（薦）快樂時光作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的快樂時光作文6篇，希望對大家有所幫助。
快樂時光作文 篇1
盼望已久的星期天到了，我和爸爸、媽媽興致勃勃地來到景色宜人的公園，開心無比地玩起來。
云輕如棉，像小朋友愛吃的香甜可口的棉花糖；彩霞滿天，像天空中飄滿了彩色的綢帶，下面還有幾座造型優(yōu)美的小房子，旁邊是一棵枝葉碧天的大樹，像一把綠色的大傘，樹頭上落著幾只活潑可愛的小鳥，正在啁啾鳴叫。
思維縝密的爸爸正全神貫注地跟勤奮好學(xué)的叔叔下著象棋，心靈手巧的媽媽正認(rèn)認(rèn)真真地洗著衣服，開心無比的我正專心致致地搭積木。妹妹看上去八、九歲的年紀(jì)，身材秀美標(biāo)致，穿著一件普普通通的粉紅色外衣，烏黑油亮的頭發(fā)梳著馬尾辨，上面還戴著一個造型精美地發(fā)卡，眉如春山，眸清似水的眼睛，鼻梁高挺，唇如煙脂
妹妹發(fā)現(xiàn)樹下有幾只活潑可愛的小雞，正無精打采地趴在樹下，她想:小雞一定是餓壞了，就馬上跑回屋里抓了一把小米撒在小雞面前，小雞吃著米�！皣\嘰喳喳……”地叫著仿佛說：“謝謝你喂我們�！�
夏天像熱情似火的'青年，為了理想不畏風(fēng)雨；夏天像婀娜多姿的少女，盡情地展現(xiàn)著獨屬于年輕人的個性；夏天像強(qiáng)壯有力的壯漢，揮汗如雨，收獲生活中的點點幸福！
我愛這段其樂融融地快樂時光！
快樂時光作文 篇2
小學(xué)，只有六年，發(fā)生的每一件事，對一個畢業(yè)生來說，是多么的難忘！
一年級，我們從幼兒園升上了小學(xué)，見到了新的同學(xué)們，難免會想起以前的同學(xué)，但我們都很玩的來，漸漸地，我們也沒有了對新學(xué)校的恐懼。慢慢地，我們又升上了二年級，我們隨著時間長高了，大家玩得也就更加不拘束了。在班上，誰都有幾個特好的朋友了，我也有兩個超好的朋友了。漸漸地，我開始淡忘幼兒園的朋友們了，但我還是在發(fā)呆的時候突然想起他們來，想起某些事時還會不知不覺地傻笑起來，每一次都會忍不住掉下幾滴眼淚，朋友們看我這樣，也傷心了起來。就這樣，我們的友誼越來越深，越來越厚，經(jīng)常在無聊的時候說起小時候的事，幼兒園這么多朋友中，我最記得的就是我的好朋友了，雖然我現(xiàn)在不記得她的名字了，但我記住了她的樣子，她很開朗，我們以前總是一起玩得很開心，現(xiàn)在也不知道她在哪了，過得好嗎？不知道她還記得我這個朋友嗎？我經(jīng)常向朋友們提起她，朋友們也經(jīng)常提起她們的朋友呢！
三年級……四年級……五年級……
想不到時間這么快呢，一下子，我就已經(jīng)是一名畢業(yè)生了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張的不得了，朋友們都沒再提起過自己以前的朋友了，但我還記得，在幼兒園，我曾經(jīng)有一個關(guān)心自己，和自己很要好的朋友！現(xiàn)在，我又將離開現(xiàn)在的'朋友了，發(fā)呆時，還是想以前那樣，回憶著這五年來和朋友們度過的快樂時光，仍舊傻笑著，笑過之后迎來的還是眼淚，朋友們?nèi)耘f跟著我一起傷心……
笑過，哭過，等來的是分離，好好珍惜吧！讓自己的童年往事伴隨著自己，讓同學(xué)們的笑容永遠(yuǎn)留在我們的心中！讓不愉快都隨風(fēng)飄去吧……
快樂時光作文 篇3
在我的記憶中有許許多多的快樂時光，其中我作為音樂考級優(yōu)秀生參加匯報演出那一次既讓我快樂又難忘。
