美好的時(shí)光作文集錦[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的美好的時(shí)光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![美好的時(shí)光作文集錦[5篇]](/uploads/00/cab1b9e24_2.jpg)
美好的時(shí)光作文 篇1
高興、激動(dòng)的我迫不及待地上了開(kāi)往普吉島的飛機(jī)，我們?nèi)页霭l(fā)去度假啦！
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在普吉島的這幾天，我的肚子里可以開(kāi)海鮮大會(huì)了。普吉島的海鮮是那么的美味。螃蟹鉗子里的肉一絲絲雪白雪白的，吃起來(lái)鮮美極了；煮熟的大龍蝦我一點(diǎn)也不害怕，夾起一塊Q彈的蝦肉，汁水一滴一滴地流了出來(lái)。
各種各樣的冰激凌、果汁也都讓我口水直流。我最喜歡的可是榴蓮冰激凌��！我拿起勺子輕輕地舀了一勺，把冰激凌送進(jìn)我那張得大大的嘴巴里，啊嗚！甜甜的，冰冰的，慢慢地融化，滿(mǎn)嘴榴蓮的`香味讓我陶醉不已。
（二）沙灘玩耍爽歪歪
吃完了買(mǎi)完了，輪到暢玩啦！我最喜歡的地方當(dāng)然是沙灘了。我的沙灘游戲可過(guò)啦，有沙灘捉蟹、沙灘“足球”、沙灘“沖浪”……
嘿喲、嘿喲！咦？弟弟在干嘛？我走過(guò)去一瞧，原來(lái)他用鏟子挖泥沙在捉小螃蟹呢！一個(gè)浪撲過(guò)來(lái)，海水淹沒(méi)了沙灘，小螃蟹也隨著浪頭鉆出了洞，海水退去，沙灘上到處都是移動(dòng)的白點(diǎn)，仔細(xì)辨認(rèn)，那是一只只可愛(ài)的小螃蟹。漸漸地，“白點(diǎn)”消失在沙子里，我趕緊拿起鏟子使勁地往下挖，結(jié)果一無(wú)所獲，聰明的小螃蟹們像長(zhǎng)著飛毛腿一樣溜走了。
望著一串串腳丫，我們的背影慢慢向大海奔去。弟弟“嘭”地?fù)溥M(jìn)大海，一個(gè)海浪把他絆倒，摔進(jìn)了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的海水里，有一個(gè)海浪把他“推”回沙灘。這下，弟弟身上、臉上、腳上全都沾滿(mǎn)了沙子。我樂(lè)得哈哈大笑！
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又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我戀戀不舍地向普吉島告別，再見(jiàn)海鳥(niǎo)，再見(jiàn)貝殼，再見(jiàn)小蟹，再見(jiàn)大海！再見(jiàn)了，我的人間天堂！
美好的時(shí)光作文 篇2
今天，我們學(xué)校來(lái)了一位著名的兒童文學(xué)作家—鄧湘子先生！值得慶幸的是，鄧湘子先生會(huì)在我們學(xué)校的乒乓球館進(jìn)行講座！而且去聽(tīng)的只有我們五年級(jí)哦！而且，房老師說(shuō)，最后一節(jié)課鄧湘子會(huì)到我們班上來(lái)哦！
講座是在午飯后的午自習(xí)開(kāi)始的，一吃過(guò)午飯，我就以“百米沖刺”般的速度沖進(jìn)教室，
靜靜地等待著午自習(xí)。午自習(xí)到了，我懷著激動(dòng)的心情走出教室，搬椅子時(shí)，好多人都帶了鄧湘子的書(shū)去聽(tīng)講座，我才想起來(lái)自己還沒(méi)買(mǎi)書(shū)呢。心里有些焦急，可心想還是算了，現(xiàn)在最重要的是聽(tīng)鄧湘子先生的講座。于是，我努力地靜下心來(lái)，然后走向乒乓球館。
講座就要開(kāi)始了，我們?cè)诼氐却囅孀酉壬牡絹?lái)。突然，身后響起一陣熱烈的歡呼聲，我猛地回頭一看，鄧湘子先生來(lái)了！我不敢大聲歡呼，于是我在心里默默歡喜。
