童年時(shí)光作文(精品)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的童年時(shí)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年時(shí)光作文 篇1
我在初二，我寫(xiě)下這些我生活中真實(shí)的文字只是為了一場(chǎng)見(jiàn)證，雖然也許結(jié)果會(huì)很慘烈。我行走在校園里的時(shí)候總是在想，我要的是怎樣的一種生活。而那句很哀傷的話(huà)，被我寫(xiě)下來(lái)放在相框里：過(guò)了這個(gè)七月，一切都會(huì)好的，一切都會(huì)有的。那天在雜志上看到一句話(huà)：畢業(yè)于我是一窗玻璃，用身體撞碎了之后不躲不避擦著凌厲的碎片走過(guò)去，一窗一窗地走過(guò)去。回頭看時(shí)卻只是橫流一地的碎片，看不清楚，拾不起來(lái)，皇后有句歌詞，我聽(tīng)了很感慨：“當(dāng)有一天，我長(zhǎng)大了�！蔽铱偸侵貜�(fù)著這句話(huà)，然后想下面該說(shuō)的話(huà)。最后，我想：當(dāng)有一天，我長(zhǎng)大了，我希望回頭看我的成長(zhǎng)的時(shí)候，回首又見(jiàn)它——我的那些閃耀的年華，然后可以對(duì)它們說(shuō)，遇見(jiàn)你們，我很高興。
一、十三歲的單車(chē)
我懷念過(guò)去的你，懷念我留在單車(chē)上的十七歲，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來(lái)的風(fēng)，夾著悲歡和一去不再回來(lái)的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的青春。明亮。傷感。無(wú)窮盡——
左手倒影，右手年華。誰(shuí)可以相信這是我一年多以前想要出的書(shū)的名字。那個(gè)時(shí)候我在高三，在一種單純可是近乎殘酷的時(shí)光里，在一種仰望和低頭的姿勢(shì)里，想著不可接近可是又格外真切的未來(lái)，我在想那個(gè)夏天里看不到整片陽(yáng)光的大學(xué)。我在想我應(yīng)該對(duì)自己的時(shí)光做個(gè)總結(jié)，回憶，感傷，然后笑著開(kāi)始自己全新的旅程。
有人問(wèn)我，為什么我可以看見(jiàn)你初一的時(shí)候憂(yōu)傷而清澈的文字，可以看到你大一時(shí)而華麗時(shí)而樸素的語(yǔ)言，可是我看不到你初二的時(shí)候?qū)戇^(guò)的東西，我想看看你，在每個(gè)人必須經(jīng)過(guò)的一段路口，是什么樣的心情。
其實(shí)很早就寫(xiě)下了這本書(shū)里的文字，寫(xiě)這些字的'時(shí)候，我的心情前所未有地絕望。也許有人說(shuō)我的憂(yōu)傷都是清澈的，帶著讓人想向上看的張力，帶著讓人不想放棄的希望。我想也許他們沒(méi)有看到過(guò)我在高三寫(xiě)下的文字，那么絕望，那么破裂。帶著受傷的表情，我像個(gè)倔強(qiáng)的動(dòng)物一樣一路砍殺，一路躲避。
躲在某一個(gè)時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋。
躲在某一個(gè)地點(diǎn)，想念一個(gè)，站在來(lái)路，也站在去路的，讓我牽掛的人。
我總是在想，我是喜歡寫(xiě)散文的，那么那么喜歡。其實(shí)我是喜歡站在一片山崖上，然后看著匍匐在自己腳下的一幅一幅奢侈的明亮的青春，淚流滿(mǎn)面。
我不知道自己是不是一個(gè)很好的記錄者，但是我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路。我不厭其煩地回頭張望，佇足。然后時(shí)光就扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑。
我最近一直在寫(xiě)小說(shuō)，包括出版的和還沒(méi)有出版的。我一直在編造別人的命運(yùn)，我躲在他們起伏的歲月中，編著他們的故事，流著自己的眼淚。那些鮮活的人，總是出現(xiàn)在我的腦海里，一日一日，一夜一夜，他們看著我微笑，憂(yōu)傷，最后看著我舉手把他們殺死。
那天看雜志，看到一個(gè)學(xué)生說(shuō)，她終于從初一變成初二了，她說(shuō)開(kāi)學(xué)之后就要和新的學(xué)弟學(xué)妹們搶食堂里的座位，看著他們充滿(mǎn)新鮮感地走在學(xué)校里，看著他們?cè)趯W(xué)校的樹(shù)上刻下自己幼稚的名字，看著他們，感傷自己的老去。
我看著這段話(huà)心里突然被扯得很痛。我突然前所未有地想念我遠(yuǎn)在幾千公里之外的我的中學(xué)。很少有人知道它，它不像北京四中黃岡中學(xué)那么出名，連我們高三做的參考書(shū)上都會(huì)有它們的名字，我的學(xué)校很簡(jiǎn)單，我在里面笑過(guò)鬧過(guò)，風(fēng)光過(guò)，也哀傷過(guò)流淚過(guò)。去過(guò)，也離開(kāi)過(guò)。
