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校園的時(shí)光作文

時(shí)間:2026-04-27 02:20:21 時(shí)光

校園的時(shí)光作文【推薦】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的校園的時(shí)光作文5篇,歡迎大家分享。

校園的時(shí)光作文【推薦】

校園的時(shí)光作文 篇1

  如果說(shuō)校園是漆黑的夜空,那么校園生活就是夜空中調(diào)皮地眨著眼睛的星星,現(xiàn)在就讓我摘下其中的一兩顆,把其中的故事,細(xì)細(xì)地講與你聽(tīng)……

  籃球賽·團(tuán)結(jié)

  我們抽到了三班,老天!看來(lái)形勢(shì)不妙,三班不是有學(xué)籃球的嗎?誰(shuí)知我們班隊(duì)員是否受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,能否比得過(guò)三班?時(shí)間容不得我多想,裁判的一聲哨響,籃球賽拉開(kāi)了帷幕。只見(jiàn)我班隊(duì)員大有猛虎下山的氣勢(shì),勇敢地沖鋒陷陣。張同學(xué)已主動(dòng)攬下了帶頭喊加油的`重任,全班同學(xué)都被她帶動(dòng)了起來(lái),高聲為班級(jí)助威?尚蝿(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,三班竟頂住壓力,搶先投進(jìn)了好幾個(gè)球!終于,我班隊(duì)員拿到了球,得到一個(gè)投三分的好機(jī)會(huì),只見(jiàn)他托起籃球,深深吸了口氣,不慌不忙地把球投了出去,進(jìn)了!我們班歡呼起來(lái)。只可惜我們最終只進(jìn)了幾個(gè)球,技不如人,我們還是敗給了人家,但我們班同學(xué)還是向隊(duì)員們豎起了大拇指,盡管他們是那樣自責(zé)。

  雖然輸了,但我們輸?shù)闷,因(yàn)槲覀冎溃覀冚數(shù)耐瑫r(shí),更收獲了一份團(tuán)結(jié),這才是比賽的真諦!

  班會(huì)課·鼓勵(lì)

  “首先咱們有請(qǐng)焦爽同學(xué)上臺(tái)演講,大家掌聲歡迎!”主持人的聲音十分洪亮。我快步走上講臺(tái),微笑著背起了稿。問(wèn)題就出在這!一篇稿子怎么也得六七百字,老師卻讓我們背下來(lái),說(shuō)是如果念稿子會(huì)擋住臉,而且只給了我們一天時(shí)間!這下好,昨天老師發(fā)布完這條命令,我們就忙開(kāi)了,寫(xiě)稿的還在奮筆疾書(shū),背稿的還嚷嚷著沒(méi)背熟。我還行,提前背了,可今天到了臺(tái)上也慘不忍睹,我只能撐著比哭還難看的笑臉,磕磕巴巴地背,忽然又一個(gè)字都想不起來(lái)了,我尷尬地站在講臺(tái)上,低著頭不知所措。這時(shí),不知誰(shuí)帶頭鼓起了掌,十分熱烈。我猛然抬起頭,誰(shuí)知那久違的思路竟回來(lái)了,我站在臺(tái)上滔滔不絕,演講結(jié)束,我欠身,鞠躬,頓時(shí),臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,那掌聲經(jīng)久不息,回蕩在校園里……

  我至今都忘不了那個(gè)鼓掌的場(chǎng)面,我只想說(shuō),同學(xué)之間互相理解與包容,并適當(dāng)?shù)毓膭?lì),才是真正意義上的攜手共進(jìn)。

  在屬于校園的夜空中,代表著校園生活的星星一閃一閃。星河燦爛,我撐著月亮船,慢悠悠地劃著,從這頭,到那頭……

校園的時(shí)光作文 篇2

  我在一個(gè)美麗的學(xué)校,有一個(gè)和誼的班級(jí),有最親近的同學(xué)。

  我是個(gè)四年級(jí)小學(xué)生,1到4年級(jí)我從未離開(kāi)過(guò)這美麗的校園,我記得3年級(jí)我們可以到操場(chǎng)上玩,我們的游戲有很多有貓和老鼠、捉迷藏、老狼老狼幾點(diǎn)了……有一次,我們有一個(gè)同學(xué)摔倒了,我親眼看見(jiàn),他痛得快流出了眼淚。有一個(gè)同學(xué)邊扶著他邊說(shuō):“男子漢打仗夫,這點(diǎn)小傷算什么?有革命戰(zhàn)士在打仗受了傷還疼嗎?”受傷的同學(xué)說(shuō):“對(duì)這點(diǎn)傷算什么!”他的'聲音變大了。

