實(shí)用的最美時(shí)光作文8篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的最美時(shí)光作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最美時(shí)光作文 篇1
時(shí)光讓人變得蒼老丑陋，軟弱無(wú)力。于是人們痛恨時(shí)光，恨時(shí)光帶走青春的容顏，充沛的精力。當(dāng)然，還有摯愛(ài)的親人。很多人說(shuō)，時(shí)光，是最丑陋的東西�？晌覉�(jiān)信，世間萬(wàn)物，只有時(shí)光最美麗。
時(shí)光最美麗，是因?yàn)樗钫鎸?shí)。無(wú)論什么都騙不過(guò)時(shí)光的眼睛，蒼老的女士妄圖用昂貴的化妝品留住美麗，可再怎么裝扮，皺紋依舊爬上臉龐，歲月逝了，容顏改了。遮不住，遮不住的是虛假。
時(shí)光最美麗，是因?yàn)樗罟r(shí)光對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣多的，每個(gè)人都有同等的童年、青年以及壯年時(shí)光，有錢人也無(wú)法保住茍延殘喘的生命，再多的錢財(cái)也妄想得到時(shí)光多份的禮物。買不來(lái)，買不來(lái)的是差距。
時(shí)光最美麗，因?yàn)樗钌屏肌Ｋo了我們展示自己的舞臺(tái)。你可以活出自己的風(fēng)采，讓別人看到你的美麗。寒來(lái)暑往，秋收冬藏，一年又一年，它帶給我們不同的美景，不同的驚喜�？床淮�，看不穿的是規(guī)律。
時(shí)光最美麗，因?yàn)樗铑Ｖ�。古今中外那么多技藝，時(shí)光只取其精華，棄其糟粕。時(shí)光充滿了閱歷，它所求的`是經(jīng)得起打磨與考驗(yàn)的事物，如淘金一般，慢慢選，細(xì)細(xì)篩，它給予了我們無(wú)數(shù)的瑰寶。留不住，留不住的是浮華。
時(shí)光如一位永生的老人，是仁者，是智者。（這句話運(yùn)用擬人的手法，將時(shí)光的永恒性與睿智的特點(diǎn)突顯出來(lái)了。）時(shí)光的美不在于外表，而在于內(nèi)涵，在于它賦予我們的東西。請(qǐng)別怪罪它的無(wú)情，記住它給過(guò)你精彩人生和光輝歲月。時(shí)光，沒(méi)有什么比它更美麗！
最美時(shí)光作文 篇2
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，
那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式，隨著春節(jié)的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。
原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書了。
思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，
我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的.故事，講最近發(fā)生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽(tīng)老師布置作業(yè)，一起游戲了。
老師和同學(xué)都給我寫了很多想說(shuō)的話�？粗切┯H切的話語(yǔ)，我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師，
同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫面。可惜那段時(shí)光已成為永遠(yuǎn)無(wú)法返回的過(guò)去了。
翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂(lè)，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光!
最美時(shí)光作文 篇3
拐過(guò)兩個(gè)胡同，跨過(guò)一條街， 就到了那片離老家不遠(yuǎn)的麥田。小時(shí)候，這就是我的最大最棒的游樂(lè)場(chǎng)了。因此，我常常撒著嬌，吵嚷著讓爺爺帶我來(lái)。不論是蟋蟀還是鳴蟬都是我最好的玩伴，我總能從烈日高照，玩到夕陽(yáng)微斜。你瞧——一老一小，小的在麥田里囂張地撒野，老的則坐在田壟上眉眼彎彎的看著。我追著蝴蝶，爺爺?shù)哪抗庾分?我望著藍(lán)天，爺爺?shù)哪抗馔?我驀然回首，恰巧對(duì)上爺爺眼中的濃濃笑意。我牽起爺爺?shù)氖滞易呷�，路上�?腳印是幸福的痕跡。我想，這就是我最美的時(shí)光了吧。
后來(lái)我大了些，要強(qiáng)的我身邊總會(huì)有大大小小的榮譽(yù)：什么作文上報(bào)紙啦，什么朗讀比賽獲獎(jiǎng)啦……而這每一件事，都會(huì)成為爺爺向十里八鄉(xiāng)炫耀的資本。每當(dāng)爺爺出門買菜的時(shí)候，他總會(huì)像個(gè)得了糖吃的“老小孩兒”，因歲月的無(wú)情而鐫刻滿皺紋的臉上寫滿了幸福。他總是逢人便說(shuō)：“你知道嗎，我家然然可厲害呢，又得了個(gè)獎(jiǎng)嘞……”當(dāng)?shù)玫劫澰S的答復(fù)時(shí)，爺爺眼角的笑紋又會(huì)再深幾分。爺爺就像一個(gè)騎士，一直在公主身后護(hù)她周全。等驕傲的小公主凱旋時(shí)，騎士總會(huì)向世人宣告著他的幸福，宣告著自己的公主有多棒。我想，這就是我最美的時(shí)光了吧。
爺爺病重的消息來(lái)得太過(guò)突然，我甚至要認(rèn)不出那個(gè)憔悴的老人就是昔日硬朗、帶給我無(wú)限歡樂(lè)的爺爺了。那些最美的時(shí)光，一直在我的腦中回放，一如童年時(shí)令我朝思暮想的動(dòng)畫片一樣，可這少了爺爺陪伴的動(dòng)畫片，又怎么能一如童年帶給我歡樂(lè)?
