童年時(shí)光作文[合集]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的童年時(shí)光作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童年時(shí)光作文 篇1

　　聽說作家楊紅櫻要來我們學(xué)校了，心里真的好激動(dòng)。

　　我喜歡看笑貓日記中《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，如果是生命是一次旅行，那遇見這本書便是最美好的回憶。

　　馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會(huì)笑，會(huì)聽得懂人話，你還記得嗎?

　　笑貓發(fā)現(xiàn)了一把古老油紙傘的秘密，能看到每一個(gè)人的過去，也能看到每一個(gè)人的未來，時(shí)光就從他的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。

　　令我印象最深的兩個(gè)人分別是丁文濤和球球老老鼠。如果每一個(gè)人在小時(shí)候就是班上的'佼佼者，但他不會(huì)和同學(xué)玩耍，童年是沒有快樂的，一片灰暗，那他長大后會(huì)成為一個(gè)成功者嗎?我要告訴你“不可能”。如果一個(gè)人的童年沒有快樂，他就不會(huì)笑，如果真笑了，也不一定是發(fā)自內(nèi)心的笑。現(xiàn)在社會(huì)的人在失敗的時(shí)候，別人給他一個(gè)燦爛的微笑，實(shí)際就是對(duì)他最大的幫助。去超市買東西，如果營業(yè)員的表情冰涼無情，你的心情還會(huì)高興嗎?如果小時(shí)候父母就已經(jīng)為你規(guī)劃好了未來，你生下來只是為了完成父母的愿望，這個(gè)人會(huì)快樂嗎?會(huì)成功嗎?興趣才是最好的老師。所以，我希望父母和老師少給孩子一些壓力，讓他們快樂的成長。

　　球球老老鼠，這個(gè)名字真是奇怪呢!“球球”是因?yàn)樗�長得像個(gè)球，“老老”表明他是一個(gè)長生不老的人，100年后都還活著。為什么我喜歡這個(gè)人物呢?可能一想到笑貓就會(huì)想到這個(gè)人物，他和笑貓之間的友誼可不是瞎說的。地球上的萬物都會(huì)變老，而球球老老鼠卻成了一個(gè)例外，可是成了精就意味著面對(duì)無盡的孤獨(dú)。他把笑貓和虎皮貓?jiān)嵩谝黄�，以及他們最喜歡的臘梅花。每到冬天，他就把地上的臘梅撿起來，撒到墳?zāi)股稀?/p>

　　朋友就是這樣，在你最孤獨(dú)無奈的時(shí)候，來到你身邊，陪你一起度過，讓你感受到溫馨。有朋友就是好，陪你玩耍，陪你鬧，陪你哭，陪你笑，陪你生氣。朋友可以把關(guān)懷放在心里，可以相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)的黃昏。這就是丁文濤和球球老老鼠的對(duì)比吧!

　　《笑貓日記》陪我們走過了童年，從嚴(yán)冬到金秋，哭過，也笑過，憤怒過，也高興過……謝謝您——楊紅櫻，請(qǐng)繼續(xù)寫下去，讓笑貓永遠(yuǎn)陪伴我們!

童年時(shí)光作文 篇2

　　一幅長長的畫卷

　　一本厚厚的詩集……

　　翻開一本書

　　一個(gè)個(gè)缺牙的面孔

　　一個(gè)個(gè)稚氣的聲音

　　漏風(fēng)的念著——a——b——c——d

　　那是我們純白的一年級(jí)。

　　漸漸地，

　　我們學(xué)會(huì)了漢字和交朋友，

　　學(xué)會(huì)了朋友間的友誼和寬容，

　　那是我們的淺藍(lán)色的二年級(jí)。

　　一根繩子，

　　一雙暴走鞋，

　　秀出了我們鮮橙色的三年級(jí)。

　　賽速算，

　　賽書法，

　　斗智論勝負(fù)，

　　論出金黃的四年級(jí)。

　　現(xiàn)在，

　　我們是粉紅色的五年級(jí)了，

　　過去的我好笑又幼稚，

　　現(xiàn)在的我自信有把握，

　　以后，

　　我還有赤紅的.六年級(jí)的路要走，

　　以后的挫折，

　　只會(huì)激起我們的勇氣，

　　蓄力一擊打敗它……

童年時(shí)光作文 篇3

　　童年，是人的一生中最天真，最純潔，最可愛的一段時(shí)光。而童年，看似漫長小學(xué)生作文，實(shí)卻短暫，宛如就在彈指一揮間。時(shí)光如匆匆過客，一去不復(fù)返。讀完泰戈?duì)柕倪@篇《收獲》，我輕輕合上書本，閉上眼，陷入茫茫的沉思中去了……

　　《收獲》這篇文章以樸實(shí)、淡雅、清新、詩意的語言，帶我們進(jìn)入一個(gè)碩果累累的果園，我們?cè)诠麍@中豐收著。而又是否想過，沒有前期，又哪來今日的收獲的呢？文章末尾巧妙地轉(zhuǎn)到了這個(gè)問題上。整篇文章渾然天成。