  還有一次,我在聽(tīng)講的時(shí)候跑了神,我同桌看見(jiàn)我他用手拍拍我,我立刻知道他的意思,又開(kāi)始聽(tīng)講。

  有一次,我的筆掉到地下。我當(dāng)時(shí)正在外面做游戲,他幫我放回了我的文具里,回來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)是他找到了我的筆。我趁著下課時(shí)間,找到了他,我對(duì)他說(shuō)了一聲:“謝謝!”他又對(duì)我說(shuō):“你也幫助過(guò)我呀!”我笑了笑對(duì)他說(shuō):“你是好人做到頭啊。”“哈哈,哈哈,哈哈哈哈”

  在校園里發(fā)生了無(wú)數(shù)個(gè)我和同學(xué)的故事,我們互相幫助互相提醒,我覺(jué)得這樣的校園這樣的同學(xué)使我成長(zhǎng)使我快樂(lè),這樣我就很滿足了。

校園的時(shí)光作文 篇3

  我在學(xué)校里度過(guò)了五個(gè)學(xué)期,現(xiàn)在想以前的事,是多么的美好。 清晨,學(xué)校的操場(chǎng)上已被大家打掃的干干凈凈。教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書(shū)聲,那聲音是多么的響亮,清脆,使人把煩惱拋到腦后。

  上課時(shí),每一位老師仔仔細(xì)細(xì)的把每一個(gè)知識(shí)傳授給我們,讓我們變得聰明絕頂。 下課了,我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,玩玩樂(lè)樂(lè),多么開(kāi)心。 中午了,也放學(xué)了。清脆的`下課鈴響起來(lái)了,同學(xué)們紛紛收拾好自己的東西立即到門(mén)外站好隊(duì)伍,走出校門(mén)。

  下午,校門(mén)前擠滿了學(xué)生,校門(mén)一開(kāi),大家沖了進(jìn)去,好像在賽跑一樣。我走進(jìn)教室看見(jiàn)同學(xué)們拿出練字本等待著練字。練字時(shí)間到了,同學(xué)們紛紛拿出筆,認(rèn)認(rèn)真真的練了起來(lái)。

  放學(xué)了,大家高高興興的跑了回家,很快的寫(xiě)完了作業(yè),就和小伙伴去玩了。 可是,放假了,大家很難再見(jiàn)到面,所以我們喜歡上學(xué)。 我是多么渴望以前的美好時(shí)光。

校園的時(shí)光作文 篇4

  有人說(shuō)校園生活是枯燥乏味的,但是我覺(jué)得校園生活是多姿多彩、歡快活潑的。

  清晨,我們迎著晨光踏入美麗的校園。沉寂了一夜的校園有著一種特別的香味,讓我們不由自主地感嘆:“啊,美好的一天開(kāi)始啦!”

  不一會(huì)兒,靜寂的校園里便響起了我們洪亮而整齊的讀書(shū)聲!早讀的20分鐘很快就過(guò)去了,聽(tīng)到喇叭里體育老師那洪亮的聲音,就知道是通知我們?nèi)プ鲈绮倭。“一二一!一二一!抬頭挺胸,一二一……”聽(tīng)著那整齊的口號(hào)聲,我們邁著軍人般的步伐走進(jìn)操場(chǎng),準(zhǔn)備做早操。音樂(lè)響起,我們歡快地跟著節(jié)奏動(dòng)起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,真像一個(gè)個(gè)士兵在排方陣一樣,整齊、美觀。做完早操,學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始了。

