時(shí)間的作文

時(shí)間：2026-04-30 01:48:13 時(shí)間

時(shí)間的作文（匯總10篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間的作文（匯總10篇）

時(shí)間的作文篇1

　　我——和平的使者，擁有時(shí)間隧道的鑰匙。鑰匙，閃爍著銀光。

　　時(shí)間之門敞開了，我“融入”了隧道。頃刻，我來到了1945年美國(guó)的一幢普通的樓房前，這里住著愛因斯坦。

　　敲門，沒人，我焦急的等待著。

　　我的眼前掠過他的身影，他低頭沉思，腳步匆匆，目不斜視�！跋壬�

　　“噢，對(duì)不起，我不會(huì)客�！�

　　“我是和平的使者，來自21世紀(jì)，超越時(shí)空，與您相見……”在他要推開我關(guān)門之際，我情急的喊道。

　　他停下腳步，轉(zhuǎn)過身來。

　　“為了世界，請(qǐng)您不要在總統(tǒng)信上簽名！”我請(qǐng)求道。

　　“我來自21世紀(jì)，那里有阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，真可謂是烽火四起！我不禁坦然淚下�！�

　　“可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)——”愛因斯坦一聲長(zhǎng)嘆。

　　“先生，請(qǐng)求您不要簽名！”

　　“可是，一切都晚了，剛才信已寄出�！眰ゴ蟮�.科學(xué)家無力的說�？臻g一下子陷入沉寂，似乎死神正在徘徊。穿越時(shí)空的我與愛因斯坦站在窗前。我心中默默祈愿：人們啊，為了人類的安全，請(qǐng)熱愛和平，放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧！

時(shí)間的作文篇2

　　不知道什么時(shí)候時(shí)間已成了我的路，我每時(shí)每刻都用時(shí)間衡量著路的遠(yuǎn)近，不停地趕，飛速地算，快步的向前跨去，有時(shí)都已分不清是時(shí)間在追趕著路還是我在路上趕著時(shí)間，只是模糊中時(shí)間悄然已成為了我的一條綿長(zhǎng)而又無盡的路。

　　時(shí)間不停歇的滴答滴答的走著，不急不躁，心胸開闊，任你外面如何的風(fēng)云變化，它還是那么的淡然，那么自然的在自己的路上走著！它沒有停過！它很想停下來，可它停不了！它也不敢！只是默默的走著自己的路！路很長(zhǎng)，時(shí)間也緊跟其后，兩者好像形影不離，好像一個(gè)是另一個(gè)的前影！路總是在前面悄悄的探著方向，它好像很無所畏懼！時(shí)間只是死磕著這個(gè)方向，它看不清路的整體狀況，只知道往前一直走，沒有人給他說讓它停下來，不管是下雨還是暴曬，它就像個(gè)木瓜一樣照著早已設(shè)定好的路線墨守成規(guī)的走著，有時(shí)遇到旁邊的好心人，給它點(diǎn)食物，給它點(diǎn)水喝，有時(shí)遇到嘲笑之人，它就當(dāng)自己什么也沒看見，它沒有在艱難中說過累，好像一個(gè)啞巴一樣，只是每到一個(gè)整點(diǎn)時(shí)，它猛猛的哼幾聲，像是把這一個(gè)鐘頭內(nèi)的憋屈全部?jī)A瀉出來，然后又再一次踏上自己的路默默的走下去。有人說它是個(gè)傻子，就對(duì)它說，你那么辛苦的趕路值得嗎？它看看了那個(gè)恥笑它的人，然后微微的笑了一下，又走了，它心里明白，自己有自己的目標(biāo)，自己有自己的路要走，有自己的任務(wù)，它知道自己的責(zé)任，不能停息，它也習(xí)慣了，也喜歡自己的這份執(zhí)著；有人卻也是同情，孩子呀！不要太累了，休息會(huì)吧！它搖搖頭，然后還是往路上趕去，它知道自己不能休息，如果它休息了就會(huì)誤大事，這是它的責(zé)任，是它該做的，或許也只是眾人中的微粒，但它知道微粒也有積少成多的時(shí)候，它懂得像它的人還有很多，它這樣做了，只是為別人貢獻(xiàn)了一小點(diǎn)，可是做的人多了就有成就感了，它很欣慰，所以也會(huì)樂此不疲，它明白自己的路是一條無盡的路，可是它還是舒暢的心情，高雅的品行，走著自己該走的路。

