聲音的作文【合集5篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的聲音的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
正走著，我忽然聽到奇怪的聲音，我走過去，發(fā)現(xiàn)是一只小奶狗。它那稚嫩的叫聲，把我萌化了。可是它受傷了，我就把它抱回去了。它身上臟兮兮的，腳上劃了一道口子，還流著血，我拿出繃帶給它包扎。它的聲音，像八音盒一樣，非常美妙，我就把它留在了家里，想著天天看著它。有一天，我去上學(xué)，門忘記關(guān)了，它就跟著我跑了出來，可是我并沒有發(fā)現(xiàn)它。到紅綠燈路口時，我走過去，突然過來了一輛車，小狗救了我，而它卻永遠(yuǎn)的離開了。我非常難過。每次我一走到那個地方，我就會非常想念它，那時我就明白了，只要心中有愛，就會發(fā)現(xiàn)世間處處都很美，我現(xiàn)在回想起來那個聲音，我的心就很痛。在這件事中我體會到了，狗和人是最好的朋友，是互相依賴的`存在，互相陪伴和幫助。
聲音的作文 篇2
有一天晚上，我的筆盒里發(fā)生了爭吵聲。這究竟是怎么回事呢？我仔細(xì)一看，原來是鉛筆、圓珠筆和鋼筆在爭論誰的本事最大。
鉛筆說：“我的貢獻(xiàn)最大，小朋友們一上學(xué)媽媽就叫他們寫鉛筆字，哪用的上你們��！
圓珠筆聽了憤憤地說：“你鉛筆寫的字，只要用橡皮一擦，你的鉛筆字連影子都不知道跑到哪去了，還有你鋼筆，你這個大頭寶，主人天天給你喝那么多的墨水，用不了多久墨水就沒有了�！薄白∽臁变摴P惱怒了，“你怎么敢跟我相提并論！你沒見過那些大人物簽合同的時候還不是用我和我的小弟水筆，哪有用你們鉛筆和圓珠筆，所以說你們都是我的手下敗將�！彼鼈兊腵爭吵聲把尺子爺爺吵醒了，尺子爺爺說：“你們在爭論什么呢？”鉛筆和圓珠筆哭哭啼啼地說：“我們在爭論誰的用處大，鋼筆說我們是它的手下敗將�！背咦訝敔攲︿摴P說：“鋼筆，你們?nèi)齻�的用處都很大，如果小朋友不學(xué)鉛筆字和圓珠筆字，還能輪到你嗎？每個人都有長處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處，互相尊重、和睦相處�！变摴P聽了慚愧極了。
從此以后筆盒又恢復(fù)往日的平靜。
聲音的作文 篇3
詩人歌德說：“我一見到花，就不由地停下了腳步�！笨梢娫娙藢ǖ南矏邸Ｈ藗兿矚g花，欣賞花，贊美花，喜歡它的千姿百態(tài)和香氣。然而這些都是外在的美，可以看得見，摸得著，嗅得到，人人都能欣賞的。有誰靜下心來傾聽花開的聲音?了解花的想法?每一朵花都在講述自己的成長史，在歌唱春天，感謝清風(fēng)明月的青睞，感謝陽光雨露的滋潤。
玫瑰花很美，蒲公英也很美;高大的木棉很美，低矮的打破碗碗花也很美;結(jié)果的桃花很美，不結(jié)果的牡丹也很美;溫柔秀美的荷花很美，滿身是刺的小薊也很美。“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園�！睙o論是什么花，都可以裝點春天，點綴大地�；ǘ际敲赖�，要懂得欣賞，學(xué)會欣賞每一朵花。
一個班級就是一個百花園，每一個學(xué)生就是一朵花。無論他們成績?nèi)绾�，都是班里的一個分子，都在為班級默默地努力著，都是一朵朵美麗的花。作為教師，特別是班主任，要時刻關(guān)注著每一朵花的成長，給他們一顆愛心。他們的每一點進(jìn)步都應(yīng)給以鼓勵，每一次微笑都應(yīng)有所反應(yīng)，每一次蹙眉都應(yīng)給以關(guān)愛。走近花朵，傾聽他們的心聲，用眼睛去觀察，用心靈去感悟。與他們休戚與共，快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸福。聽他們內(nèi)心的憂傷與快樂，聽他們心里的呼聲，聽他們成長中的困惑。如果我們能以這種心態(tài)對待每一朵花，每一個學(xué)生，那么還有哪一朵花不美，哪一個學(xué)生不可愛呢?
這本作文集，從春寒料峭的初春，走過仲春，走到暮春，走向炎炎的盛夏。春天是播種的季節(jié)，夏季是收獲的季節(jié)。農(nóng)民們在這時收獲了小麥，而我和我的學(xué)生們經(jīng)歷了幾個月的耕耘，也終于有了沉甸甸的收獲，收獲一份份的甜蜜和幸福。
在孩子們的.精心培育下，一朵朵花含露乍開，在夜空下綻放，在作文本上綻放，在電腦前綻放。那筆尖輕觸紙張的聲音，那手指敲擊鍵盤的聲音，是它們綻放的最美妙的旋律，悅耳動聽，攝人心動人魄。
在師生的共同撫育下，一本作文集綻放了，它會開在每個孩子的心頭，成為永久的記憶，會時不時地在他們耳畔回響。這是成功的花朵，對于孩子們來講，就是小小的成功，是一朵朵小花在綻放。每一朵花都凝聚著孩子們的心血和汗水，每一朵花都綻放著孩子的笑臉，每一朵花都散發(fā)著淡淡的清香。
還有比這更美的花了嗎?
