（優(yōu)選）好時光作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的好時光作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
好時光作文 篇1
依蘭花的香氣氤氳了鐘實(shí)中的教室，我看向右邊空蕩的座位。遇見你都是好時光！
我的同桌是個不愛多說話的女孩，溫柔得如初春的小溪流。她的身上總是溢滿了花香，自打踏入校門的那天起，我就跟她打趣道：“你是香香公主哦！”
而她總是報以莞爾一笑，嵌著的那雙忽閃忽閃的大眼睛中帶著些許笑意，兩頰羞澀的紅暈中溢滿了柔和，像是池水中泛起了漣漪。
那日，陽光甚好，透過明亮的窗戶在書桌上投下了光芒。
“啊，對不起！對不起！”同桌急促的聲音中又仿佛帶了點(diǎn)哭腔。她的牛奶撒到我桌上了。
本來只是一件小事，但用抹布擦過之后，那本來木香十足的桌面竟散發(fā)出了牛奶干了之后的奶腥味，混合著本來就有些雜味的抹布，我不禁責(zé)怪了她一聲：“怎么辦？這下我都寫不了字了！”說完，我仿佛也沒有想象中的快感，因為我看見同桌的眼眸黯淡了一些，眼簾垂下，緩緩的，她又說了句：“對不起！”
聲音很輕，但我卻聽得很清楚。依蘭花香隱隱的散開。
那么夜晚，顯得有些漫長。把手枕在腦后，回想起與同桌之間的不愉快，突然，很懷念她身上的依蘭花香。
太陽照常升起，同桌生活仍得繼續(xù)，第二天仿佛還是昨日的陽光。
同桌已經(jīng)坐在那里了，我緩步走過去，但卻發(fā)現(xiàn)了些異樣。昨日難聞的味道一夜之間已不復(fù)存在，留下的只有如以前般的`整潔和縷縷依蘭的怡然花香。
坐下，無語。
第二節(jié)課，她傳過來了一張紙條“昨天的事真的很對不起！”
而我像什么事也沒發(fā)生一樣“香香公主什么時候可以送我一束依蘭花？”
看見她的嘴角泛起了弧度，柔和的陽光照亮了她的眼眸。
可惜，第二學(xué)期，她轉(zhuǎn)走了。我找到抽屜里的紙條：
你的書間之花，落下它那被遺忘的花瓣，因為花落下花瓣后結(jié)果，所以，在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金果。（泰戈爾）
沒有署名，但那張字條上的字跡如此相似。
鐘實(shí)中的校園里，依蘭花落了許多，但那個女孩明眸皓齒的形象卻又明晰了。是啊，遇見了你都是好時光！
好時光作文 篇2
時光不老，我們不散。
——題記
那年盛夏，我們相遇。一種馨香，叫有你們相伴，一路放飛，涉萬水，過千山。與你們相伴，共度好時光。
還記得七年級，面對著陌生的你們，我有些張皇無措，是熱情四射的你們，將我拉入了那個剛聚集不久卻有死心塌地抱成團(tuán)的大家庭，在這個溫暖的大家庭里，我們一同收獲了快樂與感動，成功與歡笑，共度好時光。
我們是追風(fēng)的孩子。初中三年，我們一起跑著度過，無論在哪里，都能見到我們?yōu)榱斯?jié)約時間而奔跑的身影。去食堂買包子，我們總是最迅速的，十個人占據(jù)半個操場，跑成一排，追著趕著，笑著鬧著，嚷嚷著“吃飯不積極，思想有問題”的口號，頗有搶包子之勢，然后嘴里塞著饅頭，又如十支離弦的箭，沖回教室。體育課上我們并肩奔跑，享受著清風(fēng)拂過臉龐，吹動發(fā)梢，享受著暖陽沐浴，享受著與風(fēng)賽跑，更享受著與你們相伴的分分秒秒，盡情歡笑，揮灑汗水的愜意。
我們是學(xué)習(xí)上的伙伴，我們總聚集在一起攻克難題，眾人拾柴火焰高，我們十個臭皮匠，頂幾個諸葛亮呢！集思廣益，總能將一道道出奇“變態(tài)”的難題解決，還能想出各種比常規(guī)解法更簡單的方法。我們一起收集歷史資料，實(shí)地考察記錄，一起整理復(fù)習(xí)提綱。一起出去時，坐定，不約而同掏出一張寫滿英語單詞的小條子，相視愣住，繼而哈哈大笑。一人回答不到問題，其他幾人總是一邊翻書幫忙找答案，一邊在旁邊幸災(zāi)樂禍的偷笑，不過笑完后我們都會一起揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)不足，正因如此，我們才有了許多進(jìn)步。面對老師留得大堆作業(yè)，我們笑說“我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我快樂”，又相互鼓勵。與你們相伴，學(xué)習(xí)是甜蜜的，有趣的`，時間，仿佛一下子被縮短，我們共度奮勇拼搏，一起進(jìn)步的好時光。
