(實(shí)用)我們的時(shí)光作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我們的時(shí)光作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的時(shí)光作文 篇1
六年級(jí)是我們跨越初中的一個(gè)坎，能否考上好的中學(xué)，分?jǐn)?shù)就在于六年級(jí)。和同學(xué)們?cè)谝黄鹆炅耍任覀兊搅顺踔�，�?huì)更想念，小學(xué)的時(shí)光。
“時(shí)光一去不復(fù)返，時(shí)光老人不會(huì)永遠(yuǎn)停留在一個(gè)地方的�！边@句話(huà)是我的座右銘。快要初中了，和小學(xué)同學(xué)度過(guò)的這六年的時(shí)光，12個(gè)學(xué)期里我很開(kāi)心。六年的時(shí)光過(guò)去了，我們學(xué)習(xí)了六年，在這六年里，我學(xué)到很多知識(shí)，也和同學(xué)們玩的很開(kāi)心。時(shí)光老了，人也老了。
在這小學(xué)階段的無(wú)數(shù)天里，無(wú)論是老師和同學(xué)都相處的非常好，同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，團(tuán)結(jié)有愛(ài)，樂(lè)于助人。老師總是不卑不亢的教導(dǎo)著我們，做錯(cuò)什么事，老師都會(huì)原諒我們。還記得一年級(jí)時(shí)那個(gè)總和你玩的那個(gè)人嗎？還記得二年級(jí)時(shí)那個(gè)總打你的那個(gè)人嗎？還記得三年級(jí)時(shí)借你抄作業(yè)的那個(gè)人嗎？還記得四年級(jí)……
六年的時(shí)光匆匆走過(guò)，連頭也不回一下就到了六年級(jí)，六年級(jí)……六年級(jí)……那個(gè)小學(xué)生涯的最后的一個(gè)年級(jí)，我們夜以繼日的學(xué)習(xí)著，哪怕是不愛(ài)學(xué)習(xí)的'人，也在奮不顧身的沖刺著，為了什么？只為考上好的初中。那有沒(méi)有人會(huì)懷念小學(xué)的時(shí)光，在六年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，又有多少人會(huì)永遠(yuǎn)記住小學(xué)的同學(xué)，又有多少人會(huì)把全班同學(xué)的名字寫(xiě)在自己的日記本上……
快初中了，回想一下小學(xué)與同學(xué)們玩耍的時(shí)光，其實(shí)，小學(xué)，才是我們上學(xué)時(shí)最快樂(lè)的學(xué)校�？斐踔辛恕肽钗覀冃W(xué)的時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇2
原本要錯(cuò)過(guò)，某種不明的因素又牽引我看完了本害怕看到的你。那一刻，隨著你的眼神我望向了那邊，隨之而來(lái)的是驚叫，差點(diǎn)仍了它。于是，我說(shuō)不再看你，把你刪掉�？墒�，似乎命運(yùn)把你帶到我的身旁讓我看看你，讓我看看我們的幸福時(shí)光……
因?yàn)閻?ài)你犯錯(cuò)，而且是永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的錯(cuò)，逝去了無(wú)辜者，逝去了她，也逝去了你自己。你悔，可已無(wú)法挽回。冥冥中，又遇見(jiàn)了她，一個(gè)亦受傷的她。你出不去，她走進(jìn)來(lái)，帶著你的眼睛看著美麗的世界，拍下幸福的時(shí)光，雖然不曾一起并肩慢散。最后的那一刻，你的盡頭，你說(shuō)對(duì)不起，你說(shuō)感謝，那來(lái)自生命的聲音，你說(shuō)“我愛(ài)你”，一句“我也愛(ài)你”，那一刻我心淚漣漣。你哭泣，你說(shuō)害怕，可是阻擋不了接下來(lái)的一切。隨之，你永遠(yuǎn)的離去……