講座開(kāi)始了，鄧湘子先生講了他的一些故事，再讓我們提一些問(wèn)題，我腦袋里有一連串的問(wèn)題想問(wèn)，可是由于現(xiàn)場(chǎng)有這么多同學(xué)在，我有點(diǎn)不敢舉手。有同學(xué)開(kāi)始提問(wèn)了，果然他成了全場(chǎng)的“焦點(diǎn)”。然后，有許多同學(xué)都提出了問(wèn)題，其中有幾個(gè)正是我想問(wèn)的，
比如：大楓被砍掉后為什么會(huì)流出像血一樣的樹(shù)汁？
狗添了那些樹(shù)汁為什么會(huì)死去？
鄧湘子先生小時(shí)候的夢(mèng)想是什么？
他為什么要寫(xiě)這本小說(shuō)？
他是怎樣寫(xiě)作的呢？
……
鄧湘子先生一一作了回答。
講座結(jié)束了，我依依不舍，還想聽(tīng)鄧湘子先生為我們多講一會(huì)兒。不過(guò)還好，我們都在這次講座中學(xué)到了許多寫(xiě)作和閱讀的技巧。到最后一節(jié)課，也是最激動(dòng)人心的一課，當(dāng)鄧湘子踏進(jìn)我們教室門(mén)的'那一刻，我激動(dòng)的心情己經(jīng)無(wú)法平靜下來(lái)了！
接著，鄧湘子先生又給我們講了雜交水稻之父——袁隆平兒時(shí)的故事。講述他是怎樣學(xué)會(huì)游泳的，為此他還曾逃過(guò)學(xué)。不過(guò)，后來(lái)他還是繼續(xù)去上學(xué)了；還有，有一次袁隆平和家人們?nèi)澬∧敬�，他們那時(shí)是在逃難，可他們竟像在玩一樣！袁隆平為弟弟著想，沒(méi)有用力地推，可弟弟卻猛地把他推下了河，幸好被一位農(nóng)民看到了，把他救了上來(lái)。
美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，一轉(zhuǎn)眼，就要和這位大作家說(shuō)再見(jiàn)了。雖然，我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間不多，但我希望下次再有這樣的機(jī)會(huì)能和這樣的大作家面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)更多課外的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的所見(jiàn)所聞。我只有在心里默默念許：歡迎鄧湘子先生再來(lái)！
美好的時(shí)光作文 篇3
我這幾天在鄭州玩的'非常開(kāi)心。
第一天叔叔帶我們?nèi)チ巳藗児珗@；第二天去了動(dòng)物園；第三天奶奶帶我們?nèi)チ硕邚V場(chǎng)；第四天還是奶奶帶我們?nèi)ネ�，又去了人們公園！
在人們公園里，我們完了碰碰車(chē)等多種娛樂(lè)項(xiàng)目！
讓我在這美好的幾天里畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)吧！
美好的時(shí)光作文 篇4
時(shí)間是一條奔騰不息的河流，不會(huì)因?yàn)槿魏稳送Ｏ滤谴颐Φ哪_步，人就那過(guò)河的人，那岸旁的景色就是所經(jīng)歷的日子。當(dāng)這一秒變成上一秒，當(dāng)今天變成昨天，當(dāng)曾經(jīng)不大不小的衣物變得小的不能穿時(shí)，我才意識(shí)到童年二字已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，而童年中的一段時(shí)光，總是那般美好，快樂(lè)！