我在那里留下了自己?jiǎn)伪〉那啻�，留下了我十七歲騎在單車(chē)上吹口哨的日子。
斷，斷，斷。
我聽(tīng)到時(shí)光斷裂的聲音，在我的身體里，也在我?guī)浊Ч镏獾墓枢l(xiāng)。
這本書(shū)里面的散文．是我在高三的時(shí)候?qū)懙�，那個(gè)時(shí)候我在學(xué)校的老師家住，一個(gè)教美聲的老師，卓越和我住在一起。只是他中午在那睡覺(jué)，晚上他要回家。每天早上我還在睡的時(shí)候，就可以聽(tīng)見(jiàn)他開(kāi)門(mén)的聲音，然后他放書(shū)包，再然后就把還在睡的我打起來(lái)。
那個(gè)時(shí)候我沒(méi)有把電腦搬到我住的那間房間去，所以我寫(xiě)東西就在紙上亂劃。我的老師家有個(gè)很小的天井，有風(fēng)的時(shí)候我就喜歡搬張凳子去天井里，然后在白色A4的紙上刷刷地寫(xiě)。那是我寫(xiě)作生活中惟一一段用手寫(xiě)的時(shí)光。于是我也知道有一種東西叫手稿。因?yàn)殡娔X寫(xiě)作一直以來(lái)占據(jù)了我生活的絕大部分。
一個(gè)遺失手稿的年代。
而我，是一個(gè)快樂(lè)而單純的原始人。
在這本書(shū)里，你們可以看到很多的人，很多很多的人，他們出現(xiàn)在我的生活里，帶來(lái)可以分享的舉薄的青春，帶走我無(wú)窮無(wú)盡的牽掛。
很多人我不知道他們現(xiàn)在散落到了哪里。如果真有我所想象的那種鳥(niǎo)，我想叫它們?cè)诳匆?jiàn)我的那些朋友的時(shí)候，告訴他們，我很想念他們。
《天亮說(shuō)晚安》是我在這本書(shū)里最喜愛(ài)也最心疼的文字，我寫(xiě)搖滾寫(xiě)旅行，寫(xiě)這些早就從我的生命中消失掉的東西。當(dāng)我重新看著這些文字的時(shí)候，我的難過(guò)一如深深的湖水，那個(gè)湖中沉沒(méi)了我的那些CD，我的風(fēng)景，也沉沒(méi)了我的那輛十七歲的單車(chē)。沒(méi)有人經(jīng)過(guò)。它們一直安靜地沉睡。
這些文字就是我高三的日子，一長(zhǎng)串的、連綿不斷的日子。
那天突然想起看《十三歲的單車(chē)》，起來(lái)又看了一遍�？吹眯那閼以诳諝饫�，無(wú)法落下來(lái)。
突然就想起了(將愛(ài)情進(jìn)行到底)的主題曲《遙望》。小柯的聲音嘶啞可是感性。
看見(jiàn)你從門(mén)前經(jīng)過(guò)時(shí)有一些悲哀，于是就輕輕唱了起來(lái)。
當(dāng)你小心地在我身邊靜靜坐下來(lái)，告訴我生命多精彩。
在你我相愛(ài)的地方，依然人來(lái)人往，依然有愛(ài)情在游蕩。在你我相愛(ài)的地方，依然有人在唱，依然還是年少無(wú)知的感傷。
那些鮮活的面容，無(wú)數(shù)次地出現(xiàn)在夢(mèng)里，我不知道為什么自己對(duì)這個(gè)商業(yè)的肥皂劇有這樣的感情。也許我看到了我的青春，他騎在單車(chē)上，搖搖晃晃，沖我微笑。笑得淚光，如同鉆石一樣落下來(lái)。
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的幾個(gè)句子．我喜歡它們：第一，我會(huì)等你。
第二，牽著我的手，閉著眼睛走你都不會(huì)迷路。
第三，一恍神，一剎那，我們就這么垂垂老去。
童年時(shí)光作文 篇2
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”哼著這首《童年》，我仿佛又回到了童年。
那時(shí)我們稚嫩的臉龐，在一起玩耍；
那時(shí)我們歡快的笑語(yǔ)，在一起嬉戲；
那時(shí)我們的世界里只有歡聲笑語(yǔ)。
還記得，那是夏天，油菜花開(kāi)滿(mǎn)了一地，金燦燦的，我們?cè)谟筒颂锢镒分[著，，玩累了，我們油菜田里，采了一些油菜花，這個(gè)來(lái)點(diǎn)小插曲，那個(gè)來(lái)點(diǎn)小惡作劇，那時(shí)我們是最純真的，不分男女，而是都在一起玩，一會(huì)兒演電視劇里的結(jié)婚典禮上一樣——有“新娘”“新郎”，我是當(dāng)小花童的，我采了一籃花瓣，你們?cè)谔镏凶咧以谀銈兦懊嫒鲋?/p>
童年就是我們的純真年代。