曾經(jīng)我們一起去紫薇山遛狗，滿目翠綠，樹影婆娑，映下點(diǎn)點(diǎn)光斑，我們便大大咧咧在樹下坐下，感受與友相伴的那份暢快，最后踏著一抹余暉慢悠悠地，嬉鬧著下山。曾經(jīng)我們一起參加同學(xué)的生日聚會，趁別人不注意，把別人的臉糊成大花臉。曾經(jīng)我們在運(yùn)動會時互相加油，嗓子微微嘶啞都沒發(fā)覺，一次次考試見證著我們的成功與失敗，你們伴我一起從失敗中勇敢地站起來……我們一起，共度了太多好時光。
從相遇到相知，你們帶給我太多的歡樂，陪我走過了太多的挫折，時光時光慢些吧，愿與你們相伴，共度無盡好時光。
好時光作文 篇3
童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。
轉(zhuǎn)眼間4年過去了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時光 ，童年那些快樂的回憶，我永遠(yuǎn)都不會忘記。
朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢 ？我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就讓我來告訴你吧|
那是我五歲的事。其實(shí)，那個時候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個時候我快樂的就像一只小企鵝。
但可怕的事情終究是會發(fā)生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學(xué)去了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時我還小，什么都不懂，也沒有單獨(dú)一個人待過，所以見了陌生人就哭。
我聽媽媽說，那時我剛到幼兒園就大哭，聽說當(dāng)時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機(jī)逃走了。我哭了好長時間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個電話讓媽媽把我接回去�？傻搅说诙欤瑡寢屵�是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。時間長了，我也不哭了，因為那些老是太厲害了，簡直就讓我佩服得五體投地，到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢
怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。那么你們認(rèn)為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧
我認(rèn)為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗： 童年像一架紙飛機(jī)，它流串了兒時的美好時光
啊，我愛我的童年
每當(dāng)提起現(xiàn)在的孩子們，大家都會不約而同地說：幸福，太幸福了，簡直是掉到蜜罐里了。可細(xì)一想，也不盡然，依我看，他們的幸福，只表現(xiàn)為物質(zhì)生活的一部分，從身心健康，特別是盡享孩提時的歡樂而言，我們小時候要比他們幸運(yùn)得多。
我是1961年正式上學(xué)的，1963年從老家村里的學(xué)校轉(zhuǎn)入城里，到1966年文革開始停課，滿打滿算只有五年，進(jìn)城讀書不足三年，可這段時光在我心中占據(jù)的份量卻是舉足輕重的，期間學(xué)到的一些知識，接受到的一些教育，至今深深的影響著我。現(xiàn)在，每當(dāng)看到孩子們充滿糼氣的臉上，架著厚厚的鏡片，稚嫩的雙肩背負(fù)著沉重的書包時，我就更加深切的體會到我們兒時的幸福。