　　沉郁時(shí)哼幾聲，累時(shí)看看周圍的風(fēng)景，它把一切都看得那么清淡，也沒有把自己看的.很重，它經(jīng)常也會(huì)受各種苦痛，可是就算身體被劃破了，它也得忍著，哪怕心被傷透了，它也只是默默的發(fā)幾聲，也沒有向人吐槽，一切的痛苦它都是自己重重的背著，若實(shí)在難受，就看看路邊的風(fēng)景，看看美麗的花草，看看清撤的流水，看看嬉笑的孩子，自己也就心情就會(huì)好些，然后好象忘記了一些什么事一樣，又向前面走去，它或許就是這樣的一個(gè)只是追趕路腳步的年輕人。

　　時(shí)間的路沒人知道是一條怎么樣的路，可是它懂得自己的路。雖不直卻也好走，雖難走卻走的也暢快，雖模糊卻也能看得到。

時(shí)間的作文篇3

　　又過了一天，慢慢的，一天接著一天，我們都會(huì)老去，無論你以前多么美麗，歲月都是無情的。從你出生那一天，你生命的沙漏便開始轉(zhuǎn)動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一天一天，當(dāng)沙子已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)完，我們將離開這個(gè)[/委屈]空間。墻上的表在轉(zhuǎn)動(dòng)，并不是讓你去活在后悔中，而是代表時(shí)間已過，你要珍惜時(shí)間，勇于向前。時(shí)光會(huì)帶給你一個(gè)舞臺(tái)，讓你自己去演繹，所謂＂人生如戲，戲如人生。＂別人無權(quán)去掌管你的舞臺(tái)，但是他們可以去當(dāng)你人生的一位指引者，過路人。你要對(duì)對(duì)的言聽即從，對(duì)錯(cuò)的，加以分析，并確保一定的危害性。時(shí)間可以產(chǎn)生感情上的變動(dòng)，我們要即時(shí)糾正，自己疏遠(yuǎn)家人的態(tài)度。生活告訴我，它是一個(gè)極其慢長(zhǎng)的過程，如果你想一步就挎到你想要的年齡，這是不可能的.，你必須一個(gè)腳步一個(gè)腳步的走下去，在這其中，你可能快樂過，可能傷心過但是這些并不是永遠(yuǎn)的。我們要理智的對(duì)待生活。

時(shí)間的作文篇4

　　時(shí)間是什么？

　　時(shí)間對(duì)于不同的人，意義也是不同的。

　　不同的人，不同的理解。

　　雙腳打在地上，發(fā)出“啪啪”的聲響。剛開門，就沖到電腦前。背著書包，也沒放下，就打開游戲，玩了起來。整個(gè)人恨不得直接撲進(jìn)去。媽媽關(guān)了門，對(duì)他看了一眼。低頭嘆息，又跟著搖頭。“作業(yè)寫好了？”媽媽關(guān)心的問。“好了！”他頭也不抬一下，雙手在鍵盤上跳躍，好像開心地停也不想停。媽媽的眼神中不再是神采奕奕了，霎那間，目光變得黯淡了。前途不在光明了，當(dāng)然，不是媽媽。“有背書嗎？”“有！”那一聲下得干脆利落。“那你不背？”“晚上讀幾下，明天背。”他，不再多說，也沒有察覺母親的目光。那目光中充滿失落、不解和失望。

　　他的后果可以想象，那一定是臨時(shí)抱佛腳。有一串的問題在我腦中奔跑出：為什么不珍惜時(shí)間？是因?yàn)闀r(shí)間太多了嗎？他認(rèn)為時(shí)間是打游戲。