還記得嗎？那天放學(xué)，班長(zhǎng)把我們幾個(gè)人叫來(lái)說(shuō)要組織一次秘密活動(dòng)——“到果園偷果子吃”，那個(gè)果園在我家山后，我們計(jì)劃到我家集合，然后出發(fā)。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都已經(jīng)到齊了，我們準(zhǔn)備踏上我們的“犯罪”道路，我是導(dǎo)游，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的路程我們到達(dá)了目的.地，沒(méi)想到，這小山上一片寂靜，周?chē)前讟鍢?shù)，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，果園旁邊還有幾個(gè)孤零零的墳，還有一個(gè)新墳，上面的花圈還沒(méi)有燒完，這種凄涼的場(chǎng)景讓我們直打退堂鼓，我們幾個(gè)女生都有些害怕，而男生們卻堅(jiān)持要繼續(xù)，沒(méi)有男生們的保護(hù)我們也不退走，不得不跟著他們進(jìn)果園，剛到門(mén)口，就突然聽(tīng)見(jiàn)一聲狗叫，把寂靜打破了，沒(méi)想到果農(nóng)早有防備，怕我們這些小孩子搗亂，就拴了一只大狗在門(mén)口，我們沒(méi)辦法，不能從正門(mén)進(jìn)就走“后門(mén)”。
由于一些果樹(shù)長(zhǎng)得太茂盛，所有的枝條就越過(guò)了柵欄，那幾條還待我們不薄——枝上碩果累累，特別誘人，于是同學(xué)們開(kāi)始偷了，一個(gè)爬到另一個(gè)同學(xué)身上摘桃子，而我就在下面接著桃子就行了，不一會(huì)兒，我們摘了許多，坐下來(lái)吃著我們的收獲。天快黑了，我們匆匆的下山，路上我們有說(shuō)有笑，總之很開(kāi)心�！芭丁惶煊忠惶�，一年又一年，盼望著長(zhǎng)大的童年”。
上課了，歌聲停止了，我的記憶，又回到了現(xiàn)實(shí)中，看著老師在黑板上拼命的講著，同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下努力的聽(tīng)著，看著教室門(mén)上的“七3班”，我才想到我已經(jīng)是少年了，但童年卻已經(jīng)和我說(shuō)拜拜了。
再見(jiàn)了，我的童年，哦，不！是再也見(jiàn)不到了，童年！哦，我難以忘懷的童年。
童年時(shí)光作文 篇3
童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。
轉(zhuǎn)眼間4年過(guò)去了，不知不覺(jué)中我已長(zhǎng)大，但童年那美好的時(shí)光，童年那些快樂(lè)的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢？我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就讓我來(lái)告訴你吧|
那是我五歲的事。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂(lè)就是睡覺(jué)，其于的我什么都不干。那個(gè)時(shí)候我快樂(lè)的就像一只小企鵝。
但可怕的事情終究是會(huì)發(fā)生的，有一天，媽媽看見(jiàn)別人的小孩都上學(xué)去了，于是，她回來(lái)馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時(shí)我還小，什么都不懂，也沒(méi)有單獨(dú)一個(gè)人待過(guò)，所以見(jiàn)了陌生人就哭。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)我剛到幼兒園就大哭，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)迎來(lái)了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機(jī)逃走了。我哭了好長(zhǎng)時(shí)間，有的小孩見(jiàn)我哭，他們也哭了起來(lái)，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個(gè)電話(huà)讓媽媽把我接回去�？傻搅说诙�，媽媽還是把我送來(lái)了，我也沒(méi)有辦法，只好讓她這么做啦。時(shí)間長(zhǎng)了，我也不哭了，因?yàn)槟切├鲜翘珔柡α耍?jiǎn)直就讓我佩服得五體投地，到現(xiàn)在，我還清清楚楚的`記得他們那“殘暴的手段”呢
怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。那么你們認(rèn)為童年是怎么樣的呢讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧
我認(rèn)為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿(mǎn)了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗： 童年像一架紙飛機(jī)，它流串了兒時(shí)的美好時(shí)光。
啊，我愛(ài)我的童年。
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