聲音作文(錦集3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的聲音作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音作文 篇1
大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心靈。
在茂盛的森林里，你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)在歌唱，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而洪亮……像正孕育著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過(guò)，鳥(niǎo)鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽(tīng)到樹(shù)木生長(zhǎng)地“咯咯”聲，地下樹(shù)根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽(yáng)光的“噓噓”聲。
金色的沙灘映著陽(yáng)光，亮晶晶的。退潮時(shí)，湛藍(lán)的海水一次又一次親吻著金色的.沙灘，此時(shí)“啪啪”聲里極有節(jié)奏，像在為一首美麗的歌曲伴奏，一望無(wú)際的大海上飛著幾只海鷗，它們叫著，喊著，歡呼著，像在為伴奏者喝彩，這一切都就是那么和諧。海風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)，海面上卷起層層浪花。魚(yú)兒在水中笑著，跳著，好不快活！
雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠�！暗未�，滴答”美妙的音樂(lè)從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉，滋潤(rùn)著一方青草，清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著，空氣中彌漫著泥土的芳香，花兒睜開(kāi)了明眸，綻開(kāi)了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，仿佛還在回想著雨中的音符。
一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng)，送來(lái)了陣陣花香；低鳴的蟲(chóng)兒開(kāi)始了它們的音樂(lè)創(chuàng)作，蟬在樹(shù)上“悉悉”地叫著，像就是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱著，像就是協(xié)奏曲，鳥(niǎo)兒低吟大展身手，哼唱著旋律。個(gè)個(gè)都那么動(dòng)聽(tīng)。
聽(tīng)琴聲悠悠，枕著溫婉的詩(shī)緒，看幽深的夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風(fēng)飄去，此時(shí)幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽(tīng)！
聲音作文 篇2
外面的狂風(fēng)呼呼地刮著，坐在餐桌前的我不禁打了個(gè)寒顫。天氣預(yù)報(bào)中的“多加保暖”令人心煩。
這時(shí)媽媽走出來(lái)了，手里拿著一件毛衣�？粗菍挻蠓逝值脹](méi)有腰身的毛衣和衣角還有零零碎碎的線頭，我皺著眉頭不情愿地說(shuō)：“我不想穿。”“快點(diǎn)穿上吧！今天外面冷�！眿寢尶嗫谄判牡貏裰Ｃ鎸�(duì)母親的勸說(shuō)，我不敢推托，不情愿地穿上了那件難看的毛衣。
當(dāng)我到了班里時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼神盯著我，我低著頭，選擇了沉默，但眼中的淚水早已溢滿了眼眶，我三步并兩步地走到自己的座位上，快速地拿出書(shū)來(lái)，把頭埋進(jìn)了書(shū)里，恨不得再也不抬頭�！八拿略趺催@樣丑啊？旁邊細(xì)碎的議論聲，還是清晰明亮地傳進(jìn)了我的耳朵。仿佛那時(shí)我便有了超能力，大家說(shuō)的話我都能聽(tīng)得一清二楚。
這時(shí)內(nèi)心開(kāi)始埋怨，我就說(shuō)不要穿，為什么媽媽就非要我穿，害得我在學(xué)校被同學(xué)們議論、笑話。
盼星星，盼月亮，終于熬到了放學(xué)。我走在回家的路上，依舊埋著頭，生怕有人認(rèn)出我來(lái)。
回到家中，我跑回房間馬上把衣服脫下，把今天在學(xué)校受到的委屈像蹦床一樣全部彈給了母親。為什么你要讓我穿著它上學(xué)呢？難道不怕我被別人笑話嗎？我的淚水在眼眶里不停打轉(zhuǎn)，最后落在地上——碎了，同時(shí)也打碎了媽媽的心。
不知什么時(shí)候我已睡去，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)到了母親的縫紉機(jī)在嗡嗡作響，那個(gè)聲音就好像母親對(duì)我的安慰，綿綿不斷，從不停歇。那個(gè)聲音就像是母親在為我講訴道理，諄諄教導(dǎo)，動(dòng)人心弦。那個(gè)聲音也像是母親對(duì)我的`愛(ài)。