　　時(shí)間，它從來都不停的向前奔跑；不管是什么樣的'欄桿，它都可以鉆過；它可以向前沖，不受任何東西的控制。但時(shí)間在他的身上成為了無所謂的事情。但，既然這是一種對(duì)于時(shí)間的看法。那也會(huì)是另一種。

　　他早上要接待客人要到4、5點(diǎn)才睡，睡覺時(shí)連衣服也不脫，他為了起床后不用穿衣而節(jié)省時(shí)間；他上學(xué)時(shí)給自己刻了一個(gè)字——“早�！彼ニ幍曩I藥，家里的活也在他的肩上。而他天不亮就起床，料理好家中的事，再到當(dāng)鋪和藥店，又急急忙忙跑到私塾去上課。

　　有人會(huì)說他好厲害；有人會(huì)說他是怎么做的？他是誰？他，就是“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。作者——魯迅。

　　時(shí)間是寶貴的，就在你不經(jīng)意的時(shí)候，他向前溜走了。

　　朋友們，讓我們一起節(jié)約時(shí)間吧！讓我們一起呼吁大家：“珍惜時(shí)間，做一些有意義的事�！�

時(shí)間的作文篇5

　　每個(gè)人都有一件很討厭做的事，唉，我每天都要練習(xí)古箏一個(gè)多小時(shí)，你們也覺得我很慘吧，下面，我就跟你們說說我那悲慘的練習(xí)時(shí)間吧。

　　其實(shí)，學(xué)習(xí)古箏這門科目是我自己選擇的。一年級(jí)時(shí)，媽媽帶我到少年宮學(xué)習(xí)才藝，她只給了我兩個(gè)選擇：一是學(xué)古箏；二是學(xué)鋼琴。可能是我還小吧，不管三七二十一，就隨便選了一個(gè)。

　　起初，我還學(xué)得挺輕松，后來呢，指法越來越難，越來越復(fù)雜，這也使我漸漸開始討厭學(xué)習(xí)古箏，最后，我干脆不練了。原先的成績(jī)一拉到底，我成了拖課鬼，被老師天天訓(xùn)，家長(zhǎng)天天罵，這不，就造成了現(xiàn)在的世界末日。該談?wù)聝毫�，接著看吧�?/p>

　　每天放學(xué)一回家，媽媽就從廚房里跑出來，像在打呼嚕的.貓咪一樣煩。今天作業(yè)多嗎？練不練古箏啊？準(zhǔn)備練多長(zhǎng)時(shí)間啊？我告訴你，你們古箏老師說了，每天要練一個(gè)多小時(shí)聽得我耳朵都起繭了。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)說：媽媽，我今天作業(yè)不多不少，不過要求還挺高，讓我安靜的寫作業(yè)。然后溜到房間里去，媽媽才停止她那永遠(yuǎn)說不完的演講。該來的總是會(huì)來的，我的作業(yè)寫完后，媽媽又來催了，這下我沒法兒了，還是速戰(zhàn)速?zèng)Q吧。

　　我飛速的戴上了指甲，開始練了起來。我漫不經(jīng)心地把老師教的曲子練了幾遍，然后又把之前不會(huì)的曲子練了一下，這時(shí)，我拿起鐘一看，呀！才練了二十分鐘！從這時(shí)起，我的心再也靜不下來，不會(huì)的地方越練越遭，急躁的怒火從心靈的火山口噴出，我把怒氣全都發(fā)泄在琴弦上，令我生氣的事一件件浮現(xiàn)在我的眼前，我把古箏當(dāng)做我的敵人，在琴弦上亂動(dòng)手腳，不過這也沒什么，過幾分鐘后，我的怒火又被煩悶之水熄滅了。我就這樣一直拖，一直拖

　　唉，我慘吧，我的練習(xí)時(shí)間就像無窮無盡的水，永源流失不掉。

時(shí)間的作文篇6

　　在這個(gè)繁華的、科學(xué)發(fā)達(dá)的時(shí)代，清晨的地鐵上、公交上人們已經(jīng)奔波在上班或上學(xué)的路上，但在這碎片化的時(shí)間中人們都沉溺于低頭玩手機(jī)中，手機(jī)不知不覺成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠帧?/p>

