時(shí)間的作文

時(shí)間：2026-04-03 01:02:54 時(shí)間

時(shí)間的作文精選【9篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間的作文精選【9篇】

時(shí)間的作文篇1

　　從小學(xué)就學(xué)過有關(guān)時(shí)間的名言警句，什么“光陰似箭，日月如梭”，什么“時(shí)間一分，貴如千金”，什么“時(shí)間好比河水，只能流去不能回�！蹦菚r(shí)也沒感到時(shí)間過的有多快，更沒感到像流水，水是嘩啦啦的流啊流啊，時(shí)間怎么流啊。那時(shí)小學(xué)每堂課的45分鐘是那么的漫長(zhǎng)，玩的主打曲，不管到哪都有一群小朋友能玩到一塊去。

　　現(xiàn)在體會(huì)到名言的哲理了，那些名人說的話肯定有一定的道理，只不過沒發(fā)覺罷了。剛上初一時(shí)，是帶著小學(xué)的童稚去的，扎著倆小辮子，目光純真，什么都不懂，第一上音樂課唱兒歌，全教室笑的尷尬場(chǎng)面不會(huì)忘記。班會(huì)課上不經(jīng)意聽到老師一句：“你們已經(jīng)是中學(xué)生了，不能再像小學(xué)那樣無知了，要明白你們現(xiàn)在的目標(biāo)�！笔前�，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不是小學(xué)生了，時(shí)間過的就是這么快，回想起小學(xué)的事，也會(huì)為那時(shí)的`可愛笑出聲來。思緒總停留在某個(gè)地方，那是我們小學(xué)在一起的快樂時(shí)光，年年都下雪，年年也都打雪仗，卻想不到好不容易的全班同學(xué)在一起打?qū)W仗竟然是最后一次了。

　　數(shù)學(xué)課上老師因?yàn)槲覀儾缓煤寐犝n，說過：“別看你們現(xiàn)在關(guān)系挺好，等到以后可就不一定了，因?yàn)殚L(zhǎng)大后你跟人家完全不是一個(gè)級(jí)別了，已經(jīng)沒有共同語言了，你說的人家聽不懂，人家說的你也不明白，不信可以回去問你們爸媽，所以你們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)！”不用到以后了，我現(xiàn)在就明白了，以前小學(xué)我們的關(guān)系是那么的好，就因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不如你，你考上了重點(diǎn)，而我呢？從上初中后就再?zèng)]見過你，聽到你的消息也只是又考第一了，小提琴級(jí)都考完了，每學(xué)期都拿獎(jiǎng)學(xué)金了。只會(huì)讓我感到很自卑。

　　不知不覺中，我現(xiàn)在已經(jīng)初二了，每天都有很多作業(yè)要寫，下午活動(dòng)課已經(jīng)變成了寫作業(yè)課，記得有那么一個(gè)星期，每次都是只寫了一道題上課鈴就響了，而這一過程中我都是認(rèn)認(rèn)真真的思考這些題的啊。自己都不知道這兩年是怎么過的，就好象做夢(mèng)一樣，稀里糊涂的，一眨眼，兩年就過去了。想起剛來這學(xué)校，老師第一句話就是：“記住，你們過去那的一點(diǎn)小成就不算什么，到了初中不分好壞，一切都從頭考試，要知道，你們的最終目標(biāo)是中考，你們是為中考而奮斗的。”此后，“你們的最終是中考“成了老師們的口頭禪。馬上就要升初三了，想起明天的中考就害怕。一開始上初一，老師總說中考，那時(shí)感覺初三以及中考是那么的遙遠(yuǎn)，好象是幾十年后的事了，而它就這么悄無聲息地來了。

　　時(shí)光真的如流水！

時(shí)間的作文篇2

　　在這個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時(shí)代，科技極速前進(jìn)，帶來了生活變化的翻天覆地，一切看起來變得越來越便捷的同時(shí)，人與人之間的距離卻越來越遠(yuǎn)，生活開始分崩離析，被碾成一塊塊碎片……