  每一節(jié)課的上課鈴聲都很好聽(tīng),讓我們潛心于學(xué)習(xí)之中。課堂上。我們聽(tīng)得專(zhuān)心致志,讀得聲情并茂,議得熱火朝天,寫(xiě)得工工正正。一到回答問(wèn)題時(shí),一只只小手“刷刷”地舉了起來(lái)。

  下課了,我們一窩蜂似的沖出教室。你瞧,有的人在比賽跑步;有的`人在跳遠(yuǎn);有的人在跳繩;有的人倚著墻看書(shū)……下課的十分鐘總是那么歡樂(lè)。

  每到十一點(diǎn)鐘,我們的“午餐鈴”就響了,可以去領(lǐng)午飯了。你看,同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)站好,一個(gè)接著一個(gè)領(lǐng)午飯。沒(méi)有人插隊(duì),沒(méi)有人推搡,真是一個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子!

  愉快的校園生活即將結(jié)束。下午上完課就該告別美麗的校園了,但我們從不忘記將它打掃干凈,當(dāng)你向它說(shuō)再見(jiàn)時(shí),它好像也在說(shuō):“再見(jiàn)了孩子們,謝謝你們這么愛(ài)我!”背著裝滿知識(shí)的書(shū)包,同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)向校門(mén)走去,真像一群群歸林的小鳥(niǎo)帶著一天的收獲回到樹(shù)林一樣!

  同學(xué)們,如此多姿多彩的校園生活,如此友善的同學(xué),如此和藹的老師,你又怎能說(shuō)這樣的生活會(huì)乏味呢?

校園的時(shí)光作文 篇5

  時(shí)光,在眨眼的瞬間悄悄的溜走。歲月正如一支離弦的箭,還未摸清它的去向,卻早在一剎那間消失在了你的眼簾。下個(gè)學(xué)期面臨的就是畢業(yè),這意味著我將離開(kāi)與我相戀依舊的母校,去踏入一個(gè)新的校門(mén)。心中的留戀,使我更珍惜在小學(xué)的一分一秒,因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)……

  第一次,走進(jìn)校門(mén)和同學(xué)打個(gè)招呼;第一次擁有了這么多可愛(ài)的朋友;第一次得到了老師與同學(xué)的鼓勵(lì)和肯定……就是他們使我不斷的進(jìn)步,不斷的成長(zhǎng)。在小學(xué)的時(shí)光里,有歡樂(lè)、有哭泣、有悲傷、有感動(dòng),經(jīng)歷了這么多的風(fēng)雨,但是我相信最后一定會(huì)是最美麗的彩虹。

  記得,那一次,我第一次失敗了,眼眶中還閃爍著失望的淚光,是誰(shuí)陪伴在我的身邊,鼓勵(lì)我、安慰我?是和我無(wú)所不談、和睦相處的同學(xué)還有和藹可親的老師,他們給我的動(dòng)力使我一次次的克服自我,就像溫和的陽(yáng)光哺育著花朵;那一次,我成功了,歡呼聲回蕩在整個(gè)教室,一個(gè)又一個(gè)熱情的擁抱溫暖著我的心,一句又一句真誠(chéng)的祝福久久的不能離我遠(yuǎn)去……

  讓我為此留下最后一次眼淚,接下來(lái)我就要用微笑去面對(duì)生活,因?yàn)槲蚁朐谶@里留下最美好的回憶,而不是傷心和痛苦。我將更加堅(jiān)強(qiáng),用陪伴我六年的校訓(xùn),用六年來(lái)同學(xué)和老師給予我的教誨,用……

  在我記憶中最美麗的地方——校園,相信它已留下了我的腳印,是你伴我一路成長(zhǎng),我會(huì)跟你約定在畢業(yè)的時(shí)候我留下的是甜美的.微笑和優(yōu)異的成績(jī),過(guò)去的回憶我會(huì)將它埋在心的成為我人生的一段最美的故事,因?yàn)槲也幌朐僮屢唤z不舍之情使我牽腸掛肚,我要成為一個(gè)活潑可愛(ài)的女生。

  時(shí)光一去不復(fù)返,然而讓我們流連忘返,無(wú)法自拔的還是屬于青澀年代的校園里的時(shí)光!

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