　　而在這短暫的乘車過程中不妨讓我們拿起一本書靜靜地讀起。作為一名學(xué)生我更能體會(huì)到繁忙的學(xué)業(yè)，已經(jīng)使我沒有很多時(shí)間去讀課外的書籍了，別小看這十幾分鐘，也許這十幾分鐘拼湊起來可以讓我們讀完一本又一本經(jīng)典。每天早上我乘地鐵的時(shí)候，看到形形色色的人都急急忙忙的沖上地鐵，也許時(shí)間就是這樣被分割成大大小小的碎片，何不利用這小小碎片來背幾個(gè)單詞，讀幾頁名著呢。

　　學(xué)校在午休時(shí)也安排我們看過《中國(guó)詩詞大會(huì)》我們都驚嘆于冠軍武亦姝的詩詞的積累量，她自己也曾說過自己腦子里有三千多首詩，她看過的書可以鋪滿整整一操場(chǎng)，也許她有這么多的詩詞量可不是一時(shí)就形成的，這都是日積月累積累下來的。她有這么多的`積累量一定是利用了平時(shí)的碎片化時(shí)間。

　　我記得在我的記憶里中央電視臺(tái)有一個(gè)公益廣告用動(dòng)畫生動(dòng)演繹了碎片化的時(shí)間是可以合理利用的，找我們排隊(duì)結(jié)賬等候的碎片時(shí)間里也可以看書，這樣既文明安靜又不虛度時(shí)光，如果說在等候時(shí)人手一本書就可以避免很多爭(zhēng)吵。

　　著名的思想家魯迅先生說過：“時(shí)間每天都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。時(shí)間是寶貴的也是公平的，它給每個(gè)人一天都是二十四小時(shí)，只是在于你是如何利用這二十四小時(shí)的，是要做勤勉的人，還是要與懶散的人一樣一事無成呢？我選擇勤勉，因?yàn)橹R(shí)是無窮無盡的，與其虛度時(shí)光還不如多學(xué)些知識(shí)，讓自己變得充實(shí)�！�

　　在這個(gè)節(jié)奏極速發(fā)展的時(shí)代，人們忙碌著工作而忽略了親人之間的聯(lián)系，上班和下班的時(shí)間人們總是捧了個(gè)手機(jī)，我想他們完全可以利用這時(shí)間給親人打個(gè)電話問候一下，這樣可以增進(jìn)親情感受溫暖。

　　我們身邊的碎片化的時(shí)間有很多，例如乘車排隊(duì)，請(qǐng)收起你們的手機(jī)，讀一本好書。虛度時(shí)光就是虛度人生。

時(shí)間的作文篇7

　　遇見的都是天意，擁有的都是幸運(yùn)。

　　——題記

　　對(duì)于時(shí)間我想大概就像安和橋里的那句“我知道那些歲月，就像青春一樣回不來，代替夢(mèng)想的也只能是勉為其難，我知道吹過的牛皮也會(huì)隨青春一笑而了之，讓我困在城市里紀(jì)念你�！�

　　在小時(shí)候，自己就認(rèn)為歲月很漫長(zhǎng)大抵是年紀(jì)小才有這種想法吧�，F(xiàn)在的我可以說很急燥時(shí)間很不成能分成三份來做，我要學(xué)習(xí)文化課呀，天天作業(yè)多呀，我就沒有時(shí)間去進(jìn)行我的興趣愛好了，這讓我覺得很可惜。而且每天的睡眠不足都讓我很難打起精神，或許這就應(yīng)該是你人生的奮斗的起點(diǎn)。

　　我們?cè)谌松@天路上遠(yuǎn)行，會(huì)遇見這樣那樣的錯(cuò)誤，雖然你一時(shí)沒法解決，但你要相信時(shí)間才是一切問題的答案，在冥冥之中早已有了結(jié)果。

