聲音作文合集【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的聲音作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聲音作文 篇1
十月，悄悄去了，花也悄悄地謝了，過去曾經(jīng)到過的雨亭已經(jīng)不見了，讓人倍感思念，這草草而過的聲音�！}記
這回憶，不容易——沒人能體會到的幸福，許多存在的呼吸已經(jīng)漸漸失去，存在的也僅僅是瞬間墮落的陰影。難言這其中的味道是多么地痛苦。美麗既存在又失去，到底要怎樣才能給自己的人生一個理由。還是忍受著痛苦下去呢？這一切的一切，只是草草而過的聲音而已，不明白。
“草草”——這個沉甸甸的重量，背不起�！@個看不清，想不清的.漆黑。漆黑卻靜靜地沉浸在凄涼中。我想，漆黑是個天使，它一定沉浸在孤獨的海洋中。不過，這個海洋中也肯定沉浸著很多人。這太多的說不清的靜寂。靜寂中又令人覺得傷感。
草草而過的聲音，大海游不盡，沙漠走不盡，人生太漫長。寂寞的人生，讓人對世界充滿絕望。有時候，這算一種走運。世界上的萬萬千千，如風云般變化無窮，讓人看不透的事情還在人生的旅途上等著你呢。可為什么卻要如此地深究不明。我心中倍感奇怪，也感到歧途之多。是的，讓人想不懂。但我們又何必為了人生的節(jié)拍而傷害了自己的心呢。
有時，覺得生活是平凡的。但卻為什么有如此讓人難說的大誓言呢？或許，這個問題已經(jīng)持續(xù)了幾千年了�？蔀槭裁辞暌詠矶紱]有人體會過這草草而過的聲音。我有點不解，這其中的點點滴滴到底有什么預(yù)示呢。人類能發(fā)展到今天，也是草草而過的聲音。這里面到底集聚了多少人的思維呢。這到底是科學(xué)的依據(jù)還是某些人的胡思亂想呢？這一切的一切，這世間中的一切，都還不是讓人難以說清的呢。
草草而略去的回憶，終點的美麗，還是終點的墮落之時，沒人知道。不過，這回憶在如今已經(jīng)暗淡了，這點點滴滴已經(jīng)失去了嗎？還是仍然著？這些東西終究還要問問已經(jīng)似死去的回憶。
草草而過的聲音，我站在曾經(jīng)走過的大榕樹邊，傾聽著時光的音調(diào)。在默默之中等待著明天的到來。
聲音作文 篇2
雪，是大自然的音樂家。下雪的時候，他們像一個個小精靈，飄飄灑灑的從天而降。有的落在了樹枝，有的落在了屋頂，有的落在了小朋友的身上。當小雪飛舞時，他輕輕唱著“沙沙”的歌曲，十分柔和的飄落下來，令人感受到雪的.溫柔。當鵝毛大雪紛紛揚揚落下來時，窸窸窣窣地落在大樹上，“啪”的一聲就把樹枝壓斷了，讓人知道雪的威力。當各種聲音匯聚起來，他們便唱著一首“雪的贊歌”，迎接小朋友們的到來。小朋友們沖進雪里，踏的積雪咯吱咯吱作響，又為這首贊歌加入了美麗的音符！
聲音作文 篇3
高爾基的童年是苦難，悲慘，有時也能得到一些溫暖；費奧多羅夫的童年富有幻想色彩；蕭紅的童年自由幸福，又寬厚慈祥的祖父作伴；林海音的童年天真浪漫……
我的童年又是一個怎樣歡樂的美夢呢？
清晨時分，柳綠花紅的江南吹來徐徐的微風，我打開教室的窗戶，倚在窗邊，閉上眼，靜靜的等待黃萌象棋比賽凱旋的佳音。不時聽見風兒緩緩吹過的聲音，那樣優(yōu)美，那樣悅耳，令人心曠神怡。
是不是我來得太早了呢？班里的人寥寥無幾，因此我的心情既著急又擔憂，但還是十分的期待。一分鐘。五分鐘。十分鐘。二十分鐘�？偹惆讶⒓涌h象棋比賽的黃萌給盼回來了！我還沒得黃萌進教室，就熱情的跑過去擁抱她，沒黃萌在的日子簡直太煎熬了！得知黃萌比去年的名次更進了一名，我是那么的欣慰，盡管只有第八名，但我依然喜笑顏開，仿佛自己獲了獎似的，那么高興。
我對她先是恭喜她，又是擔憂地說：“你足足請了四天假，作業(yè)和課程都落了好多，要不你先做作業(yè)，我?guī)湍阕稣n堂筆記”。于是我們投入到了繁忙的學(xué)習中去。黃萌一有不會的，我就立馬細心給他講解指導(dǎo)，不僅如此，我還在她的書上又畫又圈，記錄得密密麻麻，一字不差，如同成千上萬的螞蟻，讓人看了毛骨悚然。