不出一個(gè)月，爺爺就離世了。
爺爺還是騎士在天上好好地看著我、守護(hù)著我。而那些最美的時(shí)光，都在淚眼盈盈中、小心翼翼地收起來(lái)了。
最美時(shí)光作文 篇4
美好的時(shí)光總是讓人感到時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子，不知不覺(jué)中度過(guò)了五個(gè)春秋，還有幾個(gè)月就要和這個(gè)花園似的校園告別了。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現(xiàn)，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子，天天都快樂(lè)。
“下雪了，下雪了！大家快來(lái)看雪呀！”正在埋頭苦干的我聽(tīng)到這天真的叫喊聲，不由地向窗外望了望。嘿！可不是，難得來(lái)上海一趟的雪精靈在大年初一給上海人民拜年啦！大家不約而同地沖出教室，奔向操場(chǎng)，去迎接雪的到來(lái)。
瞧，雪精靈在跳舞呢！他們手拉著手，伴著天空傳來(lái)的“仙樂(lè)”，輕盈地跳起了歡快的舞蹈。六角形的雪花飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，跳得比“天鵝湖”更加動(dòng)人，更加優(yōu)美。如此飄逸多姿的舞姿，讓人看得眼花繚亂。
草坪上蒙上了厚厚的一層雪，草坪變成白的了，像是鋪了一條白棉被。我們就在草地上打起雪仗來(lái)。我們不斷地團(tuán)一個(gè)個(gè)小雪球，在草地上滾幾下，向別人扔去�！芭荆∨�！”一顆顆“導(dǎo)彈”飛出去，擊中了大家的衣服、腦袋、手，許多人都“掛彩”了。小王趁小劉不注意，把一個(gè)雪球放在小劉頭頸里，逗得大家哈哈大笑……
我們又開(kāi)始堆雪人。我們團(tuán)了兩個(gè)雪球，一個(gè)讓我滾，一個(gè)讓小徐滾。我不停地推，雪球越來(lái)越大，也越來(lái)越難推了。當(dāng)雪球有我胸那么高時(shí)，我再也推不動(dòng)了。小王和小張都來(lái)幫我推，雪球又滾動(dòng)起來(lái)……我們把兩個(gè)大學(xué)球疊在一起。把兩粒紐扣嵌在上面一個(gè)球上，當(dāng)作眼。把兩把笤帚插在下面一個(gè)球上，算是手。耳朵是兩只圓規(guī)，嘴巴就用一條溝代替。可是大家想不出用什么東西做鼻子，只好做一個(gè)“無(wú)鼻怪”了。大家看著這個(gè)親手做成的雪人，都會(huì)心地笑了。
雪更大了，天空中白茫茫的.一片。空中，白雪如春天的柳絮，像秋天的落葉，忽上忽下，漫天飛舞；地上，積雪如遍地的碎銀，像厚實(shí)的棉被，潔白耀眼，美不勝收。我用小手接著潔白無(wú)瑕的小雪花，雪花一觸到我的手就化了，如甘露一般流進(jìn)了我心底。這個(gè)美好的時(shí)光就像這流進(jìn)心田的雪水一樣永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
最美時(shí)光作文 篇5
提醒，如果書寫不過(guò)關(guān)，中考必失利！提醒中學(xué)生，在7年級(jí)，就要把字練出來(lái)。必須是清筆字。
哪年哪月，我迎來(lái)我生命中最美好的時(shí)光？或許，有些人，是它們的主導(dǎo)者，給我?guī)?lái)幸福、溫暖，還有鼓勵(lì)。
最美好的時(shí)光莫過(guò)于和你在一起的時(shí)光，我們共同演繹。記得那次過(guò)山車，啊——一陣陣尖叫聲從周圍的蹭乘客口中發(fā)出。又是一個(gè)下坡，失重感多次來(lái)臨，但有次斌不是嚴(yán)重的，應(yīng)為我看見(jiàn)了眼前的軌道已經(jīng)嚇得閉上了眼睛。當(dāng)我們坐的車座到達(dá)環(huán)形軌道最頂端時(shí)，感覺(jué)到頭好像變重似地朝著地面，腳和手都朝著天空。終于領(lǐng)略到了四腳朝天的感覺(jué)。我們從不尖叫，只是握著手感受著彼此的溫暖，友誼。