我走進(jìn)房間，哭過(guò)的雙眼仍然腫脹，母親抬頭看著我，說(shuō)：“孩子，這件衣服你不滿意，我?guī)湍愀牧�，但是人最重要的是�?nèi)在美，而不是外在美��！”母親的一番話讓我很自責(zé)，想想自己的蠻橫無(wú)理，實(shí)在不應(yīng)該。
那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，雖然短短一句，卻充滿了愛(ài)意與道理；雖然短短一句，但還是讓我愧疚不已；雖然短短一句，卻讓我銘記心里。
父母對(duì)我們的愛(ài)或許就是如此，更多時(shí)候是沉默不語(yǔ)，更多的是默默付出。但當(dāng)你聽(tīng)到了他的聲音，那一定要好好傾聽(tīng)，好好珍惜。
聲音作文 篇3
事情已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，但我仍無(wú)法忘記那個(gè)我再也聽(tīng)不見(jiàn)的聲音。
那個(gè)周五，在回家的路上，爸爸告訴我：“太姥快不行了，我們明天去看她。”我愣住了，腦中忽的閃現(xiàn)出許多的記憶片段，那是我記憶中的太姥：雖滿頭銀絲卻仍很健康，每當(dāng)我去看望她時(shí)，她總會(huì)笑著，拉拉我的手，摸摸我的頭，和我敘敘家常，聊聊天……一路無(wú)言，回到了家中。
周六，我和爸爸如期而至。來(lái)到太姥的家中，我看到的是一幅我永遠(yuǎn)也忘不掉的畫(huà)面。太姥躺在她的床上，蜷曲著身體。她大口大口地呼吸著，還在打著點(diǎn)滴。她的眼睛緊閉著。我顫抖著，走到她的床前，大聲喊著：“太姥，我來(lái)看你了！"太姥的眼睜開(kāi)了，看著我，她努力張了張嘴想說(shuō)什么，可終究說(shuō)不出來(lái)，她只能發(fā)出那種含糊不清的聲音。那聲音，是怎樣的低沉、無(wú)助��！但里面充斥著的，卻是一位老人對(duì)自己的親人濃濃的牽掛和不舍�。∵@聲音，像一塊大山，沉重地壓在我的心頭。我沒(méi)想到，上次見(jiàn)時(shí)尚顯健康的太姥現(xiàn)在竟成了這樣！她此刻的生命之火就像蠟燭上微弱的火花，風(fēng)一吹，就會(huì)熄滅。我不忍再看，走出房門(mén)，一個(gè)人坐在板凳上。讓人心煩的鳥(niǎo)叫聲一次次刺進(jìn)我的耳中，我看到那些鳥(niǎo)兒仍是蹦跳著，雀躍著，好似沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。天很晴，我的心里卻是陰的。臨走前，我又來(lái)到太姥的床前：“太姥，我走了！”話說(shuō)完，我看到，太姥的眼睛眨了眨，流下了幾滴渾濁的淚水，這淚水里面究竟承載了多少？回家的路上，我閉上眼睛，淚無(wú)聲地落下。
又一個(gè)周五，生活好像偏偏和我作對(duì)，同樣是在回家的路上，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“太姥老了�！陛p飄飄的話語(yǔ)卻讓我的心猛地一沉，我當(dāng)然知道家鄉(xiāng)話里說(shuō)老人“老了”是什么意思，但我不敢相信曾關(guān)心我、愛(ài)我的太姥就這么走了，更沒(méi)想到上次見(jiàn)到太姥竟是最后一面。
周六，同樣是在太姥家中，我看到的太姥卻不是躺在床上，而是躺在那冰冷的棺材中。她的臉被厚厚的白布蓋著，再也看不到，她的眼睛肯定也已閉上，永遠(yuǎn)睜不開(kāi)了。我沒(méi)想到，短短的七天，竟成為我和太姥永遠(yuǎn)的距離。外面的天空很暗，恐怖的風(fēng)呼呼作響，吹到了我的.耳中，也吹到了我的心中。我的腦中亂極了，一時(shí)竟不知如何是好，只是呆呆地看著，看著太老已被布蒙上了的臉，看著那冰冷的棺材，看著那白得沒(méi)有一絲感情的墻壁。恐怖的幾個(gè)字在我腦海中回蕩著：太姥走了，永遠(yuǎn)地走了。
爸爸告訴我太姥會(huì)在晚上下葬。可是，下周我就要迎接期末考試，我得復(fù)習(xí)。于是我做出了一個(gè)會(huì)令我遺憾終生的決定：回家！爸爸說(shuō)他想讓我送太姥最后一程，可是，我沒(méi)有。
回到家，我卻沒(méi)有什么心情去復(fù)習(xí)，我的腦海中始終回蕩著我見(jiàn)太姥最后一面時(shí)，太姥那佝僂的身軀，那無(wú)助的聲音，那渾濁卻感人至深的幾滴淚水！我再也忍不住了，淚水又不爭(zhēng)氣地流出來(lái)，要是我能去送一送太姥該多好��！我痛苦得只想扇自己兩個(gè)耳光。眼淚再也流不出了，我勉強(qiáng)平復(fù)下心情去給爸爸打電話，我說(shuō)我晚上怎么辦，爸爸沒(méi)有明白我那時(shí)心中所想，他說(shuō)：“你留在家里好好復(fù)習(xí)吧�！�
我愣住了，耳邊傳來(lái)的是毫無(wú)感情的電話提示音。我愣住了，原來(lái)有些人，有些事，你只有一次機(jī)會(huì)去挽回。我愣住了，腦海中忽然閃現(xiàn)出老師曾講過(guò)的這樣一段話：人生就像一輛列車，在你的這輛列車上，有的人上車了，有的人下車了，但沒(méi)有人會(huì)陪你走到終點(diǎn)，只有你自己。
太姥的聲音仍�；厥幵谖夷X海中，揮之不去！
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