　　碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交，碎片化的時(shí)間……或許連我們自己都沒有意識(shí)到這種現(xiàn)象正普遍存在于我們身邊。仔細(xì)回想，自己有多久沒有真正靜下心來讀一本好書了呢？總是覺得沒有時(shí)間，在僅剩的一些空余時(shí)間里也只會(huì)低頭看手機(jī)，因?yàn)橄鄬?duì)于讀一本滿是文字的書，屏幕上鮮艷的畫面可有趣多了，也不必花過多的精力去琢磨詞句的含義，長(zhǎng)此以往，我們漸漸失去了自主思考的能力。不僅如此，外出的次數(shù)也減少了，在家只用動(dòng)動(dòng)手指，想要的東西就會(huì)自動(dòng)送上門來。哪怕有機(jī)會(huì)出去吃一次飯，聚一次餐，每個(gè)人也只是一心撲在手機(jī)上。

　　“碎片化”會(huì)給人一種抓緊時(shí)間的錯(cuò)覺，自己好像一刻不停的做著事，卻著實(shí)是毫無意義的行為。它在不知不覺中就偷走了你無數(shù)的精力與時(shí)間�！叭耸侨壕觿�(dòng)物。”我在很多地方都聽過這句話。顧名思義，人的生存離不開社交。在各種聊天軟件風(fēng)靡的年代，人們無時(shí)無刻不在“社交”�？此圃黾恿松缃坏拇螖�(shù)，實(shí)際上卻是隔著冰冷的屏幕，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界扮演著自己的角色。一旦離開了網(wǎng)絡(luò)，也就不知道該怎么和人打交道了。

　　我深有體會(huì)的一點(diǎn)是“碎片化”又走了我的注意力。有時(shí)候剛定下心來想寫一篇日記，手機(jī)的提示音就不合時(shí)宜的`響起，于是就開始聊天，注意力一下子就被手機(jī)占據(jù)。在打字的間隙時(shí)間草草寫幾個(gè)字，到頭來卻發(fā)現(xiàn)什么都沒做成，好像忙碌了一整天，卻一無所成。

　　其實(shí)“碎片化”也不完全是壞事，重要的還是我們?cè)趺蠢盟�。魯迅說得好“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”上帝是公平的，每個(gè)人每天都是24小時(shí)，在乘車的間隙，等人的幾分鐘，中午休息的時(shí)間，都是可以利用的時(shí)間，而我們卻不以為然，沉浸在互聯(lián)網(wǎng)。在有限的時(shí)間中高效的做事，才能擁有更多自由支配的時(shí)間。

　　我們應(yīng)該拾起時(shí)間的碎片，把他們拼湊起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做事更加游刃有余，而不是毫無目的性的瞎忙活了。

時(shí)間的作文篇3

　　現(xiàn)在人們的時(shí)間在一次又一次地被碎片化，在時(shí)代發(fā)展迅速的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們把越來越多的時(shí)間放在了手機(jī)和新鮮資訊上了。時(shí)間已經(jīng)被打破了，已經(jīng)沒有辦法再次拼接了。

　　我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間也漸漸被碎片化，我們無法再像以前一樣專注地做完一件事然后再做別的。碎片化現(xiàn)在變成了我們無法專注的借口，現(xiàn)在的我們過于依賴手機(jī)了，現(xiàn)在越來越多題目可以依靠一些學(xué)習(xí)軟件來解決，越來越多的時(shí)間被手機(jī)游戲、社交軟件給占領(lǐng)了�，F(xiàn)在的時(shí)間已經(jīng)漸漸不再像以前一樣了，手機(jī)越來越讓人們之間的聯(lián)系大多都在網(wǎng)上進(jìn)行了，人們現(xiàn)在出去吃飯都是在看手機(jī)，在刷朋友圈、QQ空間。有一次我們?nèi)以陲埖瓿阅暌癸垼幸患胰谝沧谖覀兣赃吥亲�，他們從頭到尾沒有交流過一句話。他們就是一個(gè)最好的例子。