最美好的時(shí)光莫過(guò)于和你在一起的時(shí)光，我們共同演繹。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香，桃紅柳綠的季節(jié)，小草冒出了新芽，從泥土里鉆出來(lái)，打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，靜靜的看著我們騎著單車，我們快樂(lè)，但是一個(gè)土堆沒(méi)能避免絆倒了我，你放下車子，和我一起去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要養(yǎng)幾個(gè)星期才行，你不停的`自責(zé)。其實(shí)，你不必，這不是你的錯(cuò)，都是因?yàn)槲邑澩�，因�(yàn)槲也恍⌒牟胚@樣的。所以，你每天都來(lái)看我，我想說(shuō)：“有你，真好�！�
最美好的時(shí)光莫過(guò)于和你在一起的時(shí)光，我們共同演繹。那次考試，我考砸了，是誰(shuí)？在寒冷中給我?guī)?lái)溫暖鼓勵(lì)，雪中送炭；是誰(shuí)？在我內(nèi)心失落，絕望無(wú)助時(shí)勸我不要太難過(guò)，人生難免有挫折；是誰(shuí)？在我獨(dú)自在教室
哭泣時(shí)伸出溫暖的雙手，擦干我的眼淚，拍拍我的肩膀，耐心的講解我不會(huì)的那些題。是你！讓我懂得了朋友的珍貴，要敢于面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)走下去，要微笑面對(duì)人生！
我生命中最美好的時(shí)光就是和你在一起的時(shí)光，是由我們共同演繹的。我最好的朋友，我們一起行走在人生之路上，笑著窗外花開(kāi)花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。難以忘懷，無(wú)法忘卻。
最美時(shí)光作文 篇6
時(shí)光匆匆流逝，像我小時(shí)候放風(fēng)箏：風(fēng)箏越飛越高，正如現(xiàn)在努力的我，而放風(fēng)箏的那個(gè)小男孩——那段美好的日子，卻永遠(yuǎn)留在了老家的山坳里。
我和媽媽回老家，我又想起了那段美好的日子。
我和大人們?nèi)ミb遠(yuǎn)的地頭耕作。金黃色的麥浪一層挨著一層延伸至遠(yuǎn)方。我學(xué)著大人們的樣子，用手抓住小麥的根部，奮力一拉，金黃色的小麥粘著泥土從地面躍出，再看我手上，則是深深的劃痕。太陽(yáng)炙烤著大地，火熱的汗珠從我的臉龐劃過(guò)，手上的烙印愈發(fā)疼痛，看著面前如海浪一般的麥子，我“唉”了一聲。再扭頭看看一旁的大人們，依舊在奮力的拔著，仿佛毫不在乎列日的考驗(yàn)。拔掉一根，再拔一根，就這樣我堅(jiān)持到了最后。黃色的'麥堆在夕陽(yáng)的余暉下閃閃發(fā)亮，我們心中充滿了成就感。
回到家，廚房飄出濃濃的香味，當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)品糝飯做好了。勞動(dòng)了一天的我胃口大開(kāi)，筷子間夾著過(guò)油肉，油脂從筷間滑落，含入口中，滾滾香氣縈繞于心，纏綿不絕。整個(gè)晚上都回味著這種味道，頗有“余音繞梁”的感覺(jué)。
第二天醒來(lái)，走出門，撲鼻而來(lái)的新鮮空氣令我感到鄉(xiāng)村的美好。朝陽(yáng)透過(guò)院旁的小樹(shù)照進(jìn)來(lái)，給寬大的院子鋪上了一層金磚。今天我和哥哥一起去爬山。我們拄著樹(shù)枝，在山丘上艱難地爬行著，山上的小草為我加油鼓勁，山頂?shù)氖^為我吶喊助威。我們迎著太陽(yáng)，向著東方前進(jìn)走過(guò)一座山又是一座山，路過(guò)一個(gè)村又是一個(gè)村，真有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。走過(guò)各種各樣的窄路險(xiǎn)路，登過(guò)各種各樣的高山險(xiǎn)峰，唯有這里的路讓我心里一懸，唯有這里的山讓我贊不絕口。