或許是年齡的問(wèn)題，我看的并不透徹，不明白所謂的愛(ài)情，自己的事情都處理不好，但看到你，心里的某個(gè)地方被觸動(dòng)，就這么不知不覺(jué)的……總是向往著美麗的愛(ài)情，總是希望著有個(gè)人會(huì)很愛(ài)我很疼我�？墒�，浮華的世界，迷離的眼，我看不清，你能看得清嗎？看著銀屏上一幕幕的愛(ài)情，悲劇的.，我惋惜，美好的，我卻又不信。總想著，那些只是童話(huà)里的故事，現(xiàn)實(shí)中不可能存在，所以自然也不會(huì)發(fā)生在我身上。于是，我好矛盾，想擁有卻又害怕?lián)碛�。自己喜歡的不能在一起，喜歡自己的也不能在一起，相遇真不容易，在一起更難，在一起了也不一定能走到最后，愛(ài)情這東西真難。也許我想得太悲觀(guān)，我是否應(yīng)該改改這觀(guān)念，他們都說(shuō)我逃避，不敢擁抱愛(ài)情，或許吧，曾經(jīng)主動(dòng)擁抱，得來(lái)的卻是遍體鱗傷，我真的沒(méi)勇氣。所以我很抱歉，但我只能將這兩個(gè)字寄予你，請(qǐng)?jiān)�，我也逼不得已�?/p>
想逃卻又逃不掉，或許，即使再怎么逃避也逃不出感情這東西吧，畢竟逃避不是醫(yī)治病痛的最終良藥。人，或許本身就是一個(gè)矛盾體。感覺(jué)愛(ài)的糾纏比恨更痛苦，讓人透不過(guò)氣。我曾和別人說(shuō)過(guò)，我不想要愛(ài)情，真的好痛苦，可是依舊逃不出。最近喜歡上了一首歌“猜不透”，真的猜不透，猜不透自己究竟想要的是什么。剪不斷的愛(ài)情，理不清的情愫……
你是否在某個(gè)地方等著我，抑或是你根本就不存在，但我依舊會(huì)一路前行。我們的幸福時(shí)光，消逝的你，懂得心的信仰……
我們的時(shí)光作文 篇3
我的時(shí)間就像一滴水，滴進(jìn)時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。卑微的像一灘淤泥。但在我的記憶中，當(dāng)初的那美好的時(shí)光，卻如同金子般閃耀，驅(qū)散了無(wú)數(shù)個(gè)明日的黑暗。
那是一個(gè)早春，冬日里的雪還對(duì)人間抱有最后的留念，在夜里偷偷的墜落，融化。他們相互碰撞，發(fā)出”叮�！暗穆曇簦駵厝岬娘L(fēng)鈴。我在窗前輕輕撕開(kāi)了你的信，怕擾亂了這難得的寧?kù)o。在這陰暗的房間里，臺(tái)燈與窗外路燈的.燈光大搖大擺地看著你的來(lái)信。臺(tái)燈忽明忽暗，好像看了你秀麗的字后，開(kāi)始責(zé)罵我一般。
你說(shuō)你那里的花開(kāi)了，很美。
這讓我感到無(wú)比的羨慕。春風(fēng)只是偏心的停駐在你的城市，卻沒(méi)有路過(guò)北方。但我也感到欣喜，你是多么的高興，你的信上也仿佛長(zhǎng)滿(mǎn)了繁花嫩葉，像春天的使者一般，四處張揚(yáng)著春日里的美麗景象。讀完后我不經(jīng)意間笑了。那晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里風(fēng)和日麗，我吸著微風(fēng)，微風(fēng)中混著春天的美好與大海的無(wú)名芳香。
你說(shuō)，約定好了，一定要去你的城市看一看。
第二次收到你的來(lái)信，是在一個(gè)夏天。