　　手機(jī)把我們的時(shí)間碎片化，也把我們所學(xué)的知識(shí)碎片化。知識(shí)的碎片化讓我們無法有一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)，我們的知識(shí)體系漸漸變得模糊了。我們?cè)絹碓揭揽空�，依靠知識(shí)梳理、思維導(dǎo)圖，可是我們無法真正的寫出完完整整的思維導(dǎo)圖，正是因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間被碎片化�，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展越來越讓人沒有辦法專心地做完所有的事。這才讓人有了碎片化這個(gè)概念。

　　我們現(xiàn)在應(yīng)該慢慢減少被碎片化的時(shí)間，在讓自己不會(huì)被破壞的'情況下，利用好每件事情之間的那一些被碎片化的時(shí)間。盡量在這些碎片化時(shí)間中做一些就是被打破了也不會(huì)影_響什么的事情。最好這種時(shí)間讓自己休息一下，讓自己放松一下，讓自己可以以更好的狀態(tài)繼續(xù)下面一件事。讓自己可以漸漸不再依賴手機(jī)，讓自己可以更多的自己想，不要讓手機(jī)把我們的想法給框住，讓自己有更多的創(chuàng)新。

　　家長(zhǎng)也應(yīng)該幫助孩子們來克制住自己想看手機(jī)的心情，在我們做作業(yè)的時(shí)間內(nèi)可以收走我們的手機(jī)，或者可以在你看的見的視線范圍內(nèi)。然后，希望家長(zhǎng)也可以以身作則，可以自己也盡量不要去看手機(jī)，多看看書，也培養(yǎng)一下孩子可以自己看書等的興趣。在許多時(shí)候可以帶著孩子們一起在碎片化的時(shí)間內(nèi)讀書，做一些對(duì)雙方都有益的事情，增進(jìn)感情。

　　希望大家的碎片化的時(shí)間越來越少，可以完完整整的做一件事。

時(shí)間的作文篇4

　　記得有一次，我把時(shí)間給“偷”走了。現(xiàn)在想起來我還發(fā)抖呢！想知道原因嗎?那就請(qǐng)看下面吧！

　　一個(gè)星期六的下午，爸爸在睡覺，我快速地寫完作業(yè)，正要休息。腦子里突然冒出來一個(gè)念頭：要不我去問問爸爸準(zhǔn)不準(zhǔn)我玩電腦？我躡手躡腳地走過去，輕輕地打開門，爸爸突然打了個(gè)呼嚕，嚇得我趕緊屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)。過了幾秒后一看爸爸睡得很香，我又往床邊走去。不小心一腳踩到了一塊松的木地板上。它不堪重負(fù)地發(fā)出了“嘎嘎吱”的響聲。這時(shí)，爸爸被吵醒了，轉(zhuǎn)過頭看著我。我裝作若無其事地走到床邊，問：“爸爸，我可以玩會(huì)電腦嗎？”我用期盼的眼神看著爸爸，爸爸閉上眼睛問：“作業(yè)寫好了？”我得意地說：“那當(dāng)然!”，說著又做了個(gè)超人的動(dòng)作。爸爸卻只是“喔”了一聲，便沒了下文。隨之，我這個(gè)“超人”就“石化”了。我心想：我親愛的老爸啊，你要么說‘不行’，要么說‘可以’，別這么折磨我��！這時(shí)，爸爸又說：“嗯，去玩一小時(shí)吧！”終于得到了老爸的首肯，我心中竊喜萬分，連喊“噢耶”！一下子跳了起來。突然腳下一滑，身體向左傾，“咣當(dāng)”我摔趴在了木地板上，我的狼狽樣逗的老爸哈哈大笑。