現(xiàn)在正是梔子花開放的季節(jié)，案頭上的花瓶里放著幾枝梔子花，香氣怡人。我寫的《你們都是美麗的花》也在《教育文匯》第六期上發(fā)表。我們的作文集——幾十朵“小花”組成一大束花�；ǘ潆m然不很美麗，但它依然是花;香氣雖然不濃郁，但它沁人心脾。
盡管他們的聲音還很稚嫩，可能不夠優(yōu)美，甚至歌不成調(diào)，依然是最美的聲音。有誰會嘲笑孩子咿咿啞啞的歌唱?又有誰不認(rèn)為那是自然界中最動聽的聲音?正像電影《劉三姐》中唱的：“我是嫩鳥才學(xué)唱，絨毛鴨子初下河�！敝挥新乜矗o靜地賞，細(xì)細(xì)地品，才會看到每一朵花都與眾不同，每一朵花都是那么可愛嬌艷，每一朵花開的聲音都是那么美妙獨特。
雛鳳清于老鳳聲。相信我們的“花園”中會有更多的“花”開，他們的聲音也會越來越成熟，越來越完美。
聲音的作文 篇4
春天的聲音是植物一起鉆出葉芽的聲音�？�，樹枝上密密麻麻的葉芽拱破了芽孢，探出頭來，尖尖的，細(xì)細(xì)的;小草害羞似地伸出小腦袋，嫩嫩的，綠綠的;婀娜多姿的垂柳，飄著長長的頭發(fā)，婆娑起舞，輕輕的，柔柔的;花兒綻開了笑臉，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，一朵朵，一枝枝，一簇簇的。
春天的聲音是春風(fēng)拂過楊柳，若有若無的聲音。吹面不寒楊柳風(fēng)。柔和的春風(fēng)吹拂著，它輕輕的拂過曾冰凍一冬的運(yùn)河水，蕩起一圈一圈的漣漪;它輕輕的`親吻著我們的臉，讓我們感到臉上帶著泥土的清香與濕潤;它又輕輕的梳理著我們的秀發(fā)，似乎和我們在逗趣，嘻戲。
春天的聲音是細(xì)雨沙沙，飄落在泥土上的聲音。春雨是春姑娘精心準(zhǔn)備的禮物，細(xì)細(xì)的調(diào)制，綿綿不斷的，不緩不急的灑落人間的每一角落，雨落在葉子上，沙沙沙，像情人間的絲絲低語;雨落在五顏六色的花瓣上，滾動著，似閃爍的小珍珠;雨落在環(huán)島里，新栽的小樹苗貪婪的吮吸著甘露。
春天的聲音是我們相邀踏青的聲音，一路的打趣，一路的嬉鬧，一路的歡歌笑語，緩解了我們的疲勞，排解了我們的寂寞，讓思想變得歡快，讓心情變得驛動而激蕩。
春天的聲音，如詩般瑰麗，如夢般甜美，如紅酒般香醇……
聲音的作文 篇5
我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在。我們常常可以聽到動物的聲音，可以聽到風(fēng)的聲音，以及人們說話的聲音。
我喜歡動物的聲音，每當(dāng)小狗遇到壞人的時候，就會“汪汪”的叫，好像在說：“你快走開，不然我就咬你了。”每當(dāng)小鳥唱歌的時候，就會“嘰嘰，嘰嘰�！焙孟裨谡f：“嘰嘰，嘰嘰，我唱的.歌曲真好聽呀！”
我喜歡風(fēng)的聲音，“呼呼呼”，當(dāng)春風(fēng)輕輕穿過草地，草地綠了，小草好像在說：“謝謝你，春風(fēng)，你真厲害，讓我們也穿上了新衣服。當(dāng)狂風(fēng)“嘩嘩嘩”的把巨浪卷的很高，巨浪好像在說：“我跳得真高呀！我跳得真高呀！
我喜歡聽人們說話的聲音，當(dāng)媽媽批評我的時候，我知道，媽媽是為了讓我學(xué)習(xí)更好。當(dāng)老師給我們講課的時候，我知道，老師是為了讓我們學(xué)習(xí)更多的知識。
我喜歡許多聲音，朋友只要用心去聽，就會發(fā)現(xiàn)，它是多么美妙，多么動聽。
【聲音的作文】相關(guān)文章：
聲音的作文（精選）11-24
(經(jīng)典)聲音作文12-01
聲音作文[精選]12-04
聲音的作文08-05
[精選]聲音的作文05-06
聲音的作文[精選]07-12
[經(jīng)典]聲音的作文11-14
聲音的作文(經(jīng)典)07-01
聲音的作文（經(jīng)典）11-04
聲音作文03-01