那是暑期的一個星期六晚上，天氣悶熱，人只要稍稍活動或心情緊張就會大汗淋漓。六點半，我拿著小提琴在媽媽的陪同下來到了浙江歌舞劇院交響樂團(tuán)的排練大廳。這時，排練大廳的四周到處是正在練琴準(zhǔn)備參加匯報表演的“高手”，大廳里也已充滿了各種樂器聲音，小提琴、薩克斯管、鋼琴……七點鐘，這里將要舉行20xx年音樂考級優(yōu)秀生表演會。雖然前一天就知道今天第一個節(jié)目就是我的小提琴曲——“小步舞曲”，但是當(dāng)我親眼看到媽媽手中拿著的節(jié)目單上第一個就醒目地印著我的名字，心情仍然不由得忐忑不安起來，手心都是因為緊張而滲出的汗。我忽然覺得時鐘不走了，大腦中一片空白，眼睛直勾勾地盯著前方，可是前面卻一無所有。不知過了多久，也不知是什么東西讓我象從夢中醒來。“不要緊張”，后來的爸爸和媽媽都這樣對我說。這時我也在心里暗暗地告訴自己：“不要慌。這是我的第一次演出，只許成功，不許失敗�！痹诩ち业厮枷攵窢幹校奥L”并難熬的十幾分鐘過去了，騷動的心也漸漸平息下來。場內(nèi)靜了下來，大家都坐到了各自的座位上，演出就要開始了。在主持人一大段開場白后，我終于聽到她報到了“第一個節(jié)目，巴赫的小步舞曲，表演者秦灝”。我長吐了一口氣，健步走上舞臺。在觀眾的`掌聲中，我先向大家鞠了一躬，定了定神，然后穩(wěn)穩(wěn)地拉動弓子，隨即一連串優(yōu)美的音符從我的小提琴中跳出……我完全沉浸在美妙的樂曲中，身體隨旋律自然搖擺，臉上露出了甜甜的笑容，開場的緊張情緒剎那間煙消云散。場下響起的熱烈掌聲把我從樂曲所創(chuàng)設(shè)的深遠(yuǎn)意境中硬生生地拉了回來，表演結(jié)束了。我再一次向觀眾鞠躬致謝，興高采烈地快步走下臺。
成功了，我終于成功了！我在臺下與父母擊掌慶賀，他們也深為我第一次正式上臺演出就能取得如此的成績感到十分欣慰。回家路上，我們?nèi)擞智椴蛔越卣勂饎倓傔^去的一切，談起學(xué)琴來的辛酸苦辣，談了很多很多，但此時談得最多的不是過去和現(xiàn)在而是將來。我能，我一定能，今后我不論遇到任何困難險阻都不再害怕。今天只是一個開始，僅僅是一個開始。我相信，我將來一定更加出色。
我想，等到我老的時候會有許許多多值得回味的快樂時光，但我作為音樂考級優(yōu)秀生參加匯報演出那一次會讓我永久快樂又難忘。
快樂時光作文 篇4
我們班的男生酷愛踢足球。再加上現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊迫，他們更是向往能夠踢足球。一下課，他們便以火箭般的速度沖出教室，來到教室門前的平地上，一直玩到上課鈴響了才戀戀不舍得跑進(jìn)教室。每周的一、三中午，他們更是不會放過了，因為這倆天是我的副班主任徐老師管班。
徐老師正帶領(lǐng)著咱們班的足球迷們在踢足球呢徐老師是守門員，但你可千萬別小瞧他，他可是足球高手！你瞧瞧，它們都爭著要跟徐老師一組呢！球迷們現(xiàn)在成了運動員，看看他們個個信心滿滿，大家都站好了自己的位置：前鋒，中鋒，后衛(wèi)和守門員。比賽開始了，運動員們重逢時的向?qū)Ψ竭M(jìn)攻。大家你一腳，我一腳，難分勝負(fù)�？炜�！我們班的徐“胖胖”搶到了球飛快地踢向徐老師的.球門。不好！徐老師有麻煩了！可誰知徐老師用腿輕輕一頂，球飛到了天上，當(dāng)球落下來的時候徐老師又將球踢了出去，球像一只憤怒的小鳥一樣從這頭飛到了那頭，以一個漂亮的弧線沖過網(wǎng)底，給對方來了個下馬威！只見包包同學(xué)腳下生風(fēng)帶著球左躲右閃，沖過了重重阻攔，直奔徐老師那兒的球門，近了！近了！他用右腳一點，球像離了弦的箭飛入球門�！耙�！我們進(jìn)球了！”大家互相擊掌，相互撞了撞，表達(dá)了滿心的愉快。比賽依舊進(jìn)行著，難分高下！“把球傳給我！快！你被人追了！”班中俗稱飛毛腿的杜欣遠(yuǎn)好不容易搶到了球，不知是誰把杜欣遠(yuǎn)腳上的球搶走了。杜欣遠(yuǎn)哭喪著臉，一副欲哭無淚的樣子。“哈哈——哈哈——”女生們在笑什么呢？原來是“小魚”搶到了球，大家都圍著他，被擠了好幾下，還沒站穩(wěn)又被撞了一下結(jié)果就四腳朝天，過了許久才站起身來。這時他已滿臉灰塵，可他依舊很開心……