　　我打開電腦，津津有味地玩起了“洛克王國”，不知不覺一個(gè)半小時(shí)過了。我猛然想起了老爸的時(shí)間約定，一看表，天哪，我居然超時(shí)了半小時(shí)。我的`心臟飛速的跳動(dòng)著，腦子里蹦出來很多的“酷刑”：暴整、罰站……我心亂如麻。忽然，我想到了一個(gè)冒險(xiǎn)的辦法——“偷”時(shí)間。家里共有三個(gè)時(shí)鐘，我忙手忙腳的把三個(gè)時(shí)鐘都“偷”走了半小時(shí)，“偷”時(shí)間的時(shí)候，我緊張的全身直冒汗，生怕爸爸起來了突然一開門看見我正在“偷”時(shí)間�！巴怠焙脮r(shí)間后，我又急急忙忙關(guān)掉了電腦。正在我手忙腳亂時(shí)，爸爸在房間里問：“曉航，幾點(diǎn)了？”我嚇了一跳，緊張地說：“還有半小時(shí)�！卑职掷^續(xù)睡覺了，房間里又響起了老爸熟悉的呼嚕聲。我連忙拿起一本書，看了起來。過了一會(huì)兒，我又把時(shí)間調(diào)了回來。雖然僥幸“偷”到了時(shí)間，我的心卻嚇得一直砰砰直跳，看到爸爸我就心虛，生怕被他發(fā)現(xiàn)了。我想：下次不能再“偷”時(shí)間了，做小“偷”太痛苦了。

　　這件事到現(xiàn)在我都不敢告訴我老爸，你們一定要替我保密哦！但千萬不要學(xué)我�。�

時(shí)間的作文篇5

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我的人生已過了13年了。但是，我至今尚未明白，時(shí)間，是那么容易流失嗎?雖然,我現(xiàn)在不能好好地體會(huì)時(shí)間的不易,但是,等我長(zhǎng)大了,明白這一切是,似乎已經(jīng)太晚了.

　　十三年了,在這十三年中我又得到了什么,也許只是一點(diǎn)點(diǎn)的成熟.或許還有一份淡淡的悲傷.悲傷的,是時(shí)光為什么那么容易流失.很懷念小時(shí)候,是那么美好.一家人問溫暖暖的窩在一個(gè)小屋子里,你摟著我,我抱著你.如今,我長(zhǎng)大了,有自己的思想了,心思無法與他們溝通.我與父母產(chǎn)生了隔閡.爸爸媽媽老了,他們之間更多的是敬,而缺少了愛,他們不會(huì)在我面前打打鬧鬧,親親熱熱了.盡力想挽回失去的美好,但是已經(jīng)不可能了.后悔來不及.我如今唯一能做的，就是靜靜地回憶,回憶時(shí),也許還會(huì)落下幾滴滾熱的.淚水.

　　十三年了.父母老了,婆婆,奶奶,爺爺,太公,都老了.

　　還記得在那個(gè)老屋子里,爺爺奶奶摟著我,給我講小紅帽的故事.不厭其煩地講著,不厭其煩地聽著.這樣美好又恬靜的生活一直延續(xù)了5年.

　　五年后,我上學(xué)了,與父母住在了一起,便很少與爺爺奶奶了見面了.就算見面,我也會(huì)嫌他們煩.

　　十三歲了.我才真正了解爺爺奶奶是多么辛苦.冷落了他們8年.8年了,時(shí)間過的真快,我是該回來了.回來了,回到爺爺奶奶的身邊,讓他們安享晚年.

　　時(shí)間一直在掌控我們,我們可以掌控時(shí)間嗎?永遠(yuǎn)不能.所以,我們要好好利用時(shí)間.也許,美好的童年正從你身邊悄悄逝去,也許,你正在埋頭工作,但是時(shí)間正從你身邊緩緩溜走,還不如用這時(shí)間來做自己喜歡做的事情.加油吧,好好利用時(shí)間吧!

