：“神秘的聲音”其實(shí)是你自己心中的聲音！是你自己在約束自己的心聲！你能巧妙地利用自己做作業(yè)的這件事，來(lái)說(shuō)明自己能夠用自制力來(lái)克制自己，從而說(shuō)明自己長(zhǎng)大了！這樣設(shè)計(jì)給人一種意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的感覺(jué)，在一種娓娓道來(lái)的敘事中，慢慢感受小作者的寫作意圖。語(yǔ)言中也體現(xiàn)著那種兒童特有的思維和趣味！
聲音作文 篇2
外婆已經(jīng)老了，對(duì)什么事都不在乎，唯獨(dú)喜歡坐在特制的高腳椅上，瞇起飽含歲月痕跡的眼睛，靜靜地享受陽(yáng)光的沐浴，偶爾，跟我說(shuō)些陳芝麻爛谷子的事。
有一天，外婆自言自語(yǔ)道，“你別看我在這兒打盹兒，其實(shí)我是在想事呢，想像你這么大的時(shí)候，我也是想蹦就蹦，想跳就跳，可現(xiàn)在卻哪兒也去不了，唉……”過(guò)了一會(huì)兒，外婆又說(shuō)道：“這么好的陽(yáng)光不是常有的，”之后，又合起眼睛繼續(xù)享受她的陽(yáng)光。
聽(tīng)了外婆的話，心理竟泛起一絲細(xì)膩的感受，好像平靜的湖面，被人用手輕輕的劃出了一個(gè)淺淺的但卻久久不散的漩渦。
于是，迎著陽(yáng)光，像外婆那樣瞇起眼睛，讓每一縷陽(yáng)光傾瀉在眼前，不斷躍動(dòng)著，漸漸地，漸漸地，思緒飄了出去……
小時(shí)候，日子總是過(guò)得很慢，但卻很快樂(lè)，是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，天真快樂(lè)，奔跑在田間小道上，聆聽(tīng)自然地聲音，體味大自然的神奇與浩渺。
那時(shí)的陽(yáng)光很明媚，無(wú)憂的日子總是多姿多彩的，只要一放學(xué)，我們更融入大自然的純真。在羊腸小道上追逐打鬧，與魚兒戲水，與蜂蝶玩耍，與蟲草共處，與漫天云朵融為一體。當(dāng)陽(yáng)光的余暉把整個(gè)世界鍍成金黃色的時(shí)候，山間把我們一串串快樂(lè)童真的'足音印在了一片片火紅火紅的楓葉上。
伴隨著陣陣杏花雨，迎來(lái)了奔跑的夏，剛剛換上夏裝，秋的落葉已飄在腳邊，還沒(méi)有看夠金黃的秋，漫天已是雪花飛舞。就這樣周而復(fù)始，我踏上了九年級(jí)的列車，太多的期望，叮嚀，讓我縮緊了本已疲倦的心，心情也隨著高低起伏的名次而時(shí)起時(shí)落，譜成一曲洋溢著青春色彩的歌曲。
慢慢地，燦爛美好的陽(yáng)光變成了“立志圖強(qiáng)，弘揚(yáng)民族精神，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)�！庇谑牵冶谎蜎](méi)在一堆堆總也說(shuō)不完的書中。失意時(shí)，朋友告訴我：“總有一天，我們會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自豪地向新一代學(xué)者講敘我們光輝的歷程�！睉n愁時(shí)，融入夜的寂靜，獨(dú)自一人站在高高的陽(yáng)臺(tái)上觀賞蒼穹的夜空，讓思緒飄向于里里外外的異國(guó)他鄉(xiāng)，心會(huì)隨之變得輕松，寧?kù)o；孤單時(shí)，停駐在繁忙的人海中，享受鬧中有靜的安詳，我發(fā)現(xiàn)，孤單其實(shí)也是一種享受。
歲月匆匆地過(guò)，只留我在云海中徘徊，只身一人卻從不孤單，因?yàn)榛貞浭亲蠲篮玫男腋！?/p>
誰(shuí)與誰(shuí)相逢，誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，前世的風(fēng)，今世的塵，其實(shí)誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)！
傾聽(tīng)歲月的聲音，昨日的一切已經(jīng)走遠(yuǎn)，明天又將是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我會(huì)用最期待的心靈去擁抱明天的朝陽(yáng)。
聲音作文 篇3
夏天還未到來(lái)，迎著有些寒冷的風(fēng)，登上大巴我們駛往體育中考場(chǎng)地。大巴上，我和幾位同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，但也緩解不了那顆激動(dòng)而又緊張的心。
大巴開(kāi)得很快，窗外的樹木一瞬而過(guò)，不一會(huì)就到達(dá)了中考場(chǎng)地。我跟在整齊的隊(duì)伍后，踏著輕盈的步伐，欣賞著周圍的景色。路兩旁種著許多樹木，樹上碧綠的葉子隨風(fēng)搖擺，幾朵微紅的花苞若隱若現(xiàn)。
來(lái)到操場(chǎng)做完準(zhǔn)備活動(dòng)，籃球選項(xiàng)考試開(kāi)始了，抓著手中的'籃球，心中就像藏著一只兔子，砰砰直跳�！皢簟钡轿伊耍疑詈粑叵胫綍r(shí)的訓(xùn)練，憑借嫻熟的技巧，運(yùn)球到籃板前，減慢速度，一投，球進(jìn)了。我取得了較好的分?jǐn)?shù)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，我又見(jiàn)到樹上碧綠的葉后生機(jī)勃勃的花苞。
考完籃球，就排著隊(duì)到跑道上檢錄。
1000米始終是我難越過(guò)的坎，站在起點(diǎn)，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，心中有點(diǎn)顫抖，或許我還是不行，彎道上的白線劃出一道道弧線似乎畫出了我的難受�！芭尽遍_(kāi)始的槍聲響起，依舊沉浸在恐懼中的我，比其他同學(xué)慢了半拍起跑，落在了隊(duì)伍的后面。
我不斷暗示自己，于是奮起直追。我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，“呼、呼！”不一會(huì)兒，我便開(kāi)始大口喘氣，腿腳感到又酸又累。堅(jiān)持了一段，肚子開(kāi)始難受，時(shí)而胃里翻江倒海，難受萬(wàn)分，時(shí)而跑一步痛一步，急促的呼吸聲伴著滿身的汗，拖著那兩條灌了鉛快要跑不動(dòng)的腳。再次看到起點(diǎn)的老師，我意識(shí)到只跑了一圈，心中堅(jiān)定的信念也漸漸減弱，腳步也慢慢減緩。
“加油！加油！”我望向跑到前的余光看到跑道旁的同學(xué)，即使不是同班同學(xué)但也為我打氣加油。剎那間，我仿佛聽(tīng)到了花兒正在“噼里啪啦”地綻放著，那么鮮艷，陣陣芳香給予我強(qiáng)大的動(dòng)力。調(diào)整呼吸，邁開(kāi)步伐，漸漸提速的我再次超過(guò)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，跑在了隊(duì)伍的前頭。直到?jīng)_線的那一刻，我仍能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。
準(zhǔn)備返程時(shí)，我又見(jiàn)到碧綠葉子后微紅的花苞，似乎聽(tīng)到了花綻放的聲音，帶著它給予我的力量朝著六月的中考跑去。
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