還記得那時(shí)我考試失利，向你訴苦，心里的一字一句如同這六月里的烏云一般，叫人壓抑。那時(shí)我的房間如同黑白畫(huà)面一般，連冷色調(diào)的顏色都不屑留在我的房間里。那時(shí)的我不再有黑夜白晝之分，化為一座骸骨，沉到了海底，落到了深淵的岸上。身邊的朋友將我的訴苦當(dāng)成無(wú)病呻吟，只是象征性地敷衍了事。我甚至開(kāi)始懷疑友誼的存在。
最后，你的信終于來(lái)了；好在有你這樣的朋友，慶幸有你這樣的朋友。
你的信里只有兩個(gè)字，安靜的躺在信紙的中央；那兩個(gè)字一如既往的清秀，卻充滿(mǎn)了力量——加油。短短兩字，將我從自我否定的邊緣上拉了回來(lái)。我也回了信，信里也只有七歪八扭的”謝謝“兩個(gè)字，和幾顆不慎滴落的淚珠。
就這樣，我們?cè)谕粋�(gè)時(shí)區(qū)，卻有著永恒的時(shí)差。但朋友最重要的不是在對(duì)方身邊，而是有著相同的目標(biāo)。相互扶持，相互幫助。
我會(huì)遵守我的承諾，待到櫻花開(kāi)遍，我會(huì)坐上四季的列車(chē)，到你的城市去，看著繁花開(kāi)滿(mǎn)這寶貴的時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇4
落葉的憂(yōu)傷隨著風(fēng)最后給了大地聆聽(tīng)，一轉(zhuǎn)眼幾個(gè)年頭過(guò)去了。
在閉上眼的那一瞬間，許多東西便從我們的生命中流失了，消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們無(wú)從追尋。
曾經(jīng)我幻想過(guò)春夏秋冬與她不離不棄，也計(jì)劃過(guò)一到十二月伴著花季追逐她。
經(jīng)歷了年少無(wú)知，沖動(dòng)、愚蠢、狂熱、冷卻，最后理智了。
睜開(kāi)眼有些人說(shuō)的重生了，然而再也沒(méi)有她，就在閉眼的那一刻，我們丟了她，丟了幸福。
她是什么，幸福又是什么?
她是青春，是記憶，是生命里不可割舍的，有些人稱(chēng)之陰影，還有些人稱(chēng)之遺憾。
幸福是甜蜜，是蜂蜜，是清香的'茉莉花茶，是一切美好事物的總和。
當(dāng)你一覺(jué)醒來(lái)，她為你送了一杯清醒的茉莉花茶，一份早點(diǎn)，一份報(bào)紙，一根拐杖。
是你需要的或她用心的締造的幸福，那就是真的幸福。
然而重生后的我們，丟了她，也丟了自己，春夏秋冬湊合過(guò)吧，一到十二月冬眠吧！
后來(lái)我們遇見(jiàn)了她、他、她、他、她、他，直到遇見(jiàn)她和他，婚禮上我們內(nèi)心顫抖著，義正言辭的說(shuō)著，我曾與千萬(wàn)人擦肩而過(guò)，直到遇見(jiàn)了你。
時(shí)光�。�
你總是在我不經(jīng)意的時(shí)候，
帶走又帶來(lái)憂(yōu)傷和喜悅，
時(shí)光��！
你從來(lái)只會(huì)向前卻不倒退，
過(guò)去就過(guò)去了，
時(shí)光��！
你卻無(wú)法抹去淚水留下的痕跡。
我們的時(shí)光作文 篇5
在我家里的書(shū)房里的書(shū)桌旁，放著一個(gè)日記本。它永遠(yuǎn)都被我珍藏著，因?yàn)椤?/p>
記得那是五年級(jí)的時(shí)候，我以班級(jí)前十名的成績(jī)進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班，當(dāng)時(shí)我們的班主任姓張，雖然他是班主任，但她天天都與我們“廝混”在一起，在我們大家的眼里，她就像一個(gè)孩子一樣。她天天會(huì)和我們一起學(xué)習(xí)，玩鬧，即使偶爾犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要在她面前撒嬌認(rèn)錯(cuò)，她一樣會(huì)“多云轉(zhuǎn)晴”捏著我們的小臉，苦笑著說(shuō)：“你呀……”