　　珍惜時(shí)光,與其在回憶中掉淚,還不如用這時(shí)間干一件有意義的事情

時(shí)間的作文篇6

　　距上一次龜兔賽跑結(jié)束后的第100年··· 昔日廣闊的森林消失了，替代的是一個(gè)個(gè)喧鬧繁華的城市，昔日的動(dòng)物，有的被殺了吃，有的被人類所馴服，成了供人領(lǐng)養(yǎng)的寵物。一條無人的小巷里，一只烏龜和一只白兔對(duì)視著。烏龜嘲笑白兔說：“手下敗將，你還有臉出現(xiàn)在我的面前？”白兔憤恨的說：“哼，要不是我不小心睡著了你還不知道在哪里慢慢的爬哩，要不咱們?cè)诒纫淮危靠凑l厲害。”烏龜也說了：“比就比，誰怕誰？” 于是100年后的又一次龜兔賽跑開始了。剛開始，白兔上還是遙遙領(lǐng)先。烏龜還是在后面慢慢的爬著。可是跑到一半，白兔就開始?xì)獯瓏u噓，身上的肥肉一跳一跳的，因?yàn)槌闪巳祟惖膶櫸铮焯斐院脰|西，不運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，成就了一身的.肥肉。所以已經(jīng)們力氣了，“撲”的一聲倒在了地上睡著了，烏龜沒有了對(duì)手的威脅，開始漫不經(jīng)心的爬著，一遍爬一遍欣賞著高樓景色，他爬著爬著，終于，終點(diǎn)就在眼前了，他興奮了起來，快速的想終點(diǎn)爬去，可是就在這時(shí)，突然“撲通”一聲，烏龜眼前一黑，掉進(jìn)了下水道，它呼喊著救命，但是最后還是被洶涌的污水所吞噬，沖向了不知名的地方。 100年后的龜兔賽跑，獲勝者是人類！

時(shí)間的作文篇7

　　所謂“碎片化”原意為將完整的東西分成諸多零塊，而碎片化時(shí)間，便是那些多件事情中間所存在的無法用來做正事，而可以以其他方式進(jìn)行利用的時(shí)間。每天的放學(xué)途中，是我的碎片化時(shí)間，在這一部分的時(shí)間中，我有時(shí)會(huì)有一些發(fā)現(xiàn)。

　　曾在放學(xué)路上，看到過一個(gè)約莫60歲的老爺爺，他留著一點(diǎn)點(diǎn)的山羊胡，帶著一個(gè)帽子，身穿一套休閑裝，臉上掛著一點(diǎn)開心的微笑，拉著大提琴，多年來，他一直在這里，澄黃色的夕陽照到了他臉上的汗水，也照到了他臉上流露出的那種令人羨慕的幸福和享受，他還是那樣精神飽滿，那樣開心地笑著，他還會(huì)輕輕晃著身子，隨著音樂一起搖擺，他身上映照出對(duì)待生命的樂觀和熱愛，也在我心中烙下了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，難以忘記的身影。

　　和這個(gè)老爺爺相比，我，一個(gè)16歲的豆蔻少女，我應(yīng)比他更有條件快樂，去享受于我在做的事，而我卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)而埋怨，忽視了拼搏生活中的樂趣。

　　其實(shí)，我們不僅可以用碎片化的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，而且可以去做些積極的事情以改善我們的心態(tài)和認(rèn)知。此發(fā)現(xiàn)后，我在我碎片化的時(shí)間里尋覓著改善心態(tài)的事情。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)了：在碎片化的時(shí)間里克服困難可以大大地提高我的自信心和心態(tài)。

　　在學(xué)校的課間時(shí)間，讀書有些薄弱的我會(huì)去向同學(xué)和老師請(qǐng)教問題，不得不說，這個(gè)過程的'開始乏味又枯燥，但幾個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)即使在碎片化的時(shí)間內(nèi)克服一個(gè)小問題，便有很大的成就感，心態(tài)也慢慢地從浮躁變得平靜下來，我終于在碎片化的時(shí)間里找到了拼搏生活中的樂趣。

　　放學(xué)路上，老爺爺還在拉琴，我駐足欣賞著美妙的旋律，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而輕松舒緩，我也像他一樣隨著音樂輕輕搖動(dòng)身子，輕輕為他鼓掌，我想，我的心和他一樣平靜了。