那時(shí)一個(gè)冬季，春節(jié)期間，恰逢廟會(huì)，家人耐不住我們的再三央求，就帶上我們一起去，廟會(huì)上的好東西數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿(mǎn)目，左看看，右看看，總想把廟會(huì)上的`東西盡收眼底�！百u(mài)糖人嘍，賣(mài)糖人嘍，好看，美味，香甜可口，看一看，嘗一嘗……這叫賣(mài)聲傳到了我和姐姐的耳朵�！蔽覀円幌�，連忙跑過(guò)去，給了小販幾元錢(qián)，希望他做一個(gè)蝴蝶，只見(jiàn)小販就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，滴在石板上。說(shuō)是遲，那時(shí)快。只見(jiàn)他的手左搖搖，右晃晃。有時(shí)，像快筆疾飛，糖絲時(shí)而細(xì)如頭發(fā)絲，時(shí)而粗如手指；有時(shí)，像涓涓細(xì)流流出石縫般緩慢，糖漿緩緩落下；有時(shí)，像羽毛落到地上的那般輕柔。小販畫(huà)天書(shū)般地畫(huà)著，我們睜大眼睛看得目瞪口呆。
糖人做好了，只見(jiàn)圓就是圓，點(diǎn)就是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，在陽(yáng)光下的每一個(gè)角都閃耀著光芒。咬一口，入口即化，甜甜的味道在口中久久不散。我和姐姐爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ィ侨顺缘囊稽c(diǎn)也沒(méi)留下，看著小販那一鍋糖水，饞得我直流口水。
回到家，被長(zhǎng)輩訓(xùn)斥亂跑，可我卻一點(diǎn)也不后悔。想著什么時(shí)候再能吃到糖人，一直念念不忘。
第二天，我們到廟會(huì)上看舞獅，兩位舞獅者身披鮮艷的“師裝”，一頭一尾，前后配合，時(shí)而歡而碎步，怒時(shí)威猛健步，哀時(shí)閉眼穩(wěn)步，樂(lè)時(shí)躍而跨步，時(shí)而行走，時(shí)而翻騰，時(shí)而撓癢，時(shí)而抖毛，惟妙惟肖，我們欣賞著這古老的舞獅，一個(gè)勁地鼓掌，時(shí)間就這樣流逝了。
直到后來(lái)出去旅游偶然看到了又是買(mǎi)糖的小販，這一次每人在和我搶糖人吃，我一連買(mǎi)了兩個(gè)，卻不覺(jué)得比當(dāng)初的糖人好吃了。走到那些大型的商業(yè)區(qū)，欣賞著他們的舞獅，但這回觀看的人并不多。這時(shí)我才意識(shí)到，我念念不忘的不是糖人，也不是舞獅，而是和兒時(shí)玩伴們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
那段難忘的時(shí)光，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷！
美好的時(shí)光作文 篇5
童年里，藏著好多有趣的事，令我至今記憶猶新的是二年級(jí)時(shí)與哥哥一起抓兔子的事。
“嗚———嗚———”哥哥吹起了喇叭，“小兔失蹤了！”聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，我飛奔出門(mén)，籠子里果然空空如也。突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)身影�！笆墙q絨！”絨絨似乎受到了什么驚嚇，拔腿就跑。我緊追不放，一邊朝哥哥喊：“哥哥，繞小道追上兔子！”哥哥三步并作兩步地跑到小兔的必經(jīng)之路。這招果然有用，兔子被哥哥攔住了。我暗自得意，可前方有個(gè)小洞，我有一種不祥的預(yù)感，難道……
與此同時(shí)，兔子也盯上了這個(gè)洞，不容我細(xì)想，這只小兔頭也不回地鉆進(jìn)了洞。哥哥大驚失色，連忙用手去抓，可是，為時(shí)已晚，哥哥還險(xiǎn)些被兔子咬到。我左思右想，終于想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)。
我對(duì)哥哥說(shuō)：“我們就來(lái)個(gè)引“兔”出洞！”哥哥隨即意會(huì)，找來(lái)幾片新鮮嫩綠的.菜葉，放在洞口。果然不出我所料，那貪吃的絨絨隨著菜葉散發(fā)出的清香，找到了那幾片葉子。哥哥如同惡虎撲食，用網(wǎng)一下子把絨絨網(wǎng)住了。
美好的童年，真是令人回味無(wú)窮。
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