我的眼中，她也是一個(gè)口才非常好的老師，她在和我們講領(lǐng)導(dǎo)人的作用時(shí)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在任何一件事中起到核心作用，就比如古代三國(guó)中的張飛關(guān)羽，他們驍勇善戰(zhàn)，張飛在長(zhǎng)板坡喝退曹操追兵;關(guān)羽單刀過(guò)五關(guān)斬六將。但如果沒(méi)有諸葛亮等人領(lǐng)導(dǎo)，也許在諸多戰(zhàn)役都無(wú)法獲得勝利。包括現(xiàn)在，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有朱德、葉劍英、林彪那些將軍的領(lǐng)導(dǎo)，又哪會(huì)有今天的勝利?‘一只獅子帶領(lǐng)的一群綿羊，能夠戰(zhàn)勝一只綿羊帶領(lǐng)的一群獅子�！@句話(huà)就很明確地說(shuō)明了成員固然重要，領(lǐng)導(dǎo)人的有無(wú)或優(yōu)差，對(duì)整件事有著密切的.關(guān)系�！�
這段話(huà)到現(xiàn)在我依然記得，雖然事融兩年，我卻感覺(jué)它就發(fā)生在昨天。慢慢地，我們與她熟悉起來(lái)，我們打心眼里喜歡她，把她當(dāng)成了我們的“姐姐�！�
姐姐她很看重誠(chéng)信，有一次我們班的班長(zhǎng)鑰匙弄丟了。眼看上課時(shí)間要到了，情急之下，班長(zhǎng)找不到鑰匙開(kāi)門(mén)。幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始撞門(mén)，沒(méi)撞幾下，后門(mén)被撞開(kāi)了，門(mén)內(nèi)的鎖也斷了，隨后，姐姐來(lái)了，看到了地上的鎖，她很生氣：“這是誰(shuí)干的!”班里瞬間沉寂下來(lái)，沒(méi)人敢說(shuō)話(huà)，我們從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姐姐發(fā)這么大的火�！皼](méi)人說(shuō)話(huà)是吧?我教你們不指望你們有多么好的成績(jī)，但你們要知道誠(chéng)實(shí)高于一切!你們知道你們?nèi)鲋e的代價(jià)嗎?你們每撒謊一次，你的心就會(huì)受到一次責(zé)備!”姐姐臉很紅，這時(shí)，幾個(gè)人站了出來(lái)，他們都承認(rèn)了錯(cuò)誤，姐姐又露出以往的笑容。
我們的姐姐其實(shí)是一個(gè)實(shí)習(xí)剛過(guò)不久的老師，所以要在我們班上一堂公開(kāi)課，我不會(huì)忘記拿個(gè)課題——《在大海中永生》。
在上公開(kāi)課那一天，由于臨時(shí)接到通知，并沒(méi)有做什么準(zhǔn)備，公開(kāi)課非常不成功。當(dāng)時(shí)的我們并沒(méi)有在意，其實(shí)那就是暴風(fēng)雨的預(yù)兆。
這天我正在宿舍里和其他同學(xué)閑聊的時(shí)候悄悄地告訴我：“張老師辭職了。”我心里咯噔一下，沒(méi)來(lái)得及細(xì)想就沖到了樓下，教學(xué)樓、辦公室甚至連教室宿舍，每一個(gè)有可能有姐姐身影的地方，我都找遍了，難道他說(shuō)的是真的!?不!不可能，我跑到德育中心，主任告訴了我一個(gè)沒(méi)想到的消息，張老師在早上離開(kāi)了，我望著校門(mén)口，心中充滿(mǎn)了悔恨，毛毛細(xì)雨，滄滄涼涼地滴在我的心里;茫茫大霧，朦朦朧朧，迷茫了我的心。姐姐，你在哪?你的弟弟妹妹等著你啊!姐姐，你回來(lái)啊!