　　在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們有許多碎片化的時(shí)間，我們?cè)谒槠臅r(shí)間里自我調(diào)整，提高認(rèn)知，改善心態(tài)，成就著更好的自己。

時(shí)間的作文篇8

　　今天，已經(jīng)是星期天了。我就感覺時(shí)間過得很快，明天又要上學(xué)了，可是，我還想回到星期六，跟表妹一起，再過一次快樂的星期六！

　　可是，這畢竟是個(gè)夢(mèng)想，不能實(shí)現(xiàn)啊。我只能眼睜睜地看著時(shí)間從我身邊溜走！

　　早上10點(diǎn)，我去蘭亭藝校學(xué)跳舞的時(shí)間到了。走在路上，冷冰冰的風(fēng)吹到我的臉上，我頓時(shí)感到一陣悲傷，我不舍得時(shí)間。它們仿佛隨著冷風(fēng)飄走了。它們對(duì)我微笑著揮手，在對(duì)我說：“再見，再見……”

　　到了學(xué)校，我換好了舞蹈鞋，與同伴一起隨著音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈。一曲終了，我又看見了“時(shí)間們”。它們飛在半空中。它們看起來飛得并不高，可我怎么也留不住它們。我失望極了。我知道，如果能抓住時(shí)間，就能回到星期六了。

　　下午，我和爸爸出去玩，路上的景物仿佛變得模糊了，因?yàn)椤皶r(shí)間們”在上面蹦跳著呢。我高興極了，可還是沒能抓住它們，我剛剛快樂的心情又變得傷心了。

　　唉，就在我時(shí)而快樂時(shí)而悲傷的.時(shí)候，這個(gè)星期天的所有時(shí)間，都沒了。同學(xué)們，你們有辦法留住“時(shí)間們”嗎？

時(shí)間的作文篇9

　　人生中有幾回六年？十有余。但，這小學(xué)時(shí)光不為是那最難忘的六年。

　　臨近畢業(yè)，我恍恍惚惚，思緒仿佛一只斷了線的風(fēng)箏，搖搖擺擺降落在六年前的一天。

　　那天，處處張燈結(jié)彩，我們作為一年級(jí)的新生，坐在嶄新的教室里。老師親切的話語，對(duì)著四十八個(gè)陌生而又稚氣的面孔，耳畔絲絲回響起父母的千叮萬囑，要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話呀！……幼時(shí)最不以為然的是這句，記得最清楚的也是這句。

　　十月，紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)之時(shí)。大學(xué)姐們將紅領(lǐng)巾壓在我們領(lǐng)下，手把手的教我們戴紅領(lǐng)巾。那紅領(lǐng)巾鮮艷在陽光下，從此，我是光榮的少先隊(duì)員了。

　　贏得榮譽(yù)時(shí)，我們共享成果；遭遇挫折時(shí)，我們共同擔(dān)當(dāng)。我們班雖不是最優(yōu)秀的，但卻是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，不斷有新伙伴融入我的大家庭。五十二個(gè)燦爛熟悉的笑臉，陽光下，小徑中，操場(chǎng)上，構(gòu)成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　回望時(shí)間的流沙，當(dāng)相機(jī)按下快門的'那一刻，我們長(zhǎng)大了，也明白了——我們即將各奔東西�；叵肫鹜舻姆N種，不禁為自己的做法而感到可氣而可笑。曾經(jīng)不理解友誼是什么，常常為一件小事而鬧得撕破臉皮；而如今，分別之際，才能明白友誼的珍貴，離別的艱難。曾經(jīng)不滿于父母的嘮叨，敢公開頂撞，傷透父母的心；而如今才明白，那是父母對(duì)兒女一片濃濃的愛啊！

　　回望時(shí)間的流沙，深深的問自己，這六年，有做過有意義的事情嗎？有做最好的自己?jiǎn)�？有分�?dān)過媽媽的勞累嗎？有反省過自己犯下的錯(cuò)誤嗎？……

　　回望時(shí)間的流沙，六年的小學(xué)生活，是我一生中最美好的回憶。

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