快樂的時光作文（集合）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的快樂的時光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的時光作文 篇1

　　童年的時光，快樂極了！

　　春光明媚的一天，花兒開得格外鮮艷，連綠草也挺直了腰。學(xué)校里出了“大新聞”——學(xué)校廢棄的食堂鬧鬼啦！我與幾個小伙伴準(zhǔn)備親自去考察一下。

　　一群人走上長而狹小的樓梯，發(fā)現(xiàn)地上有被打碎的玻璃，聽說里面有個吸血鬼，大家都不敢向前一步。一個微小而又堅定的聲音傳來了：“大家一起進(jìn)去，怎么可能有鬼！”我隨波逐流，走進(jìn)大約只能通過一個半人的小門。抬頭一看，映入眼簾的是滿屋的蜘蛛網(wǎng)以及兩根骨頭，其中一根骨頭上長著牙齒呢！我推測這間屋子已經(jīng)很少有人進(jìn)入了。

　　同學(xué)們開始四處“參觀”。屋子里人雖多，但大家認(rèn)為這里真的鬧鬼了，所以行動悄無聲息。“��！”廚房里的小揚尖叫起來，嚇得我的心狂跳不已。大家一起沖進(jìn)了屋里的廚房，頓時尖叫四起。大膽的小林笑呵呵地說：“不就是只黑蝴蝶嗎？真以為吸血鬼呀！”大家又靜下來，我額頭上全是細(xì)密的汗滴。

　　“看！那是人的骨頭……”不知誰說了一句，同學(xué)們又亂了。不過我們依舊沒有被這座小房子的'把戲嚇退，有一個高年級的同學(xué)站出來：“也不看看仔細(xì)，這明明是魚骨嘛！那么細(xì)長，還有那些有牙的骨頭，是豬身上的！”大家看了看，又靜了下來，就連最膽小的同學(xué)也表示鬼屋根本沒鬼。

　　大家引出蝴蝶，離開“鬼屋”，如王者歸來。外面陽光依舊那么燦爛，燦爛著我們的童年。

快樂的時光作文 篇2

　　那時才上一二年級，每天有大把的時間。每次放學(xué)后，我都會把書包一扔，去樓頂上看外公除草，精心打理他的花園。

　　我喜歡坐在椅子上，托著下巴，看著外公一手拿著一把小鋤頭，一手拿著一把小剪刀，穿行在一株又一株的花之間，用心尋找著一棵棵雜草，再把它們連根鏟起，扔到墻角。外公的動作總是很瀟灑，他所做的每一個動作都是連貫的，像是在跳一種奇怪的舞蹈。

　　當(dāng)然，我也不會干坐在那兒。有時，我會幫外公把那些被拔起來的雜草疊成一座小高塔，看著一只只小蟲子從里面慌慌張張地鉆出來，又驚慌失措地四散溜走。有時，外公會遞來一個小水桶，“那一株花快渴死了�！蓖夤�指一指一株枯黃的花，于是，我就會把小水桶接滿，提著小水桶蕩來蕩地去澆水，讓那一棵花喝得飽飽的。

　　但是我卻沒有幫外公修剪過一株花，除過一棵草，因為外公總是會用各種理由來搪塞我，一會兒說怕我弄折了花，一會兒又說怕花上的刺扎了我。直到有一天，當(dāng)我再次提出：“我想除草，我想修剪花！”也許外公今天的心情非常好，也許他已經(jīng)被我吵得很煩了。他居然把鋤頭遞給我說：“去吧，去吧！”他答應(yīng)了。我興奮地接過那把小鋤頭，飛快走到那一塊地里。很快，一抹明亮的`綠色映入我的眼簾。“看到了，就是你！你這棵可惡的雜草！”我虛張聲勢地把鋤頭用力地按進(jìn)泥土，學(xué)著外公的樣子，在雜草旁邊用力挖著，把泥土挖松一些，然后用手揪住葉子，使勁往上一拉，雜草被我提了起來，根上還帶著一大塊泥巴。我學(xué)著外公的樣子，順手往后一甩，雜草是被扔到了墻角，但我的身上卻落下了好多泥土，整個人身上飄著一股土腥味�！芭夼夼蕖�，我把身上的泥土拍掉，把鋤頭一扔，有一些泄氣了�！斑@些野草怎么這么煩呢！”我瞪著鋤頭，仿佛是它的錯一樣�！斑�有幾棵，是挺少的，但是我已經(jīng)累壞了！”我抱怨道，把鋤頭撿起又放回外公手上，“以我的力氣，是不可能除好草的。”我坐在椅子上，看著外公�！笆堑�，所以不要再想著除草，也不要剪花了�！彼�哈哈笑著，有一些開心，不用再聽我的問題了�！安贿^，總有一天，我也會挑戰(zhàn)剪花的�！蔽颐娉�著昏黃的太陽，神氣地說著，腦海中早已想象出我修剪花枝的模樣了。

　　時間總是過得很快，童年搖搖擺擺地向前走著�；叵肽切┳哌^的歲月，最快樂的依舊是與外公在樓上花園中的時光。

快樂的時光作文 篇3

　　有一天，我媽媽帶我去公園放風(fēng)箏，遇到了我的好朋友，她和我一起放風(fēng)箏。

　　放了好久，玩得很開心，后來媽媽說要回家吃飯了，我就和好朋友說再見了�；氐郊乙豢炊际俏蚁矚g的'菜，我吃得很香。今天我過得很快樂，我希望以后每天都能過得這么快樂！

快樂的時光作文 篇4

　　兒子在家一路之隔的一所英語特色小學(xué)（非外�。┒冗^了6年時光，從幼兒園大班開始給孩子報了乒乓球、圍棋等興趣班，希望孩子動如脫兔、靜如處子，通過動靜結(jié)合既鍛煉身體，也開發(fā)思維，乒乓球訓(xùn)練從教練在車庫剛剛夠擺一張乒乓臺開始，回到家附近條件較好的培訓(xùn)點訓(xùn)練，一直堅持到5年級，雖然沒有參加比賽，但不輸一起訓(xùn)練的'同學(xué)，后來由于培優(yōu)時間太緊停止了。圍棋班剛開始，孩子興趣很大，但是好景不長，由于圍棋班生意太好，場地太小，為了多圈錢，商家于是大大提高了進(jìn)度，孩子被趕鴨子上架，升入了高級班，終因短板太多，比不過大孩子，孩子想贏怕輸，挫敗感強烈，死活不愿學(xué)了，我們尊重孩子的意愿停了圍棋。我們意識到：對于孩子來說這不是一次美好的經(jīng)歷，雖然有外界的原因，但漫漫人生路如果遇到阻力就半途而廢、繞道而行，對孩子培養(yǎng)努力堅持的習(xí)慣十分不利。為此，說服孩子又報了象棋興趣班，在象棋班，孩子上得晚，但和小些的孩子下，經(jīng)常贏棋，也找回了自信，雖然平時訓(xùn)練成績不是很突出，但是短短2年時間的訓(xùn)練，拿回了全市考級賽第一和全省青少年錦標(biāo)賽第四的好成績，象棋老師都說根本都沒有想到的，真是奇跡。

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