那時，小學(xué)的課目不多，四年級以下，只有語文、算術(shù)兩門主課，進(jìn)入五、六年級，增加了自然、地理和歷史課，但都是一些常識性的知識，非常淺顯。上自然課，老師做的各種試驗，對同學(xué)們的吸引力很大。有些實(shí)驗，我現(xiàn)在還能想起來，比如，將粉筆頭放入清水中，發(fā)生的氣泡現(xiàn)象說明了空氣的存在等。上歷史課，老師講歷史人物，講革命斗爭史，我們就象聽故事一樣著迷，下了課還沉醉于其中。副課主要有：體育、音樂、畫畫、手勞等，考試總分只記主課，不記副課。學(xué)校的課程安排也很松，即使是五六年級，上午四節(jié)課中，至少也有一節(jié)副課，下午一般是兩節(jié)，一主一副，到了周末就只有一節(jié)副課了。每天下午二～三點(diǎn)鐘之間學(xué)生放學(xué)，老師則留在學(xué)校學(xué)習(xí)開會或背課、判作業(yè)。
那時，學(xué)校很注重學(xué)生的德智體全面發(fā)展。為了保證學(xué)生的身心健康，除上好體育課外，早晨，以班級為單位，全校統(tǒng)一做眼保健操，每天上午下了第二節(jié)課，各班在大操場列隊做廣播體操，平時，班里還要檢查個人衛(wèi)生。夏天，為了保證所有的學(xué)生午休，學(xué)校派值周生，到各家屬宿舍檢查。如果發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生不睡覺在外面玩，就記下來，第二天全校公布批評，同時影響班級紀(jì)律，冬天，為了防止流行性感冒等傳染性疾病，衛(wèi)生老師給大家講衛(wèi)生常識，學(xué)校采取消毒等一些預(yù)防措施。如果疫情嚴(yán)重，防疫站還派人到學(xué)校給同學(xué)們噴嗓子藥。記得有一年爆發(fā)流行性腦膜炎，防疫站隔三差五就到學(xué)校消毒，全校處于高度戒防狀態(tài)。
也許，有人會說，這樣的'學(xué)習(xí)能學(xué)到知識嗎？我的體會是肯定的。那么，現(xiàn)在的教育為什么如此的費(fèi)時費(fèi)力，至以于孩子們通宵達(dá)旦，無休無止？究其原因：現(xiàn)在和過去的教學(xué)目標(biāo)不同，因而方法也就大相徑庭。過去，教學(xué)的著眼點(diǎn)是普及知識，學(xué)生能夠聽懂理解掌握基本原理即可，而現(xiàn)在是應(yīng)試教育，一切的學(xué)習(xí)都是為了考試，考試的最終目標(biāo)又是為了淘汰多數(shù)篩選少數(shù)，所以，只能采取多、難、深、偏、怪的教學(xué)方法，搞得學(xué)生、家長、老師，甚至全社會都苦不堪言。
關(guān)于那時的教學(xué)方法，我是基本認(rèn)可的。比如：算術(shù)課，重在計算的正確和應(yīng)用題的理解上，沒有偏題怪題，大家只要認(rèn)真聽課，理解例題，做好課堂和課后的練習(xí)，就可以掌握了。語文課，則在認(rèn)字、解詞的基礎(chǔ)上，突出作文的練習(xí)，作文成績占語文考試總分的百分之七十五或八十，此種教學(xué)思路無疑是正確的。因為，我們學(xué)習(xí)語文的目的無外乎兩點(diǎn)：一是學(xué)好說話，即口頭表述，二是學(xué)好寫作，即文字表述。而文字表述又是最難的事。一篇好的文章，往往是正確運(yùn)用字、詞、語法、有關(guān)知識和思想性的綜合反映，所以，寫好了作文，就是學(xué)好了語文。但是，寫作的功夫又不全在課內(nèi)，更不在詞山題海上，而是在課外，在豐富的實(shí)踐中，在大量的閱讀中。
小學(xué)寫作文，對我?guī)椭畲蟮氖侨齻�方面。
第一是寫日記。老師要求每個學(xué)生每天必須寫一篇日記，第二天交老師評判，老師讀的非常認(rèn)真，并從中選出好的、差的兩類，在班里講評。通過老師的講評、分析，我明白了，敘述同一件事，同學(xué)們的分析思考不同、文字表述能力不同，寫出來就東西就有很大的差別。所以，寫作必須多觀察、多思考、多練習(xí)，多閱讀。另外，記日記，促使我天天動筆、動腦，日積月累，寫作能力得到了鍛練和提高。