今天英語課，老師抽背一篇黃萌從未接觸到過的課文，榴給我們只有15分鐘的時間準備了。黃萌有許多陌生的單詞不會讀，真叫人頭疼！或許別人都已經(jīng)背掉了，她才剛剛會讀。我和陳詩雨不厭其煩的教黃萌，有些單詞甚至讀了好多好多遍，黃蒙才掌握。大約過了十分鐘，她說要背背看。
她那背書的神情終于使我忍不住哄堂大笑，差點笑塌房頂。
黃萌一不會背，就露出心虛的神情，雙眼往上盯，仿佛在翻白眼。最可笑的是，她的眉毛中部上揚，形成一個“八”字，就像馬戲中的`小丑，京劇中的叫花子。我和陳詩雨看了，捧著肚子，指著她的八字眉，差點笑出眼淚。黃萌倒渾然不知，露出疑惑的神情，那樣搞笑的畫面，我肯定忘不了，可謂是“錦上添花”。黃萌背了許久，我們笑了許久，遠遠超出了五分鐘。那樣逗人的臉，真叫我不知如何形容。她仍在背，那么認真，那么努力。上課鈴聲在我們的笑聲中響了，這歡樂的笑聲卻淹沒在我們記憶的深處，總在一天一天地，循環(huán)播放……
童年是一個奇妙的夢，夢里有我們的想象和憧憬，裝載著孩子們獨特的、五彩繽紛的生活！
聲音作文 篇4
“沙沙，沙沙”。秋風掠過樹梢，發(fā)出了這樣微妙的聲響�！吧成�，沙沙”……聲音有節(jié)奏地響著，時而高亢，時而低沉，好像在述說著什么。
不對，怎么又發(fā)出了鐵皮刮過地面的聲音呢。那刮風聲似乎變小了。我醒了，順著床沿，小心翼翼地觸到地面，同時身子也就勢趴到地上——這是為了緩沖一下跳下來產(chǎn)生的響聲。為了不驚擾還在熟睡的世界，我貓著步伐，挪到窗邊，風聲漸漸又大了些。
啊，我看到了——一片黑暗。反正現(xiàn)在都睡著了，我玩玩手電筒吧�；氐酱睬澳檬蛛娡玻翼槺阏樟苏諕扃姟璩績牲c。
又來到窗邊，我朝著四周照了一通，竟照到一個人影。不會是小偷吧？那人身后露出一根竹柄，對了，這應(yīng)該是作案工具吧！正想著，那人察覺出地上異常的反光，猛然回過頭來。這一下，我可被嚇得不輕。我以迅雷不及掩耳之速收回手電筒，然后蹲在墻角，不敢再探頭出去。糟了，我暴露了這個小偷的行徑，我會遭到報復(fù)的。
我像是犯了驚天大錯似的，咬著手指不敢說話。片刻沉靜后，我繃緊的神經(jīng)這才松弛了下來。嗯，呼氣——吸氣——呼氣，要均勻，要有節(jié)奏！我胡思亂想，竟想起體育老師在訓(xùn)練我們田徑時所說的話。
我的膽子又漸漸大了起來。因為我想起舉報小偷是有獎金的，那時，我就有吃不完的泡泡糖了！就算抓不到，我也要把他嚇跑，我不能為自身安危而損害大眾利益，政治課上學(xué)過的。待一切恢復(fù)平靜之后，我又壯起膽，想一探究竟。隨著手電筒光束的照射，我又照見了那個人影。這回是正面，我才發(fā)現(xiàn)她是一名清潔工，她拿著一把斷了柄的竹掃把。她抬起頭，我看見了一張滄桑的臉。不過我這次沒有收回手電筒。因為我知道刺眼的.光和漆黑的夜空的強烈對比，她是看不見我的。
光太刺眼了，她很快又低下了頭，開始忙活起來了。她掃到哪，我那懷有歉意的光束就照向哪。我們配合掃完了這片區(qū)域。她揮手向我表示謝意，并示意我趕緊去休息。她收拾好工具，邁著蹣跚的步伐，走向下一個區(qū)域。我的手電筒一直送她到我看不見的地方……
一大早，爸爸就叫醒了我：“起床了！”我無精打采地坐了起來。洗洗漱潄吃吃，穿戴整齊，我背著書包下了樓。嗯？我看見了一個蹣跚的身影，正拖著疲乏的身體，拿著一把斷了柄的竹掃把，清掃著地上頑固的灰塵。
好像似曾相識。
她抬起頭，好像也憑著人類敏銳的第六感把我認了出來。她那滄桑的臉上浮現(xiàn)出一絲微笑。
又是一個晚上，涼風習習。準確的說，是一個凌晨。對面的阿姨還在抱怨這惱人的聲音，影響了她的睡眠。她不知道，這是秋風掠過樹梢的聲音，多么美妙。
聽，那是秋風掠過樹梢的聲音……
“沙沙，沙沙”……
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