講臺(tái)上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑去，那和藹可親熟悉的面龐，漸漸遠(yuǎn)去。食堂里，操場(chǎng)邊，盡管歡聲笑語(yǔ)，親切而充滿(mǎn)依戀的“姐姐。”從此埋藏心底了。
人生旅途中，讓我們留意的風(fēng)景其實(shí)并不多，而能夠用心去珍惜的，更是屈指可數(shù)，和張老師在一起的歡樂(lè)時(shí)光，就是我人在旅途中最美好的一道風(fēng)景。往往越容易得到的東西，越不會(huì)去珍惜。“花開(kāi)堪折直須折，其待無(wú)花空折枝�！碑�(dāng)失去時(shí)，卻讓人倍感珍惜。
小學(xué)操場(chǎng)的一邊，定點(diǎn)投籃，童真的嬉戲聲進(jìn)行著，師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩，卻沒(méi)有那些年我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們的時(shí)光作文 篇6
小學(xué)校園，書(shū)聲瑯瑯、五顏六色，小學(xué)時(shí)光，快樂(lè)高興、讓人難忘�？墒�，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，小學(xué)時(shí)光即將逝去，我，深深地、默默地難過(guò)、傷感。
這段時(shí)光雖說(shuō)十分短暫，但是，每當(dāng)回首那些往事，我總會(huì)想：為何那時(shí)不珍惜那段時(shí)光呢?
唉，我本以為這段時(shí)光十分的久、十分的漫長(zhǎng)，可是，一眨眼六年的時(shí)光即將逝去，看來(lái)，是我自以為是了!
哦!時(shí)光，你能告訴我嗎，為何時(shí)間過(guò)得那么的快，一轉(zhuǎn)眼我就即將離開(kāi)我愛(ài)的同學(xué)們，離開(kāi)我愛(ài)的老師們，離開(kāi)我愛(ài)的校園。我真的十分想挽回這段難忘而永遠(yuǎn)回不到我身邊的時(shí)光。時(shí)光，這件事為何你不能幫我做到?這件事對(duì)你來(lái)說(shuō)是多么的簡(jiǎn)單，可是，你偏偏就不能幫我做到這件事。你為何這樣?我哪里得罪啦你?哪里惹到啦你?
時(shí)光匆匆的從我的身邊流過(guò)，我根本來(lái)不及抓住它，只能讓它一點(diǎn)一滴的從我的'眼里、手里、心里流過(guò)。我在這種困境中努力的掙扎，想珍惜今天、珍惜明天、珍惜后天，可是到頭來(lái)，卻一天都沒(méi)有挽回。
在我耳邊，總是回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、老師們的講課時(shí)、校園的廣播聲，也時(shí)常想起我的嘆息聲。說(shuō)實(shí)話(huà)，我其實(shí)很喜歡在學(xué)校的生活，在學(xué)校里，我天天都能學(xué)到知識(shí)，天天都能收獲快樂(lè)，天天都能得老師到教誨，天天都能贏(yíng)得微笑，而且，天天都能看到滿(mǎn)校的綠樹(shù)紅花、青草綠葉，天天都能與我愛(ài)的同學(xué)、老師呆在一起，這是雙休日、節(jié)假日和寒暑假里做不到的。你說(shuō)，我怎么能不珍惜這段時(shí)光呢?
現(xiàn)在，我打算珍惜以后的時(shí)光，從每一秒、每一分鐘開(kāi)始，不浪費(fèi)在學(xué)校里的每一分每一秒，用最快的速度做最完美的事，這樣，每一天就能不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)和時(shí)機(jī)，每一月就不會(huì)帶走多余的埋怨，每一年就不會(huì)留下任何的遺憾，這樣，才能讓以后的日子過(guò)得更加飽滿(mǎn)充足，才能讓我們即將逝去的小學(xué)生活畫(huà)上完美的句號(hào)!
不管是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，讓時(shí)光給你祝福，讓生活為你點(diǎn)贊，讓你即將逝去的每一分每一秒不留任何遺憾，不要像我這樣，前面來(lái)浪費(fèi)，后面來(lái)遺憾!
最后，我對(duì)我們即將逝去的小學(xué)時(shí)光說(shuō)：我愛(ài)你!我即將逝去的小學(xué)時(shí)光!