　　我細(xì)細(xì)品讀著這字里行間，蘊(yùn)藏著的濃濃深情。初品，似在說明自己所獲得的豐厚成果，略有炫耀之意；二品，似捉到一絲奇異的情感，卻又捉摸不透，恍恍惚惚；三品，才明白，與其說這是夸耀自己的成果，倒不如說這一句句、一段段的話里，隱藏著的，是對(duì)童年的留戀吧。

　　童年——可以說是人生中留下美好記憶最多的一段時(shí)光。有的人說：“童年是無憂無慮的�！庇械娜苏f：“童年是純潔天真的�！边�有的人說：“童年是無拘無束的.�！蓖�年轉(zhuǎn)瞬即逝，就在不經(jīng)意間，就失去了寶貴的童年時(shí)光，失去了多少美好的回憶……

　　時(shí)光如水，如云，如風(fēng)，一瞬間的浪費(fèi)就是時(shí)光的浪費(fèi)。童年的時(shí)光更是珍貴，不能讓它浪費(fèi)在無謂的打架、糾紛之中。

　　一眨眼啊，真是一眨眼，小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。兩個(gè)月，又如過眼煙云，轉(zhuǎn)眼逝過。短短的兩個(gè)月啊，我們將各奔東西。或許，只有那一刻，才知道童年的天真爛漫的時(shí)光，已然流過……

　　長大，是收獲的季節(jié)，到那時(shí)，你才會(huì)體驗(yàn)到童年埋下的基礎(chǔ)是多么重要。

　　也許，正如泰戈?duì)査�說：“現(xiàn)在青春就像流水一樣一去不復(fù)返了，我的生命卻因此積淀成一顆果實(shí)�！碑�(dāng)我們?nèi)フ�這一份果實(shí)時(shí)，才會(huì)感覺到童年的迅速和時(shí)光的煙逝吧……

童年時(shí)光作文 篇4

　　我的童年時(shí)期發(fā)生了很多有趣的事，大家要不要聽聽?我就給大家講講吧：我原來的鄰居家的小孩叫做金益民，名字很獨(dú)特吧。我們兩個(gè)人經(jīng)常在一起玩，有一天，我提到了一件事，光這樣過來過去的，爸爸媽媽不也要煩嗎?我想了一個(gè)主意，用寫紙條的方式來說自己想說的話，這主意不錯(cuò)，我們就這樣傳啊傳，一直傳到我搬家為止，是不是很有趣啊!

　　還有一次，我去他家玩，玩著玩著，一些游戲就玩膩了，到底玩什么好呢?我們左思右想，想到了玩捉迷藏，他先捉，我藏，我藏哪里好呢?我左顧右盼，看到了衣櫥，于是，我就躲到了衣櫥的后面。他開始找了，找找客廳-沒有，找找廚房-沒有，再找找臥室，我心想，完了，被發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)他走過來時(shí)，我的心撲騰撲騰的要跳出來了，但他并沒有看到我躲的`地方，總算過去了，到最后，他找了一個(gè)小時(shí)，也沒找到，媽媽叫我，我也不答應(yīng)，最后，我躲了一個(gè)半小時(shí)才出來，嘻嘻!

　　我的童年趣事還有很多，比如：學(xué)騎自行車、三輪車，滑滑板……童年一去不復(fù)返，想回到童年是永遠(yuǎn)不可能的事情了，珍惜現(xiàn)在的生活吧。

童年時(shí)光作文 篇5

　　每當(dāng)我回憶起童年，就想起那些有趣的、快樂的事……

　　小時(shí)候的我做了許多令人哭笑不得的事。三歲時(shí)，我常常思考：鹽和糖長得一樣，味道一定也差不多。于是，我就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我做了一杯糖水，喝了一口，嗯，真甜。我想當(dāng)然地以為，鹽水也是甜的�？僧�(dāng)我喝下鹽水時(shí)，卻嘗到了不一樣的味道。那咸得發(fā)苦的味道，我至今難忘。從此，我明白了，一定不要想當(dāng)然地做事。

　　當(dāng)然，我的童年中也有許多十分快樂的事。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我做了一個(gè)讓所有人都捧腹大笑的惡作劇。那是在四月一日愚人節(jié)，我剛剛讀了“三人成虎”的'故事，就想根據(jù)這個(gè)故事來做一個(gè)惡作劇。

　　愚人節(jié)前一天，我先告訴附近的同學(xué)們：“愚人節(jié)那天，我同桌來的時(shí)候，我們一塊兒告訴他，外面下雪了。只要很多人這么說，他一定會(huì)信的�！庇奕斯�(jié)那天，同學(xué)們都跟我同位說：“外面下雪了！”一開始，同桌不信，說：“四月的日子，下什么雪？”后來，他聽到大家都說外面下雪了，就漸漸相信了。我的同桌跑到窗前，可沒有看到雪。他可能是認(rèn)為，隔著玻璃看不清楚，又下樓去室外看雪�？赡睦镉惺裁囱�？那只是我們編出來的雪，是看不到的。當(dāng)我的同桌怒氣沖沖地走進(jìn)教室時(shí)，全班人都哈哈大笑，大叫：“你上當(dāng)啦！哈哈！”他愣了一下，也笑了起來……

　　童年的故事像一灣清泉，說不盡，道不清，卻永遠(yuǎn)溫暖著我們的心，給了我們最美好的回憶。

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