　　時(shí)間的飛快流逝，我們?cè)缫巡皇怯洃浬钐幍哪莻€(gè)天真無邪的小孩子了，不是只知道吃喝玩樂的小娃娃了，我們長(zhǎng)大了，我們也即將踏進(jìn)那個(gè)連我們父母都沒有搞懂的社會(huì)了。有時(shí)候我們看見別人獲獎(jiǎng)，看見別人擁有的成績(jī)而嫉妒時(shí)，在別人受到外界的贊賞時(shí)，你心里會(huì)不甘，是的！你不甘，為什么同是十字開頭的年紀(jì)別人卻可以這樣優(yōu)秀，而你卻只能憤憤不平的去埋怨，或許人生就是這樣不同，別人比你優(yōu)秀，可能他先天條件比你優(yōu)秀，但你卻完全可以憑借后天的努力去克服它，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”這句耳能熟響的名言，蘊(yùn)含的道理不過如此。就像何以笙簫默一樣，你以為趙默笙是個(gè)傻白甜，可人家和何以琛考的一個(gè)大學(xué)，是不是不敢相信，你現(xiàn)在不努力，你捉弄時(shí)間，時(shí)間也會(huì)毫無保留的回贈(zèng)給你，這是時(shí)間本性。

　　對(duì)時(shí)間的不解當(dāng)然也隨著年齡的.增長(zhǎng)變得自己都不知道為什么會(huì)這樣，自己開始受到委屈，開始感覺并不是人人都是那么好，也領(lǐng)會(huì)到了生活的不易以及殘酷。你開始反省為什么會(huì)變成這個(gè)樣子，等你推開心中的大門你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間其實(shí)并沒有變，而是你變了，你長(zhǎng)大了，你該學(xué)會(huì)承擔(dān)這一切，那我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　我不相信人定勝天，我只相信事在人為。我們?cè)谕黄恋厣媳旧砭蜎]有什么不同我們總有，會(huì)站在最亮的地方，活成自己想要的模樣。記得魯迅曾說過這樣一句話“貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要經(jīng)歷些危險(xiǎn)。只有這兩條路�！笔郎下吠竞纹涠�，這世界一定有人不費(fèi)吹灰之力就能過上你想要的生活。但這個(gè)人不是你。沒有傘的孩子，只有努力奔跑！

　　“拐杖不能取代強(qiáng)健有力的雙腳，我們要靠自己的雙腳站起來，如果你的腳不夠強(qiáng)壯，不能支持你，你不是放棄和認(rèn)輸，而是應(yīng)該努力磨練，強(qiáng)化，發(fā)展雙腳，讓它們發(fā)揮力量”最后我用我最喜歡的一段話結(jié)束了這篇文章。

時(shí)間的作文篇8

　　“嘀嗒、嘀嗒……”時(shí)間隨著秒針的移動(dòng)在飛快地流逝。一不留神，一天又這么白白過去了。在我們身邊，有許多抓不住時(shí)間尾巴的人。今天，讓我?guī)銇砜纯窗伞?/p>

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴準(zhǔn)時(shí)響起了，可是杜甫教室里有一位同學(xué)沒到。鈴響了三四分鐘后，孫志遠(yuǎn)同學(xué)才慢悠悠地走教室，不慌不忙地坐了自己的座位上。李老師很生氣，但也沒有罵他，只是溫柔地提醒他遲到了。后來，孫志遠(yuǎn)又向大家解釋了為什么會(huì)遲到。但我學(xué)得，遲到只有一個(gè)理由——他沒有合理地安排時(shí)間。時(shí)間是即平凡又珍貴的。如果一個(gè)人不能抓住時(shí)間的尾巴，那么做什么都會(huì)一事無成。

　　例如前蘇聯(lián)的柳比歇夫，他不僅抓住了時(shí)間尾巴，還找到了一種記錄自己時(shí)間的方法——時(shí)間統(tǒng)計(jì)法。

　　柳比歇夫把娛樂時(shí)間記為負(fù)數(shù)，把學(xué)習(xí)時(shí)間記為正數(shù)，一天一小結(jié)，一月一大結(jié)，一年一總結(jié)，看看自己一年來浪費(fèi)了多少時(shí)間，抓住了多少時(shí)間。