我們的時(shí)光作文 篇7
在一個(gè)溫馨愉快的星期天傍晚，我們一家人吃完晚飯后，其樂(lè)融融的坐在院子里各做各的事。
只見(jiàn)彩霞滿(mǎn)天，天上的云彩被火紅的太陽(yáng)照射著，就像小朋友最?lèi)?ài)吃的棉花糖。一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在空中唱出愉快的歌謠，像一個(gè)個(gè)小歌唱家似的。根深葉茂的大樹(shù)挺直了腰板，仿佛教會(huì)了我們做人的道理。樹(shù)下面還有各種各樣五顏六色的花朵，一個(gè)個(gè)像亭亭玉立的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞。
全神貫注的爸爸和聚精會(huì)神的`叔叔在一旁認(rèn)認(rèn)真真地下著象棋，溫柔賢惠的媽媽正在認(rèn)認(rèn)真真地洗著衣服，我在一旁開(kāi)開(kāi)心心的搭著造型精致的積木。
妹妹看上去七八歲的樣子，身材秀美標(biāo)致，穿著一件款式新穎粉色的襯衫，烏黑油亮的頭發(fā)梳著馬尾辮，還帶（戴）著一個(gè)造型精致的發(fā)卡。臉龐白皙眉如新月，清澈明亮的眼睛，端莊秀麗的鼻子，一張櫻桃小嘴，好看極了。此時(shí)正慢慢的蹲下身來(lái)，手里捧著金黃的小米一點(diǎn)一點(diǎn)的向地上灑去，幾只毛絨絨的小雞飛快的跑了過(guò)來(lái)，用尖尖的嘴巴叼著小米粒兒心滿(mǎn)意足的吃了起來(lái)，時(shí)而看向妹妹好像在說(shuō)：“謝謝你”。時(shí)而看向旁邊的同伴好像在說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，給我留點(diǎn)”小雞一邊吃著米粒，妹妹時(shí)不時(shí)的用食指點(diǎn)著小雞的小腦瓜看上去有趣極了。
我愛(ài)這美好而又快樂(lè)的時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇8
不是在最美的時(shí)光通到了你們，而是遇見(jiàn)了你們才有了最美的時(shí)光——題記
還記得那一天嗎？一個(gè)晴朗的早晨，十分美好，幾十名來(lái)自四面八方的人坐在一個(gè)教室里成為了同學(xué)，聽(tīng)著班主任老師說(shuō)，相逢即是緣分。緊張，陌生，拘謹(jǐn)，興奮，新奇時(shí)不時(shí)會(huì)從大家不安的手指上，閃爍的眼神里顯露出來(lái)。懵懵懂懂間，我們就這樣遇見(jiàn)了……
開(kāi)學(xué)第一周，我們迎來(lái)了軍訓(xùn)。雖已入秋，天氣依然炎熱，我們并肩站在了陽(yáng)光下，操場(chǎng)上，開(kāi)始隊(duì)列行進(jìn)訓(xùn)練。那時(shí)我們彼此并不熟悉，卻一同面對(duì)著從未體驗(yàn)過(guò)的經(jīng)歷。苦嗎？烈日當(dāng)空，一滴滴的汗水從額頭滑落，浸濕了衣衫，雙頰也曬得通紅。累嗎？停下訓(xùn)練時(shí)，身體像海綿一樣，提不起任何力氣。難熬嗎？不，我們引吭高歌，攜手共進(jìn)，我們很快樂(lè)，很充實(shí)。別樣的時(shí)光過(guò)得就是快，來(lái)不及體會(huì)就結(jié)束了。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的.洗禮，我們變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏。通過(guò)耐性的考驗(yàn)，我們也變得越來(lái)越熟悉默契。