第二，一本《少年作文知識講話》，使我受益終身。這本書由劉厚明著，1962年中國兒童出版社出版，是一本少年作文入門的普及性讀物，我家兄妹幾人共有一本。書中簡明扼要的講解了什么是作文，作文怎樣開頭、怎樣結(jié)尾，文章必須有中心思想，但一篇文章只能有一個中心思想，等等。書中還列舉出幾種常見的正確的作文開頭、結(jié)尾方法，如：“開門見山”、“首尾呼應(yīng)”，對應(yīng)的錯誤方法是“下筆千言，離題萬里”等等，同時，劉厚明老師還反復(fù)叮囑，寫作文切忌空洞和華麗的詞藻堆砌。談到這個問題時，他列舉了一句話，至今我記得非常清楚：“公園多美麗啊！” 劉老師接著分析道：“乍一看，這句話似乎很響亮，但是，公園怎么美麗呢？我們絲毫看不出”這就是一句空洞而沒有意義的話。這句話一直牢牢印在了我的腦海中。
第三是課外閱讀。如前所說，我們那時的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在緊張，這就為我們的課外活動提供了充足的時間。每天下午放學(xué)后，除完成少量的家庭作業(yè)外，就是自由活動了。那時，當(dāng)然沒有互聯(lián)網(wǎng)、游戲機(jī)等，但有大批的思想性、藝術(shù)性很強(qiáng)的優(yōu)秀書籍。我們就用父母的《會員證》從圖書館借閱。先后看過：《紅巖》、《烈火金剛》、《漁島怒潮》、《青春之歌》、《戰(zhàn)斗的青春》、《晉陽秋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《野火春風(fēng)斗古城》……，啊，這些大部頭的書看得確實(shí)不少，無法一一列出。有一段時間，我們兄妹幾人讀小說讀的著了迷，家務(wù)活都顧不上干了，無論奶奶怎樣呵斥和阻止都無濟(jì)于事，有時，干脆把頭蒙在被窩里打著手電偷看。那時，年齡小，記憶力好，讀后，不僅能記住書中的故事情節(jié)，而且能背誦許多優(yōu)美的段落和詞句，寫作文時，很自然的就用上了。那時的書，貫穿著一條革命英雄主義的紅線，我們被深深的感動著、激勵著，常常讀的熱淚盈眶、熱血沸騰。潛移默化中，這些閃爍著時代光澤的思想火花，牢牢的根植在我的頭腦中，并始終伴隨著我，跨躍了時空，走到了今天。
好時光作文 篇4
過去的事就已經(jīng)過去了，或許美好或許無奈，或許又有些憂傷，對我來說，最美好的時刻永遠(yuǎn)都是現(xiàn)在，只有把握好現(xiàn)在，才能有精彩的過去與未來。
——題記
我在田間，在金黃豐厚的小米與長陽之間。
清晨的第一束陽光灑了下來，照在我的身上，驅(qū)散了我的寒冷，我邊摘下手套，直起腰，注視著水紅色與粉藍(lán)色相接的天空，聽著風(fēng)吹小米沙沙作響，一切都是那么的美好，清新，自然。
長陽，在這里，向日葵的名字就是長陽，長陽，多美的名字，它們是徜徉在陽光里的花兒，開得自由，舒暢。一朵大大的葵花里有無數(shù)小小的金色小花，他們的金下面就是葵花籽，能跟著陽光轉(zhuǎn)的葵花，花籽就很飽滿，在它成熟的那一剎那，就是他最美好的時光，就像人一樣，能堅持自己信念的，就會有一個飽滿，充實(shí)的人生，在回憶時才能感到快樂與滿足。
我也常常觀察路邊的矮草叢，抓住常在葉片間的灰螞蚱，喂給小小軟軟的'貍花貓，讓它吃得咔嚓咔嚓響，我便以此引以為樂。小貓最怕冷，就經(jīng)常蹲在火爐邊，望著跳動的火焰，蜷縮成小小的一團(tuán)，墜入夢中，對于它來說，能在吃到美食之后依偎它暖暖的火爐邊就是它最美好的時光吧。
我也會去幫忙割小米，現(xiàn)在正是農(nóng)忙季節(jié)，今年的小米又長得好，一束束全都壓彎了腰，我們就得和它們一樣，一個小米就的一直彎著腰，割下來的小米會堆成一個小草垛，每當(dāng)我們割完的時候就會坐在草垛邊在旁邊的瓜地里摘一個大大的西瓜，三兩下就切成幾片，瓜片都很大，我們就笑稱它是“洗臉瓜”，勞動很辛苦，但勞動后看到收獲的喜悅是無法言喻的，那種甜一直會甜到心里，烙上深深的印痕，多么美好的一段時光啊。
時間過得飛快，也許這不是我印象中最深刻的一段時光，但它卻是這段時間我覺得最快樂，最溫馨，最美好的一段時光，燦爛的葵花，沉甸甸的小米，那只胖胖的貍花貓以及獲得豐收，看到自己勞動成果的喜悅，都會像一杯美酒一般，沉淀在我的記憶中，隨著年份的增加而越來越香醇。
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