　　對(duì)于時(shí)間，我實(shí)在不知該如何描述它。它即是有形的，又是無形的。你看不見它，但又能從任意一個(gè)身上找到它的道痕跡。

　　古人言：“往者不可諫，來者猶可追�！笔前�，連古人都知道逝去的'時(shí)間不可挽回了，還要悲傷做什么呢？雖然過去不可挽回了，可我們還有未來啊。未來的時(shí)間，我們要抓住，不然，一不小心，它又溜走了，成為了讓我們后悔的過去。行動(dòng)起來！抓住時(shí)間的尾巴！

時(shí)間的作文篇9

　　時(shí)間如流水，稍縱即逝。時(shí)人感嘆道：時(shí)間的腳步永不停歇，而我們卻在原地徘徊不已。我不贊同這個(gè)說法，我總覺得是我們走的太快了，而時(shí)間卻停滯不前了。時(shí)間是永恒的，而我們卻只是時(shí)間某個(gè)階段的一小點(diǎn)。相比起來，我們太渺小了，就像是我們走過了人生明明滅滅的悲喜，時(shí)間卻在原地徘徊，仿佛不曾離開。

　　從某個(gè)角度來講，時(shí)間跟不上你我前進(jìn)的腳步，但這只是相對(duì)的。卻把我們的前行視為不可理喻，不被大多數(shù)人所接受。我們壓抑，艱難地一步步地在時(shí)間的.黑里摸索著，做出了引起他人誤解的種種，別人開玩笑般的看著我們?cè)谌A燈下演繹著不一樣的人生，新奇又否定著，而當(dāng)這一切都慢鏡頭似的被時(shí)間追趕時(shí)，我們就成為了處在時(shí)代前沿的先鋒，被他人崇拜，贊賞，又成了他人盲目腳步的指引。當(dāng)時(shí)間的腳步再做前行時(shí)，我們?nèi)绫惶摌s羈絆，則一切都會(huì)成為往事，我們將會(huì)被蜂擁而來的腳印踩入黃土，這就是當(dāng)下的情形。

　　要么玉碎，要么瓦全，沒有了中間的過度，我們走入了兩個(gè)極端，生存與毀滅交媾纏繞，于我的生活中，讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)離這個(gè)世界……

時(shí)間的作文篇10

　　我給大家講一個(gè)故事，故事的題目叫時(shí)間老人。

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一名年青人正在馬路傍傷心地哭泣著，從他嘴里，鼻孔里噴出來的團(tuán)團(tuán)熱氣便凝成了一層層霜花兒。突然，出現(xiàn)了一位打扮十分古怪的老人，好奇地問年輕人你為什么哭泣呢？哪個(gè)人說：“我童年時(shí)候玩打彈珠，少年的時(shí)候玩卡片，青年的時(shí)候打撲克牌，直到現(xiàn)在都沒有找到工作”。老人覺的他非�？蓱z，就情不自禁地對(duì)他說：“如果我再送回到你童年時(shí)候，你是不是就會(huì)改正缺點(diǎn)并好好學(xué)習(xí)呢”，會(huì)的'，年青人不假思索地答到。一眨眼他又回到了童年時(shí)代，又碰到了那些熟悉而貪玩的同學(xué)們，又開始玩打彈珠·玩卡片·打撲克牌。他對(duì)老人的承諾都拋到九霄云外。

　　過來很久很久，那個(gè)年青人又回到了這條熟悉的馬路上，又在那里傷心的哭泣，這時(shí)老人又出現(xiàn)了并且笑瞇瞇地問他，你現(xiàn)在總該找到工作吧？那年青人回答到，我還是那個(gè)樣子。老人聽了非常憤怒，并惱羞成怒地說：“從現(xiàn)在開始我給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰也不會(huì)多一分一秒”。

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