作家遲子建說(shuō)：“寒冷催生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪，它們自天庭伸開(kāi)美麗的觸角，纖柔地飄落在大地上，使整個(gè)北方沉淪于一個(gè)冰清玉潔的世界中。”還記得那個(gè)冬天，就下了這樣一場(chǎng)雪。許是很久未見(jiàn)美妙的雪景，每個(gè)人都很興奮。體育課上，完成熱身活動(dòng)，隨著老師的一句“自由活動(dòng)，解散！”早己按耐不住的男生吵嚷著沖向雪堆，與冰雪來(lái)了個(gè)親密接觸。瞬時(shí)，跑著的，鬧著的，滾著的在操場(chǎng)上蔓延開(kāi)來(lái)。女生竟也不遜色，你一下，她一下，打起雪仗來(lái)。沒(méi)有人在意衣服上沾滿(mǎn)冰雪，沒(méi)有人在意雙手被冰的通紅，每個(gè)人臉上掛滿(mǎn)意猶未盡的笑容，身旁回響愉悅歡快的笑聲。每每回憶，總會(huì)心生暖意，因?yàn)槟切┬θ菔悄莻�(gè)冬季最溫暖的陽(yáng)光。
我們的時(shí)光何止于此，感恩班會(huì)上我們暢談自己的經(jīng)歷，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)與感悟；音樂(lè)課上我們一起傾聽(tīng)動(dòng)人的音樂(lè)，共同哼唱喜歡的歌曲……
一串串的記憶是屬于我們的時(shí)光，是屬于我們的最美時(shí)光。我會(huì)一直珍藏那些時(shí)光，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
我們的時(shí)光作文 篇9
雪兒是我的好朋友。雖然我和她只做了四年同學(xué)，但我們感情深厚。同學(xué)們都叫我們是“合二為一”�？上В�?yàn)榧彝サ脑蜣D(zhuǎn)學(xué)了�；貞浐退谝黄鸬哪嵌稳兆樱业淖旖遣挥傻�?fù)P起了微笑。記得那天，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間最長(zhǎng)，也是最開(kāi)心的一天。那是雨過(guò)天晴的一天。蔚藍(lán)的天空因?yàn)樘?yáng)公公的到來(lái)而變得溫暖；因?yàn)樵贫涿妹玫膮⑴c而變得可愛(ài)；因?yàn)椴屎缃憬愕拿利惗兊美_紛......我們就是在這樣一個(gè)既溫暖有美麗的天空下玩耍的。
我們做的第一個(gè)游戲是跳皮筋。我們花樣百出，一會(huì)是我教她，一會(huì)是她教我。只見(jiàn)她時(shí)而像一只小雀，歡呼雀躍；時(shí)而像輕快的小燕，靈巧敏捷；時(shí)而像是欲飛的小鴿子，展翅翱翔。我們邊跳邊唱歌，直到跳得滿(mǎn)頭大汗，跳得雙腳再也抬不起來(lái)了，我們才嬉笑著躺在草地上休息。
第二個(gè)游戲是模擬買(mǎi)賣(mài)。她是精明的老板，我是刁鉆的顧客。“姐姐，買(mǎi)點(diǎn)蘋(píng)果吧，就只剩這么一點(diǎn)了。（蘋(píng)果只是我們找來(lái)的`小石子）”“老板”睜著圓圓的大眼睛望著我說(shuō)。我煞有介事地蹲下身子看了看，說(shuō)：“這么點(diǎn)了，又不好，還這么貴.....唉，看你可憐，買(mǎi)點(diǎn)吧！”“老板”高興地裝了一小袋子，說(shuō)：“姐姐，夠了吧？”我點(diǎn)一點(diǎn)頭。她“麻利”地稱(chēng)了秤。說(shuō)：“4斤，12塊錢(qián)�！边f給我，我付了錢(qián)（只是幾張小紙片）。心想，“小樣兒，裝的還挺像的。”......“噗嗤！”，雪兒沒(méi)沉住氣，率先笑了起來(lái)。歡樂(lè)在我們上空盤(pán)旋，笑歪了花草，笑瘋了樹(shù)枝，笑羞了云朵......可快樂(lè)總是短暫的，第二天，雪兒沒(méi)來(lái)上學(xué)，她悄悄地轉(zhuǎn)走了，怕我傷心，怕我倆分不開(kāi)，她選擇了悄然......我也豁然明白，一直好學(xué)并不貪玩的雪兒昨天為什么玩得這么歡......和雪兒在一起的時(shí)光是我童年時(shí)期最快樂(lè)的時(shí)光.......
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