夕陽(yáng)西下，落日染紅了遠(yuǎn)處的山丘，旁邊的云彩仿佛被點(diǎn)燃，田壟上晃動(dòng)的人影此時(shí)已經(jīng)收工回家了。我們?cè)谏郊股舷蚣易�，背后的影子被無(wú)限拉長(zhǎng)，延伸至遠(yuǎn)方。
我在水渠里戲水，我在山野間跳躍，我在田地上拔麥，我在時(shí)間中揮手告別。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我卻永遠(yuǎn)記住了那段美好的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇7
那一年，我十二歲，你十五歲。
你比我大兩屆，讀初二。雖然在此之前我們見(jiàn)過(guò)，但我根本不在意這些，只顧著學(xué)習(xí)。但是一次偶然，讓我喜歡上你了。
那天，我拿著飯盒去食堂打飯，在途中遇到了你，你用腳絆了我一下，但是我并沒(méi)有摔跤。那時(shí)候的你一直都是那樣，記得有一天，你用水槍射我有個(gè)同學(xué)，但她可不是好惹的，當(dāng)場(chǎng)就給了你一腳。
后來(lái)，不知道怎么了，每次看到你的時(shí)候，我就想躲著你。但看不見(jiàn)你的時(shí)候，卻會(huì)一直想著你�？赡�，我喜歡上你了吧。但那時(shí)你有女朋友，我也只能默默地喜歡你。
有一次，我班一同學(xué)跟我說(shuō)：“你告訴我你喜歡誰(shuí)，我就告訴你我喜歡誰(shuí)�！蔽耶�(dāng)時(shí)沒(méi)想那麼多，就告訴她了。然后，她告訴了另一個(gè)人，最后全寢室的人都知道了。其中有一個(gè)是你一朋友的女朋友，然后她來(lái)問(wèn)我，但我否認(rèn)了，因?yàn)槲也桓易屇阒�。直至，你和你女朋友分手，我也不敢告訴你。
初一時(shí)，有個(gè)女生轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校。我當(dāng)時(shí)預(yù)感你可能會(huì)喜歡她，所以我一直在心里祈禱你不會(huì)的`。但是，到現(xiàn)在我才知道當(dāng)時(shí)我的預(yù)感是真的。
你初三沒(méi)讀完就去豐良學(xué)設(shè)計(jì)了，之后就很少看見(jiàn)你了。有時(shí)你回學(xué)校來(lái)玩時(shí)，就意味著我又可以看見(jiàn)你了，那時(shí)候我只是想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你。
在去年暑假你去廣東了，這些都是我在你QQ空間里看到的。整個(gè)暑假我一直都在關(guān)注著你的一舉一動(dòng)，本來(lái)我想在這個(gè)暑假里告訴你我喜歡你的，但是我還是被我自己打敗了。
暑假后，又開(kāi)學(xué)了。這個(gè)新學(xué)期發(fā)生了很多事，換了班主任，所以我不用擔(dān)心老師會(huì)把我喜歡你的事告訴我家長(zhǎng)了。因?yàn)槲壹液湍慵译x得比較近，所以我父母對(duì)你的印象不太好，因?yàn)槟闶腔旎�，但他們不知道知這點(diǎn)。
在圣誕節(jié)前，你突然問(wèn)我是誰(shuí)，我告訴你了，但你說(shuō)不認(rèn)識(shí)，有點(diǎn)難過(guò)。
在這個(gè)學(xué)期期末考試前三個(gè)星期你知道我喜歡你了，還告訴那個(gè)女的。我不知道你是怎么知道的，本來(lái)我準(zhǔn)備在除夕夜就告訴你。但是，我的決定被這一件事給沖淡了，我不知道該怎么跟你說(shuō)了。