時間過得飛快，愉快的中午就這樣過去了，可是操場上依舊回蕩著同學(xué)們歡快的笑聲！
快樂時光作文 篇5
下雪啦！下雪啦！這是哈爾濱在下雪呢？還是長春在下雪？哦！原來是上海在下雪，真的嗎？不可能吧！上海怎么可能下那么大的雪？20xx年12月30號的那天，上海真的下起了一場大雪，那時我們正在上課。
好不容易盼到了下課鈴聲，我們懷著驚奇和興奮的心情，沖到了窗前，看到操場上一片白茫茫，同學(xué)們都叫了起來，老師為了同學(xué)們的'安全，叫大家不要下樓玩雪，可還有很多同學(xué)都來到了操場，我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)，只能忍住不下樓，心里怪癢癢的，眼睜睜地看著操場上的同學(xué)們在追逐嬉戲……那天晚上正好是奶奶的生日，放學(xué)后，爸爸直接把我接到了媽媽黨校的餐廳，可我沒心思吃飯，叫著嚷著要玩雪，媽媽黨校的校園積起了厚厚的雪，可美啦！我顧不得刺骨的寒風(fēng)，和姑媽一起到下面去打雪仗。姑媽是哈爾濱人，她說她們那里下雪的時候雪至少有一尺多厚。
那天我們打雪仗打得可高興啦！可不幸的是……晚飯以后，爸爸騎摩托車帶我回家的時候，路上積雪化成冰和水，正好經(jīng)過一塊鋼板，沒想到連車帶人滑了一跤，爸爸的手疼得舉不起來了，我的手指也疼痛難忍。第二天，爸爸告訴我了一個不好的消息，爸爸的肩膀不幸地骨折了，這場雪讓我體會了三種心情：第一是驚奇，第二是興奮，第三是痛苦。這場雪對我來說是出生以來第一次積雪，這一天對我來說也是非常難忘……作文
快樂時光作文 篇6
我期盼已久的魔力創(chuàng)造城要開城了。我?guī)еd奮和快樂來到魔力教室，我被分配在魔東東下班。
上課了，講臺前站著三個人，他們在干什么呢？原來他們在玩盲人雕塑家的游戲。有四個玩家，分別是：模特、雕塑家、蠟人和評委。
規(guī)則是雕塑家蒙上眼，把模特擺出來的造型摸出來教蠟人做。下面的評委找不同，找出一處扣1分，共10分。
先請一個人當(dāng)模特，再叫一個人當(dāng)?shù)袼芗�，最后叫一個蠟人。模特腦筋一動就想了一個好動作，是怎樣的呢？右手五指張開，左手像個爪子，左腳抬起來，雕塑家一動不動的站著，像個死人，大家看得哈哈大笑。雕塑家左摸摸，右摸摸，就是摸不出來，而模特卻被弄得咯咯小哥不停，差點跌倒了。動作摸好了，雕塑家開始教蠟人�？上炄讼駛�不聽話的娃娃，雕塑家弄好了，蠟人又動掉了，就因為這蠟人時間浪費了很多，終于大功告成。開始找不同了，評委一看，模特與蠟人的造型迥然不同。立刻被找出了好幾處，最后扣了4分，得了6分。
開始第二輪，這次是一個女孩子當(dāng)模特，她竟然把江南style里的`動作用進(jìn)去了。老師當(dāng)?shù)袼芗�，蒙上眼后，打扮得不男不女，十分搞笑，他隨便一摸就摸出來了。而這個蠟人又很聽話，不費幾秒就搞定了。這次找不同有點費勁了，兩個造型幾乎一模一樣，左看看、右看看，費了九牛二虎之力終于找出了一處，最后得了9分。
快樂的時光過得就是快，就這樣游戲結(jié)束了。大家被這個有趣的游戲深深地吸引了。這個魔力創(chuàng)造班真好玩，真是魔力十足��！
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