過(guò)完年后，也就是一個(gè)月前，我本來(lái)是在電腦上找作業(yè)。然后你發(fā)給我一條信息，我當(dāng)時(shí)很高興，因?yàn)槲乙詾槟阒牢蚁矚g你后就不會(huì)理我了。后來(lái)，不知道怎么的，我就鬼使神差地表白了，但是你拒絕了。我沒(méi)有感到很傷心，也許是因?yàn)槲抑滥阏f(shuō)你有女朋友是假的，為了讓我死心。也許是因?yàn)槲议_(kāi)始可以放下了。最后，我們選擇了做朋友。
在學(xué)校了，每次那個(gè)女的看我的眼神總是怪怪的，就像我跟她有什么深仇大恨似的。而且，那女的很作，我很討厭她。
不過(guò)，也沒(méi)關(guān)系了，我也決定要放下了。希望你能找到一個(gè)好女孩，我真心地祝福你。謝謝你來(lái)過(guò)我的青春，能遇見(jiàn)你在我最美的時(shí)光里，我就已經(jīng)很開(kāi)心了。
最美時(shí)光作文 篇8
那些散發(fā)著淡淡憂傷的文字，那個(gè)用回憶來(lái)增添感傷的四維，以及他的《刻下來(lái)的幸福時(shí)光》，都被我那么細(xì)心地呵護(hù)著。
很精致的一本書，有好看的圖片和厚實(shí)的紙張，但我不喜歡�！笆遣皇且�?yàn)槲淖值纳n白才不得不用精致的圖片來(lái)填補(bǔ)。藝術(shù)與文字或許能碰撞出最美的效果，但往往美麗的圖片更襯托出了文字的無(wú)力�！边@是拿到這本書的第一感覺(jué)。但我還是無(wú)可救藥地喜歡著他的文字，就如同喜歡藍(lán)天一樣，盡管那些圖片限制了我的想象。
很凌亂的文字，沒(méi)有中心。隨意寫著記憶中存在的點(diǎn)滴美好，還有那早已消逝的過(guò)往�？梢韵胂笏木S回憶起那幫朋友時(shí)的滿足感。美好的歲月，他們?cè)?jīng)擁有過(guò)，已經(jīng)是一件很快樂(lè)的事了。在早稻田里行走著的小A，那個(gè)和四維很好的女生――微微，還有那么多關(guān)心他的朋友，我想四維他多幸福啊，還和那么多朋友有聯(lián)系。上大寂寥的校園中，他在雨幕中騎著單車，回憶讓他看起來(lái)憂傷，可又是那么恰如其分地融入了這浪漫的氛圍中，像一支精美的MV。
覺(jué)得自己該是站在十九歲的末尾了，卻猛然間發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)滿十八周歲呢。都怪大人們，總是讓我們記住虛歲的年齡。我開(kāi)心地笑了，因?yàn)槲疫�活在我的十七歲。我有我的單車，我的隨聲聽(tīng)，我的夢(mèng)想，有四維回憶中十七歲該有的一切。只是，我沒(méi)有他在十七歲時(shí)活得那么瀟灑。沒(méi)有做過(guò)長(zhǎng)途旅行，沒(méi)有在夏日里沿著城市自在地走，沒(méi)有在夜晚看馬路上來(lái)來(lái)往往行駛著的汽車。我是那么平凡地生活在自己美麗的小鎮(zhèn)上，這里沒(méi)有車水馬龍的熱鬧景象，沒(méi)有霓虹的璀璨，沒(méi)有可以讓大批旅客來(lái)此旅游的名勝古跡。幸運(yùn)的是，我也有一幫子好朋友。他們和我一樣，也那么的平凡，但我們用自己的方式抒寫著自己青春的文字，不同于四維和他的朋友們的方式。去市區(qū)的購(gòu)物街逛逛，那是我們最開(kāi)心的'事，就如同早些時(shí)候人們趕集的心情差不多。而在夏日的午后騎車去湖邊看日落，也是我們樂(lè)此不疲的一件事。然后看著人們?cè)诤袣g快地游泳，心情隨著晚風(fēng)的襲來(lái)而格外舒暢。
四維對(duì)他的青春那么地念念不忘，以致于忽然之間就忘了。就像他的題記：“那些我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們忘記了�！笔遣皇窃摪涯切┬腋５臅r(shí)光都裝在叫做“遺忘”的城市里比較好呢?那樣我們也就少了份憂傷，少了份今非昔比的無(wú)措感，至少在發(fā)現(xiàn)自己再也想不起曾經(jīng)那些幸福的時(shí)光時(shí)，不會(huì)有太多的遺憾。
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